江苏省扬州市梅岭中学2016-2017学年七年级下学期期中考试语文试题


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江苏省扬州市梅岭中学2016-2017学年七年级下学期期中考试语文试题(七年级下册 部编人教版)
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扬州市梅岭中学七年级语文期中试卷(满分:150分;时间:150分钟)2017.4出卷人:陈涛审核人:钱琳斐一、积累运用(37分)1.下列加点词语的读音,全都正确的一组是()(3分)A.发绺liǚ殷yīn红惩chéng罚叱咤chìchàB.倏shū忽遴línɡ选菜畦qí诅咒zòuC.画舫fǎng旌旗jīng脑髓suǐ矗chù立D.倔强jüé嫉jí妒上溯sù
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扬州市梅岭中学七年级语文期中试卷
                        (满分:150分;时间:150分钟)                  2017.4
                              出卷人:陈涛     审核人:钱琳斐
一、积累运用(37分)
1.下列加点词语的读音,全都正确的一组是 (      )(3分)   
A.发绺liǚ      殷yīn红     惩chéng罚    叱咤chìchà
B.倏shū忽      遴línɡ选     菜畦qí       诅咒zòu
C.画舫fǎng     旌旗jīng     脑髓suǐ      矗chù立
D.倔强jüé      嫉jí妒       上溯sù       盘踞jū
2.下列语句中标点符号使用正确的一项是(     )(3分)
  A.“把窗户关起来,”妈妈说:“外面起风了。”
  B. 卢沟桥亦作“芦沟桥”,在北京丰台区,横跨永定河(旧时称卢沟河,亦作芦沟河)
 上。
C.《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目。节目旨在实现文化感染人,   
  鼓舞人,教育人的传导作用。  
  D.每群大约一、二十只,不知叫什么名的鸟,转了几圈,就匆匆飞走了。
3.下列句中加点的成语使用正确的一项是(     )(3分)
  A.“马可波罗花世界”乐园坐落于世界探险家马可波罗停驻过三年的名城扬州,各大
  主题的花园景点真可谓是繁花仙境,美轮美奂!
  B.这篇文章文笔虽然不够优美,但结构安排还差强人意。
  C.学校组织春游时,生病的他,既想去参加春游,又想留在家里休息,总是见异思迁,  
  很难做出决定。
  D.爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐,且眼睛距离书本一尺远。
4.选择下列各句中没有语病的一项。(      )(3分)
  A.大型明星真人秀节目火爆全国的原因,是明星们放下偶像包袱,毫不矜持的表现增
   加节目的看点和娱乐性造成的。
  B.连淮扬镇铁路扬州站站场的顺利开工,让人倍感振奋,谁也不会否认将来不会为市
   民出行带来更大的便利。
  C.2017反腐大剧《人民的名义》由著名编剧周梅森创作,讲述了反腐天团与位高权重
的贪腐分子之间斗智斗勇的故事。
  D.当中国这个能源消费大国不再需要大量从国际市场上进口原油之后,使得国际油价
又将面临“压力山大”的窘境。
5.下列文学常识及课文内容的表述正确的一项是(      )(3 分)
  A.《童年 的朋友》一文主要通过外貌、语言描写,刻画了乐观坚毅和对世界充满爱
   的外祖母形象,抒发了主人公高尔基对外祖母的热爱和感激之情。

 B. 《月迹》一文按照“盼月—议月—寻月”的顺序,记叙了一家几个孩童中秋夜寻月
的过程,表现了孩童奇特敏锐的想象,以及为共同拥有美好事物而满足的可贵的心灵
世界。
 C.《核舟记》节选自清代人张潮编辑的《虞初新志》。这篇说明文采用了“总述—分
   述”的结构形式,细致描述了核舟和舟上人物的形象,表现了核舟的“奇巧”。
 D.《巍巍中山陵》以空间为序向我们介绍了革命先驱孙中山先生的陵墓,表现了它的
巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。
6.读下面一段文字,根据拼音填写相应的汉字。(用正楷字依次写在田字格内。4分)
    立春天渐暖,雨水送肥忙,一场春雨细,大地春荡yàng。随风潜入夜,润物细无声, 一堤新柳绿,十里桃花香。春雨来了,雨的qiè意,是风的旖旎,迎着暖的方向;春雨来了,如丝如lǚ将天地织在一起,牵动人们的心房;春雨来了,带着春的羞涩,带着那微小却光荣的梦想péng勃向上。 












7.默写(每空1 分。错字、漏字、添字不得分)(9分)
(1)山光悦鸟性,                  。              (常建《题破山寺后禅院》)
(2)                    ,但余钟磬音。           (常建《题破山寺后禅院》)
(3)心悲,                     。                (《列子•汤问》)
(4)宋初,                ,普刚毅果断。         (《宋史•赵普传》)
(5)她马上___________________,________________,成为我最了解、最珍贵的人……
                                                   (高尔基《童年的朋友》)
(6)三十年来,                                 !  (周定舫《人民英雄永垂不朽》)
(7)在这四年里,我                    ,                    ,我咬紧了牙,哼
都不哼一声。                                       (阿累《一面》)
8.语文综合实践活动。(9分)
    扬州的“老玩意儿”既是历史的见证,又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化,学校组织同学们参与以“走近扬州的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。
(1)请你为“探访家乡的‘老玩意儿’”的采访活动设计一个采访问题,并写明相应的采访对象。(2分)
采访对象:                                                                           
采访问题:                                                                                                                                                  
(2)下面是某小组同学搜集到的资料,请你围绕“扬州的‘老玩意儿’得以传承的原因”整理出两条主要信息(4分)
【材料一】扬州木刻年画的图像大多以象征、谐音、表意、用典等手法,借形寓意,谐音寓意,表号寓意或几种手法混合运用,寄寓人们对福禄寿喜财等理想的期盼,民间称“讨口彩”,增加了室内外装饰的趣味。因而,年画深受人们的喜爱。
【材料二】在江苏省首批非物质文化遗产名录中,扬州彩灯榜上有名。它造型多样,是集纸扎、装裱、剪纸、书画、诗文、木刻为一体的高档艺术品。2011年元宵节11组扬州彩灯亮相台湾灯会展现“诗画瘦西湖”,彩灯为节庆营造了浓厚的喜庆氛围。
【材料三】剪纸是扬州古老的民间艺术,它题材广泛,造型生动活泼,是扬州民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材,寄托人们对美好生活的向往。
 原因1:                                                                          
原因2:                                                                                                                                                              
(3)活动过程中,同桌小明搜集了大量的资料,对本组的研究内容有较深入的理解,大家推荐他在全班展示学习成果,胆小的他却反复推辞,你鼓励他说:“                    
                                                                            ”小明终于点了点头。(3分)
二、阅读理解(50分) 
(一)阅读下面诗歌,完成9—10题。(5分)
                东坡①
(宋)苏轼
  雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。 莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然曳杖声。
【注释】①东 坡:苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 ②荦(luò)确:山多大石的样子。 
9.前两句诗写出了月光下的东坡____________________________的环境特点。(2分) 
10.后两句诗借哪种表现手法,表达了诗人怎样的思想情感?(3分) 
                                                                                                                                                                
(二)阅读下面文言文,回答11—14题(16分)
  得念珠一百八枚,以山桃核为之,圆如小樱桃。一枚之中,刻罗汉三四尊,或五六尊,立者,坐者,课经①者,荷杖者,入定于龛②中者,荫树趺坐③而说法者,环坐指画论议者,袒跣④曲拳和南而前趋而后侍者,合计之,为数五百。蒲团、竹笠、茶奁⑤、荷策、瓶钵、经卷毕具。又有云龙风虎,狮象鸟兽,狻猊⑥猿猱错杂其间。初视之,不甚了了。明窗净几,息心谛观,所刻罗汉,仅如一粟,梵相⑦奇古,或衣文织绮绣,或衣袈裟水田絺褐⑧,而神情风致,各萧散于松柏岩石,可谓艺之至矣!                   (《记桃核念珠 》)【注释】①课经:读经。②龛:佛塔。③趺(fū)坐:盘膝交叠双腿,用足背放在股腿上。④袒跣(xiǎn):袒胸赤足。⑤奁(lián) :盒子。⑥ 狻猊(suān  ní):传说中的一种猛兽。⑦梵相:罗汉的样子。⑧絺褐:(chī  hè)麻布短衣。
11.解释下列加点词的意思。(4分)
⑴荷杖者(       )                ⑵经卷毕具(     )
⑶不甚了了(     )                ⑷诎右臂支船(     )
12.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是(3分)             (      )
A.荫树趺坐而说法者                中峨冠而多髯者
B.以山桃核为之                    劝以读书
C.为数五百                        初为霖雨之操
D.可谓艺之至矣                    读之竟日 
13.用现代汉语翻译下列句子(6分)
⑴吾于何逃声哉?
                                                                               
⑵盖简桃核修狭者为之。
                                                                              
⑶息心谛观,所刻罗汉,仅如一粟。
                                                                                
14.选文与《核舟记》一样都表现了雕刻者技艺的高超,试结合选文内容简要说明。(3分) 
                                                                                         
                                                                                           
(三)阅读下文,完成15—18题。(共11分)
 福建土楼
①福建土楼是东方文明的一颗明珠,它被誉为“东方古城堡”、 “世界建筑奇葩”,“世界上独一无二的、神话般的山区建筑模式”。
②风格奇异的土楼民宅散布在闽西的永定、武平、上杭及闽西南的南靖、平和、华安、漳浦等地。其造型、装饰和建造工艺世所罕见,土楼,俗称“生土楼”。因其大多数为福建客家人所建,故又称“客家土楼”。它是以生土作为主要建筑材料,掺上细沙、石灰、糯米饭、红糖、竹片、木条等,经过反复揉、舂、压建造而成。楼顶覆以火烧瓦盖,经久不损。土楼高可达四五层,供三代或四代人同楼聚居。
③福建土楼大多具备完善的防御功能。其外墙厚一至二米,一二层不开窗,仅有坚固大门一关,土楼便成坚不可摧的堡垒。为防火攻,门上设有漏水漏沙装置,紧急时楼内居民还可从地下暗道逃出。如今,土楼早已不再是堡垒,但那些完备而精致的防御设施,仍让人们拍案惊奇。
④厚重的福建土楼,承载着厚重的传统文化。发人深省的楹联匾额,与楼共存的私塾学堂,教化育人的壁画彩绘,无不激荡着历朝历代土楼人家“修身齐家”的理想和“止于至善”的追求。振成楼有副楹联备受称道:振作哪有闲时,少时壮时老年时,时时须努力;成名原非易事,家事国事天下事,事事要关心。
⑤2008年7月福建土楼被列为世界文化遗产。
15.从文章介绍的内容可以看出,福建土楼被列为世界文化遗产的缘由有哪些?(写出3点)(3分)
                                                                              
                                                                              
16.指出下列说法中的错误,并简述理由。
第③段中划线句子“福建土楼大多具备完善的防御功能” 中的“大多” 这个词是可以去掉的。(3分)
                                                                              
                                                                              
17.第④段中划线句子“振成楼有副名联备受称道:振作哪有闲时,少时壮时老年时,时时须努力;成名原非易事,家事国事天下事,事事要关心。”使用什么说明方法?有什么作用?(3分)
                                                                              
                                                                              
18.请为扬州市推荐可以被列为“世界文化遗产”的一个项目,结合文章内容说说推荐的理由。(2分)
                                                                                                                                      
(四)阅读下面的文章,回答19-23题。(18分)
母亲的菜篮
①前不久,我携妻儿回老家看望父亲。偶尔瞥见不高的厨房横梁上,还挂着那个竹篮。四四方方的,不大,全部用青篾编成,精致,结实。时间已把它的外观由青绿冲刷成黝黑,竹篮上还蒙上了一层厚厚的尘灰。  
 ②那是母亲最常用的菜篮。这菜篮跟着母亲从田间走到菜园,从菜园走到灶堂。母亲用菜篮编织着我们全家人的希望。   
③春天来了,母亲把满篮子希望播撒在菜园的黑土地里。母亲在菜园里种下了西红柿、玉米、黄瓜、茄子、豆角……生根,发芽,浇水,施肥。阳光雨露中,这些幼苗在母亲的呵护下一天天变得茁壮。   
④到了 夏天,菜园里已是一片生机盎然、姹紫嫣红。红彤彤的西红柿,金灿灿的大南瓜,绿油油的空心菜,紫色的茄子,青脆的黄瓜……尤其是那籽粒饱满的玉米棒子和与弟弟有着一般高的丝瓜,把母亲的菜篮压得扁扁的,提都提不起。母亲还给我们烹制了好吃的南瓜饭,那满屋飘香,如今忆起来都甜丝丝的。收获多了,菜吃不完,母亲就让我提着满篮子的菜去送人。   
⑤初秋的时候,菜园里就是一幅红绿相间的风景画。那火红的辣椒,躲在绿叶下面,一串一串的,或长或肥,如同小孩子在吃吃地笑,煞是可爱。母亲用菜篮把它们摘回家,清洗干净,切成细丁,均匀地撒上一层盐,放进瓷坛里,做成辣子酱。我和弟弟喜欢跟着母亲转,有时候掺 和着做一些提篮送水之类的小事情。我看见母亲额头上盐白一样的银丝,在秋日中闪闪发亮。   
⑥冬天里,雪还没有下,菜园里的萝卜就把它乳白色的胴体显露在土地外。阳光的日子,母亲把满篮子的大头萝卜和“春不老”萝卜,切成小条,铺在门板上,晒干。然后放进辣子酱里,过上一个来月,就成了辣椒萝卜。吃饭的时候端一盘出来,香喷喷脆丝丝,好吃又下饭。喝茶的时候端一盘上来,就成了十分抢手的点心。住在城里的表姐,最爱吃母亲做的辣椒萝卜,每次到我家来,第一件事就是拿双筷子到厨房瓷坛里找辣椒萝卜吃,吃得满嘴辣嚯嚯的。   
⑦母亲用菜篮把我们全家人的日子安排得非常盈实。我们兄弟几个也在母亲春风般的润泽中一天天长大。   
⑧日复一日,年复一年,在春夏秋冬岁月更替中,母亲和菜篮逐渐变得苍老。   
⑨在我二十二岁那年,母亲因病去世了。母亲的菜篮也变成空荡荡的了,父亲舍不得丢,搁在厨房横梁上。它就一直挂在那个很不起眼的地方,静静地,默默地,昔日的光泽已不再现。   
⑩上街买菜,总要拎回几只塑料袋。回到家,解开,一股浓浓的塑料味儿便会扑鼻而来。这时,我总会想起母亲的菜篮。   
⑪那像母亲一样带给我们全家希望的菜篮。   
19.文章以“母亲的菜篮”作为题目,有什么好处?(3 分)   
                                                                              
20.第①段凸显了母亲菜篮怎样的特征?这样写的作用是什么?(4分)
                                                                              
21.文章多处前后照应,结构严谨。请在文中分别为下列两个句子找出相呼应的句子。(4分)
① 前文:偶尔瞥见不高的厨房横梁上,还挂着那个竹篮。   
后文:                                                                   
 ② 前文:                                                                    
后文:那像母亲一样带给我们全家希望的菜篮。   
22.本文语言清新朴实,但不乏生动形象的句子。请赏析第⑤段中的画线句。 (3分) 
                                                                             
23.文中的母亲是一个怎样的人?联系全文内容加以简要分析。(4分)
                                                                              

三、作文(60+3分)
24.依依翠柳,郁郁繁花,嫩嫩春笋,茵茵小草……万物被温暖照亮,生机勃勃,尽情展示大自然的绚丽。在青春旅途中,你也常常被温暖照亮:眷眷亲情,殷殷师恩,醇醇友爱……让你坎坷变坦途,烦恼变快乐,单调变精彩,生活蓬勃向上,演绎成长的浪漫。
请以“被温暖照亮”为题,写一篇记叙文。
要求:(1)感情真挚,不得抄袭;
(2)字数不少于600字;
(3)文中不得出现真实的人名、校名。
                                                                         


 
参考答案
1-5 C  B  B  C  D 6  漾  惬   缕   蓬7略
8(1)(2分)示例一:【问题】你的家乡有哪些“老玩意儿”?【对象】社区居民
示例二:【问题】您见过我们老家的什么“老玩意儿”?【对象】家中长辈(问题1分,对象1分)
(2)(4分)①扬州“老玩意儿”具有极高的文化艺术价值;②扬州“老玩意儿”寄托了人们的美好愿望(或扬州“老玩意儿”是吉祥象征物);③扬州“老玩意儿”题材丰富,造型多样,深受人们喜爱。(两点即可,每点2分)
(3)(3分)示例:小明,不要害怕,你有优势的。你搜集这么多资料,可以先在小组里试试,然后再到班上展示,我们给你加油。大胆一点,好吗?(称呼1分,围绕“鼓励”和“消除顾虑”正面劝导2分。)
9.清幽,宁静
10.景中寓情(借景抒情、情景交融),表达了诗人热爱自然、恬淡旷达(乐观)的思想情感。
11.⑴背  ⑵有  ⑶清清楚楚  ⑷同“屈”,弯曲(一题1分)
12.B
13.⑴⑵略    ⑶静下心来仔细观察,(却发现)所刻画的罗汉,仅仅就像一颗粟米大小。(一句2分,注意关键字词的翻译到位)
14.全文从不同角度,显示出雕刻者技艺的精湛和雕刻艺术的精巧。首 先,桃核念珠形体之小 与雕刻人、物、景之多形成对比,突出其“奇巧”。 其次,人物神态之活与情态之细 ,突出桃核念珠之“妙”。(能结合文句1分, 进行赏析2分)
15.以历史悠久、种类繁多、规模宏大、结构奇巧、功能齐全、内涵丰富著称,具有极高的历史、艺术和科学价值。
16. “大多” 这个词是不可以去掉的。“大多”表示大多数而不是全部,从范围上加以限制,说明福建土楼不是全部具备完善的防御功能,去掉使得语言绝对化,使用“大多”体现说明文语言的准确性。
17.举例说明。列举了振成楼的楹联,具体有力地说明了福建土楼承载着厚重的传统文化。
18.瘦西湖旅游风景区,汶昌楼,东关街或双东,扬州园林等。例如,个园以“四季假山”闻名,园中亭台楼阁与假山水池交相辉映,配以古树名木,更显古朴典雅,文化底蕴丰厚。
19. (共3分)以此为题目的好处是:①成为文章的叙事线索贯穿全文;②点明文章的主要内容;③富有悬念,激发读者的阅读兴趣。(每点1分,共3分)
20. (共4分)①凸显了母亲的菜篮精致、结实、陈旧的特征(2分);②以此引出对母亲的菜篮由来的叙述(1分),为文末抒发对母亲的怀念之情奠定感情基调(1分)。 
21. (共4分,每小题2分) ①母亲的菜篮也变成空荡荡的了,父亲舍不得丢,搁在厨房横梁上。②用菜篮编织着我们全家人的希望。 
22. (共3分)运用拟人的修辞手法(1分),生动形象地写出了辣椒成熟时可爱的情态(1分),表现了作者对母亲劳动成果的喜爱之情(1分)。 
23. (共4分;每一点2分,不联系具体内容的得1分)
勤劳,用菜篮把我们全家人的日子安排得非常盈实;
善良,收获多了,菜吃不完,母亲就让我提着满篮子的菜去送人。 (112.101.190.189)

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