江苏省泰州市第二中学附属初中2017年九年级教学情况调研语文试题


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试题
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2017年九年级教学情况调研语文试题(考试时间：150分钟满分：150分)请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效一、 积累与运用(共30分)1.根据拼音在田字格中写出相应的汉字。（4分）文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积diàn着久远的岁月印痕。它绽放在春节īn纷的礼炮里，闪烁在京剧斑lán的脸谱中，
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2017年九年级教学情况调研语文试题
(考试时间：150分钟     满分：150分)
请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效
一、 积累与运用(共30分)
1.根据拼音在田字格中写出相应的汉字。（4分）
文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积diàn着久远的岁月印痕。它绽放在春节
bīn纷的礼炮里，闪烁在京剧斑lán的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，擂响在锣鼓
kēng锵的声音里，飘散在书法醇美的墨香中，传扬在诗词浪漫的意境里……
2. 下列句子标点符号使用有错误的一项是（2分）
A．我生平受用的两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。
B．不少家长为孩子不爱读书而担心，有什么方法呢？我个人认为是兴趣和习惯。
C．“十二五”期间，新浦公司（泰兴）投入1亿，实施了“锅炉烟气余热回收改造”项目，
有效地保护了环境，构建起竞争新优势。
D.目前，为积极落实教育部、体育总局颁布的“关于开展全国青少年校园足球活动的通知”精神，襟江小学佳源分校召开了“足球进课堂”专题研讨会。
3．下列病句修改错误的一项是 (2分)
A．为了提高同学们的写作兴趣，我校文学社开展了以“文学与生活”为主题的活动。(将“提高”改成“培养”)
B．微信有大约超过6亿的用户，逐渐商业化已经是其发展的必然趋势，在拥有这么多用户的平台上做电商想必不是一两个人的想法。(去掉“大约”或“超过”)
C．连年饥荒，苛捐杂税，兵匪官绅，令广大劳苦大众民不聊生。(去掉“令”)
D．这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。(在句末加“问题”)
4．根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，每格1分)
①木受绳则直，               。        ②              ，秋水共长天一色。
③荡胸生曾云，               。        ④不畏浮云遮望眼，              。  
⑤                ，她在丛中笑。       ⑥              ，西北望，射天狼。 
⑦“近墨者未必黑”，周敦颐的《爱莲说》中，集中表现莲高洁品质，现在用来赞扬君子不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：“                ，               。”
5．名著阅读。(6分)
阅读《水浒传》片段，完成下题。
鲁达假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”
⑴ 选段出自《水浒传》的精彩故事“_______________”，选段表现了鲁达___________
  _______________的性格特征。（2分）
⑵下面与鲁达相关的故事按发生的先后顺序排列正确的一项是   （1分）                
a．倒拔垂杨柳    b．落草二龙山    c．大闹五台山    d．大闹野猪林  
A.  cabd        B.  cdab       C.  cadb       D.  cdba
⑶下列有关名著内容和常识的表述完全正确的一项是（3分）               
A．《水浒传》塑造了一大批生动的人物形象，林冲是其中的著名英雄，他曾误入白虎堂，刺配沧州道，风雪山神庙，雪夜上梁山，最后怒杀王伦，将宋江推上了梁山首领之位。
B．保尔因为疾病缠身而产生了自杀的念头，这个情节可以说是小说中的一个瑕疵，与他的钢铁战士形象不相吻合。但是瑕不掩瑜，总体上看，《钢铁是怎样炼成的》这部小说是一曲英雄的赞歌。
C．《格列佛游记》中，斯威夫特利用虚构的情节和幻想手法刻画了当时英国的现实，同时他也是根据当时英国的现实才创造出一个丰富多彩的、童话般的幻想世界。
D．《狗•猫•鼠》一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆，又有对长妈妈讲述的民间故事生动的记叙，同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。
6．专题与语文实践活动。(8分)
一眨眼，三年的时光已悄然逝去。毕业意味着初中生活的结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！
⑴【请你撰写】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，撰写出标语的后半句。(2分)
前半句：忆过去欢乐在眼前；
后半句：___________________。
⑵【请你设计】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。(2分)
①讲一讲学习历程 ②______________③_____________④绘一绘前程美景   
⑶【请你评析】近段时间，你可能在写或想写毕业留言，下面是同学赠言中摘抄的两则，请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析(2分)
①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长。
②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！
我选第__________则，
我的评析：___________________________________________________________________
⑷【请你探究】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了一则漫画，请你说说漫画的含义。(2分)
漫画含义：____________________________________________
______________________________________________________
二、阅读理解(共60分)
(一)阅读刘克庄①的《落梅》，完成第7题。(6分)
一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔②多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。
【注】①南宋诗人，他虽有一腔报国热情，却得不到统治者的重用，倍受排挤、迫害。②莓苔，苔藓植物，多长在阴湿之地。
7．(1)这首诗中与陆游的《卜算子 咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙的句子是：__________________,____________________。(1分)
(2)下列对诗歌的赏析不正确的一项是 (2分)
A．首联描绘了一幅凄凉衰败的落梅景象，奠定了全诗凄怆忧愤的基调。每一片落梅都使诗人触目愁肠，更何况那如雪花般飘落下来的铺满台阶又堆上了墙头的落梅呢? 
B．颈联包含对落梅不幸遭遇的同情，更有对落梅高洁品格的赞美。
C．尾联展开议论，是全篇的点睛之笔。“东风”者，指控的是执掌权柄者，诗人用暗讽的笔触巧妙而又曲折地把矛头指向历史和现实中的一切嫉贤妒能、打击人才的当权者。
D．诗歌主要采用借景抒情的写法，寄寓了自己仕途不遇的感慨和对嫉贤妒能者的憎恶，对压制人才的悲愤。
(3)请选择一个角度赏析诗歌的颔联“飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘”。(3分)
____________________________________________________________________________
（二）阅读下面的文言文，完成第8 -11 题。（14分）
    包拯字希仁，庐州合肥人也。……知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第①归，杀而鬻②之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。
    徒知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
    召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡诉讼不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔③中。不从吾志，非吾子若孙也。”
                                                    （节选自《宋史•包拯传》）
   【注释】①第：只管。②鬻：（yù）卖。③茔：（yíng）墓地。
8．根据要求，完成下列两小题。（6分）
(1)解释下列句中加点词。（4分） 
①寻复有来告私杀牛者：     （        ）    ②故人、亲党皆绝之：（        ）
③衣服、器用、饮食如布衣时：（        ）    ④岁满不持一砚归： （        ）
(2)下列加点“以”的用法、意义和例句相同的一项是（2分）
例句：率取数十倍以遗权贵
A．何以战 （《曹刿论战》）         B．皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）    
    C．以其境过清 （《小石潭记》）     D．无从致书以观（《送东阳马生序》）
9．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）
而 未 尝 不 推 以 忠 恕 也 
10.翻译下列句子。（4分）
① 拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。（2分）
   译文：                                                                     
② 以是人多以书假余，余因得遍观群书。《送东阳马生序》（2分）
   译文：                                                                     
11．老百姓把包拯称为“包青天”，你认为他们这样称呼的原因有哪些？（2分）
                                                                                
(三)阅读《中国神药——青蒿素》一文，完成12-14题。（10分）
①随着中国女药学家屠呦呦将2015年诺贝尔生理学或医学奖纳入囊中，其所研究的青蒿素也被誉为“中国神药”。青蒿素是目前世界上唯一有效的疟疾治疗药物。
②疟疾是一种很古老的疾病，也是人类目前最大的杀手之一。全世界每年有5亿人被感染（多数在非洲），非洲每2年有100万人死于疟疾。
③如何治疗疟疾？人类对付疟疾最有力的药物，是法国科学家19世纪初从植物金鸡纳树皮上提取出的奎宁。但是在上世纪60年代，疟原虫对当时常用的奎宁类药物已经产生了抗药性，治疗效果极不乐观。1971年，屠呦呦受到中医药典籍启发，带领她的团队提出用乙醚低温提取青蒿有效成分（即青蒿素），并且报告了青蒿素的抗疟效果。中国的古人在数千年前就开始用青蒿作为处方药治疗疟疾，它有明显的退烧功效。2004 年5月，世卫组织正式将青蒿素复方药物列为治疗疟疾的首选药物；英国权威医学刊物《柳叶刀》的统计显示，青蒿素对恶性疟疾的治愈率达到97%。
④屠呦呦等科学家一直在研究青蒿素杀死疟疾寄生虫的机理。她的研究团队部分人员认为，青蒿素中有一种名为氧化氢桥的化学结构，它在被铁离子分解后会形成活跃的自由基，能够对一系列蛋白质及其它的生物分子展开攻击，这种攻击对疟疾寄生虫而言是致命的。另外一种观点是，与氯喹（治疗疟疾的常见药物之一）的工作原理类似，青蒿素能够阻断疟疾寄生虫消耗人体血红蛋白时产生的有毒副产品血红素在体内的传输。
⑤近年来，人类对青蒿素的研究又有了新的进展。基于青蒿素中的氧化氢桥分子杀死疟疾寄生虫的特点，美国内布拉斯加大学医学中心、瑞士热带研究所、澳大利亚维多利亚药学院等的研究人员合作对青蒿素的这种分子进行了轻微的改变，由此制成了新药RBx－11160。他们对青蒿素中的氧化氢桥分子进行了修饰，在其中增加了一个化学基，从而让这种分子制成的药物能够溶于水且更加稳定。更好的溶解性意味着这种药物能够通过口服或静脉注射的方式使用。稳定性意味着在这种药物到达寄生虫所在的血浆的过程中只有极少数的化合物会分解。而且这种新药疗效更强，当被感染的小鼠服用这种新药后，4天之中95%～100％的寄生虫都消失了，而传统的青蒿素药物需要服用一周的时间才能清除95％的寄生虫。
⑥青蒿素拯救了数以百万计生命，对世界抗疟疾事业作出重大贡献。
（根据有关资料改写）
12．全文依次介绍了“青蒿素”哪些方面的内容？试加以概括。（3分）
答: ①                 ②                     ③              ▲
13．体会下列加点词语的表达效果。（4分）
（1）2004 年5月，世卫组织正式将青蒿素复方药物列为治疗疟疾的首选药物。
                                                                            
（2）疟疾是一种很古老的疾病，也是人类目前最大的杀手之一。
                                                                            
14.人类治疗疟疾的过程是一个不断取得突破的过程，联系上文，并结合下面这则材料，说说我们可以从这些杰出人物身上学到哪些科学精神？（3分）
材料：在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。（《悼念玛丽•居里》爱因斯坦）
                                                                              
                                                                              
(四)阅读游宇明的《君子知“怕”》，完成15-17题。(10分)
①孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。”天命，就是老天赐予的命运；大人是指有地位、有号召力的人；圣人之言，自然是指古往今来那些道德高尚的人所发表的种种看法。孔子主张应该畏的那些东西我们可以讨论，但他主张人要知敬畏，我双手赞成，确实，人应该知“怕”。
②在现代社会，我觉得人应该“怕”的事物至少有两种：一是应该“怕”道德，也就是那些虽不违法，但明显违背社会伦理道德，会被人指脊梁骨的事绝对不能做；二是应该“怕”规则、法律，就是要敬重社会基本的规章制度与法律，用古人的话说，叫“畏法度”。一个人生存于世，干什么都只凭个人性情，一点也不知“怕”，不仅很难赢得他人的正面评价，而且可能葬送自己的一生。
③                                            许多民族、国家都出现过苦难、挫折，这些苦难、挫折曾经使那里的人们深受其害，也极大地打断了这些民族、国家的文明进程。有的社会不知“怕”，对过去的苦难、挫折毫不上心；有的社会总是“怕”着，生怕类似的悲剧重演。1845年，一种卵菌登陆爱尔兰岛，使得全岛土豆减少三分之一，灾荒一直持续到1852年。这场大饥荒使爱尔兰人口锐减20%至25%。爱尔兰人没有忘记这场苦难，他们在首都都柏林街头竖起了大型的纪念雕塑，其中一组饥民的群像栩栩如生，那哭天喊地的表情时刻提醒人们历史不能忘记。不远处的利菲河上，停泊着“邓布鲁蒂号”帆船，原船1845年建造于魁北克，大饥荒时曾运送大量饥民到新大陆。2001年由肯尼迪基金会出资，按照19世纪的原貌复制了该船，大部分时间停留在港内，供游人参观。在罗斯康芒郡的一座庄园里设有大饥荒博物馆，里面有关于这场饥荒的最完整的收藏。爱尔兰的史学家与文学艺术家更没有忘记这场大饥荒，关于这场饥荒的著作、论文、文艺作品如潮喷涌。生活是公正的，不知“怕”的社会，经常有各种恐怖的非常事件出现；而像爱尔兰这样知“怕”的民族，那些灾难性的意外事件则往往会远离它们。
④中国人一向讳言“怕”，在一些人看来，说自己“怕”，就等于承认自己怯懦，其实这完全是误解。一个人知道必要的“怕”，他才可能去做好人、善人，去做君子；一个民族、国家知道必要的“怕”，它才会将各种社会规则设计完备，使之成为全体公民温暖、快乐的命运共同体。
15．文章开头引用孔子的话，有什么作用？(3分)
                                                                                        
16．请在第③段开头的横线上补写一个过渡句，使上下文内容衔接。 (3分)
                                                                                        
17．请你说出全文的论证思路。(4分)
                                                                                        
 (五)阅读朱成玉的《善良的种子》完成18-21题。(20分)
①父亲常说,只要人帮人,世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱,是村里有名的“抠王”,可是对那些需要帮助的人,他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝,也要尽量去帮助。记得有一次,他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人,自己步行 40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费, “抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到,有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节,父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后,父亲的兜里还剩下100 多块钱,他没花,连午饭都没舍得吃,就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候,被人瞄上了他兜里的那张 100 元的票子,再翻口袋的时候,那张 100 元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100 块钱不是个小数目,可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗,在翻遍所有的口袋,确定钱丢了之后,父亲感到眼前一黑,差点晕倒过去。车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉每一个都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候,听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了,你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子啊……”
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣,她说她把种子放在站点,自己去解了个手, 就这一小会儿工夫,种子咋就没影了呢。她说她家死了男人,里里外外全靠她一个人支撑着, 她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情,纷纷谴责那个偷种子的缺德的人,他断了穷人家的活路。
⑥“不管咋的,先上车再说吧。”父亲劝她,忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子,放到那个女人手里。他解开自己的袋子,一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子,一边捧一边说：“你少种点,我也少种点,日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻,看到父亲的所作所为,也都纷纷打开袋子,往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿,那个空袋子就鼓了起来,仿佛吃饱饭的人,振作了精神。那女人不知道说什么好,一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处,都帮一把,就挺过去了。”
⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举,他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候,人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候,发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张,他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢。
⑩望着从车上下来的一个个人,父亲看谁都不再像是小偷。
⑾这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无法慈善,但你可以去做一粒善良的种子,把爱孕育,让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚,花团锦簇。
18．根据文章内容，用自己的语言补全主体部分的故事情节。(4分)
客车上父亲的钱被偷→  ①    →父亲和乡邻把各自的种子分给女人→     ②   
19．下面是对文题“善良的种子”内涵的理解，不正确的一项是    (3分)
A．指的是善心和善举                     B．比喻父亲和乡邻们乐于助人的优秀品质
C．含“爱心会让这个世界更美好”之主旨   D．种子是优质的，捐种子的人也是善良的
20．按要求解答下列两小题。(7分)
(1)纵观全文，作者从父亲的“抠”写起，有什么作用？(4分)
_____________________________________________________________________________
(2)赏析第③段中划线的句子。(3分)
_______________________________________________________________________________
21．阅读下面的链接材料，并回答问题。(6分)
【链接材料】我想：希望是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。                                 ——鲁迅《故乡》
本文第⑾段与链接材料在写法和内容上有哪些异同？
____________________________________________________________________________
三、作文（60分）
22.请以 “找到属于自己的______”为题，写一篇文章。
要求：①将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上。
②文体自选（诗歌除外）。
③不少于600字，不出现真实的校名、人名。
④书写工整规范。（4分）
2017年九年级教学情况调研语文试题参考答案
1. 淀  缤  斓  铿     2 . D    3. C
4. ①金就砺则利 ②落霞与孤鹜齐飞 ③决眦入归鸟 ④自缘身在最高层⑤ 待到山花烂漫时
⑥会挽雕弓如满月⑦出淤泥而不染，濯清涟而不妖
5. (1) 鲁提辖拳打镇关西。嫉恶如仇、粗中有细
⑵   C     (3)    C
6.【请你撰写】展未来豪情盈心底。
【请你设计】说一说同窗趣事；抒一抒师生真情；唱一唱校园歌谣。(每空1分，共2分)
【请你评析】
示例一：我欣赏第1句，因为第1句化用李白的诗句，生动地表达了同学之间的情谊。
示例二：我欣赏第2句，因为第2句句式整齐，从学习生活两方面道出了同学之间的亲密无间，结尾的一句“有你一路陪伴，真好！”真情表白，真挚、感人、温馨。
【请你探究】（2分）示例：阅读可以让我们站得更高，看得更远。    可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，让我们成为更优秀的人（答到其中一点即可，2分）。
7. (1)乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。(1分)
(2)D(2分)
(3)运用了比喻的修辞手法(用典、对偶)。把落梅比喻为迁客、骚人。生动描绘了落梅凋谢飘零、随风四散的凄惨景象，表达了对落梅不幸遭遇的同情。(3分)
8 （1）不久；   绝交 断绝；   贫民；    拿
（2）D
9而/未尝/不推以忠恕也   
10（1）包拯说：“(你)为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告他的状?”这个盗贼感到很震惊，也很服气（佩服）。（2分）
(2)略
11（2分）他办案神明、执法公正（1分），为官清廉、为民作主（1分）；老百姓以“青天”称之，表达了百姓对他的敬仰（赞美）之情（1分）。（答到两点即可）
译文：
包拯字希仁，是庐州合肥(今安徽合肥)人。……当天长县知县。有个盗贼割了别人家耕牛的舌头，牛主人来到(县衙)告状。包拯说：“(你)只管回家去，杀了 牛卖了它。”不久又有一人来到(县衙)告别人私自宰杀耕牛，包拯说：“(你)为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告他的状?”这个盗贼感到很震惊，也很服气
(包拯)转到端州当知府，升为殿中丞。端州出产砚台，此前的知府趁着进贡大都敛取是贡数几十倍的砚台，来赠送给当朝权贵。包拯命令制造的砚台仅仅满足贡数，当政满一年没拿一方砚台回家。
(包拯被朝廷)召令暂时代理开封府尹，升为右司郎中。包拯在朝廷为人刚强坚毅，贵戚宦官因此而大为收敛，听说的人都很害怕他。人们把包拯笑比做黄河水清 (一样极难发生的事情)。小孩和妇女，也知道他的名声，叫他“包待制”。京城里的人因此说：“(暗中行贿)疏不通关系(的人)，有阎罗王和包老头。按旧 规矩，凡是诉讼都不能直接到官署(递交状子)。包拯打开官署正门，使告状的人能够到跟前陈述是非，办事小吏因此不敢欺瞒。
包拯性情严峻刚直，憎恶办事小吏苛杂刻薄，务求忠诚厚道，虽然非常憎恨厌恶，但从来没有不施行忠恕之道的。(他)跟人交往不随意附和，不以巧言令色取悦 人，平常没有私人信件，连朋友、亲戚也断绝往来。虽然地位高贵，但(穿的)衣服、(用的)器物、(吃的)饮食跟当百姓时一样。(他)曾经说：“后代子孙当 官从政，假若贪赃枉法，不得放回老家，死了不得葬入家族墓地。假若不听从我的意志，就不是我的子孙。”
12．（3分）①治疗疟疾的功效；②杀死疟疾寄生虫的机理； ③最新进展（一点1分）
13.（1）“首选”表最重要、最主要，起强调作用（1分），突出了青蒿素的药效好，体现了说明文语言的准确性（2分）。
（2）“杀手”一词运用了比喻的修辞手法（或“打比方”）（1分），把“疟疾这种疾病”比作“杀手”，生动形象地写出了疟疾这种疾病对人体的伤害之大，体现了说明文语言的生动性（2分）。
14．（共3分）①造福人类精神   ②不断探索、不断创新的精神 
③团队合作精神  （一点1分）
15．引出中心论点。(1分)激发阅读兴趣。(1分)作为论据起证明论点的作用。(1分)
16．一个人要学会知“怕”，一个民族、国家也要学会知“怕”。 (3分)
17．首先，引用孔子的话引出论点。(1分)然后，从一个人应该怕的事物和不知怕的后果两方面论证“人应该知怕”的论点。 (1分)接着运用举例论证，列举爱尔兰人的例子，具体论证“一个民族、国家也应该知‘怕’”。(1分)最后，论证知“怕”的重要性和必要性(意义)，强调中心论点。(1分)
18．①女人的种子被偷。(2分)②父亲的钱失而复得。(2分)
19．D(3分)
20．(1)表现父亲生活节俭。(1分)欲扬先抑，使故事情节一波三折。(1分)与下文父亲慷慨地把自己的种子分给素不相识的女人的善行形成对比，(1分)突出父亲的善良(乐于助人、爱心)。(1分)
     (2)运用神态描写、动作描写和心理活动描写的方法。(答到两种即可)(1分)形象地写出了父亲在得知钱被盗以后内心的焦急与绝望。(2分)
21．相同点：都运用了议论的表达方式，都运用比喻的修辞(答到其中一点即可)(1分)都揭示了文章的中心(1分)
不同点：本文第11段通过议论，揭示了“每一颗良心都会让世界更加美好”的主题，表达了对人们拥有爱心的的真诚期盼。(2分)链接材料揭示了“未来美好的新生活要靠我们
努力去创造”的真理，同时也表达了作者探求人生新路的决心。(2分) 
22．作文评分根据2016年泰州市中考作文评分标准进行操作。 (222.190.157.23)

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