浙江省杭州六中2017届九年级3月月考语文试卷 -- 苏教版九年级下册

浙江省杭州六中2017届九年级3月月考语文试卷

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浙江省杭州六中2017届九年级3月月考语文试卷(九年级下册苏教版)

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2016学年第二学期杭六中阶段性检测试卷(2017.3)九年级语文命题人：雷东审题人：刘雅芬考生须知：1．本科目试卷分试题卷和答题卷两部分.满分为120分，考试时间120分钟.2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和座位号.3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应.4．考试结束后，

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2016学年第二学期杭六中阶段性检测试卷(2017.3)
九年级   语文
命题人：雷东     审题人：刘雅芬
考生须知：
1．本科目试卷分试题卷和答题卷两部分.满分为120分，考试时间120分钟.
2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和座位号.
3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应.
4．考试结束后，只需上交答题卷.
试题卷

一（30分，其中选择题每小题3分）
1．下列语段中加点字的拼音正确的一项是（     ）（3分）
      “书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”，阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读你可以与智者交谈，与伟人对话。读《沁园春》，我们能领略祖国江山的妖娆美好；读《我的叔叔于勒》，我们能体察拮据生活对人性的扭曲；读培根《谈读书》，我们能明白好书如请人代读往往味同嚼蜡；读《敬业与乐业》，我们能感受来自于与同业之人比较骈进的乐趣……
    A.ráo   jié   jiáo   pián                  B.náo   jié    jiáo  bìng
    C.ráo   jí    jué    pián                  D.náo    jí    jué   bìng
2．下列句子中没有错别字的一项（     ）（3分）
A．春暖花开，万物复苏，蝴蝶似乎与花行影不离，哪里有蝴蝶，哪里就一定有花。
B．穿过烟雾弥漫混着酒气的客厅，他缓缓走进一片狼籍的花园，心里越发难受起来。
C．辞官归隐、筑庐而居的陶渊明，采菊东篱下，在荒僻的山野过着隐逸的生活。
D．延安路上，堵塞的车道就像是一条色彩斑斓的长龙一样,暄嚷的喇叭声几乎可以震动天地。
3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（     ）（3分）
A.各级领导干部一定要把人民群众放在心上，勤政为民，恪尽职守，为老百姓牟取实
实在在的利益。
   B.宽松的土壤培育了创新的种子，蓬勃的发展引来了世界的关注，2017年，世界的目光将继续聚焦杭州。
C．他耳濡目染了整个突发事件的过程，为警方调查事情的真相和迅速破案立下了汗马功劳。
D. 傅雷先生读书非常认真，时时笔不离手，专爱寻章摘句，以此来提高自己的文学修养。
4.下列句子中没有语病的一项是（     ）（3分）
A．成立时间快三十年的浙江省消费者协会，近年来着重加强了社会监督、消费教育、纠纷处理方面的工作范围。

   B．图书馆是一座城市的标志，担负着传播和普及科学文化、推动精神文明建设的神圣使命。
   C．由于富春江流域航标设置年代较早，且受水流反复冲刷，使航道发生变化，目前这个问题已高度引起有关部门的重视。
   D．西湖区针对城西地势较低、内涝突出，实施了小流域治理等重点工程，从而全面提升了防洪排涝能力。
5．古诗文名句填空。(6分)
（1）            ，西北望，                。（苏轼《江城子•密州出猎》）（2）更深月色半人家，北斗阑干南斗斜，           ，         。（刘方平《月夜》）
  （3）闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，             ，              。（李清照《武陵春》）
  （4）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”是诸葛亮告诫儿子的忠言，他在《出师表》也有表达在乱世中淡泊名利的句子，是“           ，           ”。
   （5）辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中高度概括作者收复中原、建功立业的雄心壮志的句子是：“           ，           。”
   （6）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲秋思》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这个句子是：_______________，________________。
6. 文学常识和名著阅读（7分）
（1）阅读下面的文字，在括号内填入恰当的内容。（3分）
            对传统经典文学作品的阅读就好比是加工一块香料，捣得愈碎，磨得愈细，香味就愈浓烈。品读       （作者）的《水浒传》字里行间我们都能感受到鲁提辖救金氏妇女时的仗义侠骨；品读罗贯中的《三国演义》，能让我们真切地领略到__________（小说人物）舌战群儒的风采；品读面对威势秦王勇敢“挺剑而起”的唐雎、从日常生活细节发现治国之理善于进谏的邹忌，感受西汉刘向编辑整理的         （书名）的经典魅力。
（2）杨绛先生在一次回顾过往时曾说道：“我们从忧患中学得智慧，苦痛中炼出美德来”，你是否认同这一观点，请从下列人物中任选一个并结合相应故事情节阐述你的看法。（4分）
     A.简•爱           B.祥子
7．根据下面的对话，代李金同学拟写一则通知。（只写正文，不超过60字）（5分）
李  金：老师，您找我有事吗？
周老师：经学校研究，决定4月20日组织全体同学到杭州花圃郊游，原则上不能请假，特殊情况如生病等除外，请你以班级的名义写一份通知，让同学们知道。
李  金：好的，那同学们应注意些什么呢？
周老师：要带好干粮和水，当天上午7点30分准时到学校大门口集合。
李  金：好的，我这就去写。
二（30分）
   阅读下面的文章，完成8—15题。
    （一）
外婆的银针
杜泱霆
①住在钢筋水泥的世界里，那些亮闪闪的金属早已不再吸引我。时间流逝。那些金属
更替了一批又一批，在我心中唯有一样历经沧桑，目睹尘世。
②那是外婆的银针。
③外婆的手很巧，但凡我的衣服被什么东西勾破，她都会用各种法子将衣服补得几乎完好如初。
④她总是从那个陪了她大半辈子的铁盒中取出线与银针。银针一闪一闪的，十分好看。她吮一吮那根细线，再举起银针，对着光源，将细线穿入孔，再打一个小结。我很喜欢看外婆穿细线的样子。她眯着眼，全神贯注地盯着那银针的针眼，细线轻盈地穿过那个针眼，在针眼的另一端，在耀眼的灯光下飘动，好像是一位灵逸的女子在光下飞舞。细线飞舞之际，像是发出了全部的光芒，吸引着我。为此，我向外婆请教如何穿针。
⑤柔和的灯光下，外婆手把手地教着。她用那双布满老茧的手抓住我的小手，将银针对着光源处举高。我眯着小小的眼睛，对着光源，无论怎么穿，那细线要么在针眼处扭着了腰，要么被小孔壁撞成分叉，如何都穿不过那个小孔。外婆慈爱地笑道：“别急，以后就好些了，慢慢来，慢慢来……”她那微微泛黄的手抓住我的手，从容地、稳稳地将线的这头带到了那头。
⑥那时，我觉得外婆是世界上最厉害的人。
⑦我在慢慢地长大，而外婆却在渐渐老去。她的皱纹多得让我数不过来，眼中的混浊物开始渗透蔓延，她的行动有些不方便了，走楼梯时常常要有人来扶她一把。她总是听不清我们在讲什么，总是按照自己的思路来，误解我们的意思。有时候我会被她的不断询问弄得不耐烦，懒得与她多说。时间一久，她便很少再问我问题，如果有什么没听清，也装作没有听见的样子，继续忙着自己的活。她不再坚持很多事，也不再因为一些小事与我们争执。
⑧我以为她这是老了，懒着理这些琐事。
⑨然而我错了，那天一打开家门，就看见客厅灯火通明，外婆坐在正中央，举着银针，穿着线。她不停地在吮那根细线，不停地试图将线穿过银针，而她身边放的，则是前些天被我磨损的一双袜子。我走上前，许是挡住了她的光线，她皱了皱眉，脸上的沟壑全挤在一起，像一棵沧桑的古柏。她见到我，不好意思地笑笑：“回来啦。我想帮你补一下袜子，扔了多可惜，可惜了，穿了老半天，线都穿不上，唉，老了老了……”
⑩我凝视着她那已经举得颤抖了的左手，心中说不上是什么滋味。我握住外婆的手，在灯光下，慢慢移动着细线，直至它穿过针眼。细线在那一端移动着，像一个新的生命，在柔和的日光灯下，倾吐着生命的飞逝。
⑾ “真厉害，你瞧，你一穿就穿过了，真好，真好……”外婆推了推老花镜，眼睛眯成了一条缝，和着她的皱纹，像一棵老树的年轮，一圈又一圈。
⑿银针躺在那个小盒子里，银针见过的太多，它没有说话。许是沾上了外婆吮细纹时的唾液，它在灯光下，闪闪的，晶莹着。银针不说话，那只是尘埃一瞬，我亦无言，这一瞬只有一瞬了。我握住外婆那只布满老茧的手，眼眶微酸。村上春树是对的，人确实在一瞬间就老了，而我，也确实在外婆老去的那个瞬间长大了。
⒀在银针心中，也许我们都算是厉害的存在。
                                                          （有删改）
8.请结合全文内容，对外婆的形象做简要赏析。（4分）
9.阅读下列两组句子，回答括号里的问题。（4分）
(1)①外婆慈爱地笑道：“别急，以后就好些了，慢慢来，慢慢来……”
②她见到我，不好意思地笑笑：“回来啦。我想帮你补一下袜子，扔了多可惜，可惜了，穿了老半天，线都穿不上，唉，老了老了……”
（两句都写到外婆脸上的笑容，反映人物的心理一样吗？试加以分析。）
(2)①她眯着眼，全神贯注地盯着那银针的针眼，细线轻盈地穿过那个针眼，在针眼的另一端，在耀眼的灯光下飘动，好像是一位灵逸的女子在光下飞舞。
②细线在那一端移动着，像一个新的生命，在柔和的日光灯下，倾吐着生命的飞逝。
（两句分别把“细线”比作“在光下飞舞的灵逸的女子”和“新的生命”，各有怎样的表达效果？试加以赏析。）
10．《背影》围绕“背影”命题立意，组织材料。这篇文章也抓住“外婆的银针”命题立意，组织材料。试说说这样写好在哪里。（4分）
11.文章结尾写到“在银针心中，也许我们都算是厉害的存在”，请结合全文谈谈你的理解。（4分）
（二）
蜜蜂为何单恋一枝花
蜜蜂是公认的酷爱“沾花若草”的家伙，不过你想不到，即使是姹紫嫣红开遍，它们往往只爱一种，而对其他植物的花朵视若无睹。
实际上从达尔文开始，生物学家就发现了蜜蜂采蜜的专一性。众所周知，蜜蜂忙着在花丛中吃喝，花粉借此传播。但麻烦的是，如果每种花都敞开提供花蜜，蜜蜂在吃喝时会沾上不同的花蜜，花粉混成了一锅粥，会耽误植物们的繁殖大计。对植物来说，避免这种资源浪费的最好办法，就是让蜜蜂尽量专一地为自己工作。于是出现了蜜蜂单恋一枝花的现象，那植物耍了什么样的“小花招”呢？
原来植物跟蜜蜂之间有专门的“接头暗号”。就像不同的饭店有不同的招牌一样，不同的花朵也会打出自己的特色招牌。比如春兰花洁白的颜色，正如口味清淡的粤菜馆子；而颜色鲜艳浓烈的月季花，就像浓郁热烈的烤鸭馆子——来吸引蜜蜂。其实蜜蜂也是一个比较挑的主儿，对黄色和蓝色的花朵情有独钟。这与不同动物的视觉有很大的关系，鸟类对红色比较敏感，而蜂类则对黄色和蓝色比较敏感。当然了，很多植物还通过气味来区分自己的传粉生物。比如由鸟类服务的花朵通常没有气味，因为吃花蜜的鸟儿的鼻子实在不好用，而蜜蜂的“专属”花朵通常有香甜的气味（那是酯类化合物的味道），而那些蝇类喜欢光顾的花朵通常都会有一些臭味（通常是胺类物质的味道）。
除此之外，花朵们还会在花蜜中添加一些特别的“惊喜”——槲皮素或者阿魏酸的苦味物质——来赶走很多偷吃的虫子，避免花蜜被盗食。不过蜜蜂却会迎难而上，这点苦味对它们来说不算个啥。然而面对外面的花花世界，植物又怎能保证蜜蜂不会去换换口味呢？
真相就是蜜蜂有着自己的记忆效应，它们会把之前采集花蜜的经验运用在后续的工作中。有意思的是，蜜蜂虽然是动物界的劳模，却只喜欢简单重复的劳动，一旦熟习某种花的采蜜方式以后，会形成“路径依赖”，就可能不大会问津别的花花草草了。如果把不同形态的花朵分别布置在不同的区域，那么蜜蜂就会持续选择一种花朵进行采集；当不同形态的花朵被均匀分散在一个区域的时候，蜜蜂就变得不那么挑剔了。蜜蜂在作出选择之前往往有4-5秒的考虑时间。如果在这段时间内发现了相同的花朵，那么蜜蜂一定会去采那朵相同的花朵。如果没有，只能退而求其次，不加选择地进行采集。为了“投其所好”，于是植物们经常大片大片地开花了。蜜蜂单恋一枝花。这单恋的秘密，不在蜜蜂，而是在花朵身上。你读懂了其中的奥秘了吗？不要小瞧一枝花，别看它们都沉默不语，那只是大智若愚。
（有删改）
12.指出下列句子中加点词语在文中的含义。（4分）
①原来植物跟蜜蜂之间有专门的“接头暗号”。
②为了“投其所好”，于是植物们经常大片大片地开花了。
13.“蜜蜂单恋一枝花”的原因有哪些？请根据第3至第6段文意，分点简要回答。（3分）
14.指出下列说法的错误，并简述理由。（4分）
①第4段用了举例子和作比较的方法，目的是为了突出说明鸟儿的鼻子不好用，而蜜蜂的鼻子更加好用。
②第7段中加点的“可能”和“往往”这两个词，体现了说明文语言的准确性。“可能”一词，说明对蜜蜂“路径依赖”的研究不够深入；“往往”一词，说明大部分情况下，蜜蜂会有短暂的时间来作出选择。
15.“蜜蜂单恋一枝花”，从花朵的身上，你获得了怎样的启示？（3分）
三（20分）
阅读下面的文言文，完成16—20题。
宗泽，字汝霖，婺州义乌人。泽自幼豪爽有大志。
    靖康元年，命知磁州。时太原失守，官两河者率托故不行。泽曰：“食禄而避难，不可也。”即日单骑就道，从羸卒十余人。泽至，始为固守不移之计。上嘉之，除河北义兵都总管。
    二年正月，泽至开德，十三战皆捷。
    泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东敌益生兵至王孝忠战死前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。
    泽前后请上①还京二十余奏，每为潜善②等所抑，忧愤成疾，疽发于背。泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过河”③者三而薨④。                                                        （节选自《宋史》）
[注]①上：皇上。②潜善：人名。  ③“过河”：渡过黄河，即收复失地。   ④薨:死。
16．对下列句子中加点词的解释错误的的一项是（    ）（3分）
A.泽至，始为固守不移之计（坚固）        B.除河北义兵都总管。(授予官职)
C.度将孤兵寡（考虑）                    D.每为潜善等所抑（压制）
17．对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（     ）（3分）
A. 转战而东敌/益生兵至/王孝忠战死前后/皆敌垒。
B. 转战而东/敌益生兵至/王孝忠战死/前后皆敌垒。
C. 转战而东/敌益生兵至/王孝忠战死前后/皆敌垒。
D. 转战而东敌/益生兵至/王孝忠战死/前后皆敌垒。18．用现代汉语写出下列两句话的意思。（4分）
①今日进退等死，不可不从死中求生。
②泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨。
19．作为历史上的名臣，宗泽有哪些优秀的品质？请结合全文作简要评析。（5分）
20.阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）
芳树
[南北朝]  李爽
芳树千株发，摇荡三阳时。
气软来风易，枝繁度鸟迟。
春至花如锦，夏近叶成帷。
欲寄边城客，路远谁能持?
（1）   【注】 ①诗人李爽作此诗时在代州古城（今雁门关附近）任职。②三阳：早阳、正阳、晚阳。③欲寄边城客：为倒装句，即“边城客欲寄”。诗歌前六句诗人着力刻画了春           、             的特点。（2分）
（2）黛玉在指导香菱作诗时曾说“词句终究是末事，立意最是要紧”，请结合诗句分析诗人所表达的思想情感。（3分）
四（40分）
21．阅读下面的文字，按要求作文。（40分）
①人们每时每刻都在进行着大大小小的选择，而选择的结果决定着一个人接下的道路和方向，尤其是在人生的重要十字路口，慎重选择就显得十分必要。
②一片树林里分出两条路，
而我选了人迹更少的一条，
从此决定了我一生的道路。
                       ——弗罗斯特《未选择的路》
上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

2017年3月月考语文答案
1—4  A C B B
6.（1）施耐庵   诸葛亮  《战国策》(2)简爱失去父母孤苦无依，寄养在舅舅家里受到表兄妹的欺压但她在逆境中与舅舅一家斗智斗勇学会了勇敢坚强、敢于反抗，后虽然经受巨大打击离开桑菲尔德但在罗切斯特先生失去一切后她还是毅然决然回到他的身边体现了她的真诚善良、宽容。      骆驼祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，在买车的希望破灭后，又经历了小福子自杀的打击，他变成了麻木狡猾、好占便宜、自甘堕落的“行尸走肉”。
7.同学们，经学校研究决定于6月15日组织全体同学到杭州花圃郊游，原则上不得请假，特此通知。请同学们自备干粮、水，于当天上午7点30分准时到学校大门口集合。
8.外婆能用各种法子将衣服补得完好如初，可见其能干；外婆耐心教我穿针引线，可见其慈爱；外婆年迈但想穿针引线帮我补磨损的袜子，可见其勤劳节俭。（4分）
9. (1)不一样。第①句中外婆的笑容里有对我的包容和鼓励，第②句中外婆的笑容更多的是因年迈难于穿针引线的窘迫和尴尬。（2分）（2）第①句中把“细线”比作“在光下飞舞的灵逸的女子”，表现了外婆穿针引线时动作的轻盈纯熟；第②句中把“细线”比作“新的生命”，写出了时光流逝和外婆的年迈。（2分）
10.这篇文章抓住“外婆的银针”命题立意，组织材料。几次对外婆穿针引线的场景的细致描写，突出了外婆节俭慈爱、勤劳能干的形象，表达了对外婆满满的爱，给人以深刻的印象。（4分）
11. 慈爱节俭、勤劳能干的外婆总爱穿针引线，哪怕年迈亦是如此。银针和外婆一样历经沧桑，目睹尘世，只是默默地劳作奉献。而随着外婆的逐渐老去，我对外婆的态度从最初的佩服到慢慢不耐烦，再到最后的感动无言，突显出我的成长历程。因此，在作者看来，外婆、银针、我自己，都是“厉害的存在”。（4分）
12.①植物用自己花朵的特有颜色来吸引蜜蜂 ②植物们依据蜜蜂的“路径依赖”特点而经常大片大片地开花。（4分，各2分。意思符合即可）
13. 花儿通过蜜蜂较敏感的颜色来吸引蜜蜂；花朵通常通过香甜的气味来吸引蜜蜂；花
朵还会在花蜜中添加一些苦味物质；蜜蜂有着自己的记忆效应，形成“路径依赖”，就会单恋一枝花。 (3分，1点1分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
14. ①举例子和作比较的方法，目的不是为了突出说明鸟儿和蜜蜂的鼻子哪一个好用，而是为了说明花朵通常会用香甜的气味来吸引蜜蜂。②“可能”一词不是说明研究不够深入，而是科学地说明对于蜜蜂形成“路径依赖”后一定不去问津别的花草还有一些不确定性。（4分，各2分。意思符合即可）
15.善于利用外在条件，获得自身的繁衍发展；成就别人的同时，也成就了自己。（3分。写出一点即可，要求符合文意）
16. A    17. B   18.①（2分）现在，进和退同样是死，不能从不死中求生。 ②（2分）宗泽没有一句话问到家事，却连呼三声过河，然后去世！19.（5分）豪爽有大志、英勇善战、忠君爱国。（答到两点并能结合材料分析即给满分。）
20.（1）（春光明媚、生机勃勃）意思对即可（2）前六句诗人极力渲染春光明媚，芳树蓬勃生机之景，而在这物候变化中，作者体会到的是这美好春光又将过去，而自己却依然漂泊在外的思乡的痛苦伤感之情，诗人以乐景衬哀情表达乡思之深厚。 (113.220.9.108)

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