湖北省襄阳市老河口2016-2017学年八年级下学期期中考试语文试卷


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湖北省襄阳市老河口2016-2017学年八年级下学期期中考试语文试卷(八年级下册 部编人教版)
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老河口市2017年春季八年级期中水平测试语文试题题号 一 二 三 四 总分分值 18 8 34 40 100得分 得分 阅卷人 一、积累与运用(18分) 1、下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。(2分)深恶痛极丑恶现象,藏污纳诟定然清除。;。2、根据语境,给下面一段话中加点的字注音。(2分)汉江,一
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老河口市2017年春季八年级期中水平测试
语  文  试  题
题 号 一 二 三 四 总  分
分 值 18 8 34 40 100
得 分

得  分 阅卷人 一、积累与运用(18分)

1、下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。(2分)
深恶痛极丑恶现象,藏污纳诟定然清除。
         ;          。
2、根据语境,给下面一段话中加点的字注音。(2分)
汉江,一条无法用言语赞美的河流,她用甘甜的乳汁滋润着广袤(    )的土地,她以独特的地理优势融汇着四方的文化,她更以博大的情怀养育了世世代代繁衍(    )生息的襄阳儿女。
3、下列词语运用不恰当的一项是(    )(2分)
A、班上到底要拿出一个什么节目来参加全校五四青年节的文艺汇演,大家议论纷纷,莫衷一是。
B、清明节的那天,当我们一行人走到百花山烈士墓碑前,想起革命志士们的英雄事迹,不禁都肃然起敬。
C、同桌小宇从小学习“珠算式心算法”,计算速度比计算器都快,我对他的佩服那真是诚惶诚恐,五体投地。
D、改革开放之后,乡村通了公路,农家盖起了小楼,土山变成平川,水田连成一片,真是沧海桑田,变化巨大啊!
4、下面对病句的修改不正确的一项是(    )(2分)
   A、通过这次感恩老师的宣传教育活动,使我深深地意识到教师的可敬。(应删去“通
过”或“使”)
B、这次安全教育模拟活动,增强了学生的安全意识,提高了学生抵御歹徒。(应将“增强”与“提高”交换位置)
C、“越香王老汉”臭豆腐商标注册于2003年,是首个国内臭豆腐类商标。(应把“首个”放到“国内”后面)
D、我们怀着喜悦的心情和轻快的脚步来到学校参加文化艺术节活动。(在“轻快”前
加上“迈着”)
5、下列语句排序正确的一项是(    )(2分)
①阅读说明文也是这样。
②当然,前提是要掌握常见的几种说明顺序,即时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
③不妨从理清说明顺序这个突破口入手。
④人们常说“好的开头是成功的一半”,无论干何事,只要选准了突破口,就会事
半功倍。
⑤理清说明顺序,可先逐段概括内容要点,再把内容相近的段并成部分,接着归
纳各部分大意,最后将这些大意依次衔接起来,就能得出全文的说明顺序了。
A、①④③⑤②    B、②⑤④①③    C、③④②⑤①    D、④①③②⑤
6、默写。(8分)
(1)              ,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)人生自古谁无死,                  。(文天祥《过零丁洋》)
(3)                  ,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(4)抽刀断水水更流,                  。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
(5)中秋佳节,不能与亲人相聚的时候,我们常常会想起苏轼《水调歌头》中的名句“                ,                ,此事古难全”,心灵便得到了慰藉。
(6)在《马说》中,作者用反问的方式归结出全文中心的两句是:              ?
                。
得  分 阅卷人 二、口语交际与综合性学习(8分)

7、小明这次的月考名次由上次的第15名变成了30名。一向幽默的爸爸对小明说:“这个成绩完全在我的意料之中,它实现了名次的数字与看电视时长的同比例增长。”小明明白了爸爸的意思,他会怎样安慰爸爸呢?(2分)
                                                                             
8、当今社会,越来越多的人认识到口才的重要性。为了更好地引导同学们重视口才,强化辩才,八年级决定开展一次“在辩论中成长”的综合性学习活动,请你踊跃参加吧!                      
(6分)
【拟写标语】请为本次活动拟一条简洁、富有感染力的标语,张贴在教室里。(2分)
                                                    
【设计辩题】同学们对现阶段培养自理能力认识上有分歧,请围绕此话题,依照示例,拟定一组辩题。(2分)
示例一:上网会影响学习(上网不会影响学习)
示例二:中学生应该适当参加社会实践活动(中学生不需要参加社会实践活动)
我的辩题:                                                                        
【总结收获】在参加辩论赛的过程中,你有何收获?可从知识、能力、方法等方面任选一方面谈。(2分)
                                                                             
                                                                             
得  分 阅卷人 三、阅读与欣赏(34分)

(一)赏析《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成9—10题。(3分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
9、这首诗感情真挚,沉郁中见豪放,不仅反映了深刻的              ,也具有很强的
艺术感染力。(1分)
10、我们知道,这是古代酬赠诗中的名篇,诗的末联点明了酬赠题意。那么,请你具体说明末联的酬赠题意是什么?(2分)
                                                                             
(二)比较阅读下面文言文选段,完成11—15题。(10分)
【甲】夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(节选自《与朱元思书》)
【乙】西南山水,惟川蜀①最奇。然去中州②万里,陆有剑阁栈道之险,水有瞿塘滟滪之虞③。跨马行,则竹间山高者,累旬日不见其巅际;临上而俯视,绝壑万仞,杳④莫测其所穷,肝胆为之掉栗⑤。水行则江石悍利,波恶涡诡。舟一失势尺寸,辄糜碎土沉,下饱鱼鳖。其难至如此。故非仕有财者,不可以游;非材有文者,纵游无所得;非壮强者,多老死于其地。嗜奇之士恨焉⑥。
(节选自《送天台陈庭学序》) 
【注释】①川蜀:指今四川一带。②中州:指今中原一带。③虞:忧虑。④杳:茫茫渺渺。⑤栗:颤抖。⑥嗜奇之士恨焉:喜欢寻奇探胜的人因而心存憾恨。
11、解释下面加点词语在句中的意思。(2分) 
(1)鸢飞戾天者               (2)多老死于其地         
12、选出下列句子节奏划分不正确的一项(    )(2分) 
A、蝉/则千转不穷          B、鸢飞/戾天者 
C、陆/有剑阁栈道之险      D、肝胆/为之掉栗
13、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。                                             
14、乙文中“跨马行,则竹间山高者,累旬日不见其巅际;临上而俯视,绝壑万仞,杳莫测其所穷,肝胆为之掉栗。”写出了蜀地的         ,运用了         的修辞手法。(2分) 
15、甲文是一封书信,在写景中既流露出了作者对追求利禄之徒的蔑视,也含蓄传达出了作者                   、            的高洁志趣。乙文是一篇赠序,在写景中含蓄表达出了作者对陈庭学的褒扬和劝勉之意。(2分)
(三)阅读记叙文《李教授》,完成16—19题。(11分)
准确地说,李教授是副教授,五十多岁,偏瘦,不苟言笑,同学们并不喜欢他。加上他方言极重,因此他的课大家不是打瞌睡,就是在下面看小说。
这一学期是考查,不考试,李教授刚在讲台上宣布,大家就三呼万岁。可李教授接着说,考查么,得出项目。大家就鼓起眼睛,看他出什么项目。李教授把全班五十一个学生分为三组,每组十七人。第一组,去调查补鞋。第二组,去菜市场调查小菜价格。第三组,去商场调查处理品。
我被分在调查补鞋组。那时补鞋一般是一两角钱的生意,我们一个月生活费不过十七块五角,两角钱也能起大作用的,一碗面条才一角二分呢。
下一次上课,李教授要我们一个个地汇报,并现场给打考查等级。
我说,我皮鞋那个洞,皮匠是按补的面积收费的,一两公分以内,一角,三四公分以内,两角,五公分及其以上,五角。
李教授说,对,这是时下的标准。你和皮匠讲过价没有?李教授讲——其实,这种事还是可以讲价的,不是把价讲下来,而是让皮匠付出更多的劳动和成本。既然是按面积收费,那补的圈子内,你可以叫他多扎几道线啊。
真正是教授,只有他才想得到,绝了——我们开始对他有点佩服了。
更绝的还在后头。调查菜价的这组汇报完了,李教授统计,有葱,有白菜,有莴笋,有生菜,有洋芋,有紫菜等十几个品种呢。最后他说,你们全都上当了。
同学们吃惊。
李教授说,你们去市场的那天,他也去买菜的,但是价格比我们调查的便宜一半。原因极简单——我们调查的时机不对。当时大家想,就是做个作业,所以早早地上了菜市场,随便问,算是完成任务。这时菜农或贩子才挑着菜来,所以贵,因为这时菜看着水灵鲜嫩。到了十一点以后,菜叶子开始萎缩了,菜也就便宜下来了。
面对李教授,你不服不行。
李教授抠门儿,在学校是有名的。他真的连一把小菜也要讲半天价,仿佛不讲价他就不是经济学教授似的。
李教授在我们毕业的前两个月死了,肝癌。他的遗嘱上写道,将存款一万四千元捐给学校,其利息资助贫困学生。那是1984年啊,李教授的工资才八十多元一个月。
送别李教授那天,全校同学们自动停课,一程又一程,我们怀着无比敬重与不舍之情把他送到山上下葬。
天降大雨。我们大哭。
16、说说第一段在全文中的作用。(2分)
                                                                              
17、文中先后写了李教授的四件事,在这个过程中,同学们对他的感情也在发生不断变化。请在另外三事件后填写同学们对李教授的感情(从文中选择短语填写)。(3分)                          
    第一件事:李教授不苟言笑并且用极重的方言上课。 (    不喜欢    )
    第二件事:李教授的考查方式是将学生分为三组去做市场调查。(            )
第三件事:李教授精明过人的市场调查与独到的经济学分析。(            )
第四件事:李教授遗嘱捐献存款给学校并将利息资助贫困学生。(            )
18、品味下面句子中的加点部分。(3分)
他真的连一把小菜也要讲半天价,仿佛不讲价他就不是经济学教授似的。
                                                                                             
19、本文将李教授平时生活的抠门儿和死后散尽家财、捐资助学作对比有何作用?
(3分)
                                                                          
                                                                          
(四)阅读说明文《山楂载冬酸亦甜》,完成20—23题。(10分)
山楂载冬酸亦甜
①北方的冬天,最是单调乏味,因此也显得冗长无趣。
  ②因为寒冷,大自然中仿佛所有的生命都蛰伏了。草木收敛了锦色芳华,生灵停止了奔突游走,一切归于安宁沉寂。曾经繁盛喧嚣的水果亦是纷纷消失不见,只剩下几种成熟于秋天、便于储存且又便宜的苹果、秋梨、桔子等,其中最活跃的是小巧味酸的山楂,它在冬天里绽放了全部的生命活力。
  ③成熟于秋天的山楂,属于蔷薇科落叶小乔木,富含多种营养成分。首先是维生素C含量很高,据研究测算,100克山楂就含有维生素C 89克,相当于胡萝卜里的八、九倍。其次是山楂里含有高量纤维素,可以促进肠蠕动,不仅有助于消化,还可以活血化瘀,预防贫血,正是秋冬时节的最佳食品。
  ④山楂从山中来,颜色深红,于是在古诗中被称为“山果”或者“红果”。很多诗人都描摹过。“晚果红低树,秋苔绿遍墙。”红艳艳的山楂与暗绿的秋苔相映成趣,是深秋最让人沉静安然的风景;“翁夸酒重碧,孙爱果初红。”老人喜欢的美酒碧绿深重,孩子却最爱山楂的浅淡香红。不过因为山楂太平凡,不够精致惊艳,很久以来一直只是文学作品中的点缀和插曲。直到一曲《山楂树之恋》唱响,才让人们惊叹:原来平凡的山楂也可以承载如此唯美浪漫的爱情,见证人间的沧桑传奇。
  ⑤因为物美价廉、营养丰富、老少皆宜、易于储存,从古至今,山楂一直是平民的美食,可以生食可以烹煮,还可以制成各种形态的食物,成为百吃不厌的美食佳肴。
  ⑥最简便的当然是生食,有点酸却爽口,细细品味,只觉滋味绵长,酸中含香,让人咀嚼不尽。不过很多人过于性急,一口咬下觉得太酸了,便知难而退,从而错过了与山楂的口腹之缘。
  ⑦不过山楂与其他水果不同,不只一种吃法。将山楂切开去核,加冰糖和水煮,便成了家庭自制的山楂罐头。这样的山楂凉热皆可入口,不仅在寻常的日子里当作饭后甜点,还可以端上节日家宴的餐桌,那酸酸甜甜的味道让人们在鱼肉油腻之间开胃消食。
  ⑧山楂还可以做成冰糖葫芦,是孩子们的最爱。它们被插在一支支的麦秆上,在城市的大街小巷迎风招摇,裹着糖衣愈加红得晶莹剔透、鲜亮诱人,那是北方冬天最灿烂亮丽的风景。
  ⑨山楂不是温室里的娇贵蔬果,它们历经苦寒却依旧无损无恙,始终味道纯正。它们承载了整个冬天的笑容与梦想,用繁复多变的形态,温暖了我们少年的记忆,抚慰着每一颗在严寒中坚持跋涉的心,留下一段酸甜杂糅的美好味道。
20、结合下文想一想,作者写第①段有何作用?(2分)
                                                                             
21、在文章的主体部分中,第③—④段写山楂的营养和外形特点,第⑤—⑧段写山楂的多种吃法,很显然,这采用的是一种由特点到        的        顺序。(2分)
22、分析第③段划线句运用了哪些说明方法,说明了山楂的什么特征?(3分)
                                                                         
                                                                         
23、这篇说明文的语言除了准确外,还有什么特点,请举例说明。(3分)
                                                                         
                                                                         

得  分 阅卷人 四、写作与表达(40分)

24、请从下面两题中任选一题作文。(35分+5分)
题一:请以“老房子”为题,写一篇作文。
题二:魅力是什么?词典中的解释是:很吸引人的力量。普拉斯说:魅力有一种能使人开颜、消怒,并且悦人和迷人的神秘品质。它不像水龙头那样随开随关,突然迸发。它像根丝,巧妙地编织在性格里,它闪闪发光,光明灿烂,经久不灭。生活中,可能有很多魅力无穷的人和事吸引了你,改变了你,那就请你写下来吧。请以“魅力”为话题,写一篇作文。
要求:(1)若选题二,请自拟题目。(2)立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。(3)字数不少于600字。(4)不要出现真实的校名或师生姓名;(5)请注意书写规范,字迹工整,卷面整洁。













































 
老河口市2017年春季期中水平测试
八年级语文试题参考答案及评分标准

一、积累与运用(18分)
1、“极”为“疾”;“诟”为“垢”。(改正错别字1分,每字0.5分;书写规范、美观1分。未改正一个错别字,书写不给分。共2分)
2、mào; yǎn。(每注音正确1字给1分,共2分)
3、C(2分)
4、B(2分)
5、D (2分)
6、(1)海内存知己 (2)留取丹心照汗青 (3)天街小雨润如酥 (4)举杯消愁愁更愁
(5)人有悲欢离合、月有阴晴圆缺 (6)其真无马邪、其真不知马也(8分,每空1分,错字、添字、漏字所在句不给分)
二、口语交际与综合性学习(8分)
7、爸爸,您不用担心,我争取下次月考名次的数字与看电视时长的双双下降(2分,不拘于此答案,意对即可。)
8、【拟写标语】示例:(1)辩出真理,论出智慧。(2)思辨出智慧,碰撞出真知。(2分,如写对偶句,只需宽对即可)【设计辩题】示例一:中学生现阶段应培养自理能力(中学生现阶段不必培养自理能力)。示例二:现阶段中学生自理能力应重点培养(现阶段中学生自理能力不需重点培养)。(2分,围绕自理能力明确一组观点即可得分)【总结收获】略。(2分,从知识、能力、方法等方面任选一方面谈,言之有理即可)
三、阅读与欣赏(34分)
(一)赏析古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》(3分)
9、人生哲理(1分)
10、既是对友人关怀的感激,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神(2分)
(二)文言文《与朱元思书》和《送天台陈庭学序》选段比较阅读(10分)
11、(1)至 (2)在(2分,每词1分)
12、B(2分)  
13、蝉不停地叫着,猿不停地啼着。(2分)
14、险峻、夸张(2分,每空1分) 
15、爱慕美好大自然、避世退隐(2分,每空1分) 
(三)记叙文《李教授》阅读(11分)
16、为后文写李教授别出心裁的考查方式做铺垫,并与后文学生对他的态度形成对比。(2分,大意相同即可)
17、依次:有点佩服、不服不行、敬重与不舍(共3分,每空1分)
18、以夸张幽默的笔调(1分),突出了李教授的精明(1分),强化了“李教授抠门儿”的形象(1分)。(共3分,大意相同即可)
19、突出了李教授的精明节俭(1分)以及助学义举的高尚(1分),赞美了李教授克己爱人的善良品格(1分)。(共3分,大意相同即可)
(四)说明文《山楂载冬酸亦甜》阅读(10分)
20、引出下文,与写山楂形成鲜明对比(1分),从而突出山楂的“活跃”与“生命活力”(1分)。(共2分)
21、用途(功用)、逻辑(2分,每空1分)
22、运用了做比较、列数字的说明方法(2分);说明了山楂富含营养成分(微生素C含量很高)的特征(1分)。(共3分)
23、还有生动的特点(1分),如第②段中生命“蛰伏”,草木“收敛了锦色芳华”,生灵停止“奔突游走”,一切归于“安宁沉寂”等,用词生动,充满了感情色彩(2分)。例子还可以举第④段引用古诗突出了山楂色彩的明艳动人,形象生动;第⑨段对山楂的赞美生动典雅,令人回味悠长。
四、写作与表达(40分)
24、写作按两项给分,作文35分,卷面书写5分。
作文评分标准(基准分为28分;要紧扣作文要求评分:写真人真事,有真情实感;不少于500字,凡每少于50字的扣1分): 一类:32-35分; 二类:28-31分;  三类:24-27分; 四类:20-23分;  五类:0-19分。
书写评分标准(基准分为3分;在作文书写过程中,凡使用改正液、透明胶带涂改的,卷面书写的5分一律不给):一类:5分; 二类:4—4.5分;三类:3—3.5分; 四类:2—2.5分。
提示:阅卷操作时,要采用下列形式判分:作文分+卷面书写分=实得分。 (113.220.9.108)

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