浙江省杭州市四季青中学2016-2017学年七年级3月阶段性检测语文试卷 -- 苏教版七年级下册

浙江省杭州市四季青中学2016-2017学年七年级3月阶段性检测语文试卷

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浙江省杭州市四季青中学2016-2017学年七年级3月阶段性检测语文试卷(七年级下册苏教版)

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2016学年第二学期七年级语文学科三月阶段性检测卷满分120分考试时间:115分钟命题：吴丽娜审核：王秀玲一、书写(2分)本题根据卷面书写情况评分，请你在答题时努力做到书写工整、清楚。二、积累运用（28分）1．结合语境，根据拼音写汉字。（4分）历史的星空,因有众多杰出人物而灿烂，为祖国的两弹事业“鞠躬尽cuì①，死而后已

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2016学年第二学期七年级语文学科三月阶段性检测卷
           满分120分   考试时间:115分钟       命题：吴丽娜   审核：王秀玲
一、书写(2分)
    本题根据卷面书写情况评分，请你在答题时努力做到书写工整、清楚。
二、积累运用（28分）
1．结合语境，根据拼音写汉字。（4分）
历史的星空,因有众多杰出人物而灿烂，为祖国的两弹事业“鞠躬尽cuì①，死而后已”的邓稼先；在李公朴追悼会上慷kǎi②淋漓大骂特务的闻一多，以及“横眉冷对千夫指，俯首甘为rú③子牛”的鲁迅先生,他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧jǐng④与追求。     2．下列句子中加点词语使用错误的一项是（    ）（3分）
A．这件事错综复杂,虽经多方核查,仍给人以扑朔迷离之感,使人难明真相。
B．虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海。
C．第二次世界大战中日军恶贯满盈,气冲斗牛。
D．随着互联网的普及使用，电脑已经不再是什么鲜为人知的东西了。
3．下列加点的文言词语解释完全正确的一项是（    ）（3分）
A．但当涉猎（表示转折，但是）         见往事耳（指历史）
B．蒙乃始就学（才）                   及鲁肃过寻阳（等到）
C．士别三日，即更刮目相待（重新）     愿为市鞍马（集市）
   D．蒙辞以军中多务（推托）             赏赐百千强（有余）
4．阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。（3分）
   《孙权劝学》节选自北宋史学家司马光主持编纂的编年体通史       ；法国小说家都德在《最后一课》中塑造了小弗郎士及法语教师      先生极具朴素爱国情感的人物形象；《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，诗中描绘了充满传奇色彩的木兰       的故事。
5．诗歌识记理解（15分）
（1）古诗文名句填空。（6分）
①独坐幽篁里，弹琴复长啸。           ，           。（《竹里馆》王维）
②谁家玉笛暗飞声，               。此夜曲中闻折柳，                。

                                       （《春夜洛城闻笛》李白）
③岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：             ,           。
④韩愈的《晚春》中描写没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪来表现对春天的珍惜之情的句子是         ,          。
⑤《木兰诗》中描写边塞艰苦（阴冷苦寒）的军旅生活的句子是       ,        。
⑥现今社会，男女平等，世界给了女性一个更好的舞台，就如《木兰诗》中女子如有施展抱负和才干的机会，并不比男子逊色的诗句是“       ,        ；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”。

（2）小明和小亮一起赏读交流李白的古诗，互相出题，以帮助识记理解。请你也来考考自己，为下面空缺处填上诗句。（4分）
    ①小明：《金陵酒肆留别》中表达别意长于流水般的感叹的诗句是               ，
                  。
    ②小亮：《访戴天山道士不遇》中描写道院前融入青苍山色的绿竹与挂上碧峰的飞瀑的诗句是               ，               。
    ③小明：《越中览古》这首诗中以竭力渲染昔日之繁华，对比今日之荒凉的诗句“
            ，               ”衬托变幻无常的人事。
    ④小亮：“长安一片月，万户捣衣声。               ，               。何日平胡虏，良人罢远征。”这一首《子夜吴歌》表达了妻子秋夜对远征边关的丈夫的思念，早日结束战争的愿望。

  （3）读到《秋下荆门》时，小明觉得有困难，于是向小亮求助。请你帮小亮解答小明的问题，把下面的空缺处填写完整。（5分）
                       秋下荆门　　【唐】李白
                霜落荆门江树空，布帆无恙挂秋风。
                此行不为鲈鱼鲙，自爱名山入剡中。
   小明：小亮，这首诗我不太懂，你能为我分析一下吗？
   小亮：好的。这首诗第一句写景，一个“空”字描绘了  ①  的景象，第二句借用典故“布帆无恙”说明作者东下荆门的    ②  状况，借这种秋风万里送行舟的景象，来抒发诗人    ③    的心情。（各1分）
   小明：作者李白的家乡是巴蜀，这次是东下荆门，那“此行”是不是指作者远离家乡呢？那他此行的目的是什么呢？
   小亮：是的，乘舟东下荆门，就意味着告别巴山蜀水。作者再次借用典故，声明此行目的与张翰不同，不是辞官还乡，而是“自爱名山入剡中”，一个“爱”，道出了
        ④        的思想感情。（2分）
   小明：哦，明白了。谢谢！

三、阅读理解（50分）
（一）名著阅读（9分）
6.（1）根据画面和文字，在第二幅画的横线 ① 处填上恰当的人名。祥子的噩梦中出现这些人的原因是   ②   。（3分）
  （2）1955年《骆驼祥子》再版时，老舍曾做了删改，删去旧版第23章的后半部分与第24章的全部。1982年起恢复旧版原貌。下面的连环画是根据1955年版创作的，第6幅是连环画的结局。两个结局相比，哪个更好？请说明理由。（3分）

   （3）杨义：“祥子的悲剧原因是多重的，有性格因素、家庭因素和社会因素的多重性。”请你从下面三个因素中选择其中一个，结合具体情节简要评析祥子的悲剧原因。（3分）
          ①性格      ②家庭       ③社会     我选      （填序号），评析：

（二）现代文阅读（26分）
仙人掌花（16分）
①看见别人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起了我养花的兴致。我从花草市场陆续买了一些回家种养，海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥，但终究是很难坚持，结果一盆盆花草都枝枯叶落。我这才意识到，养花并非只是闲情逸致，那完全是精明勤快人的事儿，与我这个愚汉、懒汉无缘。
②例外的是，只有一盆仙人掌活了下来。
③不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
④可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。对于仙人掌的存在，我也不再关心。
⑤许久后的一个黄昏，我倚着阳台观望，无意中又瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。
⑥不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，活像一张老人的脸。
⑦我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着都困难。这可怕的东西！
⑧我的养花历史就此告一段落，自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到，奇迹竟发生了。一个雨后的清晨，我推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折映的太阳吗？我定睛一看，什么？竟然是花。
⑨是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
⑩这是我看过的最美的花！
⑪此刻，仙人掌正骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花朵，能不倾注全部心血吗？⑫可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。正是有了这冷峻和坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后，我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。
⑬它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者肃然起敬。
美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
7．根据③～⑬段内容，概括补充出作者对仙人掌的感情所经历的变化。（4分）
遗憾 →              →               → 赞叹8．阅读下面句子，根据要求回答问题。（4分）
（1）不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。（句子中的“啄食”一词形象生动，请加以赏析。）
（2）它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者肃然起敬。（语句中“不甘泯灭的美”的含义是什么？）
9.第②段“例外的是，只有一盆仙人掌活了下来”一句在文章中的作用是什么？（从内容和结构两方面回答）（4分）
10.通读全文，找出文中揭示主旨的句子，并说说本文表达了作者怎样的思想感情？（4分）
                          中美两个网红少年的差异（10分）
【柳博】　　　柳博出生于2002年，深圳实验中学初二学生。2016年1月，作为学生代表列席委员参加了深圳市政协六届二次会议。
柳博爱穿名牌服饰，曾多次参加央视六一晚会，才艺突出……
　　4岁起，便陆续参加深圳广电集团的各种演出，是深圳《饭没了秀》的明星宝宝，参演拍摄过《妈妈回来了》、《爱心小天使》、《大明药医李时珍》等多部影视剧。
　　9岁时为救助新疆的先心病儿童，在社会各界的支持下，他成功举办过个人公益演出会，是“深圳十佳爱心人物”荣誉称号最小的获得者，还获得了“广东省十佳少先队员”的荣誉称号。
2015年6月1日，柳博代表广东省少先队员参加全国第七次少代会。
【杰克•安德拉卡】　　
　　杰克•安德拉卡是美国马里兰州克朗斯维尔市的一名普通中学生。15岁时，叔叔患胰腺癌去世，他便开始关注早期癌症检测的相关问题。顺带说一句，苹果的乔布斯大神也是死于这种癌症。　　安德拉卡如饥似渴地阅读拿到的每一本科学杂志，通过大量阅读，他了解了碳纳米管的知识，知道“间皮素”蛋白质的增加与胰腺癌有关，他决定把“间皮素”抗体和碳纳米管制成特殊材料，覆盖到普通滤纸上，用来检测血液中的间皮素。
随后，安德拉卡几乎给“了解胰腺癌的任何人”都发了邮件，包括美国国立卫生研究院的专家，约翰•霍普金斯大学、马里兰大学的教授们。终于有位教授认为他的问题很有趣，有可行性，这位教授向他开放了他的实验室。
2012年，15岁的安德拉卡研发试纸成功。经证实，安德拉卡的检测方法比现有胰腺癌的检测方法便宜28倍，但灵敏度高100多倍，准确率达90%以上。
    安德拉卡凭此荣获当年“英特尔国际科学与工程学大奖赛”头等奖。这个比赛被称为全球青少年科学竞赛的“世界杯”，是全球最大规模、最高等级、也是唯一面向9 ~ 12年级（即初三至高三）中学生的科学竞赛。
【思考】　
    首先，什么样的优秀更值得我们推崇？柳博同学的多才多艺不是说不好，但显然比起美国少年的创造发明，无论是社会价值还是经济价值，都相差甚远。
然而，我们社会的舆论导向，却似乎已发生偏差。在所有关于柳博事件的报道中，重点都放在了其文艺才艺上。
深圳为什么选择柳博，而不选择一个爱好科技发明的少年去旁听政协会议？近两年风靡各大电视台的星二代综艺节目，捧红了一个个善于表现的童星，但可曾想过对于普通少年儿童价值观的影响？
   其次，我们应该采用什么样的教育方式，创造什么样的成长氛围？
    安德拉卡来自普通的中产阶级家庭，他曾说：“我的父母会问我很多问题，还会引导我向他们提问。但在我提出问题后，他们从不回答，反而会让我通过实验或个人经验去探索问题。”
    创造力的培养，不是靠财力堆积出来的，更重要的是父母的教育方式以及周边环境氛围。面对一个陌生少年的电子邮件，谈一些他的异想天开，中国有多少教授或专家愿意回复？事实上，也有中国学生在这个“英特尔国际科学与工程学大奖赛”得过奖，但显然我们绝大多数人都没听说过。
少年强则国强，少年智则国智。
这些年我们不断感叹于美国企业和个人的创新能力，然而，如果社会的价值取向、教育的方式氛围没有变化，感叹恐怕也永远只能是感叹了。（根据网络资料改编）
11.阅读材料，分别说说柳博和杰克•安德拉卡成为网红的具体原因。（4分）

12.下列说法对原文理解有误的一项是（    ）（3分）
   A.杰克•安德拉卡研发检测间皮素的试纸，原因是他的叔叔和乔布斯都死于胰腺癌。
   B.各大电视台捧红了一个个善于表现的童星，会对普通少年儿童价值观产生影响。
   C.杰克•安德拉卡的创造才能主要来自于他的家庭教育和周边环境氛围的积极影响。
   D.两个不同特长的孩子成为网红，体现了中美两个国家社会的价值取向、教育方式与孩子成长氛围的不同。
13.学校将推荐一名同学参加“最美少年”的评选，假如柳博和杰克•安德拉卡都是我们班里的同学，请你选择其中一位，根据上面材料提供的信息说明推荐理由（3分）


（三）文言文阅读（15分）
                            朝三暮四
宋有狙公者，爱狙，养之成群，能解狙之意，狙亦得公之心。损其家口，充狙之欲。俄而匮焉，将限其食，恐众狙之不驯于己也。先诳之曰：“与若芧，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起而怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。
14．解释下列加点词。（6分）
  ①女亦无所忆（    ）      ②策勋十二转（    ）   ③损其家口（      ）
  ④先诳之曰（    ）        ⑤俄而匮焉（    ）     ⑥众狙皆伏而喜（   ）
15．翻译下面句子（2分）
   将军百战死，壮士十年归。

16．狙公是怎样是使“众狙皆伏而喜”的？（用自己的话回答）（3分）

17．读了这个故事，你一定从中得到了启示，请从不同的角度概括。（至少两个角度 4分）

四、作文（40分）
一次次,我们在感恩中懂事,在误解中体谅,在失败中坚强，在尝试中前进，在与人与自然的对话中认识了世界，也认识了自己……就这样慢慢长大。
18.请结合自己的切身体验，以“在  ▲ 中  ▲   ”为题，写一篇文章。要求：①请将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的人名。

2016学年第二学期七年级语文学科三月阶段性检测
参考答案及评分标准
一、书写(2分)
二、积累运用（28分）
1．结合语境，根据拼音写汉字。（4分）
①瘁     ②慨     ③孺       ④憬
2. C （感情色彩不当）
3.D
4. 《资治通鉴》    韩麦尔   替父从军（3分）
5.（1）（6分）①独坐幽篁里  深林人不知             ②散入春风满洛城  何人不起故园情
③马上相逢无纸笔  凭君传语报平安     ④杨花榆荚无才思  惟解漫天作雪飞
⑤朔气传金柝  寒光照铁衣
⑥雄兔脚扑朔  雌兔眼迷离
（2）（4分）
①请君试问东流水  别意与之谁短长     ②野竹分青霭  飞泉挂碧峰。
③宫女如花满春殿  只今惟有鹧鸪飞    ④秋风吹不尽  总是玉关情。
（3）（5分）
①树叶零落江面开阔       ②旅途平安（一帆风顺）       ③乐观欣慰
④饱览名山佳水的愿望，憧憬锦绣前程，热烈追求理想。
三、阅读理解（50分）
（一）6.名著阅读
（1）①孙侦探
②答案示例：他们直接或间接地造成了祥子的“三落”（大兵抢走了祥子的车，孙侦探敲诈了祥子所有的积蓄，刘四轻视祥子把祥子从车厂赶了出去），毁了祥子买车做“高等车夫”甚至开车厂的梦想。
             （共3分。第1空1分，第2空“三落”1分，“梦想破灭”1分）
（2）答案示例：旧版的结局更深刻，旧版写了祥子在小福子死后彻底堕落，走上了丧失人格的苟活之路，在控诉旧社会吃人的同时，也宣布了用个人奋斗来解放自己的道路的破产。美好的、有价值的东西走向毁灭，这样的悲剧结局比1955年版具有更深层次的悲剧意义和更高强度的震撼人心的力量。
             （共3分。“内容”1分，“主题”1分，“意义”1分）
（3）答案略，有自己的观点，结合具体情节，言之成理皆可。
（观点1分，具体情节2分）
（二）现代文阅读（26分）
（16分）
7．遗憾 → 厌恶 → 惊奇 → 赞叹  （4分，各两分，意思差不多即可）
8．（1）“啄食”一词照应了前面的“喙”，形象性地描绘了仙人掌的毛刺获取“阳光和空气”的情态，突出了仙人掌顽强的生命力。（2分）
（2）为了抗拒沙漠的压榨，它变得冷峻而坚强。（2分）
9．这句话单独成段，从内容上看，突出了仙人掌与众不同的生命特点；从结构上看，为下文赞美仙人掌的生命活力作了铺垫。（4分，结构和内容作用各两分。）
10．揭示主旨的句子：“美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。”（2分）
由对仙人掌花美丽的赞美，进而升华到对顽强生命力的赞美。（3分）
（10分）
11.柳博因为多才多艺，作为列席委员参加了深圳市政协六届二次会议；杰克•安德拉卡因为研发检测早期癌症（或“检测血液中的间皮素”）的试纸，荣获当年“英特尔国际科学与工程学大奖赛”。（4分，原因和荣誉都要写清楚）
12. A（3分）
13. 示例一：我推荐杰克•安德拉卡。虽然多才多艺的柳博也是优秀人才，但是我们更应该重视科技创造型人才，为他们的成长创设良好的社会氛围，只有这样，我们国家的科技水平才能持续发展和不断进步。选择“最美少年”的评选，就是为科技的发展创设良好的环境氛围，毕竟少年强则国强，少年智则国智。（3分，说明理由不充分可酌情扣分）
示例二：我选择柳博。柳博多才多艺，而且富有爱心。（1分，扣住要点，理由特别充分的可得2分）
（三）文言文阅读（15分）
①思念    ②记    ③减少    ④欺骗      ⑤匮乏    ⑥趴，引申为顺从，服帖
15．将士们驰骋沙场多年，历经百战，有的战死，有的归来（2分）
16. 原来早晨三粒芧晚上四颗芧，后来早晨四颗芧，晚上三颗芧。总量没有变，只是调整了一下早晚的量。(3分)
17．狙公：做事情要善于利用心理，要懂得变通/
猕猴：告诫我们要注重实际，防止被花言巧语所蒙骗/ 看问题不能停留在表面，应该看到实质
四、作文（40分） (113.220.9.108)

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