2015-2016学年度第二学期期末考试七年级语文试卷 -- 部编人教版八年级上册

2015-2016学年度第二学期期末考试七年级语文试卷

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2015-2016学年度第二学期期末考试七年级语文试卷(八年级上册部编人教版)

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2015-2016学年度第二学期期末考试七年级语文试卷第一部分基础（24分）1、古诗填空（10分）（1）假如生活欺骗了你，______________，__________________。（2）王维在《竹里馆》一诗中运用拟人化手法，把明月当成心心相印的知己朋友，显示出他新颖而独到的想象力的两句是：________________________________，______________

试题预览
2015-2016学年度第二学期期末考试
七年级语文试卷
第一部分基础（24分）
1、古诗填空（10分）
（1）假如生活欺骗了你，______________，__________________。
（2）王维在《竹里馆》一诗中运用拟人化手法，把明月当成心心相印的知己朋友，显示出他新颖而独到的想象力的两句是： ________________________________，____________________。
（3）______________，雌兔眼迷离。双兔傍地走，_____________________？
（4）《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦： _______________________，________________。
2．请根据拼音示，写出相应的字词。（4分）
（1）日落确实很美，色彩xuàn lì(           )，变化多端。
（2）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēng dǐng fèi(                 )。
（3）蓖山奇崛秀美，让人叹为观止；南山guǎng mào wú yín (              )，
（4）当它já rán ér zhǐ(              )的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
3、下列各句中，加点词语使用错误的一项是（     ）（3分）
A. 面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！
B. 在突如其来的灾难面前，学校是一个天然庇护所，它既安抚学生、传递温暖，也护佑公众、凝聚人心。
C．学校开展的“安全教育”活动，让广大师生受益匪浅。
D、接二连三的事件使食品行业成为了众矢之的，消费者被告诫要选择可靠品牌的产品。
4. 下列各组句子没有语病的一项是（      ）
A．回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。
B．大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。
C．校运会上，李杰用相机把参赛同学拼搏的身影和助威鼓励的话语一一摄入镜头。
D．在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感情了人生的真谛。
5在下面的横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话，①________________________，有时只是默默的一次握手，但作出承诺的决定却是不易，因为轻轻一句话是用信誉凝写成的铮铮誓言；②____________________________________；默默一次握手，是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。

二、阅读（46分）
（一）课内文言文阅读（12分）
阅读下面的古诗文，完成1—4题。
    一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

    屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
    屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
    少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
    狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
6．解释加点的字。(4分)
      （1）缀行甚远        缀：
      （2）眈眈相向        眈眈：
      （3）目似瞑，意暇甚  意：
      （4）狼亦黠矣        黠：
7．将下面的句子译成现代汉语。（4分）
      （1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。
      （2）场主积薪其中，苫蔽成丘。
8．选段中表现狼“黠”的句子有哪些?请找出来写在下面。（2分）

9．你读完《狼》这篇课文之后，得到了什么启示呢?（2分）
___________________________________________________________
（二）课外文言文阅读（6分）
            王罴性俭率
王罴①性俭率，不事边幅。尝有台使②，罴为其设食。使乃裂其薄饼缘，罴曰：“耕种收获，其功已深，舂爨③造成，用力不少，乃尔选择，当是未饥。”命左右撤去之。使者愕然大惭。又有客与罴食瓜，客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之。及瓜皮落地，乃引手就地，取而食之，客甚有愧色。
（选自《周书•王罴传》）
【注释】①王罴（pí）：北周大将。    ②台使：中央最高行政机构尚书省派出的使者。
③舂爨（cuàn）：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎，生火做饭。
10解释下列句子中加点的词。（2分）
⑴ 有客与罴食瓜   食：           ⑵及瓜皮落地及：
11将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之。    译文：
12.你怎样看待王罴的“直率”？请结合文章内容作简要分析。（2分）

（三）文学类文本阅读（13分）
《种春风》
⑴那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局取钱，心情很好。
⑵邮局人不多，前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个70多岁的老人，戴个老花镜。穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款吧。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。
⑶老人的外套油迹斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机，他说：“姑娘，麻烦你在柜台帮我取张汇款单。”
⑷我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上老花镜也怕写错。”我有点无可奈何，但看他恳请，也只好从命。
⑸“寄到哪里去？”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。
⑹我很快看完了，那是一则煽情的报道——原来是某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80多岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。
⑺“多可怜啊！”老人说。
⑻“骗你呢，大伯。这肯定是骗局。连照片都没有，能相信吗？”
⑼老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，要有活着的办法，谁会这么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘？”
⑽我抬起头，打量着这个猛然打动了我的老人：他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。”
⑾为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。
⑿老人每个月的退休金只有500元，但那天他寄出去的钱却是300元。我有些震惊，300元对我而言无所谓，一篇小稿子而已，可对老人而言却是几乎倾其所有。老人说：“下个月我还要寄，让他们祖孙俩起码能吃上饭。”
⒀不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我真难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安：一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人，越来越爱自己了，对他人却越来越铁石心肠。
⒁那天，我领取的稿费将近2000元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点钱。老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！”
⒂我连忙摇头，哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱，敢信任，它就会是热情的、柔软的。
⒃和老人告别后，我的心头别样温暖。外面春风乍起，心里的春风也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦，用它来种什么，用来种什么，种桃种李种春风……”我很小的时候就听过，但一直不明白，春风怎么可以种？但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。

13．阅读原文，梳理文中“我”的心理及感情变化过程。（4分）
有些嫌恶→__ __ __ __→__ __ __ __→__ __ __ __→隐隐不安→__ __ __ __
14．简要回答下面的问题。（4分）
⑴文章第⒂段画线句“那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”中“被遗忘的东西”指的是什么？
__________________________________________________________
⑵ 文章的标题“种春风”有什么深刻含义？
答________________________________________________________
_________________________________________________________
15．作者是怎样将文中老人的形象写得如此感人的。（不少于100字）（5分）

100

（四）文学类文本阅读（15分）

火车上的相遇
邓迎雪
(1)大二的时候，他的生活就像一幅乱七八糟的调色板——逃课、喝酒、玩网游、谈恋爱很忙，但都与学业无关。
(2)颓废、不求上进，他自己并不是没有警醒，只是计划容易，执行好难。他还是会隔三岔五地玩个通宵。
(3)暑假，他原打算在学校补补功课，再打份工，可是朋友又邀他参加同学们的假期游。无奈，他只好再次搁置计划，登上了开往西安的列车。
（4）正值暑运，车上人满为患，他们只买到两张卧铺票。大家只好轮换去休息，余下的就在硬座车厢里打扑克，玩得不亦乐乎。
（5）列车在他家乡停靠的时候，看着窗外熟悉的风景，听着浓重的乡音，有那么一刹那，他想起了在家务农的父母。每次打电话，他们都说一切都好，让他放心。他于是也就真的放下心来，不再惦记……想到这里，他有些走神，直到有人催促他发牌，他才又沉浸到游戏中。
（6）凌晨三点，他带着浓重的困意去卧铺车厢休息，人太多，走道里挤满了困倦不堪的人们，有好多农民工模样的人头枕在编织袋上。昏昏沉沉地进入梦乡。
（7）在一节车厢的连接处，小小的空间里，人们横七竖八地或坐或躺。他忽然像针扎一样，大声叫起来，只见他的父亲蜷在角落里，背倚着包裹，微仰着脸睡着。
（8）世界很大，有时却又很小，他竟会在这里和父亲相遇。
（9）父亲看见他也大吃一惊。父亲说，他是去郑州的建筑队干活，农活忙完了，正好出去转转。望着父亲皱巴巴的汗衫，乱蓬蓬的头发，黝黑苍老的脸，他知道父亲故作轻松的话语，是不想让他担心。
（10）父亲问他去哪里，他嗫嚅着说出行程。父亲却鼓励他，年轻人就该这样，“读万卷书，行万里路”嘛。想到亮红灯的功课，他不敢看父亲的眼睛。
（11）他劝说父亲不要再出去做工，父亲说，劳动惯了，闲不下来。父亲从不在他面前诉说生活的苦，他也很少想过父亲的付出。现在，在这个拥挤不堪的列车上，看着年老的他背着行李外出做工，他心里涌起一种难言的酸涩。
（12）那晚，父亲在他的卧铺位上睡得很香。送父亲下车后，他发现自己的口袋里多了200元钱，两张皱皱巴巴、浸着汗渍的钞票，让他觉着沉重、烫手。
（13）他忽然就没有了出游的兴致，那场旅行，他的眼前老是晃动着父亲满是皱纹的面容。
（14）从风景区回来时，他在父亲打工的城市下了车。天闷热得像个大蒸笼，暑气滚滚，空气里冒着干渴的味道。
（15）在郊外的建筑工地，他见到了正在忙碌的父亲。工地刚施工不久，楼房才建起一层多高。在机器的轰鸣声里，父亲正踩着用木板搭起的脚手架，叮叮当当地捆扎钢筋。看见他，父亲急忙从脚手架上下来，心疼地责备他大热天里来工地做什么。看着父亲湿透的汗衫，被暑热熏得黑红的脸膛，他直觉着嗓子发堵，不知是汗水还是泪水从他脸上滑下，流进嘴里，咸涩的苦。
（16）正说着话，有工友从身边走过。父亲自豪地介绍，这是俺上大学的儿子。那工友又问在学校学的啥。念的是计算机，开学就大三了，父亲大声回答，又侧头看看他，一脸欣慰的幸福的笑。
（17）他心里五味杂陈，想想那两门挂科的功课，无地自容。
（18）他在工地呆了两天，才知道，那天父亲在火车上把仅有的钱都留给了他，现在的生活费是拿工钱代扣的。天气那么热，每天强体力的劳动，简单、粗糙的饭菜就是父亲全部的生活内容，他苦劝父亲回家，他留下来做工。父亲有些生气：“俺是干庄稼活的，这点累算啥，这哪是你读书人呆的地方，你好好读书，将来有出息，比啥都强。”
（19）这些年，他变得浮躁无比，忘记了自己的来处。如今，父亲烈日下的汗水，一滴一滴溅在他心里，唤醒了他沉睡的心。
（20）那个暑假是他最难忘的一个假期，他感觉突然长大、成熟了许多。从此。他一步步踏踏实实地走好自己的路，和从前顽劣的他判若两人。
（21）多年后，当他和父亲聊天，还常常会提到那年夏天。只是，他没有告诉父亲，如果没有那次火车上的相遇，他不知还要挥霍多久的时光。
（选自《青年文摘》2013年第3期）
16.请简要概括在“火车上的相遇”前后各写了什么内容。（2分）
（1）________________________________
（2）________________________________
17. 赏析划线句子。（4分）
（1）他嗫嚅着说出行程。
___________________________________________________________

（2）天闷热得像个大蒸笼，暑气滚滚，空气里冒着干渴的味道。
___________________________________________________________
18．说说文中的父亲是一个怎样的人。（3分）
___________________________________________________________
19.通读全文，理解“父亲烈日下的汗水，一滴一滴溅在他心里，唤醒了他沉睡的心”一句的含义。（3分）
___________________________________________________________
20.下列说法不符合文意的一项是（      ）（3分）
A．第（5）段 “列车在他家乡停靠的时候，看着窗外熟悉的风景，听着浓重的乡音”既是环境描写，也为下文与父亲“火车上的相遇”埋下伏笔。
B．第（12）段“沉重、烫手”表现了“他”意识到这两张皱皱巴巴、浸着汗渍的钞票凝聚着父亲的血汗，也流露出对自己不求上进的自责。
C．父子相遇，似乎是有惊无喜，父亲“惊”是因为担心儿子知道真相，儿子“大声叫”仅仅是因为觉得“他竟会在这里和父亲相遇”。
D．文章最后两段都是强调那个假期的难忘，第（20）段侧重于“他”的成熟，第（21）段侧重于“火车上的相遇”在“他”成长中的作用，深化了文章的主题。

三．作文。（50分）
   大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在每个人心底，总有一句话，我真想：单纯、快乐、坚强；分享成功的喜悦；体会真挚的情谊；品尝幸福人生的滋味；或与往事轻轻挥手，走向诗意的远方……
请以：我真想_____________为题，写一篇作文。
（1）文体不限，字数不少于500；
（2）不得出现真实的校名、姓名；
（3）不得套作。

四、附加题（10分）
名著阅读。
“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里．她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿．虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗．
(1)这部名著选自________（国家）________（作家）________（作品）（3分）
(2)小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响？(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________
(3)这部名著以作者自身经历为原形创作的自传体小说。这部小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，讲述了“我”一段沉重的童年往事。根据你的阅读，这段“沉重的童年往事”主要体现在哪些方面?（4分）

答案
1
1,东风来了,春天的脚步近了
2日月之行若出其中星汉灿烂若出其里
3客路青山外风正一帆悬
4夜发清溪向三峡思君不见下渝州

2
瘫痪
絮絮叨叨
沐浴
俄而
3A
4D
5略
6
约定
才
舍弃
拉
７Ｃ
８_那人感到惭愧，便下车想拉元方(和元方握手)，元方头也不回地走进自家大门。
９　__为人处世、待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。
【参考译文】

王罴为人俭朴直率，不修边幅。有一次，朝廷派来一位使者，王罴为他设下饭肴。使者竟然把薄饼的边缘撕去。王罴说：“耕种收获，已经不易，去壳加火，费力不少，你这种做法，恐怕是不饿。”命令随从将饭肴撤走。使者大惊，十分惭愧。又一次，一位客人与王罴吃瓜，客人把瓜皮削得很厚，王罴不高兴。等到瓜皮落到地上，王罴就从地上拣起来吃。客人神色很惭愧。
１０　
吃
等到　
１１
客人把瓜皮削得很厚，王罴不高兴
１２
（1）撤掉浪费粮食的官员的酒食。（2）捡客人削下的稍厚的带肉的瓜皮吃。
１３　．

(无可奈何)→(猛然打动)→(别样温暖)
１４
１对他人的关爱之心(意思相近即可)
２.希望人人都能关爱别人，并能把这种爱心传递给每个人。(意思相近即可)
１５①外表的寒酸与心灵的美好形成对比(或用外表的寒酸衬托心灵的美好)
②欲扬先抑(意思相近即可)
１６（1）他的颓废不求上进（2）他与父亲在工地上的交谈（各2分）
１７（1）神态描写，表现了他因担心父亲责怪而不安与惶恐心理，对父亲的愧疚与自责。（2）景物描写、比喻。形象的写出了天气的闷热，表现了他内心的烦躁不安，为下文父亲工作艰辛下伏笔。（2分）
１８①宽厚慈爱，如……②吃苦耐劳，如……③教子有方，如……④望子成龙，如……
《火车上的相遇》阅读附答案故事
１９:父亲艰辛的劳作、宽厚的胸怀感化了不求上进的他，让他突然长大了许多，成熟了许多，踏踏实实走好自己的路。（3分）
２０:略
作文　略
附加题
(1)中国　鲁迅　《朝花夕拾》
(2)从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与<山海经>》《狗•猫•鼠》《二十四孝图》《无常》《父亲的病》《琐记》《范爱农》（答出一个篇名给1分，有错该篇名不给分，从上面九篇文章中任选三篇即可）
3）示例一：运用了反复的修辞方法，强调了“我”背书的痛苦无奈。
示例二：运用“读”“强记”“背”等词语，表达了“我”背书时的痛苦无奈。（答出赏析角度给1分，答出表达效果给2分；选取其他角度赏析，言之成理也可） (119.137.146.166)

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