江苏省南京师范大学第二附属初级中学2016-2017学年八年级下学期第一次单元练习语文试题


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南师大第二附属初级中学2017春学期八年级语文单元练习（2017.3）（满分：150分；考试时间：150分钟）第Ⅰ卷（选择题共18分）1.下列加点字注音全都正确的一项是（3分）（）A．呻吟（shēngxíng）蜿蜒（yán）掠起（luè）秀颀（qí）B．晕圈（yùn）纵横决荡（héng）外壳（ké）奇崛（jué）C．琢磨（zhuó）盎然（àng）臭
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南师大第二附属初级中学2017春学期
八年级语文单元练习（2017.3）
            （满分：150分；考试时间：150分钟）                                    
第Ⅰ卷（选择题共18 分）
1. 下列加点字注音全都正确的一项是（3分）（   ）
A．呻吟（shēng xíng）  蜿蜒（yán）  掠起（luè）  秀颀（qí）
B．晕圈（yùn）  纵横决荡（héng）  外壳（ké）  奇崛（jué）
C．琢磨（zhuó）  盎然（àng）  臭味（xiù）  伫立（zhù）
D．酒酿（niàng）  迸溅（bìng）  犀利（xī）  丰腴（yú）
2．下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是(3分) (    )
A. 在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。”
B．奥运志愿者大多是二、三十岁的年轻人，他们充满朝气，具有奉献精神。
C．凡事感激，感激伤害你的人，因为他磨炼了你的意志，感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。
D．对这一转变作出了巨大贡献的，是一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。
3．下列句子中，成语使用正确的一项是（3分） （   ）
A．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。
B．小强同学经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得学习。
C．鲁迅先生对于友人，尤其对于青年，爱护得无微不至，不但尽心竭力，还常主动帮忙。
D．这伙人利用 人民群众对党和政府的信任，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。
4．下列句子没有语病的一句是（3分） （    ）
A．今年中考数学试卷渗透了一些高中数学知识，难度系数远超去年。 
B．由于公共自行车站点比较密集，使仪征市市民“绿色出行” 更加便利。
C．杨绛先生翻译的《堂•吉诃德》，已累计发行大约70多万册。
D．低头族颈部肌肉损伤的原因，是颈椎长期承受重压所造成的。
5. 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（      ）（3分）
A《白杨礼赞》的作者是中国现代作家茅盾，本文是一篇抒情散文。“不平凡”既是作者用来抒发赞美之情的基础，也是用来结构文章的感情线索。
B、《敬业与乐业》是一篇议论文，中心论点是“我确信‵敬业乐业′四个字，是人类生活的不二法门”，总体结构是总-分-总。
C．郭沫若的《石榴》按照“爱石榴—画石榴—赞石榴”的思路来结构全文，而宗璞的《紫藤萝瀑布》则按照“赏花—惜花—思花”的思路来结构全篇。
D．郭安凤的《多一些宽容》以举例论证为主，而周国平的《人的高贵在于灵魂》则以道理论证为主。
6．下列句子的顺序排列正确的一项是：（3分）（        ）
①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。
②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。
③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。
④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。
⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。
A．④⑤③②①     B．⑤④②③①      C．⑤④③②①      D ．④⑤①②③
第Ⅱ 卷（共132 分）
一、积累运用（23分）
7．读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵：有在凛liè（    ）的天宇下旋转升腾的雨的精魂；有在苍máng（     ）的大海上高傲飞翔的敏感精灵；还有那受尽盲聋折磨却仍能áo（    ）游在美妙梦境中的奇女子海伦。让我们体验到了人们那广mào（    ）无限的内心世界……


8.根据提示默写古诗文。（每空1分，共12分）
（1）它没有婆娑的姿态，                                。
（2）                              ，好之者不如乐之者。
（3）                        ，泥香带落花。
（4）淮南秋雨夜，                           。
（5）少年易老学难成，                       。
（6）出师一表真名世，                          。
（7）                      ？怅望青田云水遥。
（8）                  ， 青草池塘处处蛙。
（9）无丝竹之乱耳，                        
（10）斯是陋室，                        
（11）优秀的人才常常需要识才的慧眼去发现，韩愈曾发出“人才常有，而发现人才的人不常有”的感叹：              ，             。
9．语文专题学习与综合实践活动。（7分）
本学期我们学习了“鸟”专题，请你参与以下活动。
【活动一】【“鸟”的成语】请根据成语的意思，写出与“鸟 ”有关的成语。（1分）
比喻做一件事达到了两个目的。        
 成语：__________________________
【活动二】【“鸟”的诗歌】古诗词中有不少与“鸟”有关的诗句，请探究下列诗句中“鸟”的所蕴含的情感。（1分）
乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）   
情感：________________________________________
【活动三】.【“鸟”的启发】鸟，不仅是大自然的精灵，更给了人们在科学上、生活上的许多启发。请你从科学和生活上各举一例。（2分）
科学：_____________________________________________________________
生活：_____________________________________________________________
【活动四】【“鸟”的辩论】随着春天的到来，很多候鸟开始了迁徙，而禽流感的危险性似乎越来越近了，我们不得不担心候鸟的迁徙是否会带来禽流感。有人说，干脆把鸟都杀了，免得造成疾病的传染，你怎么看待这个问题？（至少写出两个理由，3分）______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
二、阅读理解（46分）
（一）阅读下面一首古诗，完成10-11题。（4分）
送人之松江
宋•俞桂
西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。
要记此时分袂处，暮烟 微雨过松江。
10. 诗歌中所写送别的季节是           。（1分）
11. 诗歌第一句主要运用了什么表达方式？请简要赏析其作用。（3分）
                                                                                   
                                                                                   
 (二)阅读下面文言文，完成12-15题。（14分）
  村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。其叔父怒日：“何用此为？”将欲更弃之。元对曰：“有生之物，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道①也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮， 仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延②医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。    （选自《北史•孝行传•张元》）
12.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（      ）（2分）
  A. ①虽有千里之能                ②张元怪之，随犬出门
  B．①安求其能千里也              ②今为人所弃而死，非其道也
  C. ①千里马常有，而伯乐不常有    ②若见而不收养，无仁心也
  D．①食不饱，力不足，才美不外见    ②若见而不收养
13.用“／”给下面文句断句，要求根据语意划出两处。（2分）
  村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。
14．用现代汉语翻译下面文句。（6分）
 ①其真无马邪？其真不知马也！
                                                                                
②食马者，不知其能千里而食也。
                                                                           
③叔父为蛇所啮，仆地不得行。
                                                                           
15．和谐社会，人类要了解动物，更要和动物友好相处。韩愈《马说》采用          的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主；选文则主要表达了                                              的主旨。（4分）
（三）阅读下面的议论文，完成16～19题。（13分）
                              境界与知识                      
                                                         鲍鹏山
①什么叫知识？知识是对这个世界事物的认知。既然世界是无限的，那么知识也是无限的，可悲的是，人生是有限的。如果用有限的生命去追求无限世界所包含的无限知识，我们的人生就会废掉。
②我们要明白，当知识不成体系时，它是无用的，只是碎片。
③曾有一家报社搞国学知识竞赛，其中有一道题目问：中国历史上哪一个时代的宦官是可以娶妻的？这是非常严肃的知识。 如果你专门研究宦官，把他们的生存状况、心理状态以及他们在中国历史上的地位、影响、作用都搞明白，你将会成为一名了不起的专家。可是假如你的主要精力不在此，这样的知识碎片，对你一点用处也没有。
④可有不少人甘愿用琐碎的知识，把自己的人生切割成碎片。而且，当一个人整天爱关注某个明星喜欢的颜色是什么，星座是什么，结了几次婚，又离了几次婚这类无用的知识时，他可能获得了饭桌上的谈资，但他的人格也会变得琐碎，甚至猥琐。所以，哲学家尼采说，“我之所以这么聪明，是因为我从来不在不必要的事情上浪费精力”。
⑤其实，世界上有比知识更重要的东西。
⑥《列子》里面有篇文章叫《两小儿辩日》。两个小孩争论，太阳在早晨离我们近，还是在中午离我们近。两个人都有根据，说早晨近是因为早晨的太阳看起来比中午的大；说中午近是因为感觉中午的太阳比早晨的热。他们要孔子给个标准答案。孔子没法判断。于是作者就借小孩的嘴讽刺孔子：“谁说你知识多？”作者大概是想，只要否定孔子的知识多，那就否定了孔子的价值。
⑦事实上，决定孔子境界的不是知识的总量，而是另外一种东西——对人和世界有更为清楚的认识。孔子早就说过：“吾有知乎哉？无知也。”苏格拉底也曾经说：“我比别人多知道的那一点，就是我知道自己是无知的。”他们说这些不是谦虚，不过是说出了真相。面对世界的无限，我们短暂生命里获得的知识可以忽略不计。
                                                  （选自《解放日报》，有删节）
16．通读全文，用自己的话概括本文的中心论点。（2分）
                                                                               
17．文章第③段运用了什么论证方法，有什么作用？（3分）
                                                                              
                                                                              
                                                                              
18．联系上下文，说说画线句“有不少人甘愿用琐碎的知识，把自己的人生切割成碎片”的含义。（3分）
                                                                              
                                                                             
                                                                              
19．伽利略说“我们的知识是有限的”，莎士比亚说“知识贵在质，不在量”，培根说“知识就是力量”……在知识大爆炸的信息化时代，我们应该如何辩证看待知识呢？请联系本文内容，结合学习经历，谈谈自己的看法。（80——100字）（5分）





（四）阅读《父亲的肩头一片雪白》，完成20-24题。(15分)
             父亲的肩头一片雪白                         
                                 胡子宏
①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。
②条件的艰苦我不怕，可是， 那所学校的同学几乎都是 县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。
③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”……我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。
④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿 的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民……
⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的 塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了……”我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言……”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的……不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。
⑥铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了……
⑦父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白……
⑧一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状：我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外……礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。
⑨我说：这是我的——父亲！热烈的掌声响起……
⑩放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有……
20．通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出“我”的心理变化过程。（2分）
                  ——兴奋不已——自卑矛盾——              
21．赏析第④段画线句子的表达效果。（2分）
“父亲的笑容一下子凝固了。”
                                                                               
                                                                               
22．小说多次描写风雪，其作用是什么？（3分）
                                                                               
                                                                               
                                                                               
23．结合文章具体内容，简要分析小说中父亲这一人物形象。（4分）
                                                                                
                                                                                  
                                                                               
24．这篇小说意蕴丰富，引人深思，请结合作品，联系生活实际，谈谈你获得了怎样的启示。（80字以内）（4分）  


 



三、写 作。（60+3分）
25. 茅盾眼里的白杨树，是守卫家乡的哨兵；丰子恺笔下的杨柳，最合春天的神意；马致远曲中的老树，引出游子的乡愁。你有没有留意过这样的一棵树？有没有想为“一棵树”写点什么的冲动？
请以“有那么          ”为题写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，然后作文；
②文体不限（诗歌除外）；
③600字以上；
④不得在文中出现真实的校名、地名和人名。




                                    


 
南师大第二附属初级中学
八年级下语文第一次单元练习试卷答案
1.B   2.D   3.C   4.A   5.D   6.B   7.略   8.略
9. 【活动一】一箭双雕 【活动二】思乡怀亲  
【活动三】①科学上：现代飞机的 发明、根据鸽子的特殊结构仿制出地震仪、根据鹰眼的特点发明出“电子鹰眼”等 ②生活上：受燕子的启发发明燕尾服、受孔雀启发发明孔雀舞、受仙鹤启发发明武术中的鹤拳等 。
【活动四】【示例】观点：我们不能把禽流感的传播归罪于鸟类。理由：①鸟类是无辜的，真正人类需要去面对的是如何找到克制病毒的办法；②人类对鸟类生存环境的破坏以及人类对鸟类缺乏必要的保护，也是病毒得以传播的原因；③要好好防止禽流感的传播，人类必须加强宣传卫生健康的生活，和鸟儿成为朋友，而决不是杀鸟。（言之成理即可）
10. 秋季（1分）
11.描写（1分），渲染凄凉、萧瑟的氛围（1分），抒发诗人与友人离别时内心的凄楚之情（1分）。
12．C（均为转折连词，但是。A①结构助词，“的”，②代词，指“汪汪之声不已”；B①代词，指马，②代词，指狗的生死；D①通假字，通“现”，②动词，看见）
13．村陌有犬为人所弃者／张元见之／即收而养之。
14.①难道真的没有千里马吗？恐怕是他们真不识得千里马啊！
②喂马的人不知道它能日行千里来喂养它
③叔父被蛇咬了，趴在地上走不了。
15托物寓意   关爱动物，善有善报
16．（3分）决定人境界高下的不是知识的总量，而是对人和世界更为清楚的认识。（意思对即可，3分）
17．（3分）举例论证，列举一家报社搞国学知识竞赛的事例，具体论证了“当知识不成体系时，它是无用的，只是碎片”的道理，增强了说服力。
18．（3分）琐碎的不成体系的知识，会使人生缺少始终如一的追求目标，无助于人生境界的提升。
19．（5分）示例：我们要增强整合知识的能力 。正如文中所言，琐碎的知识，会将人生切割成碎片。在学习中，我们要统御知识，整合知识，追求学习内容的系统性，并通过运用，将知识活化。这样，我们就成了知识的主宰，而不是知识的奴隶。（观点辩证，并联系自身实际，语言流畅即可，5分）
20. 孤独恐惧   惊喜激动
21. 运用了神态描写，逼真地写出了父亲笑容一下子停滞的神情，表现了父亲的心情由兴奋到难过失落无奈的急遽变化的过程。
22.渲染苍凉凝重的氛围，衬托“我”自卑而苦涩的心情。烘托父亲高大的形象，推动故事情节的发展。（一点1分，写3点即可。）
23. 通过写父亲不顾儿子阻拦，冒雪参加家长会的故事，塑造了一个憨厚朴实，疼爱理解孩子、贫穷却不自卑的父亲形象。（概括内容2分，分析形象2分）
24.启示：①其实我们没必要自卑，别人的歧视都是暂时。只要勤奋，别人有的，我们自己也会有。
    ②无论是乡下人还是城市人，奋斗的权利都是相同的，任何的成功都需要付出汗水。
③富贵者不必瞧不起人，贫穷者也不必妄自菲薄，人格面前，没有富贵贫穷之分。（结合作品1分，联系生活实际1分，启示2分）
25.作文评分标准参考中考作文评分标准。 (113.220.15.54)

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