甘肃省陇西县南安中学2017届九年级下学期3月月考语文试卷 -- 部编人教版九年级下册

甘肃省陇西县南安中学2017届九年级下学期3月月考语文试卷

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甘肃省陇西县南安中学2017届九年级下学期3月月考语文试卷(九年级下册部编人教版)

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陇西县南安中学2017届九年级下学期3月月考语文试卷题号一二三四五总分得分 1．下面加点的字注音完全正确的一项是()（2分）A．名讳(huì)　　戏谑(nüè)　　擀面杖(gǎn)缟素(gǎo)B．捯气(dáo)荣膺(yōng)断壁残垣(yuán)骈进（pián）C．剜肉(wān)腌臢(ā)呱呱坠地(guā)扶掖(yè)D．烟囱(cōng)害臊(sào

试题预览
陇西县南安中学2017届九年级下学期3月月考语文试卷
题号一二三四五总分
得分
1．下面加点的字注音完全正确的一项是(    ) （2分）
A．名讳(huì)　　戏谑(nüè)　　擀面杖(gǎn)        缟素(gǎo)
B．捯气(dáo)    荣膺(yōng)   断壁残垣(yuán)     骈进（pián）
C．剜肉(wān)    腌臢(ā)     呱呱坠地(guā)       扶掖(yè)
D．烟囱(cōng)   害臊(sào)    拗不过(niù)        鸿鹄(hú)
2.下列词语中没有错别字的一项是（        ）（2分）
A. 犀兕         粗糙         断壁残恒           一气呵成
B. 腻歪         伶利         芒刺在背           味同嚼蜡
C. 腌臜         骸骨         望眼欲穿           一泻千里
D. 荣膺         阔绰         如坐针毡           淹淹一息
3.依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是（        ）（2分）
读一首诗，其实是与诗人作一次心灵交流。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是李白的     ；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫的     ；“明月松间照，清泉石上流。”这是王维的     ；“采菊东篱下，悠然见南山。”这是陶渊明的      。
　　  ①沉郁 ②闲适     ③洒脱      ④清新
A．③①④②     B.③④①②   C. ②③①④    D.③①②④
4.下列各句中成语使用不当的一项是(      )(2分)
A．他自己虽然不知道是因为懒；还是因为无用；总之觉得是一个不肯运动；十分安分守己的人。
B．抗日战争时期，日本人肆无忌惮地掠夺我国的财富和资源，犯下了罄竹难书的滔天罪行。.

C．不是你俩还有谁！这班上就数你们最爱造谣生事，搬弄是非。
D．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
5.下列句子中没有语病的一项是(     ) （2分）
A．科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。
B．第六届中国(费县)国际赏石旅游文化节开幕之际，来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业。
C．2016年4月4日。儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”，该奖每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。
D．5月21日，临沂厉家寨樱桃节大山景区登山活动如期举行。看到初夏临港新城的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里。
6．根据语境，依次填入词语最恰当的一项是(      )(2分)
(1)我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，________就在尘封的什物堆中发现了他。
(2)十一二岁时，我稍活泼一点，________和一群同学组织了一个戏剧班，做了一些木刀竹枪，借得了几副假胡须，就在村口田里做戏。
(3)人类的知识与其祖先相比________有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。
A．果然　诚然　居然　　B．诚然　居然　果然
C．果然　居然　诚然  D．居然　果然　诚然
7.按要求填空（每空1分，共11分，若有错字、别字或遗漏该题不得分）
①而现在，乡愁是___________________________________。
②举杯邀明月，__________________________________  。
③ __________________________________   ，玉垒浮云变古今。
④五花连钱旋作冰，__________________________________。                        。
⑤孟子在《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：
_______________________________  ，____________             。
⑥报君黄金台上意，________________。(李贺《雁门太守行》)
⑦成长的道路上，我们难免会碰到困难与挫折，这时我们可以用李白《行路难》中的诗句“________________，________________”来激励自己。
⑧李商隐在《夜雨寄北》中把思念深情转化为重聚希冀的名句是：______________________，__________________________。

二.现代文阅读（28分）
（一）阅读下面文章，完成8——12题。（17分）
酒酿王
                                                     凌鼎年
黄阿二的酒酿在古庙镇上老老少少都跷起大拇指，没有不说呱呱叫的。古庙镇人黄、王不分，大伙习惯喊黄阿二为“酒酿黄”，但听起来总像“酒酿王”，其实喊他酒酿王倒也不虚不谬。至少在古庙镇上，还没有谁做酒酿能做得过黄阿二的。
黄阿二做酒酿，不用大钵头，而是用小钵头。据说小钵头酒酿比大钵头酒酿难做，因此做酒酿小生意的，都习惯用大钵头，不敢轻易改用小钵头，单凭这一点，黄阿二就区别其他做酒酿买卖的。
古庙镇人只要一听那吆喝就知道是“酒酿王”来了。别人喊“酒酿——酒酿来——”他喊“酒酿——小钵头甜酒酿来哉——”，酒酿王的嗓音很浑厚，有一种穿透力，能穿过门墙，撞入人们的耳膜。一年四季，春夏秋冬，都能听到酒酿王的吆喝，他那极有韵味的吆喝可以说已成了古庙镇的一种文化风景。
古庙镇的人偏好吃酒酿有些年头了，来了客，端碗酒酿小圆子，乃待客的一种，既不破费多少，也还上得台面，那些老吃客十有八九认准酒酿王的酒酿。据他们说，一上口就能吃出是不是酒酿王做的酒酿。每每这时，黄阿二脸上就浮现出一种满足，一种得意来。用他的话说，有老吃客的这些评价，比吃人参还补。
酒酿王的酒酿从来只有买不到的日子，没有卖不掉的日子。但黄阿二坚持每天只做三十小钵头，一小钵头也不多做，从无例外。通常他九点钟骑了黄鱼车笃悠悠地走街串巷，一路骑过去，一路吆喝过去。黄阿二常说：他做酒酿买卖，一半是为了能吆喝上这几声。只要每日里这么吆喝一嗓子，通体舒畅。若待在家里只吃不做，不吆喝，不出一个月保管憋出病来。
黄阿二的酒酿常常是不到吃中饭就卖光了。下午，他或茶馆里坐坐，或澡堂城泡泡。天长日久，他有了不少茶友、浴友，每日里聚在一起，嚼起来没有啥话题避讳的。有位老茶友对他说：“你的酒酿，牌子已做出了，生意这么好，何不多做点？”“我只一双手。”黄阿二说了这话再不多言。有位浴友替他出主意说：“那请一两个帮手嘛，你还可过过老板瘾呢。”黄阿二默默半晌后说：“我这人命贱，自己不动手做，比死还难受。再说了，自己做放心。做好做坏，心里有底。”
黄阿二的酒酿不论斤不论两，论钵头的，一小钵头一买，连钵头买也可，用锅用盆来倒回去也行。他的酒酿打出牌子，不挑不拣，顺着摆放的次序拿，若要比比看，挑挑看，他就不卖。老主顾都知道，黄阿二的酒酿钵钵一样，无须挑挑拣拣的，否则，咋叫“酒酿王”？古庙镇的人都说：如今像黄阿二这样信得过的生意人越来越少了。
有次，一公司总经理来找他定做五十小钵头酒酿，说有批上海客户慕他酒酿王的名，点名要吃他酿的小钵头酒酿。公司准备连钵头买，钱可以预付。
黄阿二说：“可以。但每天只有三十钵头，若要五十钵头只能分两天交货。”
那怎么行。公司总经理表示价钱上可以提高点。
谁知黄阿二说做五十钵头质量上就难保证了。只能一天三十钵头。要就要，不要拉倒，没啥商量的。
经理碰了一鼻子灰，一百个想不通。有赚不赚猪头三，这黄阿二死脑子一个。
听惯了黄阿二的吆喝，几回不听见，就有人问：“酒酿王这两天怎么没来？”往往这话还在耳边，那“酒酿——小钵头甜酒酿来哉——”的吆喝声就传来了。
最近，连着好几天未听到酒酿王的吆喝声了，生活中仿佛缺了什么。一打听，原来黄阿二病了。大家怪想念黄阿二的，几个老茶友、老浴友结伴前去看望他。进了门，大伙儿一起吆喝了一声：“酒酿——小钵头甜酒酿来哉——”
黄阿二听后浑身一震，他撑起身子说：“你们这一声吆喝，对我来说，比吃啥药都强，这不，毛病好了一半。”
(摘自《第五届小小说金麻雀奖获奖作品》，有删改)
8．小说开头说“其实喊他酒酿王倒也不虚不谬”，请联系全文概括作者这样说的理由。(3分)

9．品读下面两句话回答：酒酿王的吆喝在古庙镇有什么特别的意义？(4分)
①他那极有韵味的吆喝可以说已成了古庙镇的一种文化风景。
②连着好几天未听到酒酿王的吆喝声了，生活中仿佛缺了什么。

10．文中黄阿二的语言极具特点。请任选三处说说分别表现了人物什么性格特征。(4分)

11．除了黄阿二以外，小说还具体写了哪些人？写这些人有什么作用？(3分)

12．文中说“如今像黄阿二这样信得过的生意人越来越少了”，试联系实际说说酒酿王的形象在当今社会有什么现实意义？(3分)

（二）阅读下面文章，完成13——16题。（11分）
枯萎的蒲公英
                                     叶子
①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。
②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶子们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高，这样才能把最沉重的爱，尽可能多地传递给儿女。
③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。
④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁(蒲公英的俗号)能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”
⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻捡着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。
⑥风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探寻那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。
⑦渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了——移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。
⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。
⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。
(选自《海燕》2015年9期，有删改)
13．文章第②段的描写突出了蒲公英____________________的特点。(2分)
14．文章两次提到“我”的心“疼”，结合全文说一说为什么“疼”。(2分)

15．请从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。(4分)
(1)叶子们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。

(2)风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。

16．试分析文章最后两段在全文中的作用。(3分)


三.古诗文阅读（21分）
（一）阅读下面文言文，完成17—20题（16分）
生于忧患，死于安乐
　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
　　人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
17.解释下列句子中加点字的意思。（4分）
（1）舜发于畎亩之中                     （2）困于心，衡于虑
（3）空乏其身                           （4）曾益其所不能
18.翻译句子。（4分）
（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡

（2）生于忧患，死于安乐。

19.孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（2分）
                                                                                                                                                                             20.文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？请你列举一个相同的事例。从他们的事例中你获得什么感悟？（6分）



（二）阅读下面一首诗，完成21—22题。（5分）
江城子•密州出猎    苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
20.“左牵黄，右擎苍”，刻画了一个怎样的形象？其中“黄”、“苍”，用了什么修辞手法？（3分）


21.这首词抒发了作者的什么感情？（2分）

四.综合性学习（8分）
6．百善孝为先，传统的“孝”文化数千年来一直影响着整个华夏民族。中国人把孝看作人立身之本、家庭和睦之本、国家安康之本。为此某校九年级(1)班开展了以“传承传统美德，弘扬‘孝’文化”为主题的综合性学习活动，请你参加。

(1)阅读下面这则新闻材料，概括这则材料的主要内容。(2分)

7月1日正式实施的新《老年人权益保障法》明确规定家庭成员应关心老年人精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的赡养人，应当经常看望或者问候老年人。根据新《老年人权益保障法》，老年人养老以居家为基础，家庭成员应当关心和照料老年人。赡养人承担以下义务：对于生活不能自理的老年人，赡养人应当承担照料责任，不能亲自照料的，可以按照老年人的意愿，委托他人或者养老机构照料。赡养人应当使患病的老年人及时得到治疗和护理；对经济困难的老年人，应当提供医疗费用。




(2)仔细阅读右边的漫画，用简要的语言介绍漫画的内容及寓意。(3分)


(3)为了弘扬中国传统“孝”文化，结合上面材料及漫画，请你拟写一句公益广告词。


(4)列举两件平时你关心父母的事情。(3分)



五.作文（40分）
25.任选一题作文
（1）阅读下面的材料，按要求作文。
鲜花怒放，是一种风景；满面笑容，也是一种风景。海浪滔天，是一种风景；和谐共处，也是一种风景……在你的心目中，哪一种风景是最美丽的呢？
请以“心中的风景”为题，写一篇不少于600字的作文，内容自定，文体不限（诗歌除外）。
（2）鲁迅先生告别百草园时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”在你的生活中，也一定感受过这样的时刻；那段日子，一定盛满了……
请以“告别”为话题，写一篇文章。
提示和要求：①大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你最真最纯的情感；②不要忘了拟一个好题目；③不少于600字。

                                                                          100

                                                                                        200

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                       参考答案
1-6
DCADCC
7.（1）一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头
  （2）对影成三人
   （3）锦江春色来天地
（4）幕中草檄砚水凝
（5）天时不如地利，地利不如人和
（6）提携玉龙为君死
（7）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
（8）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时

8.(1)他的酒酿难度高，都用别人难做的小钵头做；(2)他吆喝的嗓音浑厚，极有韵味和穿透力；(3)他的酒酿上得台面，老吃客大多认准他的酒酿；(4)他的酒酿销量好，从来没有卖不掉的日子；(5)他的酒酿信誉高，无须挑拣；(6)每天只做三十小钵头，从无例外。
　9.他的吆喝声已经融进古庙镇人的生活，成为他们生活中不可缺少的一部分；他的极具韵味的吆喝声富有美感，成为古庙镇崇尚信誉和文化传统的文化象征。
　10.(选文略)①讲诚信，卖的酒酿既质量好，又不会短斤缺两。②做事有原则，既坚持自己亲手做酒酿，也不为了赚钱而多做酒酿。③勤劳质朴，自己不动手做酒酿就感觉比死还难受。④易满足，听到吃客对酒酿肯定的评价，感觉比吃人参还补。　
11.老茶友、老浴友等古庙镇人，一公司经理。从正面和侧面衬托出黄阿二坚持质量和信誉、保持传统手艺和文化的执着的精神品格，丰富了人物形象；推动了情节的发展，突出表现了小说的主题。
　12.①科技在进步，时代在发展，但坚持质量和信誉的经商理念不能变；②坚守文化传统，弘扬中华文化，重视构筑人类精神的家园；③保持内心的满足和安定，去除名利带来的浮躁。
13.刚强坚毅(生命力顽强)　
14.①为母亲付出的艰辛而心疼；②为蒲公英尚在、母亲已逝而心疼。
　15.(1)运用拟人的修辞手法，通过“努力”“力量”“手脚”等人格化的词语，将蒲公英紧贴地面、努力生长的状态鲜活地表现出来。　(2)运用比喻的修辞手法，将“母亲的白发”比喻为“蒲公英种子”，生动形象地描写了母亲的满头白发，突出了母亲为子女的辛勤付出。　16.①由联想回到现实，在结构上与开头照应；②升华主旨，赞美母亲刚强坚毅、无私奉献的品质；③表达对母亲深深的思念。
17.（1）被任用（2）通|“横”梗塞（3）使┉受贫困之苦，(4)通“增”增加
18.国内没有辅佐的大臣，国外没有敌对国家的侵犯，常常会因此而灭亡
（2）忧患使人生存，安逸享乐却足以使人败亡。
19. （1）内有法家拂士（2）外有敌国外患（一点1分。共2分）
20. 共同点：都出身贫贱，历经磨难，最终都有所作为。事例要求:所举事例必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就。感悟：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。
（二）21.“左牵黄，右擎苍”，刻画了一个在谪官生涯中雄风犹在、威武豪迈的太守形象；其中“黄”、“苍”，用了借代的手法。
22.这首词抒发了作者杀敌卫国的雄心壮志，又表现了作者期盼重获朝廷重用的（愿望）。
　23.(1)示例一：儿女“常回家看看”成法定义务。示例二：新《老年人权益保障法》实施，子女关爱老年人成法定义务。　(2)示例：这是一幅题为“等待”的漫画，画面中有一位老人，一手拿着一张报纸，上有“老年报今日父亲节”的字样，一手拿着手机。老人一边盯着手机看，一边围绕着放有电话机的桌子转，头脑中想着电话和手机的铃声。墙上贴有老人和老伴及三个子女的全家福。这幅漫画揭示的是现实生活中子女疏忽对父母的关心与问候的现象。(意近即可)　(3)示例一：孝道美德，传承中华。示例二：别让父母的爱成为永远的等待。　(4)示例一：有好吃的与父母一起分享。示例二：爸爸(妈妈)生病了悉心照顾。 (113.220.15.54)

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