甘肃省武威市第十八中学2016-2017学年高一下学期第一次月考语文试题 -- 人教版高一下册

甘肃省武威市第十八中学2016-2017学年高一下学期第一次月考语文试题

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2016-2017学年度第一学期第一次月考高一语文试卷一、基础巩固(1-10为选择题，30分，每小题3分)1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()A．寒暄(xuān)悚然(sǒng)负疚(jiù)窈陷(yāo)B．踌躇(chóu)新正(zhēng)倔强(jiàng)炮烙(lào)C．草窠(kē)歆享(xīn)资源库荸荠(qí)陈抟(tuán)D．踝骨(luǒ)谬种(miù)朱拓(

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2016-2017学年度第一学期第一次月考高一语文试卷

一、基础巩固(1-10为选择题， 30分，每小题3分)
1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()
A．寒暄(xuān)   悚然(sǒng)负疚(jiù)窈陷(yāo)
B．踌躇(chóu)新正(zhēng)倔强(jiàng)炮烙(lào)
C．草窠(kē)歆享(xīn)资源库荸荠(qí)陈抟(tuán)
D．踝骨(luǒ)谬种(miù)朱拓(tà)间或(jiàn)
2．下列词语中书写无误的一组是()
A．形骸   鄙薄   安份守己   间或一轮
B．蹙缩   蹒跚   食不裹腹   吞吞吐吐
C．简练   雪褥   歪门斜道    连绵不断
D．聘礼    懒散   少不更事   瘦削不堪
3．下列词语中对加点词的解释有误的一项是  （）
A．开国何茫然（完全不知道的样子）
B．扪参历井仰胁息（扪，触摸；参、井均为星宿名，相传为蜀、秦的分野）
C．凋朱颜（使……凋谢，这里指憔悴）
D．以手抚膺坐长叹（抚摸着双腿）
4．下列各句中，没有语病的一句是()
A．鲁迅文学院第八期少数民族文学创作培训班开班，来自云南20个少数民族的学员将在为期20天的培训中与文学亲密接触，为推动少数民族文学发展积蓄力量。
B．只靠强压，而不深入群众倾听民意，不给群众解决实际困难的领导干部，是一种极端不负责任的工作态度，必须彻底改变。
资源库C．德国队1∶0战胜阿根廷队，时隔24年后再次捧起大力神杯，德国战车也以4次夺冠的成绩追平意大利。
D．美国近年来调整了签证政策，规定申请留学签证的时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。
5.下面选项中《红楼梦》前五回回目排列正确的是（）
①贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府
②托内兄如海荐西宾接外孙贾母惜孤女
③贾宝玉神游太虚观警幻仙曲演红楼梦
④甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀
⑤薄命女偏逢薄命郎葫芦僧判断葫芦案
A①④②⑤③   B. ①②④③⑤  C④①②⑤③  D. ④①⑤③②
6．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(    )
A．中美峰会的顺利举行，使一些媒体和专家似乎“猛然间”意识到：将美国和中国往一起拉的力量，一点也不小于让这两个国家分道扬镳的力量。
B．日前，由北京大学校长作词，北大中乐学社演出的《化学是你，化学是我》视频在网络上热传，有网友认为其歌词水平连中学生都不如，不免让人贻笑大方！
C．农村各地婚丧嫁娶大操大办、一饭千金等现象有所回潮，各种封建迷信活动也有所抬头，这不但污染了社会风气，而且影响了社会主义新农村建设。
D．收藏品市场本来不大，一两个亿在股市、楼市难有作为，但在收藏品市场里也许就能兴妖作怪，这是参与者必须了解的常识。

7.《林黛玉进贾府》中写道“《西江月》二词，批宝玉极恰”，“恰”字则体现在该词所采用的手法上，其手法是（）
   A. 似贬实褒 B.似褒实贬 C.似褒似贬 D.反面衬托
   8.下面关于《西江月》二词内容概括不正确的一项是（）
   A. 二词表面上是用世俗观念批判宝玉，实际上却是宝玉叛逆性格的写照。
   B. 二词对宝玉的不谙世务、不喜读书、不思进取的不肖行为作了无情的批判。
   C. 二词预示了作为封建贵族家庭里的富贵闲人的不幸结局――富贵分散，家道败落。
   D. 《红楼梦》续书的结尾，宝玉高中乡魁，荣受朝封，光耀祖上，又生贵子，继承祖业，与“天下无能第一”相矛盾，继续写违背了曹雪芹写贾宝玉的原意。
9.对下列诗句的理解，不恰当的一项是()
A.“问君西游何时还”，这里的君是指入蜀的友人。
B.“又闻子规啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规)的典故。
C.作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，是借景抒情的写法。
D.作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛，目的在烘托入蜀友人的感受。
10.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是（）
A.使人听此凋朱颜
B.猿猱欲度愁攀援
C.砯崖转石万壑雷
D.舞幽壑之潜蛟
二、积累识记
11．默写（7分）
（1）潦倒不通世务，_________________________
（2）两弯似蹙非蹙罥烟眉，_________________________
（3）闲静时如姣花照水，_________________________
（4）尔来四万八千岁，_________________________
（5）上有六龙回日之高标，_________________________
（6）但见悲鸟号古木，_________________________
（7）其险也如此，_________________________
三、阅读鉴赏(34分)
(一)阅读下面的文字，完成12～14题。(16分)
鲁镇永远是过新年，腊月二十以后就忙起来了。四叔家里这回须雇男短工，还是忙不过来，另叫柳妈做帮手，杀鸡，宰鹅；然而柳妈是善女人，吃素，不杀生的，只肯洗器皿。祥林嫂除烧火之外，没有别的事，却闲着了，坐着只看柳妈洗器皿。微雪点点的下来了。
“唉唉，我真傻。”祥林嫂看了天空，叹息着，独语似的说。
“祥林嫂，你又来了。”柳妈不耐烦的看着她的脸，说，“我问你：你额角上的伤疤，不就是那时撞坏的么？”
“唔唔。”她含胡的回答。
“我问你：你那时怎么后来竟依了呢？”
“我么？……”
“你呀。我想：这总是你自己愿意了，不然……。”
“阿阿，你不知道他力气多么大呀。”
“我不信。我不信你这么大的力气，真会拗他不过。你后来一定是自己肯了，倒推说他力气大。”
“阿阿，你……你倒自己试试看。”她笑了。
柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃；干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角，又钉住她的眼。祥林嫂似乎很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。
“祥林嫂，你实在不合算。”柳妈诡秘的说，“再一强，或者索性撞一个死，就好了。现在呢，你和你的第二个男人过活不到两年，倒落了一件大罪名。你想，你将来到阴司去，那两个死鬼的男人还要争，你给了谁好呢？阎罗大王只好把你锯开来，分给他们。我想，这真是……”
她脸上就显出恐怖的神色来，这是在山村里所未曾知道的。
“我想，你不如及早抵当。你到土地庙里去捐一条门槛，当作你的替身，给千人踏，万人跨，赎了这一世的罪名，免得死了去受苦。”
她当时并不回答什么话，但大约非常苦闷了，第二天早上起来的时候，两眼上便都围着大黑圈。早饭之后，她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛。庙祝起初执意不允许，直到她急得流泪，才勉强答应了。价目是大钱十二千。
12．这篇小说在环境描写上用墨不多却作用很大，简要分析“微雪点点的下来了”一句在文中的作用。(4分)
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13．“‘唉唉，我真傻。’祥林嫂看了天空，叹息着，独语似的说。”在这里祥林嫂又要重复她讲了多次的阿毛的故事。对她这种反复的、近乎机械的讲述，你是怎样理解的？(6分)
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14．对柳妈讲的阴司的故事，人们有不同的认识：有人认为这是柳妈为了让祥林嫂死后不再受阴司的折磨而为她想的一个好主意，其出发点是好的；有人认为柳妈和鲁四老爷是一样的封建礼教和神权的维护者，她的这个可怕的故事一直缠绕着祥林嫂，直到她临死前还向“我”询问人死后究竟有没有魂灵。你是怎样看待这个问题的？(8分)
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(二)阅读下面文字，完成15～17题。(18分)
刘姥姥初进荣国府
刘姥姥只听见咯当咯当的响声，大有似乎打箩柜筛面的一般，不免东瞧西望的。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着秤砣般一物，却不住的乱晃。刘姥姥心中想着：“这是什么爱物儿？有甚用呢？”正呆时，只听得“当”的一声，又若金钟铜磬一般，不妨倒唬的一展眼。接着又是一连八九下。方欲问时，只见小丫头子们齐乱跑，说：“奶奶下来了。”说着，都迎出去了。刘姥姥屏声侧耳默候。忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来，招手儿叫他。
只见那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套，围着攒珠勒子，穿着桃红撒花袄，石青刻丝灰鼠披风，大红洋绉银鼠皮裙，粉光脂艳，端端正正坐在那里，手内拿着小铜火箸儿拨手炉内的灰。平儿站在炕沿边，捧着小小的一个填漆茶盘，盘内一个小盖钟。凤姐也不接茶，也不抬头，只管拨手炉内的灰，慢慢的问道：“怎么还不请进来？”一面说，一面抬身要茶时，只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢。这才忙欲起身、犹未起身时，满面春风的问好，又嗔着周瑞家的怎么不早说。刘姥姥在地下已是拜了数拜，问姑奶奶安。凤姐忙说：“周姐姐，快搀起来，别拜罢，请坐。我年轻，不大认得，可也不知是什么辈数，不敢称呼。”周瑞家的忙回道：“这就是我才回的那姥姥了。”凤姐点头。刘姥姥已在炕沿上坐了。板儿便躲在背后，百般的哄他出来作揖，他死也不肯。
这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃，刚问些闲话时，周瑞家的向凤姐回话道：“太太说了，今日不得闲，二奶奶陪着便是一样。多谢费心想着。白来逛逛呢便罢，若有甚说的，只管告诉二奶奶，都是一样。”刘姥姥道：“也没甚说的，不过是来瞧瞧姑太太，姑奶奶，也是亲戚们的情分。”周瑞家的道：“没甚说的便罢，若有话，只管回二奶奶，是和太太一样的。”一面说，一面递眼色与刘姥姥。刘姥姥会意，未语先飞红脸，欲待不说，今日又所为何来？只得忍耻说道：“论理今儿初次见姑奶奶，却不该说，只是大远的奔了你老这里来，也少不的说了……今日我带了你侄儿来，也不为别的，只因他老子娘在家里，连吃的都没有。如今天又冷了，越想没个派头儿，只得带了你侄儿奔了你老来。”说着又推板儿道：“你那爹在家怎么教你来？打发咱们作煞事来？只顾吃果子咧。”凤姐早已明白了，听他不会说话，因笑止道：“不必说了，我知道了。”忙命快传饭来。一时周瑞家的传了一桌客饭来……
刘姥姥吃毕了饭，拉了板儿过来，舔舌咂嘴的道谢。凤姐笑道：“且请坐下，听我告诉你老人家。方才的意思，我已知道了。若论亲戚之间，原该不等上门来就该有照应才是。但如今家内杂事太烦，太太渐上了年纪，一时想不到也是有的。况是我近来接着管些事，都不知道这些亲戚们。二则外头看着虽是烈烈轰轰的，殊不知大有大的艰难去处，说与人也未必信罢。今儿你既老远的来了，又是头一次见我张口，怎好叫你空回去呢。可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子，我还没动呢，你若不嫌少，就暂且先拿了去罢。”那刘姥姥先听见告艰难，只当是没有，心里便突突的，后来听见给他二十两，喜的又浑身发痒起来，说道：“嗳，我也是知道艰难的。但俗语说的‘瘦死的骆驼比马大’，凭他怎样，你老拔根寒毛比我们的腰还粗呢！”周瑞家的见他说的粗鄙，只管使眼色止他。凤姐看见，笑而不睬，只命平儿把昨儿那包银子拿来，再拿一吊钱来，都送到刘姥姥的跟前。凤姐乃道：“这是二十两银子，暂且给这孩子做件冬衣罢。若不拿着，就真是怪我了。这钱雇车坐罢。……”刘姥姥只管千恩万谢的，拿了银子钱，随了周瑞家的来至外面，仍从后门去了。
(选自《红楼梦》第六回，有删节)
15．小说中刘姥姥是一个什么样的形象？请简要分析。(4分)
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16．小说第一段写刘姥姥刚到贾府就见到一个“匣子”的细节，这样写有什么作用？请简要分析。(6分)
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17．凤姐接待刘姥姥这门穷亲戚时的神态、动作和语言，有人认为傲慢无礼，也有人认为比较得体。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。(8分)
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四、语言表达(4分)
18.仿照下列句子，按照给定的条件（也可扩展到其他老师，如英语老师等），再选写两句，要求运用比喻的修辞手法，结构相同。（6分例句：语文老师说，友谊是一篇绝妙的美文，能让灰色的心情变得亮丽；
数学老师说：友谊是
物理老师说：友谊是
政治老师说：友谊是
音乐老师说：友谊是
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五、作文(45分 )
19．阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说：生命仿佛一场放逐和流浪，只是大部分人都将自己交给了俗世，用别人和社会的既定的轨道羁绊自己前行的脚步。
其实，内心的声音——那些关乎灵魂、关乎真我的声音，时时在向我们发出召唤！
请以“做自己”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②除诗歌外文体不限；③文体特征鲜明。

语文答案
1C  2D  3D  4C   5C   6A  7A    8B  9D  10B
11．（1）愚顽怕读文章（2）一双似喜非喜含情目（3）行动处似弱柳扶风（4）不与秦塞通人烟（5）下有冲波逆折之回川（6）雄飞雌从绕林间（7）嗟尔远道之人胡为乎来哉
12．【答案】①雪是冬天所特有的景物，而在这里写雪，有推动故事情节发展的作用。正是因为看到了雪，祥林嫂才又想起了阿毛的事，引出了下面的事情。②雪还是祥林嫂悲惨命运的暗示，“微雪点点的下来了”，是暗示祥林嫂的又一不幸来临了。在她本来就已经十分悲惨的生活上又无故地增加了一道精神枷锁。
13．【答案】①祥林嫂的诉说反复过无数遍，达到背诵如流的程度，表现了一种没有变化、麻木迟钝的感情，这正是苦难留给她的精神伤疤。②这不是一般的追述，而是在咀嚼自己的痛苦和不幸，但这痛苦和不幸并没有随着时间的流逝而淡薄，而是始终缠绕着她。③祥林嫂想得到同情和安慰，但所得到的是冷淡和嘲笑。她丧子是不幸的，但还要接受冷淡和嘲笑，这就更不幸了。(答对两点即可得满分)
14．【答案】（此题言之成理即可，答案仅供参考）柳妈出于善意，主观愿望还是想为祥林嫂寻求赎罪的方法，救她出苦海，只是柳妈以剥削阶级统治人民的思想——封建礼教和封建迷信为指导，寻求解救祥林嫂的“药方”，这不仅不会产生“疗救”的效果，反而给祥林嫂造成了难以支撑的精神压力，把祥林嫂推向更恐怖的深渊。
15．【答案】贫穷质朴，没见过世面；粗俗；有些自尊，难以启齿求人。(适当举例说明即可)
16．【答案】为引入正文做铺垫；烘托或反衬人物的情感或情绪；渲染环境氛围。这一细节描写十分高明，它通过刘姥姥的听觉和视觉来渲染王熙凤的出场。这个自鸣钟就是挂钟，这个甭说在乾隆中期，就是在解放前，谁家里面有一个自鸣钟，那也是一个相当重要的财产，由此可见贾府之盛极一时。
17【答案】观点一：凤姐接待刘姥姥傲慢无礼。①运用“不接茶”“不抬头”等神态描写，写出了凤姐的富贵和傲慢；②运用了“忙欲起身、犹未起身”等动作描写，显示了凤姐的虚情假意；③运用了“嗔怪周瑞家的”等语言描写表现了凤姐表里不一的性格特点。
观点二：凤姐接待刘姥姥比较得体。①运用了满面春风的神态描写，写出了凤姐的热情；②运用了“忙欲起身”的动作描写，写出了凤姐对穷亲戚的尊重；③运用了多处语言描写，写出了凤姐的周到和客气。
18.数学老师说，友谊是一个万能公式，能解决百思不得其解的难题；
物理老师说，友谊是一根巨大的杠杆，能撬开禁闭的心扉；
政治老师说，友谊是一束心灵的火花，能点燃生命的火把；
音乐老师说，友谊是一曲优美的乐曲，能在四海五湖找到知音。 (113.220.15.54)

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