江苏省靖江市刘国钧中学2017届高三下学期语文周末检测(五)


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江苏省靖江市刘国钧中学2017届高三下学期语文周末检测(五)(高三总复习 人教版)
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靖江市刘国钧中学2017届高三语文第二学期周末检测(五)(总分:60分;时间:40分钟)一、散文阅读阅读下列文章,完成后面题目。耳根的清静王开岭从前,人的耳朵里住过一位伟大的房客:寂静。“长安一片月,万户捣衣声。”“雨中山果落,灯下草虫鸣。”“鸟宿池边树,僧敲月下门。”在我眼里,古诗中最好的句子,所言之物皆
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靖江市刘国钧中学2017届高三语文第二学期周末检测(五)
(总分:60分;时间:40分钟)
一、散文阅读
阅读下列文章,完成后面题目。
耳根的清静
王开岭
从前,人的耳朵里住过一位伟大的房客:寂静。
“长安一片月,万户捣衣声。”“雨中山果落,灯下草虫鸣。”“鸟宿池边树,僧敲月下门。”
在我眼里,古诗中最好的句子,所言之物皆为“静”。读它时,你会觉得全世界一片清寂,心境安谧至极,连发丝坠地都听得见。
古人真有耳福啊。
耳朵就像个旅馆,熙熙攘攘,谁都可以来住,且是不邀而至、猝不及防的那种。
其实,它最想念的房客有两位:一是寂静,一是音乐。
我一直认为,在上苍给人类原配的生存元素和美学资源中,“寂静”,乃最贵重的成分之一。音乐未诞生前,它是耳朵最大的福祉,也是唯一的爱情。
并非无声才叫寂静,深巷夜更、月落乌啼、雨滴石阶、风疾掠竹……寂静之声,更显清幽,更让人神思旷远。美景除了悦目,必营养耳朵。对人间美好之音,明人陈继儒曾历数:“论声之韵者,曰溪声、涧声、竹声、松声、山禽声、幽壑声、芭蕉雨声、落花声,皆天地之清籁,诗坛之鼓吹也。然销魂之听,当以卖花声为第一。”
当以卖花声为第一。
儿时,逢夜醒,耳朵里就会蹑手蹑脚溜进一个声音,心神即被它拐走了:厅堂有一盏木壳挂钟,叮当叮当,永不疲倦的样子……那钟摆声静极了,全世界似乎只剩下它,我边默默帮它计数,一、二、三……边想象有个孩子骑在上面荡秋千,冷不丁,会想起老师说的“一寸光阴一寸金”,我想,这叮当声就是光阴,就是黄金了罢。
回头看,那会儿的夜真静啊,童年耳朵是有福的。
今天,吾辈耳朵里住着哪些房客呢?
刹车、喇叭、拆迁、施工、装修、铁轨震荡、机翼呼叫、高架桥轰鸣……它们有个集体注册名:喧嚣。这是时代对耳朵的围剿,你无处躲藏,双手捂耳也没用。
耳朵,从未遭遇这般黑压压、强悍而傲慢的敌人,我们从未以这么恶劣和屈辱的条件要求耳朵服贴。机械统治的年代,它粗大的喉结,只会发出尖利的啸音,像磨砂,像钝器从玻璃上狠狠刮过。
一朋友驾车时,总把“重金属”放到最大量,他并不关注谁在唱,按其说法,这是用一个声音覆盖一群声音,以毒攻毒,以暴治暴。
我们拿什么抵御嘈声的进攻呢?
耳塞?地下室?使窗户封得像砖厚?将门缝塞得密不透隙?当然还有,即麻木和迟钝,以此减弱耳朵的受伤,有个词叫“失聪”,就是这状态。偶尔在山里或僻乡留宿,却翻来覆去睡不着,那份静太陌生、太异常了,习惯受虐的耳朵不适应这犒赏,就像一个饿者乍食荤腥会滑肠。
人体感官里,耳朵最被动、最无辜、最脆弱。它门户大开,不上锁、不设防、不拦截、不过滤,不像眼睛嘴巴可随意闭合。它永远露天,只有义务,没有权利。
我对朋友说,现代人的特征是:溺爱嘴巴,宠幸眼睛,虐待耳朵。
不是么?论吃喝,我们食不厌精、脍不厌细,华夏之餮、举世无双。视觉上,美色、服饰、花草、橱窗、广场、霓虹,所有的时尚宣言和环境主张无不在“色相”上下功夫。
口福和眼福俱饱矣,耳福呢?
有个说法叫“花开的声音”,一直,我当作一个比喻和诗意幻觉,直到遇一画家,她说从前在老家,中国最东北的荒野,夏天暴雨后,她去坡上挖野菜,总能听见苕树梅绽放的声音,四下里噼啪响……
苕树梅,我家旁的园子里就有,红、粉、白,水汪汪、亮盈盈,一盏盏像玻璃纸剪出的小太阳。我深信她没听错,那不是幻听和诗心的矫造,我深信那片野地的静,那个年代的静,还有少女耳膜的清澈——她有聆听物语的天赋,她有幅画,叫《你能让满山花开我就来》,那绝对是一种通灵境界……我深信,一个野菜喂大的孩子,大自然向她敞开的就多。
我们听不见,或难以置信,是因为失聪日久,被磨出了茧子。
是的,你必须承认,世界已把寂静——这大自然的“原配”,给弄丢了。
是的,你必须承认,耳朵——失去了最伟大的爱情。
                                              (选自《今晚报》,有删节)
1.结合全文,说说文中提到的“寂静”有哪两层含义。(4分)
                                                                                         
                                                                                     
                                                                                                                                                                         
2.如今人们把“寂静”给“弄丢了”的原因是什么?(6分)
                                                                                         
                                                                                     
                                                                                                                                                                    
3.文章主要运用了什么写作手法?结合文章具体说明。(4分)
                                                                                          
                                                                                     
                                                                                                                                                                  
4.探究作者反复说“古人真有耳福啊”“ 童年耳朵是有福的”,表现了作家什么样的情感?(6分)
                                                                                         
                                                                                     
                                                                               
二、文言文翻译
阅读下面的文言文,完成划线句子的翻译。。
   纪文达公为务代名臣名儒,天下望之若泰山北斗。而好行方便,士大夫乃阴受其福而不知。家大人曾述其二事云:一为嘉庆年间,实录馆奏请议叙,有以过优为言者。上以语公,公不置可否,但云“臣服官数十年,无敢以苞苴进者,惟亲友情臣为其先代题主或作墓志铭,虽厚币无不受者。”上冁然曰:“然则朕为先帝施恩,亦有何不可?”遂置不议。
    又某科考试差后,外有宣布前十人诗句姓名者,御史某密以陈奏。上召公论其事,公奏日:“臣即漏泄者。”上问其故,对曰:“书生习气,见佳作必久吟哦。阅卷时,或记诵其句,出而欲访其为何人手笔,则不免于泄漏矣。”上含笑,其事亦寝,土林颂之。
5.无敢以苞苴进者,惟亲友情臣为其先代题主或作墓志铭,虽厚币无不受者。(5分)
                                                                                                  
                                                                                
6.或记诵其句,出而欲访其为何人手笔,则不免于泄漏矣。(3分)
                                                                                          
三、古诗鉴赏
阅读下面这首宋词,完成7〜8题。
玉楼春
李清照
红酥①肯放琼苞碎。探著南枝开遍末。不知酝藉几多香,但见包藏无限意。
道人②憔悴春窗底。闷损阑干愁不倚。要来小酌便来休③,未必明朝风不起。
【注】红酥:这里指色泽滋润的红梅。②道人:系作者自称,③休:语肋词,含有“呵”
7.本词上、下阙的描述对象各是什么?全词抒发了作者怎样的情感? (5分)
                                                                                                       
                                                                                         
                                                                                               
8.请简要赏析上阙画线的句子。(6分)
                                                                                                       
                                                                                         
                                                                                
















刘国钧中学2017届高三语文第二学期周末检测(五)答案
1.一是指没有声音,真正的无声无息,万物一片宁静;二是指“并非无声”,它指那些对耳朵能起到滋养作用,来自于自然的“深巷夜更、月落乌啼、雨滴石阶、风疾掠竹”等天籁之声。(每点2分)
2.①现代物质文明的飞速发展所带来的集体喧嚣;②物欲充塞内心的现代人疏离了大自然。(每点3分)
3.对比。将以前的宁静环境与现在的喧嚣环境作对比;将嘴巴、眼睛的有福与耳朵被虐作对比;将现代人的“失聪”与女画家“有聆听物语的天赋”作对比。(每点1分)
4.①对以前寂静环境的怀念;②对现在社会喧嚣环境的惋惜和不满;③提醒人们不要因为人类的贪欲而丢失更多美好的东西;④更想告诫人们,身体的各部分器官,总是在以最切身的方式提醒人们,生活不必向外求索,我们原来拥有的,就是幸福。(每点2分) (113.220.32.205)

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