2016年下学期期末试卷九年级（上）语文试题卷


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2016年下学期期末试卷九年级（上） 语文试题卷 说明： 1．全卷共四大题，20小题，满分为120分，其中卷面书写3分。考试时间为120分。 2．各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题卷”的相应位置上。 一、积累与运用。（27分） 1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分） 成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断
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 2016年下学期期末试卷九年级（上）
语文试题卷
说明：
1．全卷共四大题，20小题，满分为120分，其中卷面书写3分。考试时间为120分。
2．各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题卷”的相应位置上。
一、积累与运用。（27分）
1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断chuí（ ▲ ）炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由qiè（ ▲ ）懦走向勇敢。失学的杜小康在校门口做小买卖，这个当初在油麻地整日沉jìn（ ▲ ）在一种优越感的杜小康，竟无一丝卑微的神色。开始几天没有生意，他反过来安wèi（ ▲ ）桑桑。他想起那次鸭被惊散了，还有最后几十只没有找到的情景。父亲说，算了，找不到了，别找了。他却说，能找到的。结果真的找到了。校长桑乔望着雪后树下的杜小康，对身边的老师说：“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康。”
2．古诗文名句填空。（10分）
（1）了却君王天下事，        ▲        。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
（2）        ▲        ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）
（3）今夜偏知春气暖，        ▲        。（刘方平《月夜》）
（4）        ▲        ，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》）
（5）酒困路长惟欲睡，        ▲        。（苏轼《浣溪沙》）
（6）        ▲        ，采桑径里逢迎。（晏殊《破阵子》）
（7）陈涉面对佣者的嘲笑时长叹“嗟乎！        ▲        ”刘备面对关羽、张飞的不悦时劝解“孤之有孔明，        ▲        。”
（8）古诗词中以花喻人瘦的诗句很多，如李清照在《醉花阴》中写道“  ▲  、  ▲  ”。
3．解释下列句子中加点的文言词语。（4分）
（1）又间令吴广之次所旁丛祠中（ ▲ ） （2）因屏人曰（ ▲ ）
（3）欲信大义于天下（ ▲ ）           （4）此诚危急存亡之秋也（ ▲ ）
4．名著阅读。（5分）
（1）下列表述不正确的一项是（ ▲ ）。（2分）
A．《水浒》讲述了“拳打镇关西”、“醉打蒋门神”、“火烧草料场”等一个个路见不平拔刀相助的英雄故事，使人酣畅淋漓。
B．《傅雷家书》的作者傅雷是一位尽责的父亲，他教导傅聪要做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”。
C．《儒林外史》是我国清代小说家吴敬梓写的长篇讽刺小说。他成功塑造了科举制度下的封建文人群像，生动描绘了吃人的科举、礼教和腐败事态，是批判现实主义的杰出代表。
D．《出师表》、《雨说》、《繁星》、《诗经》都是诗歌作品。从表达方式看，诗歌可分为叙事诗和抒情诗。
（2）金圣叹推武松为《水浒》第一人，茅盾先生认为《水浒》第一人物应该是鲁智深。鲍鹏山评说：鲁达是圣人，林冲是凡人，武松是神人。《水浒》众多好汉中，除了这三人，你认为谁当得起“英雄”这个称呼，请结合他的故事简要分析。 （3分）
                                    ▲                                     A
5．任选一题完成（4分）
（1）学校要在九年级学生中组建“诗词欣赏”文学社，请你拟写组建目的，制定2条入社条件。
（2）学校 “诗词欣赏”文学社，准备发表社员的诗歌作品。社长向你约稿，请为他们的文学社刊物拟一个名词，并写一段创刊词。
要求：①表述清晰、得体。②字数100字左右。③不必署名，不写日期。④不得出现真实的校名、人名等。
                                    ▲                                     A
二、现代文阅读（26分）
（一）阅读《故乡的滋味》，完成6—10题。（14分）
故乡滋味
                                            凸 凹
①这是8年前的旧事。那年，刚刚过完40岁的生日，突然生出一种莫名的思乡之情。这种感情很强烈，近乎一种烧燎，若不回故乡住上一段日子，心里难以平静下来。于是我回了一趟老家。
②到了母亲的老宅院，推开那一道柴门，母亲“哦”了一声，显出意外的喜悦，眼睛潮潮地红起来。走近母亲身边，觉得母亲很矮小，依旧是粗布衣裤，与那道柴门一个色调。多少年了，故乡仍带着那种逼人的质朴。我心里很温暖，觉得自己就是为这质朴而来。
③母亲烧起柴草，煮了几穗青玉米。柴草很干，火烧得热烈。“住几天吗？”母亲问。我说：“当然要住几天，陪您唠一唠近20年来不曾细唠的家常。”母亲笑一笑：“你已是老家雀了，只有老家雀才知道回窝哩。”在母亲的感觉里，我居然跟她一样老了。青玉米煮熟了，剥了玉米的苞衣，米粒很黄。一粒一粒剥着吃，很绵软，香得和奶一样。母亲同我一起剥玉米吃。炉膛的余火闪着黄黄的光。我一下子找到了故乡的感觉，即黄色的温暖。
④晚上，母亲问：“你到哪儿睡呢？娘就这一条土炕。”我说：“除了娘的土炕，我哪儿都不去。”躺在土炕上，感到这土炕就是久违了的母亲的胸怀。母亲就是在这土炕上生我的，揭开席子，肯定还能闻到老炕土上胎衣的味道。而今，母亲的儿子大了，自己也老了，却依然睡着这条土炕。土炕是故乡永恒的岁月、不变的情结吗？这一夜，母亲睡不着，她的儿子也睡不着。母亲很想对儿子说些什么，儿子也想对母亲说些什么，却都不知道从何说起，只能清晰地听到对方的呼吸。A其实，岁月已使母子很隔膜了，却仍爱着，像呼吸，虽然有时感觉不到，却须臾不曾停止。
⑤天亮了，我却酣然地睡沉了。睡醒来，小饭桌早已放在身边。“酒给你温好了，喝几盅吧。”母亲安然说道。饭桌中央，果然就是那把几代人用过的黄泥酒壶。说温酒，其实是把罐中的老酒舀到壶里去。母亲给祖父舀酒，给父亲舀酒，如今，又给她的儿子舀酒，那么，在她眼里，儿子是条有分量的汉子了。
⑥在老家的日子，我彻底让自己放松了。每天起得很迟，睡到日上三竿。母亲从不叫醒我，开心地放任她的儿子。“快把娘的儿子宠坏了。”我跟母亲开玩笑。“还能宠几天呢？世道上，除了娘宠儿子，还有谁宠呢？”听了娘的话，我心中竟生出一丝莫名的酸楚。媳妇好，爱情的后面是温柔的束缚；儿子好，伦常会把一副叫责任的担子不由分说地让你担下去；朋友好，友谊时时提醒你要保持一种无奈的却是必须的心灵对等……这一切，都美丽而忧伤，美得让人感到有些累。
⑦吃过母亲的早酒，便是走走儿时的路，爬爬儿时的山……路依旧，山依旧，我的感觉却大不一样了。儿时高高的曾绊得我摔破了膝的石阶，已显得很矮很矮。儿时深深地看一眼都眩晕的水井，也显得很浅很浅。山路曲折悠长，我却走来走去，又走回原处。折回母亲的柴门，看到柴门下的母亲，霜雪已浸染了大片发际。B我不禁低沉地吟了一声：“哎，故乡。”
⑧晚上，盘腿坐在母亲的土炕上，在小饭桌上摊了几页纸，想随便写些什么。笔落下去，却写出了这么几行字：故乡，就像母亲的手掌，虽温暖，却很小很窄。它遮不了风雨，挡不住光阴，给你的只是一些缠绵的回忆……
⑨写到这里，我抬头看一眼熟睡的母亲，想到明天就要走了，泪水不禁热热地流下来。
                                       （摘自《人民日报》2010年10月20日）
6．文章重点叙述了“我”回故乡后的几件事，请试着概括。（每点不超过8个字）（4分）
   ▲   ——和母亲同睡一条炕——喝母亲温的早酒——   ▲   A
7．细读文中划线句，完成相关题目。（4分）
A  其实，岁月已使母子很隔膜了，却仍爱着，像呼吸，虽然有时感觉不到，却须臾不曾停止。（赏析加点词的表达效果 ）
                                    ▲                                       A
B  我不禁低沉地吟了一声：“哎，故乡。”（“哎，故乡。” 这句话在文中有什么作用？ ） 
                                    ▲                                       A
8．“物是人非事事休，欲语泪先流。”阅读下面链接材料，结合原文说说两文中的故乡有什么不同。（3分）
链接材料  院门吱嘎作响，但再没人挥着汗水，带着稻香从农田里归来。在母亲昔日的房中，我找到我们的大衣柜。柜里有我小时候的光环、环翼，还有一张照片：父亲、母亲、一个天使般的小孩。我坐在廊台下看着，暮色亦已灿烂如天使。被遗忘的院宅听不到你的叫声。
  ——廖伟堂《乡间来信》（第九封）
                                    ▲                                       A
9．“故乡，就像母亲的手掌，虽温暖，却很小很窄。它遮不了风雨，挡不住光阴，给你的只是一些缠绵的回忆……”从这句话中可以看出作者对故乡复杂的情感，请联系你的生活补充省略号中的内容（不超过100字）。（3分）
                                    ▲                                       A
（二）阅读《捕风者》，完成10—13题。（12分）
捕风者
                                           彭家河
①我曾经想看到风的形状，可它形无定式来去无踪；我也曾想捕捉风的味道，可是，风静隐于虚无之中，风动，带来的却是他处的味道；我也曾琢磨过风的声音，才知道风本无声，只是有许多声音都被风一路带来又一路带走……
②在我离开农村进入小县城之后，仿佛进入一个听觉和味觉的荒漠。身处日益膨胀和来不及完善的城市，我成天浸泡在城市污秽的味道和繁杂的声音之中，只能独自怀念着风清气正的乡下时光。
③虽然风的形状不可看见，但是风经过之处，也总有从静到动的提示。A草倒叶飞、云转幡动，这都是风在说它来了。可能风还在远处，我们就远远地发现了风的脚印。在乡下；如果站在木格的窗子背后，只要看到对面青山上的树在摇摆，山路上的雨衣在飘动，瓦房上的炊烟在扭腰，这些都是在说，那就是风。当然，居住在高高的电梯公寓，隔着双层的玻璃窗子，也只有那些粗壮烟囱上方的烟雾或者花花绿绿的商铺彩旗，在天空中写着“风”，如果没有这些烟囱或者旗子，应该是看不到风的身影的。看庭前花开花落，望天外云卷云舒，本是件简单的事，然而，要在城市灰蒙蒙的天底下看看云，实在是十分奢侈的想法。当然，在行色匆匆的人流中，没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小，都是在奔波行走讨价还价的间隙，偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。
④多年前的一个五月，我在农忙时节回到乡下，刚下过暴雨，溪里池里水都涨起来了。在那个雨过天睛的黄昏，我坐在青草地上乘凉，阵阵温和的晚风吹过，风中满载着布谷的歌唱、虫子的嘶鸣，还有牛的长调，我突然觉得，这样的五月，才算是完整或者完美的。之后，我也时常回乡下去，更多的时候就在春节前后，等到天黑定了，山里山外全是静默的，偶尔有人家点燃一串鞭炮，响过之后，夜晚更显得寂静了。
⑤对于风中味道的触摸，主要依靠鼻翼，舌头无须过多参与。风中的味道，在乡下，更多的是花花草草传出的消息。B当然，花要把消息告诉的不是人，而是那些远远近近的虫子，只不过让人也无意中捕获了。花的消息，风在以一种更加隐秘的方法传播，也是一种不可看见不可听闻的方式。因而，在乡下，一个人的嗅觉是十分灵敏的。
⑥村口人家的饭熟了，村尾的人都知道是些什么菜。如果是在饥饿的年代，就有不少无事的孩子过去串门了。如果闻见有腊肉的味道，那一定是家里来了远客；如果是酸菜红苕的味道，就不过去凑热闹了。每年端午，家家都会用新面蒸馒头，一大早，村子就全笼罩在一层淡淡的馒头香味中，虽然各家各户还把馒头扣在蒸笼里，但是只要鼻翼轻微动一下，就知道哪家的包子是肉馅的，哪家是菜馅的，还有哪家用的是洋槐花作瓤。
⑦乡下，风的味道不仅四季各异，而且一天之中也不断变换，早上凉，中午热，晚上冷。当然，如此简单的词语无力把乡村的风在纸上再现，或者将其描述得原汁原味。
⑧封闭在厚厚的水泥墙里，百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡淡的味道，正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。
                             （选自2016年1月15日《光明日报》，有删改）
10．文章从哪些方面来写风的特点。（3分）
                                    ▲                                      A
11．文章第1段和第2段顺序能不能调换，请说说你的理解。（3分）
                                    ▲                                      A
12．赏析文中划线句，完成相关题目。（选做一题）（2分）
A 草倒叶飞、云转幡动，这都是风在说它来了。
                                    ▲                                      A
B 当然，花要把消息告诉的不是人，而是那些远远近近的虫子，只不过让人也无意中捕获了。
                                    ▲                                      A
13．文章第四段写道“我突然觉得，这样的五月，才算是完整或者完美的。之后，我也时常回乡下去”，文章最后一句写到“刻骨的乡愁和莫名的悲伤”，是否前后矛盾，结合全文说说你是怎么理解最后一句。（4分）
                                    ▲                                      A
三、古诗文阅读（14分）
（一）阅读下面的古诗，完成14—15题。（4分）
暮热游荷池上
                                             杨万里
                        细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。
                        荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
14．“细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。”此句运用了  ▲  修辞手法，写出  ▲  的景象。（2分）
15．末句写荷花到傍晚“犹愁热”，“深藏”一词写出了诗人   ▲   的情感。（2分）
（二）阅读下面一则文言文，完成17——20题（10分）
蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。俯而读，仰而思思有弗得辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫②日广。每履之，足苦踬③焉。既久而遂安之。
一日，父来室中，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者，俯视地坦然，则既平矣。已而复然。又久而后安之。
噫！习之中人④甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也，及其久，则洼者若平，至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。
                                                                                 ——刘蓉《习惯说》
①养晦堂：刘蓉居室名。②浸淫：逐渐，渐进。③踬：被东西拌倒。习之中人：习惯在人身上一旦形成。
16．用现代汉语解释下列句子中加点字的意思。（3分）
（1）浸淫日广  （ ▲ ）          （2）后蓉复履其地（ ▲ ）
（3）故君子之学（ ▲ ）           
17．用“/”给文中画横线的句子断句，限断2处。（2分）
仰而思思有弗得辄起绕室以旋
18．用现代汉语翻译下面的句子（2分）
一室之不治，何以天下家国为？
                                    ▲                                      A
19．用简洁的语言概括文章的内容。培根说：“一切天性与诺言都不如习惯更有力。”请以自己的经历为例来印证这个观点。（3分）
                                    ▲                                      A 
四、作文（50分）
20．阅读下面文字，按要求作文。 
         沙
    世上好像——
    只有沙最不值钱 
    然而，最宝贵的东西——金，
    就在它的里面。
根据诗的意境，发散自己的思维，大胆联想与想象。
要求：①题目自拟。②文体自选。③不少于500字，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

2016年下学期期末试卷九年级（上）
语文试题参考答案
1．锤、怯、浸、慰
2．略
3．略
4．D  写出人名，不能和前三人重复（1分），围绕“英雄”这个词，写出相应的人物故事和性格特点，应该是具有正能量的一面。（各1分）。
5．（1）围绕激发读诗写诗兴趣，培养欣赏诗歌能力，应对中考等谈目的，语句通顺2分，条件每条1分。
（2）刊物名称1分，创刊词包含对文学社初创的祝贺、对诗歌的喜爱、自己读诗的经验和感受等。
6．和母亲剥吃玉米，重走故乡的山路
7．A“呼吸”的特点是有时感受不到，但一刻都不曾停止。这和母爱非常相似，母爱普通、容易忽略，但无时无刻不在。“呼吸”和前面的“仍”字呼应。 
B这个短句表达作者重走故乡路时的感慨之情。叹词“哎”，表达作者对眼前的故乡景色变化的感叹，山路依旧，物是人非的沧桑感。“故乡”一词是千言万语的浓缩，有对故乡景色的留恋和赞美，也有对故乡的人事变化的感慨，还有对年老母亲的留恋、牵挂之情等。    
8．故乡的景色不同，《乡间来信》中是一个被遗忘的院宅，破败荒凉。故乡的人不同，原文还有我的母亲，《乡间来信》父母都已不在，我已成了孤儿。
9．考生结合自己的生活来写，对故乡，没有远离故乡的同学感受着温暖，懂得珍惜；远离家乡的同学充满留恋，从回忆中汲取力量。
10．风的形状、风的声音、风的味道
11．不能换。第1段用三个“我曾”表达强烈的情感，我怀念乡下的风，我是“捕风者”。第2段先写我在城市生活的种种不适，与第一段形成对比，点出我对对乡下生活的怀念。第3段开始具体写风的形状、声音和味道。第2段的对比，使文章显得有起伏，也更能突出作者的怀念之情。
12．A 拟人手法，四字短语的对仗，化无形为有形，突出风的灵动。
B 拟人手法，把风中含着花的香味，比成“花的消息”。在作者心目中花和虫子是大自然的主人，他们有自己“隐秘”的交流方式。“无意”和“捕获”这两个词，表明人类对他们的活动知之甚少，表达了人类的无知和作者对大自然的热爱之情，
13．“刻骨的乡愁”，作者虽然能时常感受到乡村的简单和静默，但是终究是生活在城市，承受着城市繁杂和封闭带来的痛苦。“莫名的悲伤”，对于城市文明，作者的不适应、无奈和悲伤之情。
14．拟人，酷暑傍晚，诗人烦闷时，突然一阵凉风袭来，细草轻轻摇晃，四周清凉的景象。
15．欣喜、喜悦
16．一天天地、踩、求学
17． 仰而思/思有弗得/辄起绕室以旋
18．一间房子不能管理好，怎么管理整个国家呢？
19．房里有坑还是坑被填平，刘蓉走一段时间就都习惯了。学生所举例子能够证明习惯的力量。
   （以上答案供参考，请阅卷组长先讨论确定评分标准，再组织阅卷为好。）

说明：
1．全卷共四大题，20小题，满分为120分，其中卷面书写3分。考试时间为120分。
2．各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题卷”的相应位置上。
一、积累与运用。（27分）
1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断chuí（ ▲ ）炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由qiè（ ▲ ）懦走向勇敢。失学的杜小康在校门口做小买卖，这个当初在油麻地整日沉jìn（ ▲ ）在一种优越感的杜小康，竟无一丝卑微的神色。开始几天没有生意，他反过来安wèi（ ▲ ）桑桑。他想起那次鸭被惊散了，还有最后几十只没有找到的情景。父亲说，算了，找不到了，别找了。他却说，能找到的。结果真的找到了。校长桑乔望着雪后树下的杜小康，对身边的老师说：“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康。”
2．古诗文名句填空。（10分）
（1）了却君王天下事，        ▲        。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
（2）        ▲        ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）
（3）今夜偏知春气暖，        ▲        。（刘方平《月夜》）
（4）        ▲        ，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》）
（5）酒困路长惟欲睡，        ▲        。（苏轼《浣溪沙》）
（6）        ▲        ，采桑径里逢迎。（晏殊《破阵子》）
（7）陈涉面对佣者的嘲笑时长叹“嗟乎！        ▲        ”刘备面对关羽、张飞的不悦时劝解“孤之有孔明，        ▲        。”
（8）古诗词中以花喻人瘦的诗句很多，如李清照在《醉花阴》中写道“  ▲  、  ▲  ”。
3．解释下列句子中加点的文言词语。（4分）
（1）又间令吴广之次所旁丛祠中（ ▲ ） （2）因屏人曰（ ▲ ）
（3）欲信大义于天下（ ▲ ）           （4）此诚危急存亡之秋也（ ▲ ）
4．名著阅读。（5分）
（1）下列表述不正确的一项是（ ▲ ）。（2分）
A．《水浒》讲述了“拳打镇关西”、“醉打蒋门神”、“火烧草料场”等一个个路见不平拔刀相助的英雄故事，使人酣畅淋漓。
B．《傅雷家书》的作者傅雷是一位尽责的父亲，他教导傅聪要做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”。
C．《儒林外史》是我国清代小说家吴敬梓写的长篇讽刺小说。他成功塑造了科举制度下的封建文人群像，生动描绘了吃人的科举、礼教和腐败事态，是批判现实主义的杰出代表。
D．《出师表》、《雨说》、《繁星》、《诗经》都是诗歌作品。从表达方式看，诗歌可分为叙事诗和抒情诗。
（2）金圣叹推武松为《水浒》第一人，茅盾先生认为《水浒》第一人物应该是鲁智深。鲍鹏山评说：鲁达是圣人，林冲是凡人，武松是神人。《水浒》众多好汉中，除了这三人，你认为谁当得起“英雄”这个称呼，请结合他的故事简要分析。 （3分）
                                    ▲                                     A
5．任选一题完成（4分）
（1）学校要在九年级学生中组建“诗词欣赏”文学社，请你拟写组建目的，制定2条入社条件。
（2）学校 “诗词欣赏”文学社，准备发表社员的诗歌作品。社长向你约稿，请为他们的文学社刊物拟一个名词，并写一段创刊词。
要求：①表述清晰、得体。②字数100字左右。③不必署名，不写日期。④不得出现真实的校名、人名等。
                                    ▲                                     A
二、现代文阅读（26分）
（一）阅读《故乡的滋味》，完成6—10题。（14分）
故乡滋味
                                            凸 凹
①这是8年前的旧事。那年，刚刚过完40岁的生日，突然生出一种莫名的思乡之情。这种感情很强烈，近乎一种烧燎，若不回故乡住上一段日子，心里难以平静下来。于是我回了一趟老家。
②到了母亲的老宅院，推开那一道柴门，母亲“哦”了一声，显出意外的喜悦，眼睛潮潮地红起来。走近母亲身边，觉得母亲很矮小，依旧是粗布衣裤，与那道柴门一个色调。多少年了，故乡仍带着那种逼人的质朴。我心里很温暖，觉得自己就是为这质朴而来。
③母亲烧起柴草，煮了几穗青玉米。柴草很干，火烧得热烈。“住几天吗？”母亲问。我说：“当然要住几天，陪您唠一唠近20年来不曾细唠的家常。”母亲笑一笑：“你已是老家雀了，只有老家雀才知道回窝哩。”在母亲的感觉里，我居然跟她一样老了。青玉米煮熟了，剥了玉米的苞衣，米粒很黄。一粒一粒剥着吃，很绵软，香得和奶一样。母亲同我一起剥玉米吃。炉膛的余火闪着黄黄的光。我一下子找到了故乡的感觉，即黄色的温暖。
④晚上，母亲问：“你到哪儿睡呢？娘就这一条土炕。”我说：“除了娘的土炕，我哪儿都不去。”躺在土炕上，感到这土炕就是久违了的母亲的胸怀。母亲就是在这土炕上生我的，揭开席子，肯定还能闻到老炕土上胎衣的味道。而今，母亲的儿子大了，自己也老了，却依然睡着这条土炕。土炕是故乡永恒的岁月、不变的情结吗？这一夜，母亲睡不着，她的儿子也睡不着。母亲很想对儿子说些什么，儿子也想对母亲说些什么，却都不知道从何说起，只能清晰地听到对方的呼吸。A其实，岁月已使母子很隔膜了，却仍爱着，像呼吸，虽然有时感觉不到，却须臾不曾停止。
⑤天亮了，我却酣然地睡沉了。睡醒来，小饭桌早已放在身边。“酒给你温好了，喝几盅吧。”母亲安然说道。饭桌中央，果然就是那把几代人用过的黄泥酒壶。说温酒，其实是把罐中的老酒舀到壶里去。母亲给祖父舀酒，给父亲舀酒，如今，又给她的儿子舀酒，那么，在她眼里，儿子是条有分量的汉子了。
⑥在老家的日子，我彻底让自己放松了。每天起得很迟，睡到日上三竿。母亲从不叫醒我，开心地放任她的儿子。“快把娘的儿子宠坏了。”我跟母亲开玩笑。“还能宠几天呢？世道上，除了娘宠儿子，还有谁宠呢？”听了娘的话，我心中竟生出一丝莫名的酸楚。媳妇好，爱情的后面是温柔的束缚；儿子好，伦常会把一副叫责任的担子不由分说地让你担下去；朋友好，友谊时时提醒你要保持一种无奈的却是必须的心灵对等……这一切，都美丽而忧伤，美得让人感到有些累。
⑦吃过母亲的早酒，便是走走儿时的路，爬爬儿时的山……路依旧，山依旧，我的感觉却大不一样了。儿时高高的曾绊得我摔破了膝的石阶，已显得很矮很矮。儿时深深地看一眼都眩晕的水井，也显得很浅很浅。山路曲折悠长，我却走来走去，又走回原处。折回母亲的柴门，看到柴门下的母亲，霜雪已浸染了大片发际。B我不禁低沉地吟了一声：“哎，故乡。”
⑧晚上，盘腿坐在母亲的土炕上，在小饭桌上摊了几页纸，想随便写些什么。笔落下去，却写出了这么几行字：故乡，就像母亲的手掌，虽温暖，却很小很窄。它遮不了风雨，挡不住光阴，给你的只是一些缠绵的回忆……
⑨写到这里，我抬头看一眼熟睡的母亲，想到明天就要走了，泪水不禁热热地流下来。
                                       （摘自《人民日报》2010年10月20日）
6．文章重点叙述了“我”回故乡后的几件事，请试着概括。（每点不超过8个字）

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