名句名篇默写-2017年高考语文备考艺体生百日突围系列专题12 (原卷版)


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名句名篇默写-2017年高考语文备考艺体生百日突围系列专题12 (原卷版)(高三总复习 人教版)
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艺体生百日突围系列之专题12:名句默写 ☞基础勤梳理 名篇名句不离口 1.《锦瑟》用典的四句诗:庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。,。 2.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是:,。 3.李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象,并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子,。 4.李
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    艺体生百日突围系列之专题12:名句默写 
☞基础勤梳理
名篇名句不离口
1.《锦瑟》用典的四句诗:庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。        ,          。
2.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是:      ,       。
3.李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象,并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子        ,         。
4.李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子        ,       。这与李白的“白发三千丈,缘愁似个长”有异曲同工之妙。
5.李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句,将抽象的情感形象化的句子是         ,        。
易错成语勤温习
1.几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。(“雨后春笋”的意思是“春天下雨后竹笋长得很多很快,比喻新事物大量出现”,可见该成语主要用于褒义。而本句讲的是“造假者”非法大量建立“垃圾食品厂”的事情,显然不能用“雨后春笋”来修饰。此处可以考虑改用“源源不断”之类的修饰语。)
2.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。(满城风雨:城里到处刮风下雨。原形容秋天景色。后形容事情传遍各处,到处都在议论着,贬义。)
3.我们来到了实习工厂,厂领导和工人们对我 们的工作和生活早已做了周密安排,他们对我们的关 心真是无所不至。(“无所不至”,至:到。指没有不到的地方,也指什么坏事都做绝了,含贬义。显然应改为“无微不至”。)
4.假以时日,我们可以巧立名目,开发大批新颖别致的旅游项目,为景区再添光彩。(“巧立名目 ”,变着法定出一些名目来达到 某种不正当的目的,含有贬义。开发新颖别致的旅游项目,值得赞扬,用“巧立名目”,不妥。)
5.齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竟相观摩,艺术爱好者也趋之若 鹜。(“趋之若鹜”:像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。本句旨在突出“画家”,尤其是“艺术爱好者”观摩“齐白石画展”的热情,用这个含贬义的成语来表示,运用不恰当是不言而喻的,可改为“纷至沓来”。)
写作素材常积累
备考话题:台阶
经典素材:
那是在1958年,新中国成立的9周年,刚刚过去的“整风”“反右”,全国形势那可是一片大好,正是“大跃进”时期。响应毛主席的伟大号召,要“钢铁元帅 ”升帐,要使全国的钢产量,由1957年的535万吨,提高到1070万吨,全国上下掀起了全民大炼钢铁的热潮。不但是正规的钢铁厂加班加点努力生产,全国所有的地方,都要炼钢、炼铁,当时,不只家里的费铜烂铁,就是多余的饭锅也得捐出去。
我那时念初二,学校也得停课大炼钢铁。那真是热闹极了,学校操场建起了很多个炼铁炉,所谓炼铁炉就是,挖个坑,两边用砖垒起二尺高,放上铁炉蓖,放上焦炭,用个小鼓风机吹风,然后把废铁放上去烧红,用大锤砸成一个铁陀,那就大功告成,然后称重报喜。有个教生物的安老师,身体倍儿棒!抡起大锤咣咣的,成了火线英雄,披红戴花,把他乐得啊两眼眯成一条缝。
当时最好玩,就是去工厂参加大炼钢铁,工厂的炉子比较高,类似于铸造用的冲天炉,我们一帮小孩子也跟着工人倒夜班,帮忙上料,其实更主要的玩,大家初进工厂,看啥都新鲜,玩得甚是开心!到了23点该吃饭了,到食堂一看,香喷喷的大米饭,还有最爱吃的红烧肉,鸡蛋汤,都是拿那种大缸盆装的,随便吃啊!人们把瘦肉吃了,肥肉扔了,大米饭也扔的到处都是……真是胡闹了!物极必反到了1960年,喝汤都喝不饱了,饿得直浮肿,那是后话了。
第二天早晨敲锣打鼓的到厂部报喜去了。可那些“炼”出来的东西哪里是什么钢啊!1958年的大炼钢铁,最后全国的钢产量还真的到了1100万吨,我还记得那报纸上的“1100”大红字比乒乓球都大!
时新素材:
在英国伦敦,一位名叫斯尔曼的残疾青年,他的一条腿患上了慢性肌肉萎缩症,走起路来都很困难,可他凭着坚强的毅力和信念,创造了一次又一次令人瞩目的壮举: 
19岁时,他登上了世界最高峰珠穆朗玛峰;21岁时,他登上了阿尔卑斯山;22岁时,他登上了乞力马扎罗山;28岁前,他几乎登上了世界上所有著名的高山…… 
然而,就在28岁这年的秋天,他却突然在寓所里自杀了。 
功成名就的他,为什么会选择自杀呢?有记者了解到,在他11岁时,他的父母在攀登乞力马扎罗 山时不幸遭遇雪崩双双遇难。父母临行前,留给年幼的斯尔曼一份遗嘱,希望他能像父母一样,一座接一座地登上世界著名的高山。 
年轻的斯尔曼把父母的遗嘱作为他人生奋斗的目标,当他全部实现这些目标时,就感到前所未有的无奈和绝望。 
在自杀现场,人们看到了斯尔曼留下的遗言:“这些年来,作为一个残疾人创造了那么多征服世界著名高山的壮举,那都是父母的遗嘱给了我生命的一种信念。如今,当我攀登了那些高山之后,我就感到无事可做了……” 
斯尔曼因失去人生的目标,而失去了人生的全部。 
生命的意义,不仅在于不断实现人生的目标,更在于不断提升人生的目标。
☞技能再提高
一、概述
    “默写常见的名句名篇”,是指对中国古代优秀诗文作品极其重要的语句进行考查,意在引导考生涌读,培养语感,强调语文学习中的积累、感悟及熏陶,提高人文素质。这些名句名篇,或揭示了人生的哲理,或反映了生活的真谛,或描摹了人物的情貌,或表现了事物的真相,具有思想性、哲理性、审美性。评 议简练,含意深刻,千百年来一直为人们所喜爱,而且常渎常新,具有永恒的思想价值和艺术魅力。
    对“名句名篇”的考查,所选用的句篇讲求的足思想性、哲理性和审美性。
   1.思想性
能体现高远的人生境界或高尚的道德情操。    
例如:(1)安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!    
(李白《梦游天姥吟留别》)
    (2)老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。
    (王勃《滕王阁序》)
   2.哲理性
能概括生活的一般道理或为人处世的方法等。    
例如:(1)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
    (荀子《劝学》)
    (2)知之者不如好之者,好之者不如乐之者:      (《论语》)
   3.审美性
写人状物凝练传神,意象生动,意境    

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