福建省莆田市第七中学2016-2017学年高一下学期第一次月考语文试题


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福建省莆田市第七中学2016-2017学年高一下学期第一次月考语文试题(高一必修三 人教版)
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莆田七中16-17高一下学期语文月考试卷班级:姓名:座号:成绩:一、 默写(16分)1、诗中写秦国开发蜀地时流传的神话故事的句子是:,。2、《秋兴八首其一》中“,”两句写天上地下、江间关塞,到处惊风骇浪,动荡不安,萧条阴晦,不见天日。3、《咏怀古迹其三》中“,”两句写尽了昭君一生的悲剧。4、《登高》中,诗人目睹苍
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莆田七中16-17高一下学期语文月考试卷
班级:          姓名:              座号:          成绩:        
一、 默写 (16分)
1、诗中写秦国开发蜀地时流传的神话故事的句子是:                       ,
                           。
2、《秋兴八首其一》中“                   ,                         ”
两句写天上地下、江间关塞,到处惊风骇浪,动荡不安,萧条阴晦,不见天日。
3、《咏怀古迹其三》中“                 ,                          ”
两句写尽了昭君一生的悲剧。    
4、《登高》中,诗人目睹苍凉恢廓的秋景,不由得想到自己沦落他乡、年老多病的处境,生出无限悲愁之绪的诗句是:                ,                  。
5、既写出了琵琶女出场的矜持、腼腆,也写出了诗人急于和琵琶女相见的心情的诗句是:                       ,                               。
6、《锦瑟》中最具冷艳奇绝色彩意象的两句是:                          ,
                                  。
7、《马嵬其二.》中运用反衬手法,将昔乐今苦、昔安今危的不同处境和心情跃然纸上的诗句是:                         ,                          。
8、白居易在《琵琶行并序》中“                   ,                  ”
两句诗既是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
二.读下面这两首唐诗,回答后面问题
     1、   早寒有怀    孟浩然
木落雁南度,北风江上寒。
我家襄水曲,遥隔楚云端。
乡泪客中尽,归帆天际看。
迷津欲有问,平海夕漫漫。

从诗中哪些地方可知作者写此诗是什么季节?2分
                                                                        

(2)“我家襄水曲,遥隔楚云端”一句中“遥隔”有什么内涵?透露出了作者怎样的心情?4分
                                                                       

                                                                         

                                                                   
2、古诗鉴赏16分
画眉鸟
欧阳修
百啭千声随意移, 山花红紫树高低。 
始知锁向金笼听, 不及林间自在啼。
(1).这首诗写了几种画眉鸟?是怎样写画眉鸟的?(4分)
                                                                         
(2).作者写画眉鸟,表达了怎样的思想感情?(4分)

                                                                             
三、现代文阅读。(24分)
翻      浆
   毕淑敏
    那年,我五一放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,夜幕降临才进入离家百来里的戈壁。正是春天,道路翻浆。    
    突然一根土柱,遮挡了银色的车灯。
    “你找死吗?”司机大喊。我这才看清是个青年,穿着黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子。“我要搭车。”“不搭!哪有地方!”司机愤愤地说。“我蹲大厢板就行。”司机还是说:“不搭!想冻死啊!”说着,准备闪过他往前开。
    那个人抱住车灯说:“就在那儿……我母亲病了,我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧!”我有些同情地说。
    他立即抱着口袋往车厢上爬。
夜风在车窗外凄厉地呜叫。司机说:“我觉得他好像要十什么。”我借着司机身后小窗的一个小洞,屏所了向里窥探。朦胧的月色中,那个青年如一团肮脏的雾,龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸,他都像遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。忽然, 我看到青年手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀,他偷我东西呢!”
司机很冷静地说:“别担心。”只见他狠踩一脚油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包已被挪了地方,但依旧完整。司机笑说:“车速这么快,他偷了东西也不敢跳车了。”
    路面变得更加难走,车速减慢了。
我紧张地盯着那个小洞,青年也不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。我痛苦得几乎大叫。就在这时,司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。
再看看青年,扑倒在地,像一团被人践踏的草。虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包——他的猎物。司机继续做着“高雅”动作。我又去看看青年,他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎中央。
道路毫无先兆地平滑起来,翻浆也消失得无影无踪。
司机说:“扶好你的脑袋。”就在他狠踩刹车之前,我双腿紧紧抵地,双腕死撑面前的铁…不用看我也知道,那个贼娃子可能要被卸成零件,我心里安宁了许多。“看他还有劲偷别人的东西?”司机踌躇满志地说。
只见那个青年不时地用手抹一下脸,把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提紧地抱在怀里,往手上哈着气,摆弄着拉锁上的提梁。这时,他扎口袋的绳子已经解开,就等着把我的提包里的东西搬进去呢……
“师傅,他就要把我的东西拿走了……”我惊恐万状地说。师傅反倒不慌不忙地说:“不会出什么事了,到了。”我们到了一个兵站,也是离那个贼娃子住的不通车的村子最近的公路,他至少还要走10公里……
那个青年挽着他的口袋,像个木偶似地往下爬,狼狈地踩着轱辘跌下来,跪坐在地上。
他脸上除了原有的土黄之外,还平添了青光,额上还有蜿蜒的血迹。
    他的舌头冻僵了,把“谢”说成“学”:“学学,我知道你们是为我在赶路,学学……”
他抹一把下颌,擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。他恋恋不舍地离开了我们。
  看着他蹒跚的身影,我不由自主地喝了一声:“你停下!我要查查我的东西少了没有。”
司机赞许地冲我眨眨眼睛。
青年迷惑地面对我们,脖子柔软地耷拉下来。我敏捷地爬上大厢板,不放心地摸索着我的提包,每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙,我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在厢的木条上,像焊住一般结实。
    我的心像凌空遭遇寒流,冻得皱缩起来。
    我的提包原是朋一根旧绷带搁在车上的。经过长途跋涉,绷带磨断了,搭车人发现了这个隐患,他解下了扎米口袋的绳子,想把我的提包重新同定。在寒冷与颠簸之中,他操作了一路……                                      (文章有删改)
1.下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项是(    )(5分)
A.小说以“翻浆”为题,开篇扣题,但在文章中间部分提到“翻浆消失得无影无踪”,可见后义与“翻浆”无关,篇末也未点题。
B.司机起初不愿让青年搭车,主要是冈为这个青年在夜晚拦车,而且竟然不怕戈壁滩的春寒,愿意“蹲大厢板”,司机担心他有不良氽陶。
C.文中对司机的语言和行为的描写与余华在《十八岁出门远行》中对司机的刻画.有异曲同工之妙,都体现了先锋派小说的荒诞性特点。
D.在怀疑青年是要偷我提包的贼后,我对青年的态度发生了变化,从“张牙舞爪”、“贪婪”和“疲倦的狗”等文字,可见出我的鄙夷和厌恶。
E.小说故事发生在夜晚的戈壁,气氛紧张;情节在窥视中展开,扣人心弦;人物形象塑造得丰满、鲜明:三个要素的成功使小说格外吸引读者。

2.小说塑造了“青年”怎样的形象?请结合文意加以分析。 (分)

3.请结合作品,分析这篇小说在情节安排上的特点。 (3分)

4.小说反映了怎样的社会问题?请结合现实谈谈你的看法。(5分)

四、语言文字运用5分
1、从文后的选项中,选出最适合作为下面语段结尾的一项  (    ) 3分
被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道,枝头舒展,一片鲜嫩的绿色。这可爱的垂柳,像妩媚倩巧的少女,温柔轻盈;_______________________________。 
   A.像垂披纷散秀发的古代美人,婆娑起舞;万般风流,像凌波微步的仙子。  
 B.婆娑起舞,像垂披纷散秀发的古代美人;万般风流,像凌波微步的仙子。  
   C.婆娑起舞,像垂披纷散秀发的古代美人;像凌波微步的仙子,万般风流。  
  D.像垂披纷散秀发的古代美人,婆娑起舞;像凌波微步的仙子,万般风流。

2.金娜匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位檫干净,随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说:“                          。”随即将纸团拾起来,扔进了教室外的垃圾箱。
1)张敏的话言外之意是:2分
答:                                                                
2)金娜该怎样说才得体:3分
答:                                                               
3、根据下面句子的语境,各写出一个适用于句子中横线处的熟语(俗语、歇后语或成语均可)6分
(1)、不少执法者缺少反家庭暴力的法律意识,一句“                         ”
就把家庭暴力排斥在法的管辖之外,至今影响法律的制定和执行。
(2)、俗话说“                       ”,更何况是因为突然中了大奖而出名。惠特克的人身安全也因此成了必须考虑的问题。
 (3)、老杨笑面相迎,给小徐倒上一杯茶说:“今天啥风把你吹来了?”小徐也笑着说:“我是                          呀。你是高人,我特地登门,就是要请你给我指指路呀。”
五、.阅读下面的文字根据要求作文。 
老师在黑板上挂了一幅“画”,白纸中画了一个黑色圆点。“你们看见了什么”老师问。全班学生一起回答:“一个黑点。”老师说:“只说对了极少一部分,画中最大的部分是‘空白’”。 在现实生活中,“小”和“大”的关系几乎无处不在,如果只见小,不见大,或者只见大,不见小,都会束缚我们的思考。成千上万的人不能突破自己,原因正在这里。请以“小和大”为话题写一篇作文。 
注意①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。




高一语文下学期第一次月考答案卷

一、 默写 (16分)
1、                                                          
2                                                              
3                                                                  
4                                                                 
5                                                            
6                                                          
7                                                         
8                                                              
                                        
二、 古诗鉴赏(14分)

1、(1)、                                                                 
                                                                       
(2)、                                                                         
                                                                             

2、(1)                                                                         
                                                                            
(2)、                                                                         
                                                                             

三、现代文阅读(16分)
1、(     )(5分)
2 (3分)                                                                            
                                                                                 
                                                                               
                                                                                

3.(3分)                                                                           
                                                                        
                                                                     
                                                                       

4. (5分)                                                                                                                                                   
                                                                      
                                                                      
                                                                     

四、语言文字运用14分
1、(       )
2、(1)                                                                    
  
   (2)                                                                      

3、(1)                                                                   
  
   (2)                                                                        
    
  (3)                                                                            

五、作文40分

  



参考答案
二.①对比:自由自在、任意翔鸣的画眉与陷入囚笼,失去了自由的画眉构成对比。②虚实相生:前两句实写画眉“林间自在啼”的情景,后两句假设画眉笼中的处境,是虚写。③托物言志:借画眉鸟来表达自己对自由生活的向往。(答出两种写法即可得满分)
.诗人借物抒怀,表达了对自由的热爱与赞美。
2、(1).作者捕捉了当时带有典型性的事物,点明季节。从诗中木落叶、雁南度和北风吹,可知写此诗时是在秋季。
(2).不仅表明他所在的地方距家乡遥远,还表明两地阻隔不能归去。透露出了作者思乡念亲的心情。
三.AC       2.文中的“青年”是一个纯朴善良、.知恩罔报、不怕辛苦、执着,尽孝的闲苦农民。①纯朴,以“善’意。解恶意:  “我知道你们是为我在赶路”;②善他、热心助人、知恩图报:“他解下了扎米口袋的绳子,想把我的提包重新固定”“它把我的提包牢牢地同定在大厢的木条上”;③不:怕辛苦,、孝顺父母:“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……“我蹲大厢板就行” “他至少还要走10公里”;④执着、坚定、不达目的不罢休:“那个人抱住车灯”“在寒冷与颠簸之中,他操作了一路”。  (每点2分,3点即可)
3.①小说以我对青年的态度变化为线索,由同情到猜疑.到厌恶,再到愧疚:感激。②悬念迭出、层层铺垫、前后呼应:“拎着一个系着鬃绳的袋子”“青年手脚麻利地搬动着我的提包”“重新搬动了我的提包”“贪婪地守护着我的提包——他的猎物”  “他把我的提包紧紧地抱在怀里,摆弄着拉锁上的提梁”“扎口袋的绳子已经解开’,“挽着他盼El袋”“那截失踪的鬃绳,它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上”。③出人意料的结尾即欧.亨利式结尾:青年在我眼申由偷包的贼变为恩人。在人意料之外,又在情理之中。使读者惊愕,震撼发人深思。(每点2分)
4、《翻浆》通过“我”后悔自己的多疑与太过戒备,歌颂普通劳动者的人性,是对当今社会“泛恶论”  “人心惟危论’’的嘲讽,强谪社会呼唤信任,相信善良、懂得感恩。作品昭示我们:在观察和处理问题的时候,不能从狭隘的个人经验出发,以己度人。否则,你的不理智行为可能会伤害善待你的人。当今社会的确积弊较多,但这些绝对只是社会支流,社会主流还是好的。因此,任何时候,我们都不能以小人之心度君子之腹.应该肯定“世上还是好人多”。(社会问题2分,结合现实2分,谈感悟4分)
语用题 1D
3 1)清官难断家务事
2)人怕出名猪怕壮
3)无事不登三宝殿 (124.230.145.129)

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