2017年浙江省普通高中学业水平考试模拟卷6 -- 苏教版高二下册

2017年浙江省普通高中学业水平考试模拟卷6

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2017年浙江省普通高中学业水平考试模拟卷6(高二下册苏教版)

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2017年浙江省普通高中学业水平考试模拟卷(六) 语文 (时间：80分钟，满分：100分) 一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1．下列加点字的读音全都正确的一项是(　　) A．贫瘠(jí)　　　　　　　愀然(qiǎo) 墓冢(zǒnɡ) 安土重迁

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      2017年浙江省普通高中学业水平考试模拟卷(六)
语文
(时间：80分钟，满分：100分)
一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1．下列加点字的读音全都正确的一项是(　　)
A．贫瘠(jí)　　　　　　　愀然(qiǎo)
墓冢(zǒnɡ)   安土重迁(zhònɡ)
B．垭口(yā)   倔强(juè)
剥蚀(shí)   方兴未艾(ài)
C．祈祷(dǎo)   窗槛(jiàn)
炽烈(chì)   关山锁钥(yuè)
D．粗犷(kuànɡ)   瘦削(xuē)
绯红(fēi)   命途多舛(chuǎn)
C　[A项，“冢”读zhǒnɡ；B项，“倔”读jué；D项，“犷”读ɡuǎnɡ。]
2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)
A．引擎　搭讪　芜菁　遮天敝日
B．荣膺　肇事　勖勉　怏怏不乐
C．狼藉　睥睨　跋　钩心斗角
D．归咎　桀骜　虔诚　恒古不变
B　[A项，敝—蔽；C项， —涉；D项，恒—亘。]
3．下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是(　　)
A．作为洞察未来战场的“千里眼”，量子雷达的出现掀起了各国变革雷达技术的热潮。
B．为消除过多强调死记硬背的积弊，历史新教材在设计上更注重学生的思考与体验。
C．展出的90幅图片、32件实物，生动反映了子弟兵在抗洪救灾中的中流砥柱的作用。
D．回顾丁俊晖的晋级之路，不难发现他的状态与日俱增，这次夺冠的希望越来越大。
D　[“与日俱增”指随着时间一天天地增长。形容不断增长，用作数量、程度的变化，不能形容状态。]
4．下列句子没有语病的一项是(　　)
A．由于互联网时代的到来，彻底改变了小镇居民日出而作、日落而息的封闭生活。
B．对网络语言的规范与立法，并不是禁用网络语言，而是要促进其健康、合理的发展。
C．解决农业供给侧结构性失衡问题，首先要提升农业发展方式，增强长期发展思路。
D．人口老龄化、劳动力人口减少、家庭小型化等现象都要求适时调整生育政策出台。
B　[A项，缺主语，去掉“由于”；C项，“增长思路”搭配不当；D项，句式杂糅，可删去“出台”。]
5．下列公益广告，修辞方法与示例相同的一项是(　　) 【导学号：82160095】
【示例】　送人玫瑰，手有余香。(关爱他人)
A．如果不从现在开始节约水资源，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。(节约用水)
B．生命就像一面镜子，你微笑所以她微笑，你皱眉所以她皱眉。(热爱生命)
C．同样的年龄，不一样的生活。(关爱留守儿童)
D．动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。(保护动物)
B　[B项与例句是比喻。A项，夸张；C项，对比；D项，拟人、比喻。]
6．对下面一段文字的主要内容概括最恰当的一项是(　　)
一项对国内109所大学5.51万名毕业生求职意向的调查显示，排名靠前的四个城市为杭州、昆明、合肥和成都，全是二线城市，而期望留在“北上广深”等一线城市的人数占33.9%。二线城市由于环境比较舒适、生活节奏相对较慢、新兴行业发展迅速等因素，受到大学生的青睐。另据相关统计，清华大学学生有意向到北京以外地区就业的人数已经连续3年超过50%，而在10年前，选择愿意留在北京工作的占80%左右。

A．大学生就业倾向于二线城市。
B．二线城市就业优势日益显现。
C．大学生就业逃离“北上广深”。
D．清华大学学生多数愿离京就业。
【答案】　A
7．对下面一段文字的出处，判断正确的一项是(　　)
【导学号：82160096】
地方百里而可以王，王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。
A．《论语》 B．《孟子》
C．《庄子》 D．《荀子》
B　[文段内容与《寡人之于国也》相似，故选B。]
8．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(　　)
A．臣少多疾病，九岁不行
B．察邻国之政，无如寡人之用心者
C．凌万顷之茫然
D．下而从六国破亡之故事
B　[B项，用心：多用心力；A项，不行：不会走路；C项，茫然：浩荡渺远的样子；D项，故事：旧例。]
9．下列语句翻译正确的一项是(　　)
【导学号：82160097】
A．夫庸知其年之先后生于吾乎——哪里用得着知道他的年龄比我大还是小呢
B．且举世而誉之而不加劝——况且世上的人都称赞他，却不加以劝诫
C．郡之贤士大夫请于当道——吴郡的贤士大夫们跪在路边请求
D．后秦击赵者再，李牧连却之——后来秦国再次攻打赵国，李牧连连退却
A　[B项，“劝”意思是“勉励”；C项，“当道”意思是“当权者”；D项，“却”意思是“使……后退”。]
10．下列对《氓》的理解与分析，不正确的一项是(　　)
【导学号：82160098】
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
A．这首诗是一个被遗弃女子的自诉，她叙述了自己从恋爱、结婚到被遗弃的过程，对负心的丈夫充满怨恨，最后她从痛苦中醒悟过来，表示要坚决地同他一刀两断。
B．这首诗叙事很完整：首章写订婚，次章写结婚，第三章写被遗弃，第四章写受虐待，第五章写教训，第六章写决绝。
C．这首诗以“我”的口吻叙述，采用对比的修辞手法。
D．本诗大体按照事件的发展顺序，采取概括叙述与细节描写相结合的手法，把恨与悔的感情熔铸于叙事、议论之中，较细腻地刻画出了主人公的心理活动，并展现了她的坚强性格。
B　[第四章没写受虐待，第五章写了受虐待。]
阅读下面的文言文，完成11～13题。
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故

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