江苏省如皋市东陈镇东陈初级中学2016-2017学年八年级下学期第一次月考语文试题


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江苏省如皋市东陈镇东陈初级中学2016-2017学年八年级下学期第一次月考语文试题(八年级下册 部编人教版)
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2016-2017学年第二学期东陈镇八年级语文第一次质量监测一、基本积累与运用(17分)1.阅读下列这段话,给汉字加上拼音,给拼音补上汉字。(4分)好一派生机àng然的蓬莱仙境啊!这里有身材秀颀的白杨,伸着绿如fěī 翠的叶子向你致意;有躯干枯jí的古松,展着如虬龙般的枝丫向你问好;这里有争yán斗艳的奇花异草,挥着花
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2016-2017学年第二学期东陈镇八年级语文第一次质量监测
一、基本积累与运用(17分)
1.阅读下列这段话,给汉字加上拼音,给拼音补上汉字。(4分)
好一派生机àng      然的蓬莱仙境啊 !这里有身材秀颀的白杨,伸着绿如fěī    翠的叶子向你致意;有躯干枯jí      的古松,展着如虬龙般的枝丫向你问好;这里有争yán      斗艳的奇花异草,挥着花骨朵向你欢呼,让人不能不驻足流连!  






      

   


2.选出下列说法中有错误的一项。(2分)(       )
A、高尔基的著名散文《海燕》,有着深广的政治意义和象征内涵,体现了高尔基早期作品中革命浪漫主义的典型特征。
B、《白杨礼赞》这篇抒情散文,以赞美白杨树的“不平凡”为线索,运用象征手法,抓住白杨树的外形特征,借白杨树的不平凡形象,抒发了对北方军民的崇敬和赞颂之情。
C、《马说》是唐代著名文学家韩愈写的一篇“说”,作者采用托物寓意的写法,抨击了愚妄浅薄的统治者埋没人才的现象。
D、《石榴》是一篇状物抒情散文,作品充溢与散发着生气勃勃的生命热力——那种火一样的灿烂、燃烧、蒸腾。
3.选出下列标点符号使用有误的一项。(2分)  (       )
A、这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!
B、黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳,绿的呢,是人类劳动战胜自然的成果,是麦田。
C、但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。
D、我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。
4.下面语段划线处有三处语病,请加以改正。(3分)
环境,直接关系着老百姓的身心健康。近年来,①市委、市政府高度十分重视环境保护工作,不断加大投入,不断加强管理,②着力实施了如皋市“蓝天、碧水、绿地、宁静”四大工程,着力加强了资源节约和环境保护,努力实现人口、资源、环境相协调,真正做到又好又快发展,③市民环保意识不断落实,环境质量持续改善,④影响民生的突出逐步问题解决,环境保护取得明显成效。 
(1)第           处,修改意见:                                             。
(2)第           处,修改意见:                                             。
(3)第           处,修改意见:                                             。
5. 鸟是人类的朋友,是翱翔蓝天的精灵,是与人类关系最为密切的野生动物。国务院确定每年的4月至5月初的一个星期为“爱鸟周”。为了增强大家的保护鸟类的意识,学校决定开展综合实践活动。
(1)写出你所知道的我国目前已有的 鸟类自然保护区的名称(至少一个)(1分)
                                                                                            
(2)设计两则护鸟广告(可引用恰当的古诗句)(2分)
                                            、                                                                                    
(3)班上要组织以“处处闻啼鸟”为主题的的班会,请你为主持人写一段有文采的开场白(3分)
                                                                                             
                                                                                             
                                                                                             

二、名言积累与课外阅读专题(15分)
6.用课文原句填空。(9分,每空一分)
①它没有婆娑的姿态,                         。(茅盾《白杨礼赞》)
②临风一唳思何事?                        。(白居易《池鹤》)
③抽刀断水水更流,                        。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
④千嶂里,                        。(范仲淹《渔家傲》)
⑤巢成雏长大,                       。(葛天民《迎燕》)
⑥淮南秋雨夜,                      。(韦应物《闻雁》)
⑦现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他                           的精神。
《纪念白求恩》
⑧其为人也,                   ,               ,不知老之将至云尔。《敬业与乐业》
7.(2分)《新语文读本》(八年级下册)中有一篇感人至深的咏物抒情散文《一架荼蘼满院香》,文中的“荼蘼花”象征了             ,荼蘼花总是默默地散发着清香,她也总是给孩子们无私的爱护。
8.(4分)(1)《水浒传》中,三拳打死镇关西的是              ,他的绰号是             
(2)《水浒传》中         的绰号是智多星,他与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了          。
三、阅读理解(38分)
 阅读下面一首曲,完成9、10两题。(4分)
天净沙•秋(白 朴)
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。 
9.下列与本曲描述的季节相同的一项是(      )(2分) 
A.知否,知否?应是绿肥红瘦。
B.小桥流水人家,古道西风瘦马。
C.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
10.本曲前后两组景物呈现出不同的特点,它们的特点分别是            、             。(2分)
阅读下面短文,完成11-13题。(10分)
①石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。
②最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?
③单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?
④单瓣的花虽没有双瓣者的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍,殷、周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩,它都是具备着的。
⑤你以为它真是盛酒的金罍吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿,你在别的地方还看见过吗?
⑥我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
11.用一句话简括上述选文的主要内容。(2分)
                                                                                                                                                                       
12.(4分)请联系上下文认真研读第⑤段中的画线句,回答:
(1)“戏法”一词具体指                                                                                             
(2)“忍俊不禁地破口大笑”的意思是                                                               
13.下文与选文描写“石榴”的侧重点有何不同?从两文中各抄写一句运用同一种修辞方法的句子。(4分)        
    石榴外壳包得多紧呀!就像生了根一样,叫你剥都剥不开。石榴皮又苦又涩,你瞧,这些紧挨着皮的第一层颗粒,像是柔软的红宝石,晶莹闪亮。普拉斯罗,里面的颗粒紧紧挤在一起,也很饱满,汁多,味美,普拉斯罗,你拿去吃呀!好吃极了!我们可真有口福。你等一等,我连话也顾不得说了,口感美极了,这滋味就像我沉浸在万花筒瞬息万变的色彩中。
(选自西班牙诗人希梅内斯的《石榴》,“普拉斯罗”是指一头毛驴)
                                                                                            
                                                                                          
                                                                                                  

阅读下面一篇短文,完成16-19题。(14分)
香椿(张晓风)
①香椿芽刚冒上来的时候,是暗红色,仿佛可以看见一股地液喷上来,把每片嫩叶都充了血。
②每次回屏东娘家,我总要摘一大抱香椿芽回来,孩子们都不在家,老爸老妈坐对四棵前后院的香椿,当然是来不及吃的。
③记忆里妈妈不种什么树,七个孩子已经够排成一列树栽子了,她总是说“都发了人了,就发不了树啦!”可是现在,大家都走了,爸妈倒是弄了前前后后满庭的花,满庭的树。
④我踮起脚来,摘那最高的尖芽。
⑤为什么,椿树是传统文学里被看作一种象征父亲的树。对我而言,椿树是父亲,椿树也是母亲,而我是站在树下摘树芽的小孩。那样坦然的摘着,那样心安理得的摘,仿佛做一棵香椿树就该给出这些嫩芽似的。
⑥不知年复一年我摘取,年复一年,那棵树给予。
⑦我的手指已习惯于接触那柔软潮湿的初生叶子的感觉,那种攀摘令人惊讶浩叹,那不胜柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脉动,所有的树都是大地单向而流的血管,而香椿芽,是大地最细致的微血管。
⑧我把主干拉弯,那树忍着,我把支干扯低,那树忍着,我把树芽采下,那树默无一语。我撇下树回头走了, 那树的伤痕上也自己努力结了疤,并且再长新芽,以供我下次攀摘。
⑨我把树芽带回台北,放在冰箱里,不时取出几枝,切碎,和蛋,炒得喷香的放在餐桌上,我的丈夫和孩子争着嚷着炒得太少了。
⑩我把香椿挟进嘴里,急急地品味那奇异的芳烈的气味,世界仿佛一刹时凝止下来,浮士德的魔鬼给予的种种尘世欢乐之后仍然迟迟说不出口的那句话,我觉得我是能说的。
⑪ “太完美了,让时间在这一瞬间停止吧!”
⑫不纯是为了那树芽的美味,而是为了那背后种种因缘,岛上最南端的小城,城里的老宅,老宅的故园,园中的树,象征父亲也象征母亲的树。
⑬万物于人原来可以如此亲和的。吃,原来也可以像宗教一般庄严 肃穆的。
14.作者描写景物语言细致,请赏析下面句中加点的词。(3分)
香椿芽刚冒上来的时候,是暗红色,仿佛可以看见一股地液喷上来,把每片嫩叶都充了血。
                                                                                         
                                                                                           
                                                                                               
15.第⑤自然段作者写到“对我而言,椿树是父亲,椿树也是母亲”,结合文章内容,谈谈你对这句话的理解。(4分)
                                                                                         
                                                                                         
                                                                                            
16.第⑧自 然段画波浪线句子运用了什么修辞方法,简要分析其表达效果。(4分)
                                                                                                  
                                                                                           
                                                                                           
17.结合全文主旨,联系自己的切身体验,谈谈你阅读本文的感受或启示。(3分)
                                                                                               
                                                                                          
阅读下面甲乙两文,完成20-22题。(10分)
〔甲〕世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
〔乙〕管仲、隰(xī)朋从于桓公而伐孤竹,春往而冬反,迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。行山中,无水。隰朋曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地,遂得水。以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马、老蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?                    (选自《韩非子•说林上》)
18.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是。(2分)(       )
A.①食不饱,力不足,才美不外见    ②食之不能尽其材
B.①千里马常有,而伯乐不常有      ②乃放老马而随之,遂得道 
C.①鸣之而不能通其意              ②蚁冬居山之阳,夏居山之阴
D.①老马之智可用也                ②以管仲之圣而隰朋之智
19.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
①且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
                                                                                     
②今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎? 
                                                                                      
20.托物寓意是古人的常用写法。甲文作者以“千里马”寓                   ,在韩愈看来,千里马被埋没的根本原因是什么?乙文管仲最后“遂得道”,是因为他相信             (填写一个成语),这个故事告诉我们一个什么道理?(4分)
  千里马被埋没的根本原因是:“                              ”。
    乙文告诉的道理是:                                                                                               

四、写作与书写
21.阅读下面一段话,根据要求作文。(40分作文)
  对青春年少的我们来说,世事并非总如白云苍狗般变幻如常,更多的是如清风雨露般平淡寡味。但只要用心发现,嗅一嗅时光沙漏里纷撒的日子,便总有一股股幽香如水汽氤氲直袭而来。
请从自己的生活经历中选取两到三件事,以“淡淡的日子也飘香”为题目,写一篇文章。
要求:①要有真情实感和真切体验,注意详略;②不少于600字;③不得抄袭;④凡涉及真实的人名、 校名、地名,一律用A、B 、C等英文大写字母代替。
22.本试卷设书写项10分。


 
2016-2017学年第二学期东陈镇八年级语文第一次质量监测答案
1.盎 翡 瘠妍    2. A          3. B  
 4. (3分)
(1)第①处词语重复,可将“高度”或“十分”删去。

(2)第③处搭配不当,可将“落实”改为“增强”或“提高”。
(3)第④处语序不当,可将“逐步”调整到“问题”后面。
5、鸟是人类的朋友,是和谐社会的一分子,就“爱鸟”、“护鸟”请你:
(1)写出你所知道的我国目前已有的鸟类自然保护区的名称(1分)
陕西洋县朱鹦自然保护区
      黑龙江扎龙丹顶鹤自然保护区
(2)好鸟枝头亦朋友;劝君莫打枝头鸟;像保护自己一样保护鸟类等。(2分)
(3)要素要全,称呼(1),扣主题(1),有文采(1分)
6.奶奶   (2分)
7.鲁智深   花和尚        吴用    生辰纲  (4分)
9.B (诗歌描写的是秋天的景色)(2分)
10.迟暮萧瑟(凄凉),明朗绚丽(优美)(2分)
11.主要描述了石榴的枝叶、花、果的特点及生长变化过程。(2分。意对即可)
12.(1)红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍。(2分)(2)成熟的石榴果开裂的状态(2分)(共4分。意对即可)        
13.选文侧重描写了石榴的花的特点及成长变化过程,希梅内斯则侧重描写了石榴的外壳之紧和果实的视觉、口感之美;(4分。意对即可)修辞只要一致即可。(4分)(共4分)   
 14.(3分)示例:一个“喷”字,有动感,与前面的“冒’字相照应,形象地写出了香椿芽生长速度极快的特点,同时也表达了作者对嫩香椿芽的喜爱之情。 
15.  (4分)示例:香椿只是给予,从不索取。父母默默奉献,勇于担当,椿树的品格与父母是相同的,所以作者说:“椿树是父亲,椿树也是母亲“。                  
16. (4分)运用了拟人、排比的修辞手法(2分)拟人的修辞手法,形象生动的写出了椿树忍辱负重、无私奉献的品质;排比的修辞手法,使作者的感情表达更强烈。(2分)
17. (3分)示例一:香椿的嫩芽被掐了又长,长了又掐,父母如同香椿一样,默默忍受,无私奉献,可怜天下父母心!父爱,母爱是世界上最纯洁、最崇高、最伟大的爱。
示例二:父母为子女的成长默默担当,无私奉献,他们对子女的不断索取无怨无悔,我们要常怀感恩之心,敬畏之情,努力学习,长大后成为社会的有用之材,回报父母,回报社会。
示例三:父母对子女的爱是博大无私的,而我们很多时候太不珍惜这种爱了,衣来伸手,饭来张口,把父母对儿女的奉献看做是应尽的义务,是理所当然的,思想上不上进,学习不努力,辜负了父母的一片好心。
18. D(2分)
19.(4分)①想要跟普通的马相等尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢?
   ②现在的人却不承认自己愚昧、不知道学习和吸取圣人的智慧,不太过分了吗? 
20答案: 人才   根本原因是“不知马”;老马识途   要善于向动物、自然学习,掌握自然规律。
评分:共4分。每问1分。
参考译文: 管仲和隰朋跟随齐桓公出征孤竹国,春天去,冬天回,归途中迷失了道路。管仲说:“可以让老马发挥作用了。”于是让几匹老马在前面走,队伍跟在后面,终于找到了道路。走在山里,队伍找不到水喝。隰朋说:“蚂蚁冬天住在山南,夏天住在山北,只要顺着蚂蚁窝向下挖就会找到水源。”果然挖到了水。像管仲这样能干、隰朋这样聪明的人,也知道要向老马和蚂蚁学习,但现在有许多人,不知道自己知识浅薄,却不愿向学习聪 明人的知识,不也是错得很厉害吗? (124.230.158.36)

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