陕西省西安电子科技中学2016-2017学年八年级下学期第一次月考（3月）语文试卷


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八年级语文第一次月考试题（总分：120分；时间：120分钟）一、积累与运用（共7小题，计19分）1. 下列加点字字音无误的一项是（2分）（）A.解剖（pōu）诘责（jié）锃亮（zhèng）风雨如磐（pán）B.匿名（nì）稽首（ji）掠起（lüè）目光灼灼（shuó）C.号叫（háo）脂粉奁（lián）蜿蜒（wān）罄竹难书（qìng）D.尴尬
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八年级语文第一次月考试题
（总分：120分；时间：120分钟）
一、积累与运用（共 7 小题，计  19分）
1. 下列加点字字音无误的一项是（2分）（   ）
A.解剖（pōu） 诘责（jié）   锃亮（zhèng）  风雨如磐（pán）B.匿名（nì）  稽首（ji）   掠起（lüè）    目光灼灼（shuó）
C.号叫（háo）  脂粉奁（lián）蜿蜒（wān）   罄竹难书（qìng）
D.尴尬（jiān） 酒肆（sì）   宽恕(shù)      黯然失色（àn）
2.下列选项中没有错别字的一项是（2分）（   ）
A.托辞         觅食         粗制烂造       相形见绌
B.轩昂         滞留         正襟危坐       海誓山盟
C.繁衍         觅食         冥斯遐想       孤苦伶仃
D.虐待         雷庭         长吁短叹       抑扬顿错
3.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（2分）（   ）
A.他这一着险棋居然真的让整个局势风云突变。
B.少数不法商人见利忘义，为了赚钱而不顾起码的商业道德，竟使用有害原料戕害消费者，让人深恶痛绝。C.随着政府打击力度的加大，各类犯罪案件如雨后春笋般接连不断地被揭露出来。
D.他一直梦想着能纵疆驰马，奔腾于广袤无垠的塞外草原之上。
4、下列对文章内容表述不正确的（2分）（     ）
A．《雷电颂》作者是郭沫若，节选自《屈原》，本文主要运用了象征写作手法。B．《马说》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈，文章借千里马不能被发现和重用，表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。
C．《我的母亲》中母亲是一个严师、慈母，母亲以她的 “言传”“身教”使“我”在走上社会后获得一定的成功。
D．巴金的《日》和《月》这两篇文章均抒发了作者追求光明和胜利不惜牺牲生命的强烈感情。
5、请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）
（1）丝绸之路，这个在历史上随古代中国强盛而开启的东、西方交流通道，将再一次      （奋发   闪耀    焕发）生机。
（2）在一望无际的千里牧场，春风吹遍了每一个角落，春草更是热情奔放，恣意抒写，　　　　（随心所欲　　淋漓尽致　　无拘无束）地挥洒她绿色的畅想！
6.古诗文默写填空。（7分，每空1分。）
（1）亭亭山上松，                 。
（2）偶然值林叟，                 。
（3）念天地之悠悠，               。
（4）                 ，猛浪若奔。
（5）                  ，不汲汲于富贵。
（6）                  ，风烟望五津。
（7）               ，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
7、一部部璀璨的文学名著，引领我们走进一座座文学殿堂，为我们展示了一幅幅多姿多彩的人生画卷……请从下面所提供的名著书目中向你的朋友推荐一部书，并说说推荐的理由。（2分）
书目：《朝花夕拾》《童年》《海底两万里》
推荐理由：                                              

二、综合性学习（6分）
8、中学生属于无收入阶层，但在有些地方已成为消费领域的强势群体。下面是某中学八年级（2）班同学在综合性学习活动中，对该校480名初中学生寒假零用钱消费情况调查结果统计表，请认真阅读并完成下列问题。
零用（元）                   200——600
用途 零食 书籍及学习用品 娱乐泡吧
礼品交往 文体活动 其他
消费金额（元） 60—200 20—60 12—280 0—40 20—80
（1） 简要概括该校初中生寒假零用钱消费趋向。（2分）
（2） 从社会和家庭两方面简要概括造成这种状况的原因。（2分）
（3） 你认为中学生应树立怎样的消费观念？（2分）

三、阅读（共15小题，计30分）
（一）《藤野先生》节选（12分）
①我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。
②大概是物以稀为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职业还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。
③从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，载着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：——
④“我就是叫作藤野严九郎的……。”
⑤“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”
⑥但他也偶有使我很为难的时候，他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究意是怎么一回事呢？”
9、作者为什么只记得“日幕里”和“水户”？这反映了作者怎样的思想感情？（3分）
10、作者把日本职员的“操心”说是“好意难却”，联系下文看有什么作用？（2分）
11、“大概是物以稀为贵罢”中的“大概”对表达意思有什么作用？（3分）
12、结合⑤⑥两段内容，说说藤野先生具有怎样的思想品质？（2分）
13、从③至⑥段看，课文在写人上有什么特点？（2分）

（二）阅读下列文字，完成14—18题。（16分）
像花生一样活着
耿艳菊
①乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活……”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。 
②好活？！还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。
③印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”④果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。
⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。【A】对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。
⑥花生 特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。【B】当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，雨水反而滋润了它。
⑦犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。”
⑧我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。
⑨花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。
（选自《思维与智慧》2015年第7期，有删改）
14．将表格填写完整。（2分）

段落 主要事件
③④ a
⑤ 花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽。
⑦⑧ b
15．第④段中，我们“心里溢满了欢喜”的原因是什么？（2分）
16．结合语境，任选一句赏析。（4分）
A．对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”（请从人物描写的角度赏析。）B．当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。（请从动词选用的角度赏析。）
我选（   ）句，赏析：                                    
17．文中的父亲是个怎样的人？请根据选文内容分析。（两点即可，4分）
18．联系实际，谈谈你从结尾画线句子中得到的启示。（4分）
（三）阅读下面两个语段，完成19～22题。（共12分）
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石，识马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（选自韩愈《马说》）
【乙】赵王使平原君求救于楚①，平原君约其门下食客文武备具②者二十人与之俱，得十九人，余无可取者。毛遂自荐于平原君。平原君曰：“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵③，胜未有所闻，是先生无所有也。先生不能，先生留！”毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳！使遂蚤得处囊中耳，乃脱颖而出，非特其末见而已。”
（选自《史记》）
［注释］：①“赵王”句：赵王指赵孝成王，名丹，在位二十一年。平原君赵胜是赵丹的叔父。当时（前258 年），秦将白起兵围赵国国都邯郸，情势危急，赵王让平原君去向南方大国楚国求救。后来取得楚魏两国的救援，击败了秦军。②文武备具：犹言文武全才。③ 称诵：称颂。

19．解释下面句子中加点字的意思。（2分）
（1）才美不外见                 （2）策之不以其道 （3）与之俱       （4）余无可取者

20、下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（    ）（2分）
A. 赵王使平原君求救于楚    不义而富且贵于我如浮云
    B. 譬若锥之处囊中 而两狼之并驱如故
C. 其末立见 其人视端容寂
 D. 臣乃今日请处囊中耳 乃不知有汉

21、用现代汉语翻译下面句子。（4分）
(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
(2) 使遂蚤得处囊中耳，乃脱颖而出，非特其末见而已。

22、通过比较阅读，围绕“人才观”这一话题，简要谈谈你得到的启示。（4分）



（四）阅读下面诗歌，完成23——24题（5分）
菊 花
[唐]元 稹
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
【注】秋丛，即丛丛的秋菊。
23. 第一句“绕”字写出菊花            的景象，第二句“绕”字写出诗人赏菊时             的情态。(2分)
24、说说诗人“偏爱菊”的原因。(3分)


四、写作（50分）
25. 成长路上，有和煦的春风，也有凄然的苦雨，这些都是青春的插曲。但我们依然昂首前行，因为那一张张卡片、那一句句问候、那一个个身影……拼接成了最温暖的记忆。请以“温暖的记忆”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。
（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（3）书写规范、干净，不得勾画涂抹，否则扣除卷面3分.
试题答案：
一、1、C  2、B   3、C  4、B 
5、（1）焕发（2）淋漓尽致     6、略    7、略
二、8、（1）用于购买零食及娱乐吧、礼品交往等占绝大部分；用于购买学习用品及文体活动占小部分。（2）社会方面：受不良风气影响，消费攀比、追求享乐、同学交往消费高。家庭方面：溺爱孩子，助长高消费心理。(3)示例：树立正确的人生观、价值观和消费观；提倡文明、节俭的消费理念和纯洁的同学交往关系。
三、（一）
9、“日幕”触发了作者忧国之情，印象深刻；“水户”是反清志士客死的地方。反映了作者爱国的思想感情。10、为下文写藤野先生作铺垫。因为有了这段内容，藤野先生的真诚关心就表现得更突出了。11、大概，表示似有此事，但不完全肯定，与“罢”合用更加强了不敢肯定的语气，这是作者用恢谐的语气猜测他在仙台受“优待”的原因。12、热情诚恳，求实精神。（结合课文内容）13、选取典型的事例，抓住主要特征，突出人物品质。
（二）
14 .a. 花生苗惨遭碾压，—段时间后又缀满小黄花；b.“我”心灰意懒时父亲以花生启示“我”，“我”豁然开朗。（4分）
15． 因为父亲告诉我们“一朵花就是一颗白白胖胖的花生”。（或：我们数着花就好像数着花生。）（3分）
16．我选A：赏析示例：这句话通过对父亲的细节（神态）动作、语言）描写，形象地写出花被烧后父亲内心的无奈绝望表现花生损失惨重，从侧面衬托花生顽强的生命力。（4分）
我选B示例：“耷拉”和“擎着”这两个动词用得很有表现力，作者将玉米、棉花叶片的无精打采和花生的精神抖擞进行对比，并赋予玉米、棉花和花生以人的情态特征，生动形象，突出花生顽强的生命力。（4分）
17．①父亲教子有方：当“我”处于人生低谷时，父亲用许地山的《医治花生》来开导“我”……
②父亲勤劳能干：父亲种着“一无际的花生”，“很多人慕名向化请教……”
③父亲热爱自己的工作：父亲讲起花生就“像讲自己的孩子一样骄傲”，“这一种就是几十年”……（答出两点好可，4分）
18．示例一：外面的世界很精彩，作为学生的我们应该抵制游戏机等不良诱惑，安于自己的学业，像文中的花生那样“不抱怨，不气馁，不喧哗”，默默努力，就能结出属于自己的果实。           示例二：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，我们有很多像邓稼先这样的科研工作者排除外界干扰，守住内心净土，几十年如一日，本本分分，安之然然，潜心钻研，为祖国科研事业做出了巨大贡献。（4分）
（三）
19、1、用鞭子打 2、通“饲”，喂  3、一起  4、剩下的
20、B
21、（1）想要它跟普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？
（2）加入早让我进入口袋，就连锥子上上部的环儿也会露出来，岂止是露出个锥子尖呢？
22、（1）伯乐对于人才选拔很重要；（2）人才也要增强自我表现意识，不妨学学毛遂，看准时机，积极的自我推荐。
（四） 23、满院盛开        入迷、流连忘返
24、菊花历尽风霜而后凋的品格。 (124.230.158.36)

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