福建省福鼎市茂华学校2016-2017学年第二学期3月月考八年级语文试卷


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福建省福鼎市茂华学校2016-2017学年第二学期3月月考八年级语文试卷(八年级下册 部编人教版)
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福鼎市茂华学校2016-2017学年第二学期3月月考八年级语文试卷一、积累与运用(30分)1、读下面这段文字,根据拼音写出相应汉字或者给加点的字注音。(4分)在人生的道路上,那一个个脚印,铺就你的人生轨迹。在这条广mào()的人生征途中,你若不希望你的生命àn()然失色,那么请时时学会感恩。鲁迅因在异国他乡给过自己无私
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福鼎市茂华学校2016-2017学年第二学期3月月考八年级语文试卷
一、积累与运用(30分)
1、读下面这段文字,根据拼音写出相应汉字或者给加点的字注音。(4分)
在人生的道路上,那一个个脚印,铺就你的人生轨迹。在这条广mào (    )的人生征途中,你若不希望你的生命àn(     )然失色,那么请时时学会感恩。鲁迅因在异国他乡给过自己无私真诚帮助的藤野先生而感铭(    )于心,胡适认为自己如果学会宽恕(    )别人,最想感谢的人便是他的母亲。

2、古诗文名句默写。( 11分)
(1)                     ,松柏有本性。(刘桢《赠从弟》)
(2)海内存知己,                  。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3)念天地之悠悠,                   。(陈子昂《登幽州台歌》)
(4)行到水穷处,                     。(王维《终南别业》)
(5)环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,               ,晏如也。(陶渊明《五柳先生传》)
(6)《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理,隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情,又是想像的诗句(小中见大论东吴命运)是:______________________ ,___________________。
(7) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中有一联是千古名句,现在常用它来说明新事物必将取代旧事物,这两句是:________________________,________________________。
(8)从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水调歌头•明月几时有》中所说的“              ,              ,此事古难全。”我们坚信两岸终将统一,台湾定能回归祖国。  
3、下列各句中,加点成语使用不正确的一句是(   )(2分)
A.登上宝石山,居高临下,美丽的西湖尽收眼底
B.在地摊上买东西要特别小心,鱼目混珠的东西很多。
C.同样办一件事,有的人认真负责,有的人敷衍塞责,其效果迥然不同。
D.必须脚踏实地地打好基础,好高骛远地追求心中的目标,这样才能成其事。
4、下列句子没有语病的一项是(     )(2分)
A、通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。
B、在学习上,老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。
C、具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。
D、为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。
5、下面作家作品解说错误的一项是(     )(2分)
A.我们学过鲁迅先生的很多作品,《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》及本学期所学的《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
B.《列夫•托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格,他以小说及传记文学而著称于世。
C.《我的童年》节选自《季羡林自传》,季羡林是我国著名的学者、翻译家、作家。
D.《马说》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《赤壁》和《水调歌头•明月几时有》的作者都属于同一个朝代。

6、名著阅读(5分)
(1)《海底两万里》的作者是            ,他被公认为是“                   ”。这部作品主要讲述                号潜艇的故事。这艘潜艇是             (人名)在荒岛上秘密建造的,异常坚固,结构巧妙,利用海洋来提供能源。
(2)诺第留斯号最后的结局是(      )。 (1分)
A.被海军战舰击沉了 B.被卷入漩涡不见了 C.突然消失了
7、综合性学习。(4分)
在“感恩父母”的综合性学习中,小明查找了以下这两则材料,请你说说探究结果:
母亲节,最早出现在古希腊,当地人民每年春天都要为传说中的众神之母、人类母亲赛比亚举行盛大的庆祝活动。1906年,美国费城的安娜小姐的母亲不幸去世,她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日,组织了追思母亲的活动,并号召设立母亲节。1913年美国参众两院通过决议案,决定每年5月的第2个星期日为母亲节。母亲们在这一天通常会收到礼物,康乃馨被视为献给母亲的花。
后来,华盛顿一位叫布鲁斯多德的夫人,在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头:既然有母亲节,为什么不能有父亲节呢?多德夫人和她的5个弟弟早年丧母,由慈爱的父亲含辛茹苦一手养大的。于是,她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信,呼吁建立父亲节。州政府采纳了她的建议,将父亲节定为6月的第3个星期日。
(1)这两个节日设立的共同原因是什么?(2分)
                                                                   
(2)自古以来,赞美母亲的诗文无数,赞美父亲的却少而又少。请你借着今天的试卷,在下面横线上写下对父亲感谢的话,要求至少用上一种修辞手法。(2分)
                                                                                           
                                                                                             
二、古诗词赏析:(4分)
过零丁洋  (文天祥)
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
8、诗的颈联,诗人很巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名,写出了形势的险恶和境况的危苦,地名和处境融合在一起,恰到好处地表现了诗人                                             的心境。(1分)
9、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的“汗青”的意思是            , 这两句是千古名句,谈谈你的理解。(3分)
                                                                                         
                                                                                         。

三、阅读(26分)
(一) 阅读下文,完成5—8题。(12分)
与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
10、解释下面加点字在文中的意思。(4分)
(1)从流飘荡(    )(2)鸢飞戾天者(    )(3)横柯上蔽(   )(4)猿则百叫无绝(   )
11、用现代汉语翻译句子。(4分)
①急湍甚箭,猛浪若奔。
                                                                                        
②经纶世务者,窥谷忘反。
                                                                                          
12、 第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么?(用文中的话回答)(2分)
                                                                                           
                                                                                            
13、看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?(2分)
                                                                                           
                                                                                            
 (二)、阅读下文,完成14-17题(14分)
种欢喜得欢喜  
         顾晓蕊
那是一个晴朗的秋日,阳光洒满小院。很多孩子在玩滑梯、荡秋千,或在院里你追我赶地疯跑,清脆的笑声中,夹杂着含糊不清的话语。一个穿着棉布碎花裙的女孩,蹲在一棵桂花树下,眼睛盯着地面,仿佛周围的喧哗都与她无关。
这是一所聋儿语言康复中心,看着那小小的、孤单的身影,我心里升起一股莫名的酸楚。
每天为生活奔波忙碌,还要与青春期的女儿“过招”,有一段时间我的心情很低落。在某论坛看到“跟我一起做义工吧!去找寻‘快乐密匙’”这句话后,一个周末,我跟随志愿者来到这所特殊的学校。
我上前跟女孩搭话:“你几岁了?家住哪里?”可她不予理睬。她就像生活在孤岛上,喧哗如潮水般漫过来,经过她身边时,皆要绕道而行。她低着头,用树枝在地上胡乱画着,这让我感觉很没趣。
难道她听不到我讲话,或者不会说话吗?我带着疑惑向老师询问,他解释了其中的缘由。
女孩曾接受过学前语言康复训练,她既聪明又努力,各方面恢复得很快,能与他人正常沟通交流。后来,她到一所普通小学就读,也可以跟上班里的学习进度。但跨进初中以后,她变得敏感、脆弱。别人不经意的一句话,或一个嘲笑的眼神,都会在她的心里掀起滔天波浪。她的心情变得很烦躁,不愿与人交流,成绩自然一落千丈。父母只好给她办理休学手续,把她送到这里接受心理辅导。
我和她之间仿佛隔着一堵墙,到底要怎么做,才能走进她的心灵深处?我忽然想起包里装着随身听,里面有女儿从网上下载的歌曲。怕影响学习,为此事我还批评过她。
我把随身听的声音调大,是曲调清悠的《蓝莲花》。在好奇心的驱动下,她缓缓地转过身来。我心里一阵暗喜,把随身听递到她手上,然后教她如何选歌。我们相对而坐,听了一首又一首的歌,她黑亮的眸子里闪动着笑意。
我后来又去过那里两次,每次去之前,都会下载一些好听的歌。她仍旧不跟我说话,却会主动坐到我身边,与我一起静静聆听,神情中多了几分亲近。
在随后的日子里,我被一些琐事缠身,抽不出闲暇时间,很久没有参加活动。
半年以后的某一天,当我走进康复中心的教室时,看到她正伏在桌上。她托着腮想了一会儿,低头在纸上迅速写几句,显得那么认真而又郑重,竟没有留意到身后的我。有个短发女孩站在门口冲她招手,她放下手中的笔,像风一样跑出教室。
我在她原来的位置上坐下,目光扫过桌上的笔记本,看到一行行整齐清秀的字:
妈妈来看我了,给我一个甜甜的吻。她还告诉我,你每一个小小的进步,对于妈妈来说,都是值得高兴和骄傲的事。听了妈妈的话,我好开心啊!
中午,我们吃了芹菜水饺,这是我最喜欢吃的,味道简直棒极了。想起在家时,妈妈经常包饺子给我吃,我希望能早些好起来,这样就可以和家人团聚了。
老师说,每个人的心是一块田,你种下什么,收获的就是什么。我要种下快乐,因为我想做一个快乐的人,也想带给别人快乐。
……
就在这时,女孩跑回教室,当她看到我的时候,脸上露出惊喜的笑容。“阿姨好,我想您了!”,她缓慢地说道。这下轮到我吃惊了,自从认识她以来,这是我第一次听到她开口说话。她说的每一个字,都如同一颗珍珠落在盘中,是那么地清悦动听。
她的变化让我感到很欣慰,同时心里浮起一阵愧疚。我曾经有过很多抱怨和不满,为女儿不小心打翻奶茶而发火,因她写作业太慢而大声指责……而对她的优点却视而不见。对一个并不熟悉的人,我可以尽量给予宽容和耐心,对身边的亲人却吝于赞美。
我的心不知从何时起,变成了荒芜的花园。从今以后,我也要在心田里播下快乐的种子,收获满心的欢喜。我从来没有像这一刻那样,希望赶紧回到家中,给女儿一个深情的拥抱,并真诚地对她说:“孩子,其实你真的很棒。”            (有删改)
14、“我”与小女孩的交往中,心理发生了多次变化。根据提示,从文中找出相关的词语填入下面的横线上。(2分)
没趣→             →              →欣慰、愧疚
15、联系上下文,揣摩下面句子,回答问题。(4分)
“她的变化让我感到很欣慰,同时心里浮起一阵愧疚。”
(1)她的哪些变化让“我”感到欣慰?(2分)
                                                                                           
                                                                                           
(2)“我”又为什么会产生愧疚?(2分)
                                                                                           
                                                                                           
16、结合语境,从修辞角度品味下面句子。(3分)
“她说的每一个字,都如同一颗珍珠落在盘中,是那么地清悦动听。”
                                                                                           
                                                                                           
17、作者为什么以“种欢喜得欢喜”为题,请从内容和形式两个角度分析。(2分)
                                                                                           
                                                                                           
18、作者说:“对一个并不熟悉的人,我可以尽量给予宽容和耐心,对身边的亲人却吝于赞美。”有时我们对身边的人(家人、同学、老师等)也缺乏宽容和耐心,也吝于赞美。试举一例说说这篇文章给你的启示。(3分)                                                                                           
                                                                                             
四、写作
 19、阅读下面的文字,按要求作文。(40分)
出发是一声铿锵的号令,出发也是一种积极的心态。出发要有方向,有了方向才不会盲动,有了方向才会有前进的动力,在前行中领略人生的风景。
请将下面的题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名,否则扣分。
题目:向_________出发

               
参考答案
1. 袤、黯、铭míng、恕shù(一个字1分)
2. (1)风霜正惨凄;(2)天涯若比邻;(3)独怆然而涕下;(4)坐看云起时
     (5)箪瓢屡空;(6)东风与周郎便,铜雀春深锁二乔
(7)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;(8)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺
3、D    4、B      5、D
6、(1)凡尔纳     现代科学幻想小说之父    诺第留斯    尼摩
(2)(B  )
7、(1)表达对父亲或母亲的感恩、怀念。
(2)要求:至少用上一种修辞手法,表意清晰,表达通顺。修辞1分,句子表达1分。)
8、诗人对危难国运的担忧和对自身处境的哀怨  
9、   史册       ①表现诗人愿意以死明志,为国捐躯的豪情壮志。②古往今来,人难免一死,为了拯救祖国而死,舍生取义,一片丹心将永垂史册,映照千古。③直抒胸臆,表明了自己以死明志的决心,充分体现了他的民族气节。  (任答一种即可得2分)
10、从:顺   戾:至  柯 :树木的枝干    绝:停止
11、略
12、 奇山异水,天下独绝。
13. 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
抒发了对世俗功名利禄的蔑视之情,含蓄地流露出爱慕美好大自然、避世退隐的高洁志趣。
14、 (2分)暗喜    吃惊
15.(4分)示例:(1)(2分)(答对两点即可)
①小女孩性格的变化:小女孩从敏感、孤独、忧郁、脆弱中走出来,变得活泼、开朗、快乐。
②小女孩对“我”态度的变化:小女孩先前不理睬“我”,慢慢地理解和接纳了我。
③从小女孩的笔记中可以看出她思想认识的变化:小女孩感受到了别人对她的爱,认识到只有在心中种下快乐,才能收获快乐,也能带给别人快乐。
(2)(2分)(答对两点即可)
① “我”对身边的亲人吝于赞美,特别是对女儿缺乏宽容和耐心,对她的优点视而不见。
②“我”被一些琐事缠身,没有经常去关心她,。
③“我”对“如何获取快乐”这一认识不及小女孩,感到愧疚。
16.(3分)
①比喻(把小女孩说的每个字比成珍珠,用珍珠落盘的声音形容小女孩说话的清悦动人)。(1分)②小女孩开口说话显得特别珍贵(难得)。(1分)
③“我”第一次听到小女孩开口说话感到无比的欣喜(激动、高兴)。(2分)

17、从内容 看,揭示了文章的主旨:只有在内心深处播下快乐的种子,才能真正收获欢喜。(1分)
从形式看,化用了“种瓜得瓜”,新颖,别致。用“种”字,吸引读者,增强阅读兴趣。(1分)

18.(6分)(举例:1分,启示:2分)
举例:略   启示:①多发现他人的优点,真诚赞美。②给予宽容和耐心。③种欢喜得欢喜。 (124.230.158.36)

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