江苏省南通市海安县紫石中学2017届九年级3月形成性练习（月考）语文试卷 -- 部编人教版九年级下册

江苏省南通市海安县紫石中学2017届九年级3月形成性练习（月考）语文试卷

试题
名称

江苏省南通市海安县紫石中学2017届九年级3月形成性练习（月考）语文试卷(九年级下册部编人教版)

下载
地址

九年级语文形成性练习（201703）（总分150分考试时间150分钟）一（23分）阅读下面一段文字，完成1～4题。(7分)中华五千年的悠久历史，孕育了dǐyùn深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中A（经久不衰/流芳百世）的瑰宝。它就如夏日的繁星，shǎnshuò着夺目的光彩；它，。诗的语言，典藏着五千年历史文化□诗的

试题预览
九年级语文形成性练习（201703）
（总分150分考试时间150分钟）
                               一（23分）
阅读下面一段文字，完成1～4题。(7分)
中华五千年的悠久历史，孕育了dǐ yùn      深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中   A   （经久不衰/流芳百世）的瑰宝。它就如夏日的繁星，shǎn shuò     着夺目的光彩；它          ，           。诗的语言，典藏着五千年历史文化□诗的声音，yǎn yì      着不朽历史的风骨铿锵。诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）

2. □中应填的标点为：            。（1分）
3.从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。（1分）
   A处应填                 。
4.仿照划线句子，写两句话。（2分）

5.通城中学拟举行以“坚定信念不忘初心”为主题的系列活动，请你完成以下任务。（8分）
  （1）给下面一则消息拟写一个标题（要求：不超过20个字）。（2分）
《新华日报》讯   出生于1923年的徐超同志，1941年6月参加革命工作，同年7月入党，从事革命工作近50年。1990年7月离休后，他又热情投入关心下一代工作。徐超同志将自己省吃俭用攒下的100万元，捐献给市关工委设立的“徐超爱心基金”。中共南通市市委决定，在全市“两学一做”学习教育中全面开展向徐超同志学习的活动。

  （2）校长室决定于6月20日下午4点在学校礼堂举行“坚定信念不忘初心”主题报告会，想邀请徐超爷爷的女儿徐建霞来校作关于徐超同志事迹的报告会。请你以校长室的名义拟写一份邀请函。（3分）


   （3）“不忘初心”强调我们在经受各种挑战的时候不能迷失方向，不能被各种不尽如人意的事情模糊视线。请从《钢铁是怎样炼成的》《西游记》中任选一部，简述其主人公“不忘初心”的最为感人的事迹。（3分）


6.用课文原句填空。（8分）
（1）                   ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（2）                 ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）
（3）                      ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）                       ，不求闻达于诸侯。  （诸葛亮《出师表》）
（5）有时我常常想：                 ，不倦的教诲，小而言之，是为中国。
                                                           （鲁迅《藤野先生》）
（6）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，             ，              。（《孟子》二章）（7）                      ，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。（《孟子》二章）
二（62分）
阅读下面的诗歌，完成6～7题。（6分）
寄李儋元锡①
  唐•韦应物
       去年花里逢君别，今日花开又一年。世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。
      身多疾病思田里，邑②有流亡愧俸钱。闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。
   【注】①李儋（dān）元锡：李儋，曾任殿中侍御史，为作者密友；元锡，字君贶，为作者在长安鄠县时旧友。②邑：指自己管辖的地区。
7.诗人笔下的黯黯春愁中包含了哪些愁绪？（2分）

8.本诗末句写“西楼望月几回圆”，李煜在《相见欢》中也写到“无言独上西楼，月如钩”。请简要分析“月”这个意象在两首诗歌中的不同作用。（4分）

阅读下面两则文言文，完成8～11题。（17分）
赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰:”兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已；若必将之，破赵军者必括也！”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”对曰：“始妾事其父，时为将，身所奉饭饮而进食者以十数，所友者以百数，大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫，受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者，王所赐金帛，归藏于家，而日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父？父子异心，愿王勿遣。”王曰:“母置之，吾已决矣。”括母因曰：“王终遣之，即有如不称，妾得无随坐乎？”王许诺。
赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。赵前后所亡凡四十五万。明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。赖楚、魏诸侯来救。乃得解邯郸之围。赵王亦以括母先言，竟不诛也。
9.用斜线（∕）标出下面句子的一处朗读停顿。（2分）
大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫
10.解释下列加点词的意思。（4分）
（1）及括将行                     （2）赵括既代廉颇
（3）秦悉坑之                     （4）赵王亦以括母先言
11.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
括母因曰：“王终遣之，即有如不称，妾得无随坐乎？”

12.阅读文段内容，从上文找出“赵王亦以括母先言，竟不诛也”相照应的一句话。（3分）

13.阅读选文第一段，结合下面的链接文字，你认为曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同？说说你的看法。（4分）
【链接】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”


阅读下面一篇文章，完成第13～17题。（17分）
做一棵扎根大地的树
    ①这个世界变化太快，快了就难免浮躁。比如那些一夜暴富的神话，那些平步青云的传奇，还有那些赤裸裸的炫富，都会让正准备扎根的你，内心突然失去平静。也许你会感叹，在一个快节奏的社会里，没有多少时间能深植自己，更别说安静扎根了。但我认为，做人行事切忌浮躁，而要沉稳务实，脚踏实地。这好比一棵大树，只有扎根大地，才能抗击暴风骤雨，才能枝繁叶茂。正所谓_____ 。
    ②扎根大地，踏实行事，才能将基础打牢，将能力累积。辉煌的成绩背后，是训练场上姚明站在同一地方，千百次反复地练习投蓝，是刘翔认真地做着枯燥的肌肉锻炼。姚明灌篮的飒爽英姿、飞人刘翔的“云端”神话都凝聚着苦练的汗水，那些让人眼花缭乱的动作、迅速敏捷的身手，其实都只是平日基础动作训练的连贯整合。
③“大木百寻，根积深也；沧海万仞，众流成也；渊智达洞，累学之功也。”繁花绿叶下面一定有根的努力，磅礴大海的前面一定有涓涓细流的汇聚，风光耀目的背后一定有踏实艰辛的汗滴。
④做一棵扎根大地的树要有潜下心来、勇于挑战并坚持到底的信念与毅力。
⑤扎根大地，踏实行事，需要淡泊的情怀。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。袁隆平是一位真正的耕耘者，无论是作为乡村教师还是名满天下的专家学者，他都一如既往淡泊名利，专注于田畴，扎根于泥土，播撒智慧，收获富足，成为广受赞誉的“杂交水稻之父”。⑥扎根大地，踏实行事，需要克服困难的勇气。著名科学家霍金21岁就患有肌肉萎缩性侧索硬化症，但他克服了全身几乎不能活动的障碍，克服了基本丧失语言能力的困难，完成了《从大爆炸到黑洞》《时间简史》等伟大著作。轮椅没有限制住他心灵的自由，疾病没能阻挡他思维的扩散。
⑦扎根大地，踏实行事，需要持之以恒的毅力。“凿不休则沟深，斧不止则薪多。”古文学家季羡林，十年如一日，潜一心研究，亲身考察，从不空谈，他的严谨作风影响世人，让人钦佩不已。志在用笔完成拿破仑用剑没有完成的事业的巴尔扎克，笔耕不辍，努力创作，辛苦耕耘，用行动实现了自己的梦想，收获了成功的果实。
⑧扎入大地，不慕云淡风轻，是树根的潜修；勇于挑战，不惧艰难险阻，是行动的根植；坚持到底，不畏万苦千辛，是人心的锻铸。
⑨不踏实地，驰于空想，何以享千里风光之醉美？望而却步，知难则退，何以感一览众山之豪迈？浅尝辄止，锲而舍之，何以聚金石镂空之匠心？
⑩只有戒除浮躁，脚踏实地，像树一样扎根而后长，像水一样盈科而后进，坚实迈好每一步，稳步向前不松懈，才能最终到达一个美好的境界。让我们做一棵扎根大地的树，在地面开花结果，演绎属于自己的精彩！
【注】①盈科：溢满洼地。
14．选文的中心论点是什么？（3分）                                                                            _
15.选文第②段运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）


16.说说选文第⑤-⑦段的顺序不能调换的原因。（3分）


17.选文第⑨段在文中有什么作用？（4分）

                                                                              18.从下列道理论据中，选出最适合填在选文第①段横线上的一项。（   ）（3分）
A．工欲善其事，必先利其器。                           ——《论语》
B．夫君子之行，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
                                                      ——《诫子书》
C．锲而不舍，金石可镂。                            ——《荀子》
D．求木之长者，必固其根本。                        ——《贞观政要》
阅读下面一篇文章，完成18～22题。（22分）
听   松
         熊召政
①今天，我又想去泰山极顶，去华山、恒山、黄山、庐山，或者武夷山、井冈山、大别山，去中国的任何一座千仞冈上，振我的衣，摄我的神，听一次混混沌沌、莽莽苍苍的松涛。
②我的故乡是一座松涛之城。我呱呱坠地，故乡便把松涛作为第一首儿歌，也是一首永远的儿歌送给我。从那时起，我就感受到其中的世界是那么喧闹，那么生机勃勃。四月的雨天里，尽管阴霾怒张，那不肯被黑暗吞没的万丈新翠，把春天赋予的全部生命力都注入柔韧的枝条，迸发出指天扫地的怒吼。在寒气凝冻的腊月，草木尽枯，瑟缩如僵虫。唯有青松独领风骚，在凛冽的风中摇荡碧色，旋起一轮轮穷天极地的呐喊。
③在这样的氛围里，我长大了。我看惯了林松曳动的光影：束束凝碧，一派空灵。初似霓裳，继如乱发。且舞且摇，光色渐乱渐暗。终于，深浅有致的累累青柯好像有了淡墨泼进，变成一色的乌黛。一林松骚动起来。接着，一山松、千山松、万壑松都骚动起来。松涛响了。④带着松涛给予的启示，我离开了故乡——群山环绕的那座小城，走上了生命长途。我走过许多城市，许多乡村。在北国的长城上，我听过大雪；在南国的大海上，我听过风暴。它们虽然都很壮观，表现了乾坤伟力，但仍不及响在千峰万壑上的那千顷万顷松涛，那气吞山河的震荡，多么地摄人心魄!
⑤遗憾的是，离开故乡久了，离开大山久了。住在城市的高楼里，眼中的世界色彩缤纷，竟使我渐渐淡忘了童年的耳中的世界。心灵没有受到伟力的撞击，血管里的血也就不再汹涌。
⑥如同李白欣然相逢了西下峨眉的蜀僧，不久前的那一夜，一个森林里的朋友给我打来电话。他似乎有消息告诉我，可是我一句也听不清。我问他话筒里传来的是什么声音，他说是松涛。
⑦一根银线，为我送来了久违的松涛。我重又获得了生机勃勃的耳中的世界，这简直是一个奇迹。⑧我放下听筒，可是我仍在听着，听着，听远方的松涛：
⑨初时，舒缓如空蒙月夜的琴声，如纷纷扬扬的击瓦的雪声。接着如哔哔剥剥的火声。沸沸汤汤的水声又继之。旋即错杂成踢踢踏踏的大马群的蹄声，马上又演变成轰轰隆隆的荒野炮声。最后，响起石破天惊的雷声。自霜皮虬枝的松干，自松干中弯弯曲曲的年轮；自拔云掸日的长柯，自条柯上戟张的针叶。那可怕的松涛，在幽邃的天穹下炸响了。仿佛五百年内的声音，都聚到这一块儿同时爆炸。
⑩这真是一个葱岭欲拔、巨山若裂的时刻，这真是一个穷极变幻、丰富跌宕的声响世界！我没有见过龙，但从那松涛里我分明听到了龙叫。山川震怒，让我听到中国魂的狂吼。松既有情，发出摇荡乾坤的正气。人非草木，在此振聋发聩的境界中，怎么可能心如枯井，微波不兴呢?⑪放下听筒，我仍在听松。我的心，始而醉，继而痴，而后又惶然悚然，愧然愀然。我以为人过中年，从此只谈风月为好。岂知今夜的松涛，再一次冲刷了我的肺腑。心中的尘垢被荡涤一尽。松涛呵松涛，多谢你吹碎一个诗人病态的淡泊，再开他热血男儿的襟抱。
⑫从此，他不仅仅听松，感受剧烈的震荡。他更想变成一棵松，植入中国的任何一座山，挺起他的腰，伸开他的臂，加入伟大的呐喊。
19.请联系全文，概括作者在人生的不同阶段听松的感受。（6分）  （1）幼时听松：
  （2）童年故乡听松：
  （3）成年城里听松：
20.文章第⑤段叙写自己离开故乡后在城市高楼里的生活，并未写到“听松”的内容，是否可以删去？为什么？（3分）

21.下面的句子能给人美的感受，用心品味，说说为什么具有很强的感染力。（3分）
唯有青松独领风骚，在凛冽的风中摇荡碧色，旋起一轮穷天极地的呐喊。


22.请分析最后一段在全文中的作用。（4分）

23.阅读【甲】【乙】两段文字，从人称使用、表达感情的角度，比较它们的异同。（6分）
   【甲】我以为人过中年，从此只谈风月为好。岂知今夜的松涛，再一次冲刷了我的肺腑。心
中的尘垢被荡涤一尽。松涛呵松涛。多谢你吹碎一个诗人病态的淡泊，再开热血男儿的襟抱
                                                             （熊召政《听松》）
   【乙】那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我
若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？
                                                            （朱自清《绿》）
   相同点：
   不同点：
三（65分，其中含写字5分）
23.阅读下面的文字，根据要求作文。
人生十五六载，我们走过许许多多的路。在放学路上，我们放松心情，自由歌唱；在乡间小路上，我们聆听鸟语，轻嗅花香；在老街石板路上，我们远离喧闹，品味古韵……在求学路上，我们获取知识，陶冶情操；在成长路上，我们捡拾幸福，懂得感恩……在路上，我们辨别美丑；在路上，我们品味酸甜苦辣；在路上，我们抒发喜怒哀乐……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“感悟，永远在路上”为题，写一篇文章。
    要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的班级名和人名；④书写要工整、规范、美观。

1. 底蕴闪烁演绎
2. ；
3. 经久不衰
4. 又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
5.(1)市关工委决定开展向徐超同志学习的活动
（2）示例：
                                  邀请函
徐建霞同志：
兹决定于6月20日下午4点在学校礼堂举行“坚定信念不忘初心”主题报告会，  想  请您讲述关于徐超同志的事迹，期待您的光临！
                                                            通城中学校长室
                                                                 6月15日
（3）示例一：保尔•柯察金经过革命战争和生产建设的考验，身体收到摧残，但始终坚定革命的信念。
示例二：唐僧去西天取经，历经九九八十一难。始终痴心不改，在孙悟空、猪八戒、沙和尚的帮助下，战胜了各路妖魔鬼怪，终于取到真经，他们自己也修成了“正果”。
6.略。
7.①感叹别后时光易逝、境况萧索；②感慨国家及个人前途无法预料③有志无奈的思想矛盾④盼望与朋友团圆。（答出其中两点即可）
8.本诗用月轮的缺而复圆寄托盼望朋友团圆的拳拳之心。《相见欢》中将残月比作玉钩，渲染孤寂凄凉的气氛，表现诗人的孤独寂寞。
9.大王及宗室所赏赐者∕尽以予军吏士大夫
10.及:等到   既：已经，…以后    悉：全，都  以：因为
11.赵括的母亲于是说：“您一定要派他领兵的话，如果他有不称职的地方，我能不受株连吗？”
12.王终遣之，即有如不称，妾得无随坐乎？
13.示例：曹刿的“论战”源自于他对战场情况、形势的仔细观察和准确分析，源自于他丰富的实践经验；而赵括的“谈兵”只是书本知识，没有实践经验，只会夸夸其谈，没有实践能力和随机应变的能力。
14.做人行事切忌浮躁，而要沉稳务实，脚踏实地。
15.举例论证，1分，举了姚明和刘翔扎实训练才取得辉煌成就的事例，1分，具体有力地论证了踏实行事的重要意义（扎根大地，踏实行事，才能将基础打牢，将能力累积），进而证明了中心论点，1分。
16．选文第⑤-⑦段是从扎根大地，踏实行事，需要有淡泊的情怀，克服困难的勇气和持之以恒的毅力三方面进行论述的，与选文第④段和选文第⑧段中的论述顺序一致（或照应），所以不能调换顺序，
17．选文第⑨段从反面（1分）论述了不踏实行事的弊端，1分，使论证更充分、有力，使论点更突出、鲜明，1分。
18． D
19.（1）感觉松涛是儿歌，感觉世界喧闹，生机勃勃，穷极变幻
   （2）感觉松涛气吞山河的震荡，摄人心魄。
   （3）感觉松涛振聋发聩，使“我”如痴如醉，又惶然悚然，愧对愀然（或“感受强烈的震撼，想变成一棵松，加入伟大的呐喊。”或：“心中的尘埃被荡涤一尽。吹碎一个诗人病态的淡泊，再开他热血男儿的襟抱”）。
20.写自己沉迷城市缤纷生活的困倦和内心的疲惫，与下文写听松给自己带来的强烈感受形成对比，突出（强调）听松给自己带来的深远影响。
21．（1）对比（或衬托）（1分），用寒冬的草木尽枯来突出青松不畏严寒的旺盛生命力，（1分）突出对青松的赞美之情（1分）。
   或（2）夸张（1分），突出松涛声响之大，声势之强，声威之猛、孕育之久（1分），突出表现松涛对作者的心灵震撼。（1分）。
22．总结全文。告诉我们每个人在任何时候、任何地点都要像青松一样生机勃勃，充满活力；充满正气，要把个人的激情融入到中国伟大变迁的洪流之中。从而深化文章的中心。
23.相同点：都运用了第二人称，有利于直接抒发感情。
不同点：甲段表达了对松涛的感激之情。乙段抒发了作者对生机勃勃的绿的倾慕和向往，表现了作者对新生活的热爱和追求。 (124.230.157.37)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版九年级下册月考试卷

上一个『江苏省泰州中学附属初级中学2017届九年级下学期第一次月考语文试卷』下一个『泗阳县实验初级中学初一第二学期第一阶段质量检测语文试卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版