淮南市2017届高三第一次模拟考试语文试题（一模）


您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 高考模拟卷
试题
名称		淮南市2017届高三第一次模拟考试语文试题（一模）(高三下册 人教版)
下载
地址		 试题下载地址1    下载地址2
分 享
淮南市2017届高三第一次模拟考试 语文试题 试题说明： 本试卷分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。全卷满分150分，考试时间150分钟。 考生注意事项： 1．答题前，务必在答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号是否一致。 2．答选择题（1～4、10～12、17～19
试题预览
    淮南市2017届高三第一次模拟考试
语  文  试  题
试题说明：
本试卷分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：
1．答题前，务必在答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号是否一致。
2．答选择题（1～4、10～12、17～19）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题（5-9、13 -16、20-22）必须使用0．5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
第Ⅰ卷  阅读题（70分）
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
中国礼仪文化博大精深，蕴含着丰富的思想内涵，代表着社会的价值观念。中国礼仪文化是中国传统文化的核心内容之一，其中蕴含着中国传统文化价值观念的思想精华和道德精髓。从基本框架看，礼仪文化蕴含着善良、和谐、秩序的价值观念。第一，追求善良的价值观念。从个人的视角看，礼仪是一种“向善”的价值追求。孟子认为，“辞让之心，礼之端也”，它同“恻隐之心”、“羞恶之心”、“是非之心”皆为“善端”，由此形成仁、义、礼、智“四德”，进而达到至善。礼仪表现出善良的人性，雍容大度的仪态，彬彬有礼的行为，庄重诚敬的仪式，表明与人为善的态度，善良宽容的心灵。第二，追求和谐的价值观念。从社会的视角看，礼仪是一种“为和”的价值追求。儒家强调，“礼之用，和为贵”。礼仪是以建立和谐关系为目标的行为规范，礼让包含对自我的克制，对他人的理解，体现以礼待人的尊重，乐群贵和的美德。第三，追求秩序的价值观念。从国家的视角看，礼仪是一种“有序”的价值追求。“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也”，“国无礼则不宁”。孔子以礼为基础，提出一套完整的规范体系，进而建立有条不紊的社会秩序。礼仪是经世治国的道德秩序，人们遵循礼仪规范，各就其位，各司其职，国家就会秩序井然。Ziyuanku.com
中国礼仪文化根植于传统社会，不可避免地带有封建思想的印迹。然而，遵循“取其精华，去其糟粕”的原则，挖掘其中的合理内核，就可以提炼一些超越时空的价值观念。将礼仪文化中蕴含的向善、为和、有序的价值观念，放进现代文化的框架下进行科学的阐释，就可以融入社会主义核心价值观，使之与友善、和谐、文明、法制等现代价值观念相联系，成为涵养核心价值观的重要源泉。
中国传统礼仪文化既有着旺盛的生命力，也有着很强的渗透力。我们应该深入分析礼仪文化价值观念引导社会行为规范的路径，借鉴传统礼仪文化的教育方法，将社会主义核心价值观教育融入社会生活，真正收到实效。我们应该充分发挥礼仪文化教育的优势，将核心价值观教育和礼仪文化教育有机地结合起来，以礼仪文化教育促进社会主义核心价值观教育的落实。
在社会主义核心价值观的指导下，形成现代礼仪文化的价值取向。坚持以社会主义核心价值观为指导，深入挖掘中国传统礼仪文化的价值观内涵，对善良、和谐、秩序的价值追求进行提炼，与友善、和谐、文明、法治等现代价值观念联系起来进行科学阐释，从而使社会主义核心价值观建立在中国传统文化的深厚根基之上，使核心价值观落实为礼仪价值取向，从而更好地融入社会生活和个人生活。
将自律和他律有机地结合，使礼仪文化变成礼仪行为和礼仪习惯。中国礼仪文化强调自律，西方礼仪文化强调他律。我们应该将自律和他律有机地结合，保障各种礼仪规范和公约守则为人们自觉地遵守，或者从不自觉到自觉地遵守。同时，通过一些仪式和活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。通过有效的制度设计和安排，使礼仪文化成为每个人的礼仪行为，变成全社会的礼仪习惯，在传播核心价值观中发挥重要作用。
（摘编自蒋璟萍《礼仪文化与社会主义核心价值观》）
1．下列关于中国礼仪文化的表述，不正确的一项是（3分）
A．从个人的视角看，礼仪追求“向善”，它表现出善良的人性，雍容大度的仪态，彬彬有礼的行为，庄重诚敬的仪式，表明与人为善的态度和善良宽容的心灵。
B．从国家的视角看，礼仪是一种“有序”的价值追求。礼仪是经世治国的道德秩序，人们遵循礼仪规范，各就其位，各司其职，国家就会秩序井然。
C．中国礼仪文化源远流长，博大精深，代表着社会的价值观念，又根植于传统社会，不可避免地带有封建思想的烙印。
D．对待中国礼仪文化，我们应“取其精华，去其糟粕”，挖掘其中的内核，使之与友善、和谐、文明、法治等现代价值观念联系，促进其在传播核心价值观中发挥重要作用。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）
A．中国礼仪文化和社会主义核心价值观关系密切，中国礼仪文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，礼仪文化教育可以促进社会主义核心价值观教育的落实。
B．从儒家对中国礼仪文化的理解与解释来看，儒家已经意识到礼仪文化蕴含着善良、和谐、秩序的价值观念，已经意识到礼仪文化对社会稳定与发展有着十分重要的作用。
C．我们可以把中国礼仪文化与社会主义核心价值观相互结合，古为今用，使其更好地融人社会生活和个人生活，让大众接受并努力践行，让社会主义核心价值观深入人心。
D．中国传统礼仪文化有着旺盛的生命力和很强的渗透力，我们应该深入分析礼仪文化价值观念引导社会行为规范的路径，借鉴传统礼仪文化的教育方法。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）
A．中国礼仪文化代表着社会的价值观念，礼仪文化教育也有着其独特的优势，我们应当将核心价值观教育与礼仪文化教育有机结合，使二者相得益彰。
B．现代礼仪文化的价值取向应该在社会主义核心价值观的指导下，深入挖掘中国传统礼仪文化的价值观内涵，让社会主义核心价值观建立在中国传统文化的深厚根基之上。
C．中国礼仪文化强调自律，西方礼仪文化强调他律。我们应该将中国礼仪文化和西方礼仪文化有机地结合，保障各种礼仪规范和公约守则为人们自觉地遵守，或者从不自觉到自觉地遵守。
D．中国礼仪文化蕴含着中国传统文化价值观念的思想精华    

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版 高三 下册 高考模拟卷


上一个『九年级学优生学业发展水平调研测试语文试题(五)』  下一个『2016学年第一学期期中考试高二语文试题』

浏览更多试题，请访问




本页手机版