黑龙江省虎林市高级中学2016-2017学年高二下学期开学摸底考试（3月）语文试题


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虎林市高级中学高二学年开学摸底考试语文试题本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分。考试时间150分钟。两卷答案均应写在答题卡上。第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成问题。很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王国维在
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虎林市高级中学高二学年开学摸底考试
                                  语文试题
本试卷分第 I 卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150 分。考试时间150分钟。两卷答案均应写在答题卡上。
                                    第 I卷 阅读题
一、现代文阅读（9 分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成问题。
    很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。那么意境的特殊规定性是什么呢？唐代刘禹锡有句话：“境生于象外。”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。
从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。相反，他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之《兰亭集序》所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。
我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意，欲辨已忘言。”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作品和一般的艺术作品在这一点的区别，就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味，而且超越了具体的事物和事件，从一个角度揭示了整个人生的意味。所以，不是任何艺术作品都有意境，也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。他认为杜甫诗的特点是“即物深致，无细不章”，有人写诗就是怕写不逼真，杜甫则太逼真了。而王维诗则能取之象外，所以他说杜甫是“工”，王维是“妙”。
中国艺术的这种意境，它给人的美感，实际上包含了一种人生感、历史感。康德曾经说过，有一种美的东西，人们接触到它的时候，往往感到一种惆怅。意境就是如此，这是一种最高的美感。当然这不等于说西方艺术没有意境，西方艺术中也有这样的作品，例如俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》，它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难，而且唱出了人类共同的苦难，所以它引起了全世界听众的共鸣。             （摘编自叶朗《说意镜》）

1．下列关于“意境”和“意象”的表述，不符合原文意思的一项是（3分）  （    ）
A.王国维在《人间词话》中把“意境”的内涵解释为“情景交融”，可见从近代开始人们就把“意境”和“意象”混为一谈了。
B.中国传统美学认为艺术的本体就是意象，所有艺术作品都要情景交融，创造意象，因而并不是任何艺术作品都能够具有意境的。
C.所谓“意境的外延小于意象”，意味着有意境的艺术作品跟有意象的艺术作品比较起来，在数量上总是处于劣势。
D.“道”是宇宙的本体和生命。意象在时间和空间上都十分有限，而意境则是对有限的意象的突破，所以意境能够体现“道”。

2．下列理解，不符合原文意思的一项是（3分）                          （    ）
A.西方古代艺术家的旨趣是要在作品中重现世界上的具体物象，所以古希腊雕塑家认为把人体刻画得极其逼真、十分漂亮才是美。
B.中国古代艺术和西方古代艺术不同，中国艺术家要突破有限的对象，在“象外之象”、“景外之景”的意境中，抒发他们一种哲理性的感受和领悟。
C.陶渊明的两句诗“此中有真意，欲辨已忘言”，表明他已经认识到身处一个有意味的世界，并且正处在辨析、体验这种意味之中。
D.俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》之所以能够引起全世界听众的共鸣，是因为它唱出了人们对于社会和人生的深刻体验和感受。

3．根据原文内容，下列推断不正确的一项是（3分）                      （    ）
A.中国园林的审美价值，在于让人通过它们感受到更大空间的美，所以游览者往往能够产生一种对于整个人生或历史的感受和领悟。
B.从有意境的作品和一般的艺术作品有区别这一点来看，生活中的具体事物或具体事件往往有两种意味，而其中涉及整个人生的意味才是最美的。
C.王夫之说杜甫是“工”王维是“妙”，他显然是根据中国传统美学来评价杜甫和王维的，如果让西方艺术家来评判，结论可能恰恰相反。
D.康德所说的“一种惆怅”，表明他作为西方人也感觉到了一种与意象有很大不同的“美的东西”。这种东西其实就是中国人所说的“意境”。 

二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成问题。
    左懋第，字萝石，莱阳人。崇祯四年进士。授韩城知县，有异政。遭父丧，三年不入内寝，事母尽孝。 十二年擢户科给事中。疏陈四弊，谓民困、兵弱，臣工委顿、国计虚耗也。又陈贵粟之策，令天下赎罪者尽输粟，盐策复开中之旧，令输粟边塞充军食。又请严禁将士剽掠，有司朘削。明年正月，剿饷罢征，亦请马上速行，恐远方吏不知，先已征，民不沾实惠。帝并采纳。
    十四年督催漕运，道中驰疏言：“臣自静海抵临清见人民饥死者三疫死者三为盗者四米石银二十四两人死取以食惟圣明垂念。”已又陈安民息盗之策，请核荒田，察通户，予以有生之乐，鼓其耕种之心。帝即命议行。十六年秋，出察江防。
    明年五月，福王立，进兵科都给事中。时大清兵连破李自成，朝议遣使通好，而难其人。懋第母陈殁于燕，懋第欲因是返柩葬，请行。乃拜懋第兵部右侍郎兼右佥都御史，与左都督陈弘范、太仆少卿马招愉偕，而令懋第经理河北，联络关东诸军。
    懋第濒行言：“臣此行，生死未卜。请以辞阙之身，效一言。愿陛下以先帝仇耻为心，瞻高皇之弓剑，则思成祖列圣之陵寝何存；抚江上之残黎，则念河北、山东之赤子谁恤。更望时时蓥顿士马，必能渡河而战，始能扼河而守；必能扼河而守，始能画江而安。”
    懋第衰蛭入都门，至则馆之鸿胪寺。请祭告诸陵及改葬先帝，不可，则陈太牢于旅所，哭而奠之。即以是月二十有八日遣还出都。弘范乃请身赴江南招诸将刘泽清等降附，而留懋第等勿遣。于是自沧州追还懋第，改馆太医院。顺治二年六月，闻南京失守，恸哭。其从弟懋泰先为吏部员外郎，降贼，后归本朝授官矣，来谒懋第。懋第曰：“此非吾弟也。”叱出之。至闰月十二日，与从行兵部司务陈用极，游击王一斌，都司张良佐、刘统、王廷佐俱以不降诛。                                                 
（节选自《明史•左懋第传》）
4．下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．臣自静海抵临清／见人民饥死者／三疫死者／三为盗者／四米石银二十四两／人死取以食惟／圣明垂念
B．臣自静海抵临清／见人民饥死者三／疫死者三／为盗者四／米石银二十四两／人死取以食惟／圣明垂念
C．臣自静海抵临清／见人民饥死者／三疫死者／三为盗者四／米石银二十四两人死／取以食／惟圣明垂念
D．臣自静海抵临清／见人民饥死者三／疫死者三／为盗者四／米石银二十四两／人死取以食／惟圣明垂念
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．鸿胪寺，古代官署名，主官为鸿胪寺卿，掌管朝会、宾客、仪礼等事。
B．先帝，指当朝皇帝之前已经去世的历代皇帝，有时也指前朝皇帝。                                      
C．闰月，农历中逢闰年所加的一个月，闰月加在某月之后称为“闰某月”。
D．漕运，水道运输，唐宋以来，指东南各地经水路运粮食往京师或指定的公仓。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A． 左懋第大义为重，爱憎分明。堂弟左懋泰降清之后，曾经前来探望，左懋第大声呵斥他，说他不是自己的弟弟，并将其赶出门去。  
B．左懋第心忧社稷，竭忠尽智。他在请命出使清廷之际，仍不忘向皇帝提出整兵备战的建议，认为应先安定江南，才能扼守黄河，进而渡河作战。
C．左懋第关心民生，多有建言。他有感于民不聊生，向皇帝建议禁止军队劫掠、官员剥削百姓，请求朝廷体恤民情，这些意见多被采纳。
D．左懋第忠贞不二，宁死不屈。清廷不同意改葬崇祯帝，他便在住处祭拜，听闻南京沦陷，他放声大哭，最后因为不肯降清，在顺治二年被杀。 
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（l）明年正月，剿饷罢征，亦请马上速行，恐远方吏不知，先已征，民不沾实惠。（5分）


（2）懋第母陈殁于燕，懋第欲因是返柩葬，请行。（5分）


（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8～9题。
临 江 仙
欧阳修
　　记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。     闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。
　　
    【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。
　　
8．这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。（5分）
　　

9．前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。（6分）





（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
    (1)《归去来兮辞》一文把云和鸟拟人化，反映作者归隐愿望的句子是                    “                 ，                 。”
    (2)《逍遥游》中，举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： “                 ，                 。”
(3)李密在《陈情表》中，用乌鸦反哺的精神祈求赡养祖母的句子是“                 ，                 。” 
三、文学类文本阅读（25分）
（1）~（4）题。（25分）
画家娄师白
张亚杰
娄师白先生是绘画大师齐白石的入室弟子，14岁时便投其门下，随师学艺达25年之久。先生原名娄少怀，后由齐白石改为娄师白，意即师从白石之意。
先生精于写意花鸟和山水，也偶作人物。他牢记齐白石“学我者生，似我者死”的教诲，坚持“筚路蓝缕，以启山林”， 创作了许多具有独特风格的精品佳作。先生擅画小鸭子。文化大革命时，他被下放到北京南口的团河农场养鸭子，为了能使这种可爱的小动物入画，他对鸭子的形态、生活习性进行了仔细观察和深入研究。当春天小鸭子刚出壳时，就让妻子哄赶成群的小鸭子跑动，他在一旁观看小鸭子的各种姿态。先生日积月累，废画三千， 终于创作出了独特的鸭子绘画技法。在宣纸上，他一笔下去，便墨分五色，鸭子的骨骼、肌肉、羽毛均显现了出来，那毛茸茸的憨态跃然纸上。美术界有“齐白石的虾、徐悲鸿的马、黄胄的驴、娄师白的鸭”这样的说法。
一次，先生在一张两平尺的宣纸上给人作画。上方画了几片红叶，下方是两只可爱的小鸭子，再在小鸭子头顶添了一只蜘蛛。接着，用一支大笔，在蜘蛛上方轻轻画了一道，一根细如发丝的蜘蛛丝便显现了出来。这种大笔画细丝的技法，是齐派绘画艺术的看家本领，堪称绝技，一般秘不示人。
静水深流。在这个喧嚣的世界里，生活总有不如人意的地方。有一次人们问起“有人说您在文化大革命的时候批判过老师齐白石，还给他代过笔”时，先生脸色陡变，沉痛地说：“我在齐先生那儿做了25年学生，他就像信任儿子一样信任我。当时社会各界求他画的人特别多，可是齐先生年岁大了，精力不大好，就叫我帮他弄一弄（他用手势做了一个画画的动作），然后，他题款盖章，让别人拿走。可后来，一场‘忠诚老实运动’……”
娄师白先生也有他乐观、幽默的一面。有一次，先生正和几位客人谈话，有位不速之客敲门进来，拿着拍卖会上拍到的一幅挂轴请先生鉴定。先生看完画后说：“没错，是我早期的作品……”那客人又要求先生题字。先生在画上写了“此乃昔年之作，师白又题”。不料，那人还拿着相机要和先生合影，说出售时有个见证。家人再三阻拦，可他不依不饶，场面一时尴尬。这时，先生不紧不慢地说：“合影可以，但我是收费的。”那人问：“收多少？”先生说：“两万。”那人一听，慌忙卷画出了门。大家“哗”地笑了。另有一次，一位朋友开车接他，拐弯时未打转向灯，被交警叫下车。朋友向交警作了一番解释，获得谅解后放了行。先生不解地问：“警察怎么没罚你？”那朋友开玩笑说：“我告诉他，我车上坐的是国画大师娄师白，警察一听赶快放了我。”先生高兴地说：“没想到，我的名字还真管用。”
艺无止境。先生80多岁了，还不停地在艺术上追求和探索。一旁的画案上，放着一份《光明日报》，上面有他刚发表的一幅紫藤。那幅画一反过去的传统画法，画面极写意、很朦胧，没有紫藤的具体形状，只有印象，上边题着“衰年变法”。有人赞叹道：“先生有如此勇气从传统中走出来，说明意识、思维有着年轻人一般的新颖和敏锐。”不料，他苦笑着说：“编辑和社会上的一些朋友可不赞成我那样画，给我建议说，还是画你原来的那个吧，不要变了。他们都不接受这种画法。”他显得无可奈何。
（选自《散文》，有删改）
相关链接：
①少年娄师白不几年功夫，画艺大进，临摹老师作品竟能达到乱真地步。有一次琉璃厂的画店来人取齐白石的画，齐尚未画出，来人见到侧案上摆着娄师白作品，以为是齐白石画的，一定要从中取走两张。事后齐白石为其中的一幅《青蛙芦苇》题：“少怀弟能乱吾真，而不能作伪，吾门客之君子也。”
（百度百科）
②中华书局出版的《齐白石辞典》中却写着娄师白在文革期间曾更名为“娄批白”，意为批判齐白石老人，与齐老划清界限。代理律师当庭提交了24份证据以证明娄老先生从未批判过齐白石，更未曾更名娄批白，反而在“文革”期间坚持使用“师白”一名，有1973年友表的《鸭场归来画此一角》之署名“师白”为证。
（腾讯新闻）
③齐白石认为“娄生少怀不独作画似予，其人之天性酷似，好读书不与众争，亦不为伍”。并曾感叹地赞誉娄师白：“少怀之心手何以似我，乃螟蛉乎！”
（《娄师白：大师身后的大师》）
（1）下列对人物传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（   ）（    ）
A．娄师白原名娄少怀，后来齐白石给他改为“娄师白”，有师从白石之意；娄师白是齐白石的入室弟子，因此，他精于写意花鸟和山水画。
B．娄师白替人画的红叶小鸭蜘蛛图，采用了大笔画细丝的技法，展示了齐派绘画艺术的看家本领；其画技精湛，既与师承齐白石有关，也与他对事物的仔细观察与深入研究有关。
C．当一位客人缠着娄师白合影以有见证时，娄师白脱口说“合影可以，但我是收费的”，这话虽然使娄师白显得有一丝俗气，却让人觉得真实。
D．娄师白在《光明日报》上发表的一幅题有“衰年变法”字样的紫藤面，画面极写意、很朦胧，没有紫藤的具体形状，这画很能看出他对艺术的不停追求与探索。
E．娄师白的代理律师提交了24份证据，证明他从未批判过齐白石，更未曾更名“娄批白”，所以有关“批斗”“代笔”的事纯属子虚乌有。
（2）当人们向娄师白问起那段往事时，他为什么会“脸色陡变”？请简要分析。（6分）


（3）为什么齐白石会感叹地赞誉娄师白？请简要说明。（6分）


（4）从娄师白的人生经历中，我们可以得到哪些启示？请结合原文加以概括和分析。（8分）




第Ⅱ卷  表达题
五、语言文字运用（20分）
12. 下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分)                              
①老一辈表演艺术家在长期的艺术积累中掌握住了“度”的问题，演唱和表演不瘟不火，恰到好处。
②这种草药能治疗高血压，对人体又没有任何副作用，我们屡试不爽，你还有什么怀疑的？
③为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。
④一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他掘倒，结果人赃俱获。
⑤有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
⑥碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。
A.①②④         B.②④⑤         C.③⑤⑥         D.②③⑤
13．下列各句中，没有语病的一句是(    )（3分）
A．这家羽毛球馆设施齐全，可以为羽毛球爱好者提供不同档次的球拍、羽毛球、球鞋、球衣等羽毛球器材。
B．目前，多家保险公司已经接到天津爆炸事件中车辆进口商报案，并组织专业人员和第三方评估机构前往现场评估损失、统计排查。
 C．生态文明建设是建设美丽中国的必然要求，对于满足人民群众对良好生态环境新期待、形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，具有十分重要的意义。
 D．云南普洱地震发生后，国家主席习近平做出重要指示，强调有关部门要全力以赴抢救受伤群众，要求驻地解放军和武警部队等有关方面妥善做好群众避险和安置。
14.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)    
小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，①不能完全像实际说话。②讲故事或作报告，③又决不能像日常说话那样支离破碎，④不写稿子，⑤应像一篇文章。 

① ② ③ ④ ⑤
A 虽然 而 却 即使 也
B 尽管 可是 而 虽然 但
C 尽管 而 却 虽然 但
D 虽然 相反 可 即使 也
16．下面是我校某班级“爱心义卖”活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超75个字。（6分）

 

六、写作（60分）
17.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
下图是2015年最震撼人心的照片之一，请观察画面，联系画面右边的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
 
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

 
       虎林市高级中学高二学年开学摸底考试
                                  语文试题答案

1、答案：B
解析：原文说“任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融”，因而“所有艺术作品都要情景交融”错。
2、答案：A
解析：西方古代艺术家给自己提出的任务是要再现一个具体的物象。
3、答案：C
解析：“如果让西方艺术家来评判，结论可能恰恰相反”文中无据，可参考D项。

4、答案：D 解析：文言断句要先推知句子大意，本句大意理解是“臣从静海抵达临清，看见人民因饥荒而死的人有十分之三，因瘟疫而死的有十分之三，被盗贼杀死的有十分之四。米一石银价二十四两，人死后取其尸肉食用，请圣明之主怜悯”。
5、答案：B解析：B“有时也指前朝皇帝”错误。先帝也就是古代人所说的前皇帝，即已故的帝王。“先帝”涉及古代称谓，意为“当朝皇帝已经去世的父亲”。首先它是单指而不是复指，其次也不可能指前朝皇帝，此外在《出师表》中已有“先帝创业未半而中道崩殂”一句，因此不难选出该项。
6、答案：B解析：B项表述“认为应先安定江南，才能扼守黄河，进而渡河作战”不符合原文意思。原文“必能渡河而战，始能扼河而守；必能扼河而守，始能画江而安”说的是“必定能够渡河而战，才能扼河而守；必定能扼河而守，才能划江而安”，具备渡河作战能力是立足于能扼守黄河，从而谋求划江而治，以求保住半壁江山。
7、（1）（5分）第二年正月，剿饷罢除征收，（左懋第）又请求马上迅速推行，担心远方的官吏不知道，已经先征收了，百姓不能得到实惠。（关键词：明年、罢、沾）
 （2）（5分）左懋第的母亲陈氏在燕地去世，左懋第想趁着这个机会将灵柩送回故乡安葬，便请求出使。（关键词：殁、因、行）

文言翻译：左懋第，字萝石，莱阳人。崇祯四年中进士。授官为韩城知县，有卓异的政绩。遭遇父丧，三年不入内室睡，事奉母亲尽其孝道。十二年提升为户科给事中。上疏陈说四种弊端，说人民困顿、军队薄弱、臣工委顿、国计虚耗。又陈献增加粮食的策略，命令天下赎罪的人全部缴纳粮食，盐策恢复鼓励商人输送粮食到边塞而给予食盐运销权的旧有制度，命令运输粮食到边塞充实军粮。又请求严禁将士抢劫掳掠和主管官吏从中剥削。第二年正月，剿饷罢除征收，（左懋第）又请求马上迅速推行，担心远方的官吏不知道，已经先征收了，百姓不能得到实惠。皇帝一并采纳。
    崇祯十四年左懋第监督催办粮饷转运，途中派人驰马上疏说：“臣从静海抵达临清，看见人民因饥荒而死的人有十分之三，因瘟疫而死的有十分之三，被盗贼杀死的有十分之四。米一石银价二十四两，人死后取其尸肉食用，请圣明之主怜悯！”随后又陈述安定人民、止息盗贼的策略，请求核实荒田，考察欠税之户，给予生存的安乐，鼓励其从事耕种之心。皇帝立即命令商议执行。十六年秋，左懋第出京按察江防。          
第二年五月，福王即位，进升兵科都给事中。当时大清兵连续打败李自成，朝廷商议遣使者勾通友好，而难得其人。左懋第的母亲陈氏在燕地去世，左懋第想趁着这个机会将灵柩送回故乡安葬，便请求出使。便拜授懋第为兵部右侍郎兼右佥都御史，与左都督陈弘范、太仆少卿马绍愉一同去，而令左懋第经略管理河北，联络关东各路军队。
左懋第临行说：“臣这次出行，生死不能预料。请求以辞别圣王之身，进献一言。希望陛下把先帝仇恨耻辱放在心中，瞻望高皇帝的弓剑，便想到成祖列圣的陵墓存于何地；抚慰江上残破的人民，便想念河北、山东的百姓谁人抚恤。更希望随时整顿军马，必定能够渡河而战，才能扼河而守；必定能扼河而守，才能划江而安。” 
    左懋第披戴着衰绖丧服入京都城门，到达后便安排住在鸿胪寺。他请求祭告明朝众皇帝陵墓和改葬先帝崇祯，没有得到许可，便在住所陈设太牢，哭着祭奠。这月的二十八日被遣还出京都。陈弘范则请求亲身到江南招刘泽清等诸将投降，而扣留下左懋第等人不要遣返。于是从沧州把左懋第追赶回来，改住在太医院。顺治二年六月，左懋第听说南京失守，放声大哭。他的堂弟左懋泰原先任吏部员外郎，投降贼，后归顺清朝已授予官职，前来拜望左懋第。懋第说：“这不是我的弟弟。”叱斥他出去。到闰六月十二日，与从行兵部司务陈用极，游击王一斌，都司张良佐、刘统、王廷佐都因不投降而被诛杀。 
8、（5分）这首词蕴含的情感主要有：①久别重逢的喜悦；②宦海沉浮的悲惋无奈；③离别在即的愁绪。
9、（6分）①想象奇特，虚实相生。词人忽发奇想，将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑，赋予阆州神话般的美丽。虚实处理得当，富有浪漫色彩。②境界缥缈开阔，语言洒脱灵动。“阆山”通“阆苑”，“滁州”望“阆州”，展现了多重时空的组合变化。“闻说”二字导入传说，忽又接以“楼高”句设想将来，灵动超逸，挥洒自如。
10.（1）云无心以出岫，鸟倦飞而知还。（2）风之积也不厚，则其负大翼也无力。
   （3）乌鸟私情，愿乞终养。
【答案】
（1）（5分）BD（选B项给3分，D项给2分，E项给1分；选AC两项不给分。）
 
（2）（6分）原因：①从师学艺25年，齐白石待己如子，感情深厚；②自己从未批斗过老师，有24份证据可证；③面对社会各界的求面，齐老身力不济，自己代他面过画。（每点2分）
（3）（6分）因为：①娄师白牢记老师“学我者生，似我者死”的教诲，坚持“筚路蓝缕，以启山林”，创作了许多独具风格的佳作；②娄师白作画、天性酷似齐白石，好读书不与众争，是齐门中的“君子”；③娄师白与老师亲密无间，深受老师的信任。（每点2分）
（4）（8分）启示一：学有所进，艺有所专。①拜师摹面，学艺大进，即使有了自己的风格，也还不断创新；②专心面鸭，终能与齐白石的虾、徐悲鸿的马、黄胄的驴齐名；③熟悉齐派艺术的看家本领，即堪称一绝的大笔面细丝技法。
启示二：为人热忱，诚恳坦白。①欣然替人作面；②热忱帮助老师，甚至作面，坦承自己“代面”的事；③诚恳给客人题字。
启示三：要敢于维护与保全自己。①任何时候，也不去作伪，即便是为了老师；②用法律武器来解决“娄批白”案；③当客人得寸进尺，百缠不放时，用幽默来化解之。（答对两点启示，即满分）
【考点定位】考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为TUGZ￥分析综合C。
11.答案：D【解析】①不瘟不火：形容戏剧、表演既不过火，也不沉闷，恰到好处。
②屡试不爽：多次试验都没有差错。使用正确。
③闻过则喜：听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。
④上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。褒贬不当。
⑤妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。
⑥指日可待：指日：可以指出的日期。为期不远，不久就可以实现（多指事情、希望等。这句话说的是“碳排放过�

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