五柳先生传练习及答案 -- 部编人教版八年级下册

五柳先生传练习及答案

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五柳先生传练习及答案(八年级下册部编人教版)

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《五柳先生传》练习一、填空：陶渊明，名，字，（朝代）田园诗人，自号，代表作等。二、注音：嗜（）辄（）褐（）箪（　）汲（　）俦（）觞（）瓢（　）屡（　）欤（）三、解释词语：何许人：亲旧知其如此：性嗜酒：每有会意：造饮：辄尽：戚戚于贫贱：汲汲于富贵：或置酒而招之：环堵萧然：期在必醉：觞：以乐其志：颇示己

试题预览
《五柳先生传》练习
一、填空：
陶渊明，名     ，字     ，      （朝代）田园诗人，自号         ，代表作                                                                等。
二、注音：
嗜（    ）辄（    ）褐（    ）箪（　）汲（　  ）俦（    ）
觞（    ）瓢（　  ）屡（　  ）欤（    ）
三、解释词语：
何许人：              亲旧知其如此：               性嗜酒：
每有会意：             造饮：                     辄尽：
戚戚于贫贱：           汲汲于富贵：            或置酒而招之：
环堵萧然：              期在必醉：                     觞：
以乐其志：             颇示己志：                不详其姓字：

因以为号焉：           曾不吝情去留：
晏如：                 其言兹若人之俦乎：
四、翻译下列句子：
1、好读书，不求甚解。
2、每有会意，便欣然忘食。
3、亲旧知其如此，或置酒招之。造饮辄尽，期在必醉。
4、衔觞赋诗，以乐其志。
5、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
  6、“环堵萧然，不避风日，短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也。”
五、阅读理解。1、五柳先生的三大志趣是        、           、         。
2、文中哪些句子可看出五柳先生是一位真正的隐士？
3、文中最能概括五柳先生性格思想的句子是：                             。
4、五柳先生的读书特点是什么？如何理解？
5、赞语中“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”与上文哪句话相照应？
6、五柳先生关于人生态度的名句是：
7、本传记介绍人物是按           ——        ——         ——
一步步展开的，采用先            后          的表达方式。
8、文章末尾提到“无怀氏之民”“葛天氏之民”表达了作者怎样的愿望？

9、“不知”“不详”与一般传记不同，作者这样写有何用意？

10、“好读书，不求甚解“在文中的意思是什么？今天，句意有了什么变化？你赞同五柳先生“不求甚解”的读书方法吗？请简要说明理由。（3分）
链接中考：
（一）比较阅读下面的文言文，完成6～13题。
【甲文】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
【乙文】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此；或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
【丙文】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”（节选自《晋书》）
【注释】①〖融然〗和悦快乐的样子。  ②〖畜〗同“蓄”。  ③〖弦徽〗琴弦与琴徽，琴弦即琴弦音位的标志。
6．丙文中加点的“适”在工具书上主要有以下解释，在这儿最恰当的选择是（    ）2分
A．符合       B．恰好       C．满足       D．舒服
7．下列各项中加点词语意思完全相同的一项是（     ）2分
A．因以为号焉  自号曰醉翁也     B．先生不知何许人也    曳屋许许声
C．期在必醉   与友期行          D．有良田美池桑竹之属  属予作文以记之
8．根据你对以上选文的比较阅读，下列说法不恰当的一项是（     ）2分
A．以上3篇选文中，甲文和乙文均是陶渊明本人所著，丙文则是他人为陶渊明所著。
B．以上3篇选文都体现了陶渊明的安贫乐道和隐居思想。
C．乙文让我们看到了一个率真放达、安贫乐道、淡泊名利和悠然自得的陶渊明。
D．丙文主要通过陶渊明喝酒和抚琴两件事情来体现其颖脱不羁的性格。
9．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

②短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

10、根据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生（含生活状况、性格特点、志向情趣等方面）。（3分）

11．文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是____________，达到了_______________的程度；二是_______________________，达到了__________________的程度。(2分)
12．陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界?(2分)
13．有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？(2分)


（二）阅读下面甲乙两段文字，完成7-9题。（12分）
（甲）先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”（选自陶渊明《五柳先生传》）
（乙）王子猷①居山阴②，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐》③诗。忽忆戴安道，时戴在剡④，即便夜乘小船就之。经宿方至，迭门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”
  [注释] ①王子猷：书法家王羲之之子。②山阴：今浙江绍兴。③《招隐》：左思的一首田园诗。④剡：读shàn，今浙江嵊县。
7、解释加点的词。（4分）
①每有会意，便欣然忘食
②造饮辄尽
③不戚戚于贫贱
④人问其故
8、翻译划线的句子。（4分）
①衔觞赋诗，以乐其志
译：
②经宿方至，迭门不前而返
译：
9、试举例说出陶渊明、王子猷共同的性格特点。（4分）
答案：

（三）阅读下面两段文字，完成5--8题。
(一)
    先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉．闲静少言，不慕荣
利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，
或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短
褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颜示己志。忘怀得失，以此自终。
(二)靳秋田索画(之二)
    三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵
懂懂，没没墨墨，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，
对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。《郑板桥集》
5．选文(一)中最能概括五柳先生性格的一句是“____________________________”；
选文(二)描写的主要内容是________________________________________。（4分）
6．解释下列加点的词语。(4分)
①亦不详其姓字         详：               ②每有会意      会意：
③绝不知乐在何处       绝：               ④用以慰天下之劳人  慰：
7．翻译下列句子。(4分)
①好读书，不求甚解。
②俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。

8．比较阅读选文(一)和选文(二)，举例谈谈郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些相
同点。(只谈一点即可)(3分)
答案：
5．答案：闲静少言，不慕荣利  描述作者清贫的生活，并表明作画是为给辛苦劳作的人欣赏。
6．答案：①详细地知道②对书中的意旨有独到的体会。  ③断然，绝对(根本)④宽慰
7．答案：①(他)喜欢读书，不求在一字一句的解释上过分下功夫。  ②没有那些俗气的客人，只有几位知己好友到访，于是内心无比欢喜，不禁惊叹这样的日子真是难得啊。
8．答案举例：④都具有安贫乐道的高尚品质。居所简陋，一个是“环堵萧然。不蔽风日”，一个是“三间茅屋”，但他们一个“晏如也”，一个“绝不知乐在何处”。  ②在文中，他们都表达了对归隐生活的欣喜之情，说明了他们都具有远离官场污浊，甘于退守清贫的超凡脱俗的思想品格。等等。
（四）阅读下面两段文言文，完成4—8题。
   （甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。
   好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
   （乙）陶潜，字元亮，大司马①侃之曾孙也。祖②茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③融然④。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”
                                                       （节选自《晋书¡列传第六十四》）
   【注】①大司马：官名。②祖：祖父。 ③适：满足。 ④融然：和悦的样子。 ⑤畜：通“蓄”。⑥徽：系琴弦的绳子。
4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）
   A．先生不知何许人也（处所、地方） B．造饮辄尽（到……去）
   C．潜亦无所辞焉（告辞） D．亦雅咏不辍（停止）
5．下列各组句子中，加点字的意义或用法相同的一组是（      ）
   A、期在必醉陈太丘与友期
   B、博学善属文忠之属也
   C、或置酒而招之前人之述备矣
   D、性不解音，而畜素琴一张骨已尽矣，而两狼之并驱如故
6．下列对甲乙两段文字的分析和概括，不正确的一项是（      ）
   A．甲文中写五柳先生姓字不详，表现了作者对门第观念的蔑视；乙文从人物的姓氏、门第
   写起，符合纪传体文章的一般特征。
   B．甲乙两文在内容上各有侧重。甲文主要表现五柳先生的“闲静少言，不慕荣利”，乙文主
   要表现陶渊明的“颖脱不羁，任真自得”。
   C．甲乙两文在写法上有相似之处，都是运用简笔勾勒人物，虽只寥寥数语，但人物形象鲜
   明突出，跃然纸上。
   D．甲文字里行间流露出对五柳先生的肯定与颂扬之意，乙文则以“为乡邻之所贵”道出人
   们对陶渊明的厌恶之情。
7．用现代汉语写出甲文中画线句子的意思。（4分）
   好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
8．乙文中，陶渊明“性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具”，并自称“但识琴中趣，何劳弦
   上声”。你认为陶渊明的“琴中趣”是一种怎样的生活情趣？（3分）
答案：
4. C
5. D
6. D
   7.喜欢读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分追究；每逢对书中的内容有所领会，就高兴得忘了吃饭。（4分。每句1分）
   8.洒脱不羁，悠闲自得。（意思对即可）（3
答案：一、潜元亮东晋五柳先生《桃花源记》、《五柳先生传》，《归去来兮辞》，《归园田居》《饮酒》
三、何许人：处所  亲旧知其如此：旧交，旧友   性嗜酒：十分爱好
每有会意：体会，领会   造饮：往，到    辄尽：就   戚戚：忧愁的样子
汲汲：心情急切的样子  或：有时  萧然：空寂，泠泠清清的样子   期：期望              觞：酒杯       乐：感到快乐     颇示：稍微透露
五、阅读理解
1. 读书      、   饮酒        、  写文章
2. 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
3.  闲静少言，不慕荣利
4. 好读书，不求甚解。
这是一种读书方法，即读书不死抠字句，而要求真谛。也说明陶渊明读书的目的，是一种求知的满足，精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食”。他不求名利，只求精神上得到安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的反映。
5、不慕荣利
6、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
7、性格  ——  志趣   ——   生活  ——  评论  、记叙       后   议论
8、希望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争、怡然自乐的生活。
9、既有设置悬念的作用，同时又暗指自己，表明自己隐逸的志趣，不慕荣利的性格，并且与结尾反问相呼应。
10、文中意：喜欢读书，但只求领会要旨，不咬文嚼字。今意：只求懂个大概，不求深入理解。
   赞同：因为他读书只在领会文章要旨，并不过分在一字一句上费工夫，这种方法比较适合我们在有限时间内快速阅读，获取更多信息。
不赞同：因为对文章要旨的理解是在对一字一句理解基础上实现的，没有对文章内容、手法的理解就达不到阅读的目的。
：6．C 7．A 8．B9．①这里面的人在田野里来来往往，耕种劳作，男男女女的穿戴和桃花源外面的人完全一样；②粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他仍然安然自若。10、五柳先生因住宅旁有五棵柳树而得号为“五柳”。他家境贫寒，不慕名利，安贫乐道，为人闲静少语，一生喜欢读书和喝酒，常写文章自娱自乐。
11、好读书  欣然忘食    性嗜酒    期在必醉12、仕途失意，内心痛苦，也是一种消极的反抗。
13、示例：物质固然重要，但不能取代一切。陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想值得肯定。

7、①指对书中的意旨有独到的见解  ②往，到  ③忧愁的样子  ④原因
8、①他一边喝酒，一边作诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。
②走了一夜才到，但是到了（戴安道的）门前并没有进去反而回去了。
9、都具有率真放达的性格。

五柳先生传
一、文学常识及字音：
本文选自          是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传，作者陶渊明（约365—427），名潜，字元亮，自号五柳先生，浔阳柴桑人（今九江市）人，东晋朝诗人、辞赋家、散文家。
给下列的字注音
嗜（）辄（）吝（）褐（）箪（）屡（）晏（）黔娄（）（）汲（）兹（）俦（）觞（）欤（）
二、结构、内容和中心：
第一段：写五柳先生的生活、性格、志趣等
第二段：对五柳先生精神风貌赞语
1、“五柳先生”的字号来源于宅边有五柳树
  2、“五柳先生”最突出的性格特征是闲静少言，不慕荣利
  3、“五柳先生”的三大志趣好读书.性嗜酒.常著文章
4、“五柳先生”的生活境况是环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也
中  心：文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。
三、解词和翻译：
先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜（shì）酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄（zhé）尽，期在必醉；既醉而退，曾（céng）不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪（dān）瓢屡空。晏（yàn）如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
〔1〕何许：何处，哪里。
  〔2〕不详：不知道。详，详细地知道。
  〔3〕因以为号焉：就以此为号。因，因此；以为，以之为。焉，语气助词，相当与“矣”。号，别号。
  〔4) 荣利:荣誉,利禄。
  〔5〕不求甚解：指对所读的书只求理解含义，不执着于对一字一句的解释。甚:过分的。
  〔6〕会意：指对书中的意义有所领会。
  （7）性：人的本性。
  （8）嗜：爱好，喜欢。
  （9）亲旧：亲戚朋友。亲，亲戚。旧，这里指旧交、旧友，老朋友。
  (10) 如此：指上文所说的“性嗜酒，家贫，不能常得”。
  （11）或：有时。
  （12）置酒：准备酒。
  （13）招之：邀请他。
  （14）造饮辄尽：去喝酒就喝个尽兴。造，往、到，到……去。辄，就；尽，指喝完。
  〔15〕期在必醉：希望一定喝醉。期，期望，希望。
  （16）既：既然
  〔17〕曾不吝情去留：意思是五柳先生态度率真，来了就喝酒，喝完就走。曾不，竟不。曾，用在“不”前，加强否定预期。吝情，舍不得。去留，意思是去，离开。
  〔18〕环堵（dǔ）萧然：简陋的居室里空空荡荡。环堵，周围都是土墙，形容居室简陋。萧然：冷落、空旷的样子。
  〔19〕短褐（hè）穿结：粗布短衣上打上了补丁。短褐，用粗麻布衣做成的短上衣。穿结，指衣服上有洞和补丁。
  （20）晏(yàn)如：安然自乐的样子。晏，平静，安逸。如，形容词词尾，相当于“然”。
  （21）箪（dān）瓢屡空：形容贫困，难以吃饱。箪，古代盛饭用的圆形竹器。瓢，饮水用具。屡空，经常是空的。
  〔22〕自娱：使自己欢娱。
  （23）忘怀：不放在心上，忘记。
  （24）自终：自己过完一生。终，终了，结束。
译文：五柳先生不知道是什么地方人，也不清楚他的姓名。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说话，不贪图荣华富贵。他喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲旧朋友知道他这种情况，有时摆了酒叫他来喝。他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素。经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完自己的一生。
赞曰：黔(qián)娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”极其言兹若人之俦（chóu)乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤(yú)？葛天氏之民欤(yú)？
（25）赞：古人常用于传记体文章的结尾处，表示作传人对传主的评论。
  〔26〕黔（qián前）娄：春秋时鲁国人，无意仕进，屡次辞去诸侯聘请。他死后，曾子前去吊丧，黔娄的妻子称赞黔娄“甘天下之淡味，安天下之卑位，不戚戚于贫贱，不忻忻于富贵。求仁而得仁，求义而得义。”
  〔27〕戚戚：忧虑的样子。
  〔28〕汲汲：心情急切的样子。
（30）极：推究。
〔29〕极其言：推究她所说的话。
  （31）兹：代词，此，指五柳先生。
  （32）若人：这样的人，指黔娄。
  （33）俦：类。
  （34）衔觞：口衔酒杯，指饮酒。觞，酒杯
（35）以乐其志：来使自己的情志得到欢乐。乐，使……快乐。志，心意，志向。
译文：赞曰：“黔娄的妻子曾经说过：‘不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。’从这话看来，他该是五柳先生一类人吧？一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏统治下的百姓吧？”
四、问题研究
  1．文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣？刻画了一个怎样的形象？
  “闲静少言，不慕荣利”，点出了五柳先生的隐者心境。这是他性格中最突出的地方。他有三大志趣。一是读书，二是饮酒，三是著文章。
  通过这种种叙述，把一个虽然贫困，却悠闲自适的隐士形象活灵活现地刻画出来了。
  2．陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢？
  这与他“不慕荣利”有关。他读书的目的，是一种求知的满足，精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食”。他既不求名，也不求利，只求精神上得到安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的反映。
  3．“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应？谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法？
  与“不慕荣利”相照应的句子是“不汲汲于富贵”。
  对“不慕荣利”的看法，学生可以各抒己见，只要言之成理即可，不要求统一答案。
4、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？
因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句的理解上下功夫；这与他“不慕荣利”的追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受
5．文中写道：“常著文章自娱，颇示己志”、“衔觞赋诗，以乐其志”。请结合你课内外读过的陶渊明的诗文的内容，说说“五柳先生”的“志”是什么?
淡泊名利，不与世俗同流合污，洁身自好，回归自然。
6、从第一段中“曾不吝情去留”的句子，可以看出“五柳先生”是一个性情率真、洒脱的人。
7、从第-一段中找出表现“五柳先生”性格特征、生活条件、志趣爱好的语句。
(1)性格特征：闲静少言，不慕荣利
(2)生活条件：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空
(3)志趣爱好：好读书，不求甚解。  性嗜酒，期在必醉。  常著文章自娱，颇示己志
8、如何理解“每有会意，便欣然忘食”的含义？
这句话的意思是指五柳先生每次读书有心得体会时，便沉溺于书中而忘记了饮食。这形象地说明了作者 “好读书”是真正的喜爱读书而不是装模作样。
9、五柳先生的三大爱好反映出他怎样的精神品质？
（1）“好读书”是一种求知的满足与精神享受，这是他不追求名利的体现。
（2）饮酒。他饮酒时“造饮辄醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真放达的体现。
（3）著文章。其目的“自娱”，这正是他不慕荣利的体现。这与世人的追名逐利形成了鲜明对比，突出他身处污浊社会而保持高风亮节。
10、怎样理解“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝惜去留”？
不和别人虚情客套。这说明了五柳先生不但嗜酒，而且不拘小节，性情豪爽，把世俗世礼节置之脑后，是一位独立于世的高风亮节之人.
[基础知识训练]
　　1、给下列加点的注音
　　①造饮辄尽（          ）    ②箪瓢屡空（           ）③短褐穿结（          ）    ④衔觞赋诗（           ）
　　2、解释下列加点的字
　　①每有会意：                              ②造饮辄尽：
　　③环堵萧然：                               ④晏如也：
　　⑤不戚戚于贫贱：                           ⑥不汲汲于富贵：
　　3、翻译：好读书，不求甚解
　　4、本文是一篇               ，作者               ，            （朝代）著名诗人，我们在上学期曾学过他的散文《                  》。
阅读语段，答文后题
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
　　赞曰：黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
　　5、结合语境，解释文中加点词的意思。
　　①造饮辄尽_______        __    ②衔觞赋诗____________________
　　6、用现代汉语翻译下面的句子。
　　不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
　　译文：____________________________________________________________
　　7、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个__________________的形象，赞美了他________________的精神。
　　8、不求甚解一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生好读书，不求甚解？
　　答：______________________________________________________________
　　9、《饮酒》一诗所表达的志趣与本文有相同

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