四川省崇州市崇庆中学2016-2017学年高一下学期开学考试语文试题 -- 人教版高一下册

四川省崇州市崇庆中学2016-2017学年高一下学期开学考试语文试题

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四川省崇州市崇庆中学2016-2017学年高一下学期开学考试语文试题(高一下册人教版)

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崇庆中学高2019届高一下期开学考试语文试题说明：1、本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）满分150分，考试时间150分钟。第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）贵自然，追求人与自然的“物我同化”境界，也表现在禅门僧人的日常生活中。在居住上禅僧们都喜欢生活在“幽涧泉清，高峰月白”的山林中。禅

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崇庆中学高2019届高一下期开学考试
语文试题

说明： 1、本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）满分150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷  阅读题
甲  必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
贵自然，追求人与自然的“物我同化”境界，也表现在禅门僧人的日常生活中。在居住上禅僧们都喜欢生活在“幽涧泉清，高峰月白”的山林中。禅宗四祖道信，于唐初在今湖北黄梅县的西山，建立了道场（现称四祖寺）。这里瀑布飞溅，群山环绕，清寂幽邃。禅宗五祖弘忍在黄梅县的冯茂，创建了东山寺（现称五祖寺）。该寺依山而建。山上有白莲峰，峰顶有白莲池。禅宗六祖慧能在广东庾岭分脉上建宝林寺。该寺也是依山而建，面临北江支流曹溪，也是个山清水秀的风景胜地。
禅僧们依山傍水建寺居住，主要出于信仰和追求。在大自然的怀抱中生活，可以陶冶情操，修心养性，体悟禅门“物我合一”的境界。从禅僧的诗歌中，可以清楚地看到他们的这一追求。禅门诗人寒山有诗曰：“粤自居寒山，曾经几万载。任运遁林泉，栖迟观自在。寒岩人不到，白云常叆叇（ài dài  云雾飘浮缭绕的样子）。细草作卧褥，青天为被盖。快活枕石头，天地任变改。”若冲禅师有诗云：“碧落静无云，秋空明有月。长江莹如练，清风来不歇。林下道人幽，相看情共悦。”禅僧对山林生活的陶醉，由此可见一斑。在叠叠云山、幽幽深谷、碧涧清流、鸟语花香环境中生活，心旷神怡，悠然自得。尽管禅僧在山林过着“山田脱粟饭，野菜淡黄韭”的淡泊生活，但因能从大自然的山情野趣中获得精神的超脱和自由，特别是在与大自然的接触和对大自然观察中，可以体悟禅理、禅义，所以，他们的精神生活是充实的。
禅宗归于自然山林的思想及实践，对唐代建筑不无影响。在佛寺的建造上，促使了建寺的山林化。唐代在山林中建造佛寺，数量之多，规模之大，前所未有。寺院坐落在远离人烟的山林闲寂之地，为僧侣禅们感悟“我心即山林大地”“万物与我为一”的禅宗境界，提供了有利条件。
从审美的角度看，佛寺山林化，为我国建筑艺术增添了新的艺术表现力。建筑物的美，不仅表现在自身的形体构造上，还同周围的环境相映成趣。高山云海、奇峰怪石、悬瀑飞泉、古松老树，已经成为建筑艺术美不可缺少的组成部分。
西方建筑家认为，环境是构成建筑艺术感染力的最主要因素。建筑活动是环境再创造活动。建筑物必须依托于一定的自然环境。建筑物同环境融为一体，才能唤起联想，触发情感。西方当代建筑家总结的这一建筑原则，早在我国唐代就被认识并完美地体现在了佛寺建筑上。唐代佛寺建筑，不仅是我国建筑艺术的骄傲，也为人类建筑艺术提供了极为丰富的实践和宝贵的经验。
禅宗审美思想推动了我国佛寺建筑的发展，同时，也深刻地影响了我国建筑艺术的另一枝奇葩——园林建筑。中国古典园林建筑，又称山水园林，在世界享有很高的声誉。它独树一帜的的造园理论和技法，至今受到国内外建筑家、园艺家和广大旅游爱好者的高度赞赏。
                                  （选自张育英《禅的美学思想对建筑艺术的影响》）

1．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（     ）
A．僧侣们喜欢生活在山林中，主要是出于信仰和追求的需要。他们依山傍水而居，禅宗四祖、五祖、六祖概莫能外。
B．对于僧侣来说，美好的大自然可以陶冶性情，修心养性，有助于他们体悟禅理、禅义，获得充实的精神生活。
C．山林生活固然淡泊清苦，但以寒山、若冲为代表的僧侣却能以苦为乐，把苦修作为参禅悟道的重要方式。
D．文中所引禅门诗人寒山的诗，是寒山体悟到“物我合一”境界的生动写照，他陶醉于山林生活，精神自由、超脱。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（     ）
A．唐代在山林中建造佛寺，数量多，规模大，前所未有，这受到了禅宗归于山林思想的影响，是唐代建筑山林化的生动写照。
B．寺院坐落在远离人烟的山林闲寂之地，有利于僧侣禅感悟“我心即山林大地”“万物与我为一”的禅宗境界。
C．建筑物的美，在唐代因为佛寺的山林化而增添了新的内涵，一些原本属于周围自然环境的因素被纳入建筑美的范畴。
D．禅宗审美思想即推动了我国佛寺建筑的发展，又深刻地影响了我国的古典园林建筑，这两类建筑都对全世界的人类建筑艺术有贡献。
3．下列推断和分析，不符合原文内容的一项是（     ）
A．西方当代建筑家在建筑与环境的关系方面的认知，或许是受到我国唐代佛寺建筑实践、经验的启发和影响。
B．“物我同化”“物我合一”“我心即山林大地”“万物与我为一”措辞不同，内涵相近，均是禅宗关于人与自然的高深境界的精炼表达。
C．四祖寺、东山寺、宝林寺和寒山寺均是唐代建寺山林化的真实案例，它们的形体构造体现了建筑物的美，是我国建筑艺术的骄傲。
D．中国古典园林建筑的造园理论和技法和我国唐代佛寺建筑山林化的认识、实践应该有相似之处。
二、古诗文阅读（36分）
（一）阅读下面的文言文，完成下4～7题。
张玉，字世美，祥符人。仕元为枢密知院。元亡，从走漠北。洪武十八年来归。从大军出塞，至捕鱼儿海，以功授济南卫副千户，迁安庆卫指挥佥事。又从征远顺、散毛诸洞。北逐元人之扰边者，至鸦寒山还，调燕山左护卫。从燕王出塞，至黑松林。又从征野人诸部。以骁果善谋画为王所亲任。
建文元年，成祖起兵。玉帅众夺北平九门，抚谕城内外，三日而定。师将南，玉献计，遣朱能东攻蓟州，杀马宣，降遵化。分兵下永平、密云，皆致其精甲以益师。擢都指挥佥事。是时朝廷遣大兵讨燕，都督徐凯军河间；潘忠、杨松军鄚州；长兴侯耿炳文以三十万众军真定。玉进说曰：“潘、杨勇而无谋，可袭而俘也。”成祖命玉将亲兵为前锋，抵楼桑。值中秋南军方宴会夜半疾驰破雄县忠松来援邀击于月漾桥生擒之遂克鄚州。自以轻骑觇炳文军。还言：“军无纪律，其上有败气，宜急击。”成祖遂引兵西，至无极，顾诸将谋所向。诸将以南军盛，请屯新乐。玉曰：“彼虽众，皆新集。我军乘胜径趋真定，破之必矣。”成祖喜曰：“吾倚玉足济大事！”明日抵真定，大破炳文军，获副将李坚、甯忠，都督顾成等，斩首三万。复败安陆侯吴杰军，燕兵由是大振。
江阴侯吴高以辽东兵围永平。曹国公李景隆引数十万众将攻北平。成祖与玉谋，先援永平。至则高遁走，玉追斩甚众。遂从间道袭大宁，拔其众而还，次会州。初立五军，以玉将中军。时李景隆已围北平，成祖旋师，大战于郑村坝，景隆败。成祖乘胜抵城下。城中兵鼓噪出，内外夹攻，南军大溃。明年从攻广昌、蔚州、大同。谍报景隆收溃卒，号百万，且复至。玉曰：“兵贵神速，请先据白沟河，以逸待劳。”驻河上三日，景隆至。以精骑驰击，复大败之。
（节选自《明史•张玉传》）
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（     ）
A．以骁果善谋画为王所亲任               善：喜欢
B．皆致其精甲以益师                     益：充实
C．吾倚玉足济大事                       济：成就
D．成祖旋师                             旋师：率军返回
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（      ）
A．值中秋/南军方宴/会夜半/疾驰破雄县/忠松来援邀击/于月漾桥生擒之/遂克鄚州。
B．值中秋/南军方宴会/夜半疾驰破雄县/忠松来/援邀击于月漾桥/生擒之遂克鄚州。
C．值/中秋南军方宴会/夜半疾驰破雄县/忠/松来援邀击/于月漾桥生擒之/遂克鄚州。
D．值中秋/南军方宴会/夜半/疾驰破雄县/忠松来援/邀击于月漾桥/生擒之/遂克鄚州。
6．下面对文章的分析和概括，不正确的一项是（3分）（   ）
A．张玉归顺洪武后，就经历许多军事活动。曾随大军出塞至捕鱼儿海，又随军远征远顺、散毛诸洞、元人等扰边的敌军，还随燕王出塞，到过黑松林。
B．张玉有勇有谋。成祖起兵时，他率领众人夺取了北平九门之后，抚慰晓谕城内城外，很快使北平城安定下来。
C．张玉有惊人的判断力。例如耿炳文的军队有三十万之众，他亲自侦视发现其无纪律，有败象，建议成祖赶快出击，最终果然大破炳文军。
D．张玉深受成祖信任。在诸多战事中，成祖都倚重他，听从他的建议。初立五军，让张玉率领中军。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）成祖遂引兵西，至无极，顾诸将谋所向。（5分）

（2）遂从间道袭大宁，拔其众而还，次会州。（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8～9题。
点绛唇•丙寅秋社前一日溪光亭大雨作
张元幹
                山暗秋云，暝鸦接翅啼榕树。故人何处？一夜溪亭雨。
           梦入新凉，只道消残暑。还知否？燕将雏去，又是流年度。
8．结合全词，简要赏析“故人何处？一夜溪亭雨”的妙处。（5分）

9．该词抒发了词人怎样的感情？请简要分析。（6分）

三、名篇名句默写（6分）
10．补出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）总角之宴，言笑晏晏。         __________，             ____。反是不思，亦已焉哉！（《诗经•氓》）
（2）山不厌高，海不厌深。                           ，                   。（曹操《短歌行》）
（3）有志与力，                      ，                             ，亦不能至也。《游褒禅山记》
四、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
领略巫山
周涛
夜四点，船至巫山县。
巫山县幽暗地踞于伸向码头的近百级石阶上，它用以迎接找们的是，这场堪称豪华的滂沱大雨。　
这才不愧是云的窠穴，雨的卧室。否则哪里能下得这样豪华，这样浪费，这样不懂得节约和心疼？在深夜的淡黄光影里，无数的雨点直射江面，你眼见那江面就一耸一涌地升高了，增厚了；而高高的石阶就成了妇人的洗衣板，一层层的水在上面摔打、撞碎，然后聚合成溪，从高阶上一阶一阶收不住脚地往下跌滚；山，黝黝地古怪，湿淋淋仿佛快泡塌了。
是夜宿于巫山县城，听夜雨低诉，闻隔壁鼾声，实在觉得出一股潮湿凄凉异地为客的滋味儿。
你就很容易地理解了七百年前赶考的秀才或赴任的官吏，因豪雨受阻，歇在这样一座长江边上的小小山城，夜半秉烛，孤馆吟诗，竟不料得了独具神韵的名句。大约是“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”吧。那秋池，你可以想象为院中的一个小池，也可以然意会为整个长江或东海……千年后你又偶然遭遇这样的意境，馆驿大异，人事全非，雨却是同样的——豪华而著名的巫山云雨。于是那秀才品味出的滋味便自己走出你的唇舌之间，使你茫然不知此身与七百年前赶考秀才相距究竟有几尺之遥。你几乎觉得一伸手，就能拽住那人的袍子问：“君即李商隐乎？”只是不去拽，听任那秀才足声渐隐于雨声。
晨起立于楼上阳台，四顾皆山，山色青苍仿佛离得很近。正面那座山昨夜横卧雨中的沉沉黑影，现在露出真相，一条大鱼脊背似的横拱在那里，晴空之下，正有一大群含着阴影的大朵白云贴着山脊结伴飞渡。这就是巫山的云，难怪名闻夭下了。它有一种超然世外而又贴近生活的气度，有一种笼盖着你而又关切着你的意味儿，还有一种主人翁的劲头儿和是风景又不像风景的自然态度。
而巫山县城的早晨，充满了此起彼伏的鸡鸣犬吠之声，山城小小，加上四面环抱着山，回声就格外大，和声的效果就特别好。这些朴素且充溢生命活力的喊声，有一种气息和魅力，能唤醒隐藏在人体深处的精力和生活欲望。它一点儿也不噪人，相反却能造成寂静和空旷的气氛。
这一天我们游览了小三峡的峡口——龙门口。
绝没有想到这峡口竟是如此气势夺人。
两岸陡壁之下紧紧夹着一条暴怒了的江，凌空一桥极高迈，衔通两峰。
先上桥，凌空俯看桥下，江水从狭壁中挤出来，有夺路而去的勇猛，劈山救母的气概。两岸危崖隔江怒视，像两个守关的大将互相埋怨对方放走了江流，却谁也不肯靠前一步。
然后下桥，立于岸边，桥已高不可及，江却骤然在眼前了。三两只游船，用铁链系于码头，随波涛颠荡起伏，如树不胜风力，顷刻即拔之而去。江中怒浪奔腾，目不可追，时有浪峰轰然立起，若江中有一怪物拱出，然后坍塌深陷，又再耸起。真奇景，大家无不喝彩！　
立水边，水因暴涨而溢于脚下，随浪涛涌动而伸缩。年轻些的女子便与此巨兽做儿童嬉，逗着逗着就被迅速移动的水捉住脚，一声尖叫。那江水也不笑，唰，就被一往直前的主流拽回去，一眨眼不见踪影。水和水面目难分，谁知此水非彼水耶？
大家情绪甚高，或拍摄，或投掷石子，或静观怒浪。有人望见隔岸累石间有一小狗初试犬威，赶得几只老山羊四下逃窜，跳跃于乱石间。小狗凯旋，得意洋洋。那人就独自莫名其妙地笑起来。人问：“你笑什么？”他无法说明，因为那一幕好笑的情景已经过去了，诚如此浪一去不复返，谁也没法让它再退回去从眼前重流一次。
第二天，我们乘船离开了巫山，沿长江而去。
（1）下列对文章的理解和分析，不恰当的两项是（5分）（      ）
   A．文章第三段称总后分，远近结合，运用多种手法描写出巫山雨水的滂沱和豪华。
   B．作者宿于巫山县城，听到夜雨低诉，命运多舛、人生无常的孤独苦闷涌上心头。
   C．“一条大鱼脊背似的横拱在那里”，形象地描绘出巫山云遮雾挡、超然世外的气度。
   D．文章以时间为线索，巫山的雨、云、峡谷、江水、游人等都一一呈现在读者眼前。
   E．鸡鸣犬吠之声使作者感受到朴素的生活气息，以动衬静，渲染出寂静和空旷的氛围。
（2）第五段引用“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”有何作用？（6分）
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（3）本文题目为“领略巫山”，请结合全文简要概括作者“领略”到的主要内容。（6分）
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（4）结合文章和自己的理解，对文中画线部分的创作意图加以探究。（8分）
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第Ⅱ卷  表达题（共78分）
五、语言文字应用（20分）
12．下列各句中，成语使用恰当的一项是（     ）（3分）
① 在主体课堂教学中，教师应该采用灵活多样且为学生所           的教学形式，确立并尊重学生在教学过程中的主体地位，营造一个平等、民主、宽松自由的课堂氛围。
②许鞍华导演的《黄金时代》对民国文人尤其是女作家萧红的展现细腻而生动，汤唯、王志文等传神精湛的演绎使得观众          。
③不仅有           的经典作品，而且有高度的社会责任感，高贵典雅、低调亲民的彭妈妈在青年人心中已经远远超脱了“偶像”、“明星”的简单范畴。
A．交口称赞    喜闻乐见   脍炙人口        B．喜闻乐见   交口称赞   脍炙人口
C．喜闻乐见    脍炙人口   交口称赞        D．脍炙人口   交口称赞   喜闻乐见
13．下列各句中，没有语病的一句是(　  　)（3分）
A．二孩政策全面放开，许多期盼已久的夫妇却放弃了要“二宝”的打算，其主要原因不是观念的变化，也不是经济、精神等压力大，而是因为“大宝”的坚决反对。
B．作为城市公共交通方式之一的地铁从空间格局上改变了城市的内涵，以其快速、准时、舒适、时尚受到市民的关注与热捧。
C．俄罗斯一架米-26军用运输直升机的机组人员在拉普杰捷夫海上空巡逻时，一个神奇的岛屿出现在他们面前，这个新发现岛屿被命名为“亚亚岛”。
D．春晚吉祥物“康康”一经发布，就迅速引来了广大网友的吐槽，特别它脸上两个凸起的设计，更是让它有了“猴腮雷”的洋名。
14．填入下面一段文字画横线处的语句，最恰当的一句是（      ）
实际上，文学鉴赏有一个公认的规律，那就是见仁见智，一千个读者就有一千个莎士比亚。同样一部作品，                                   ，一部分读者认为优秀，另一部分读者却认为不过如此，这是文学鉴赏活动中的一种常见现象。正是由于这个缘故，世界上包括诺贝尔奖在内的文学奖，每次公布得奖作品后都会在文坛上产生激烈争议，不像自然科学奖那样基本上可以一锤定音。
A．读者因人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好不同，会产生不一样的阅读感受
B．读者拥有不同的人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好，因而阅读感受也会不一样会
C．读者会产生不一样的阅读感受，因为其人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好不同
D．人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好不同的读者会产生完全不一样的阅读感受
15．作为科学家，波特尔与罗勒尔曾提出一种激励模式（如下图），请你用简洁的语言概括表述这种激励模式。（60字以内）（5分）
                       正确方向

激励         努力           绩效         公平评价绩效        心理满足

必备技能

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16．一中校报设有四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同，结构一致。（6分）
第   版版面名称版面宗旨
第一版校园新闻 ①
第二版班级采风关注班级动态，展示青春风采
第三版校际链接信息交流，汇四面八方新资讯
第四版文学园地 ②
①_________________________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________________
六、作文（60分）
17．请以“送你一个春暖花开”为题，写一篇记叙文，不少于800字。 (60分)

2019届高一第二学期入学测试语文答案
一、现代文阅读
1.C寒山、若冲的林间生活淡泊但并非清苦，他们也不是通过苦修参禅悟道的。
2.A 不是“唐代建筑山林化”而是“建寺的山林化”。偷换概念。
3.C原文没有提及四祖寺、东山寺、宝林寺和寒山寺的形体构造之美。
二、古诗文阅读
4．A   善，擅长；             5．D
6．A元人扰边。远顺、散毛诸洞均在境内。
7.参考翻译：
（1）于是成祖就率领军队向西进军，到无极，看着各位将领谋划将要去的地方。
（2）张玉率领军队就从小道袭击大宁，攻克了大宁的很多地方才回来，驻扎在会州。
8.设问和寓情于景。（2分））前句设问，后句用“一夜溪亭雨”之景间接作答，寓情于景，借景抒情，增强了诗歌的含蓄蕴藉之美，表达了词人的惆怅之感。（ 3分）
9.（1）对故人的思念之情。初秋山中逢雨，词人触景生情，想起故人。（3分）（2）时光易逝、光阴难留的悲叹。暑去秋来，燕子长大，时间就这么匆匆过去了，词人不禁感到惆怅。（3分）
三、名句默写
10. 略
四、文学类文本阅读（25分）
11.（1）B.C 选对一项2分，两项5分
【解析】本题考查理解文章内容的能力。B项，对文章情感把握不准，本文气势磅礴，无感伤消沉之情。C项，写晴空下的景象，“云遮雾挡，超然世外的气度”表述不当。
   （2）①照应上文“异地为客的滋味儿”；②现实与历史重叠交织，意境更为深远；③赋予巫山夜雨千年不变的韵味，历史文化意蕴更丰富。（答出一点给2分，共6分。意思相近即可）
【解析】本题考查分析作品结构的能力。作答时，可以联系引用在常见的作用，再结合文章内容具体分析。分析第五段中引用诗句的作用，可以照应上文、开拓意境和表现主题等方面进行思考。诗句与上文“异地为客的滋味儿”的内容相照应；将现实和历史融为一体，使意境更为深远；表现出巫山夜雨的历史永恒性。
（3）①巫山雨大、云奇、山陡、壁狭、水急等自然风光；②悠久的历史文化意蕴；③和谐自然的生命活力以及隐约的哲理意味。（答出一点2分，共6分。意思相近即可）
【解析】本题考查筛选并整合文中的信息及赏析作品内涵的能力。解答此题，要全面理解文章内容，可从自然风光、历史文化、哲理意味三个方面作答。作答时要着重指出哪些自然风光、怎样的历史文化以及怎样的哲理意味。
   （4）示例一：增添了生活情趣。狗逐山羊，人笑小狗，与县城早晨浓郁的生活气息相呼应，表现了巫山人朴素而充满生命活力的生活以及宁静而又潜藏着生活欲望的心灵。
    示例二：表现了人与自然的和谐。文章从巫山的雨、云、山、峡谷、江水写到游人，既表现了自然的神奇美好，也表现了人的闲适与自得，让人感受到人与自己的和谐。
    示例三：蕴含着人生哲理。兴味易逝，欢笑难留，人生真谛难辨也无需辨清，人生感悟的转瞬即逝与江水的永恒东流形成对照，增强了文章的哲理意味。
（观点合理、明确，2分；探究分析言之成理，2分；一点4分，两点8分。其他探究只要言之成理，亦可）
【解析】本题考查探究的能力。此题具有一定的开放性，但作答时不可偏离原文。解答此题，首先要认真领会画线句子的含意及特点，然后选取一个角度进行探究。可以从生活情趣、人与自然的和谐、人生哲理等方面进行分析。作答时要先提出观点，然后围绕观点，结合文本内容作出具体分析，做到观点明确，分析在理即可。五、语言文字应用（20分）
12.B（喜闻乐见：喜欢听，乐意看，形容很受欢迎。   交口称赞：异口同声地称赞。   脍炙人口：比喻好的诗文或事物人们都称赞。）
13.D（A.项句式杂糅，应把“而是”后的“因为”去掉； B. 项缺宾语中心词，在“时尚”后加“的特点”。C.暗换主语。）
14. A（B项与“面对同样一部作品”衔接不紧；C项与后半句衔接不紧密；D项说法表意绝对，不够准确。）
15.参考答案：用激励激发努力，如果又有正确的方向和必备的技能，势必产生绩效，而公平地评价绩效又能使人感到满足，让人更加努力。
16. 参考答案：①聚焦学校大事，发布热点新闻（3分）     ②佳作荟萃，赏千姿百态美文章（3分）
六、作文（60分）：略
参考译文：
张玉，字世美，祥符人。在元朝时官至枢密知院。元朝灭亡，他就跟随着一块跑到漠北。洪武十八年归顺明朝。跟随大军出塞，到捕鱼儿海，因为有功被授予为济南卫副千户，升官到安庆卫指挥佥事。又随军出征远顺、散毛诸洞。向北驱逐那些滋扰边境的元人，到鸦寒山后返回，又被征调为燕山左护卫。跟从燕王出塞，到黑松林。又跟从燕王征服野人各个部落。凭借着骁勇果敢善于谋画被燕王信任。
建文元年，成祖起兵。张玉率领众人夺取北平九门，安抚告知城内外的百姓，三日就可以安定下来。成祖率领部队将要向南进军，张玉献计，派遣硃能东攻克蓟州，杀死马宣，占领遵化。分散兵力到永平、密云，都用精良的兵器来帮助据对取胜。张玉被提拔为都指挥佥事。当时朝廷派遣大兵讨伐燕国：都督徐凯驻扎在河间；潘忠、杨松驻扎在鄚州；长兴侯耿炳文凭借着三十万众驻扎在真定。张玉进谏说：“潘、杨勇敢却没有谋略，可以袭击并俘虏他们。”成祖命令张玉率领亲兵作为前锋，到达楼桑。正值中秋，南军正在宴会。半夜，张玉的军队迅速追逐到此地并攻破了雄县。忠、松来支援，张玉的军队在月漾桥半路阻击忠、松的军队，然后活生生地擒拿了潘忠和杨松。然后就攻克了鄚州。张玉亲自轻装骑马暗中观察炳文的军队。回来说：“他们的军队没有纪律，看起来有失败的气象，适宜迅速攻击。” 于是成祖就率领军队向西进军，到无极，看着各位将领谋划将要去的地方。各位将领认为南军气盛，请求屯居在新乐。张玉说：“他们虽然人多，却都是新集合起来的。我们的军队乘胜直接奔向真定，一定能够攻破他们。”成祖高兴地说：“我依靠张玉就足以成就大业！”第二天就到达真定，大破炳文军，俘获副将李坚、甯忠，都督顾成等，斩首三万。又击败安陆侯吴杰的军队。因此燕兵士气大振。
江阴侯吴高凭借辽东的军队围困永平。曹国公李景隆率领数十万军队将要攻克北平。成祖和张玉商量，先支援永平。刚到此地吴高就逃跑了，张玉追上他们的军队并杀了很多人。张玉率领军队就从小道袭击大宁，攻克了大宁的很多地方才回来，驻扎在会州。最初设置五军，让张玉率领中军。当时李景隆已经围困北平，成祖很快率领军队，在郑村坝大战，李景隆失败。成祖乘胜到城下。城中得军队鼓噪而出，内外夹攻，南军大败。第二年接着攻占了广昌、蔚州、大同。间谍报告景隆在收整溃败的军队，号称有百万人，将要反扑。张玉说：“兵贵神速，请允许我先占据白沟河，以逸待劳。”张玉的部队驻扎在河上三天，景隆到。张玉用精良的军队袭击他们，又一次大败景隆和他的军队。 (223.154.173.116)

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