人教版2016-2017学年度第一学期期末考试九年级语文试题 -- 部编人教版九年级上册

人教版2016-2017学年度第一学期期末考试九年级语文试题

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人教版2016-2017学年度第一学期期末考试九年级语文试题(九年级上册部编人教版)

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（人教版）2016-2017学年度第一学期期末考试九年级语文试题（1－6单元）一、积累和运用(共6小题．计l8分)1．下列词语中加点字注音有误的一项是（）（2分）A．喧嚷(rǎng)崩殂（cú）带挈(qì)窸窸窣窣(sū)B．烹（pēng）食夙（sù）夜怄(òu)气媚(mèi)上欺下C．休祲（jìn）诅(zǔ)咒渺(miǎo)茫免冠徒跣（xiǎ

试题预览
（人教版）2016-2017学年度第一学期期末考试九年级语文试题
（1－6单元）
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1．下列词语中加点字注音有误的一项是（   ）（2分）
A．喧嚷( rǎng )    崩殂（cú）     带挈(qì)      窸窸窣窣(sū)
B．烹（pēng）食  夙（sù）夜    怄(òu)气      媚(mèi)上欺下
C．休祲（jìn）    诅(zǔ)咒       渺(miǎo)茫    免冠徒跣（xiǎn）
D．攘（rǎng）除  汲(jí)取        省(xǐng)悟     以头抢（qiāng）地
2．下列各组词语中有错别字的一项是（    ）（2分）
A．诬蔑   潮汛  一代天骄      恃才放旷
B．鸡肋   陨落   温声细语     面面厮觑
C．凭吊   喑哑   前仆后继    重蹈赴辙
D．忿恚   静谧   怀古伤今    日以继夜
3．请从括号里所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（   ）（２分）
（１）当命运的绳索无情地缚住少年刘伟的双臂，当别人的不光叹息他生命的悲哀，他依然_______（执拗　　顽固　　固执）地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。
（２）三秦大地，__________（五光十色　　水光山色　　五彩纷呈），相得益彰：陕南山青水绿，风景如画；陕北黄土悠远，浑厚质朴；关中风光秀丽，气象万千。

4．经典诗文默写 (6分)
①已是黄昏独自愁，                          。
②                          ，西北望，射天狼。
③                       ，载不动许多愁。
④浊酒一杯家万里，                            。
⑤后值倾覆，             ，                 ：尔来二十有一年矣。

5．.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）
    ①如果中国的汽车普及率达到美国的水平，到2020年中国将有超过6.9亿辆左右汽车。②若以每辆汽车每年平均耗油2吨来计算，中国的总耗油量将达13．8亿吨，相当于目前全球每年石油贸易量的86％。③      普及电动汽车，      只不过是改变了使用能源的种类。④中国超过70％的电能来自化石燃料中最具污染力的煤，这种状况在今后相当长时期也难以改变，电动汽车的普及不可能明显缓解能源的制约。
(1) 上文有两处语病，请修改。（2分）

(2) 请给第③句补上一组恰当的关联词语，并写在下面的横线上。（1分）

（3）请提取第④句划线部分的主干，并写在下面的横线上。（1分）

6．名著阅读(2分)
   乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏早招安”，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！”黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，攧做粉碎。宋江大喝道：“这黑厮怎敢如此无礼！左右与我推去，斩讫报来！”众人都跪下告道：“这人酒后发狂，哥哥宽恕。”宋江答道：“众贤弟请起，且把这厮监下。”众人皆喜。有几个当刑小校，向前来请李逵。李逵道：“你怕我敢挣扎？哥哥杀我也不怨，剐我也不恨，除了他，天也不怕。”说了，便随着小校去监房里睡。                                                 （《水浒传》第71回）
从上面“文段”看，梁山兄弟们对“招安”持不同的态度，也表现出明显的性格差异：
武松：__________________________________________________________   _                 。
李逵：_____________________________________________________________                    。
二、综合性学习(6分)
7．  材料一：

材料二：下面表格是对部分成年人近期汉字书写的抽样调查。
书写汉字的原因比例
写信，写日记 12.7%
考试 53.4%
写名字，地址 25.5%
其他 8.4%

材料三：下面表格是对某校九年级学生书写情况的抽样调查。
书写情况比例
字迹辨识不清 15%
字迹潦草 35%
错别字较多 27.5%
字迹工整 15%
字体规范美观 7.5%

材料四：下面是《中国汉字听写大会》官方微博的两条评论。
@583358068: “书写的文明传递，民族的未雨绸缪。”我喜欢这个宣传口号，更喜欢这个节目！希望央视坚持下去，让我们的国学绽放光芒。现在的孩子太需要这样有营养的节目了，祝福选手们！
@爱瞎想的孩子: 力挺这个节目。汉字，是上古时期各大文字体系中，唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴。汉字书写不仅代表书写能力，更代表着人们心理和情感的一种归宿。

（1）阅读【材料一】【材料二】说说反映了什么现象？你从【材料三】的表格中发现了什么问题？（2分）
_______________________________________________________________________
______________________________________________                           _
（2）你喜欢看《中国汉字听写大会》，但你妈妈反对，请你结合以上四则材料，给妈妈写一封信劝说并说说看此节目的意义有哪些？（100字以内）（2分）

（3）你的表弟小轩不重视写字，作业潦草难以辨认，请怎么劝说？（2分）
______________________________________________                           _

（4）“书写的文明传递,民族的未雨绸缪”是“中国汉字听写大会”的宣传语。请你将“传递”和“绸缪”两个词语规范地抄写在下面的田字格中。（1）

三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(共9小题，计30分)
当生物特征成为支付方式
①科技的发展，让支付手段越来越多样，也越来越方便。想象一下，将来有一天，你在商店购物，结账时仅需伸出食指扫描一下指纹就可以完成付款。过去，类似的情景只能在科幻电影里看到，如今，利用生物特征进行支付正在逐渐变成现实。
②货币在数千年的文明进程中，经历了数次形式上的演变。19世纪以来，人们就对货币形式的变化展开了丰富的想象。为了取代现金，信用硬币最先出现——一块小型金属磁盘，能将客户的收入和信用账户绑定，这种硬币后来演化为银行卡和信用卡，在替代纸币上取得了巨大成功。上个世纪末，随着网络的普及，移动支付开始融入生活，时至今日，手机已经变身为功能最丰富和强大的“钱包”，人们可以拿着手机在各种识别器前晃出“滴滴声”，或者用摄像头拍摄二维码，抑或在聚餐时摇一摇把付钱的事转给朋友。
③随着支付手段的便利化，一些安全隐患也随之浮出水面：比如信用卡被盗刷、网上支付密码失窃等，如何做到支付时既方便、又安全，不少科技公司致力开发的新型身份识别技术有望成为解决支付安全的有效手段。目前，支付行业的共识是，生物特征识别将引领移动支付的浪潮。
④所谓生物特征，即每个人的身体可提供的唯一特征，这些特征通过一系列算法形成“唯一性”的标识，系统通过核对标识来进行判定和操作。生物识别技术在支付领域的应用令人向往，因为它在便捷性和安全性上无可取代，造假和盗用将变成一件很难的事情。当指纹、人脸、声纹、视网膜、指静脉识别都可以作为常规的支付方式时，消费将更加方便、更加安全，无论消费者是在线上还是线下。
⑤未来物联网中的支付，或许将借助多种微型线缆、传感器和处理器进行认证和追踪，然后与更多样的货币进行交互，包括积分、货币化的个人声誉和数据等。但在当下，这些生物识别的支付手段仍存在实施难度，毕竟生物体征识别在采集阶段就需要昂贵的配套设备，支付时也需要相应的识别仪器，这些因素都制约着这种新技术“变现”的速度。
⑥随着网络支付、生物识别等技术的不断发展进步，人们对于“去现金化”的讨论也如火如荼。皮尤研究中心最近对“货币的未来”进行了权威研究，在对1012名互联网专家和用户的调查中，65%的人认为，“到2020年大多数人将完全采用刷智能设备的支付方式，人们几乎不再需要现金或信用卡”；33%的受访者认为，人们不会完全信任移动支付，货币也不会完全变成数字化形式，终结现金恐怕会带来一些社会问题。
⑦不过，现代科技化腐朽为神奇的案例比比皆是，电动汽车、清洁能源、智能手机等，都经历了从神话变成现实的过程，无现金社会并非没有可能，据报道，瑞典斯德哥尔摩的乞丐最近都开始自备刷卡机了。                        （选自人民网，有删改）
8．请结合文章谈谈第①段在文中有何作用？（2分）


9. 文章的说明顺序是什么？请结合具体内容进行分析？（3分）


10. 第⑥段运用了多种说明方法，请写出两种并分析其作用？（4分）


11.下列句中加点词语能否删掉？为什么？（3分）
未来物联网中的支付，或许将借助多种微型线缆、传感器和处理器进行认证和追踪，然后与更多样的货币进行交互，包括积分、货币化的个人声誉和数据等。


（二)阅读下文，完成12~16题。(18分)
多一个烧饼
乔  叶
①一天黄昏，我去家附近的小巷口买烧饼。因为经常打交道，烧饼店的女老板和我很熟。她的烧饼口碑很好，面揉得很筋道，烤得也金黄焦脆，香气十足。更让我留恋的是她熬的热豆腐串，一块钱两个，夹在烧饼里吃，简直是让人百品不厌。每次去买烧饼，我都要买上两个。
②买过烧饼，我便和女老板照例扯一会儿闲话。正说着，一个收破烂的老人在我们身边停了下来，递给女老板一张皱巴巴的两元钞票。女老板很快给他装好了一摞烧饼。他拿在手里，打量了一下，似乎想查一查数。
③“别查了，老规矩，5个。”女老板笑道。
④他笑了笑，走了。
⑤“你多给了他一个呀。”我犹豫了一下，虽然觉得收破烂儿的挺可怜，但转念一想，他又不差这一个烧饼，于是还是忍不住提醒女老板。
⑥“每次我都多给他一个。”没想到女老板很平静。
⑦“为什么？”
⑧“多给他一个烧饼，你也眼馋？”女老板开玩笑。
⑨“那当然。”我也笑了，“一样都是消费者，为什么优惠他？”
⑩“不仅是他，所有干苦活儿的人来买，我都会多给一个。”女老板叹口气，“他们不容易啊。”
⑪“我也不容易啊。”
⑫“你要是真不容易，就不会每次都吃豆腐串儿了。”女老板白我一眼，“你每次都吃，那是你觉得一块钱不算什么。可是在他们眼里，一块钱的豆腐串可没有一块钱的烧饼实惠。他们决不会拿这一块钱去买豆腐串，只可能去买烧饼。因为这一块钱是他们打100块煤球、拾20斤纸才能够挣来的——所以，在他们面前，你可真是没有资格说不容易。”
⑬在她的申辩声里，收破烂的人已经走远了。我也笑着告辞。握着手里温热的烧饼，我心里充满了一种无以言说的感动。女老板话里所含着的朴素的道理和朴实的逻辑，让我不但无条件地认同，并且，还有一种深深的喜悦。
⑭“多一个烧饼，你也眼馋？”我又想起了女老板的话。不，我不是眼馋，而是心馋。我甚至有些嫉妒。我羡慕这种人与人之间所拥有的高尚的怜悯、同情和理解。我在意这种不为任何功利所侵入的馈赠和关爱。
⑮如果，将来我遭遇到了生活任何形式的打击和颠覆，但愿我也会拥有这样一个珍贵的烧饼。当然，它的形式决不仅仅限于一个小小的烧饼。      （选自《中国青年报》）
12．选文第①段中的“豆腐串”在有何作用？（3分）

13．选文第③段中的“老规矩”说明了什么？（3分）

14．“多一个烧饼，你也馋”一句在文中出现了两次，请联系上下文分析其作用。（4分）

15．简要分析烧烤店老板娘这个人物形象。（4分）

16．结合选文内容，说说你对“珍贵的烧饼”与“小小的烧饼”的理解。（4分）


【古诗文阅读】(共6小题，计l6分)
    (三) 阅读下面甲、乙两个文段，完成l7—20题。(12分)
（甲）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
　　二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
（乙）始皇既没，余威震于殊俗①。然而陈涉瓮牖（yǒu）绳枢之子②，氓隶③之人，而迁徙之徒也。才能不及中庸④，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。蹑(niè)足行伍之间，崛起阡陌之中，率罢弊之卒，将数百之众，转而攻秦。斩木为兵，揭竿为旗。天下云集响应，粮而景从，山东豪俊遂并起，而亡秦族矣。
[注释]①殊俗：指边远地区。②瓮牖（yǒu）绳枢之子：指出生贫寒。③氓隶：古代对出生卑贱者的称呼。④中庸:普通人。
17．解释下列加点字的意思。（2分）
（1）若为佣耕（     ）（2）等死，死国可乎（     ）
（3）或以为死（     ）（4）斩木为兵（     ）
18.下列句中加点词语意思相同的一项是（     ）（3分）
A.辍耕之垄上/怅恨久之                 B.上使外将兵/将数百之众
C.会天大雨/号令召三老豪杰与皆来会计事 D.吴广以为然/扶苏以数谏故
19.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
_________________________________________________________________________（2）蹑足行伍之间，崛起阡陌之中，率罢弊之卒，将数百之众，转而攻秦。
    _______________________________________________________________________________
20.乙文中说，“陈涉论才能赶不上普通人，没有孔、墨之德行，没有陶朱、猗顿之富有”，那他凭什么能领导起义，并取得不断的胜利?联系甲乙两文有关内容从多个角度阐述。（3分）
                                                                         _______________________________________________________________________________
来

（四）阅读下面的诗歌，完成2l—22题。（ 4分）
《渔家傲·秋思》范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
21. “千障里，长烟落日孤城闭”这一句中，“孤”“闭”二字向读者传递了什么？请你用自己的语言描绘这一句所展现的画面。(2分)


22.全词表达了作者怎样的思想感情？（2分）


四、作文(50分)
23．作为青春少年的你，在一天天地成长着，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未来；有时，你会真的有了一种长大了感觉。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都会一天天长大，走过童年、少年、进入青年时期。请你结合自己的成长过程，以“长大的感觉”为题，写一篇600字左右的文章。文体不限。诗歌不得少于20行。
要求：作文中不要有真实的人名、地名、校名。



参考答案及评分标准
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1. A (2分)
2. C (2分)
3(1) 固执        (2) 水光山色(2分)
4．经典诗文默写。(6分)
①更著风和雨
②会挽雕弓如满月
③只恐双溪舴艋舟
④燕然未勒归无计
⑤受任于败军之际，奉命于危难之间
5．（1）第①句删掉“超过”或“左右”；（1分）
（2）即使  也（1分）
（3）普及不可能缓解制约（1分）
6．虽然观点相左，但极重兄弟情义；富有反抗精神，脾气火爆；（3分）
二、综合性学习(6分)
7．（1）反映出许多成年人长期不手写汉字，产生“提笔忘字”的现象。问题：大部分学生不能做到正确美观的书写汉字（2分）
（2）要点：①书信格式②意义：可以唤醒大家对汉字书写的关注，提醒大家要多练习手写汉字了，规范书写；有利于孩子汲取传统文化的营养，可促进汉字文明的传承；汉字包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，汉字书写不仅代表书写能力，更代表着人们心理和情感的一种归宿。（2分）
（3）要点：①用语委婉②“字如其人”“字是人的门面”；考试卷面要求等（2分）
（4）略（1分）
三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(30分)
（一) (12分)
8．①引出本文的说明对象----当生物特征成为支付方式；②激发读者阅读兴趣。（2分）
9．逻辑顺序。首先列举货币在形式上的演变；然后介绍今日的移动支付形式；接着介绍了生物特征识别支付的优势及实施难度；最后说明无现金社会变成现实的可能。（3分）
10.①列数字。“65%的人认为……终结现金恐怕会带来一些社会问题” 采用了列数字的说明方法，具体准确地说明了人们对“货币的未来”的不同认识。②举例子。通过列举皮尤研究中心的调查报告真实有力地说明了人们对“去现金化”的讨论程度热烈。（4分）
11.不能去掉。“或许”有“可能、也许”的推测之意，表明是对未来物联网中的支付形式的一种推测。如果去掉，句子就变成了完全肯定的意思，与事实不符，这体现了说明文语言的准确性和严密性。（3分）
  （二) (18分)
22．为下文老板娘把“我”和“干苦活儿的人”做对比形成铺垫，并比较出“我”与“干苦活儿的人”的不同。（3分）
23．说明了老板娘多给一个烧饼给“干苦活儿的人”在时间上长此以往一直如此，几乎与“干苦活儿的人”形成一种默契。（3分）
24．第⑧段一句由老板娘之口说出，引出下文多给一个烧饼的原因，第⑭段一句是“我”心理所想，升华了文章的主旨。（4分）
25．（1）富有爱心（怜悯之心）：两次写老板娘的“笑”；一直多给“干苦活儿的人”一个烧饼。（2）精明，有洞察力：当“我”说“我也不容易啊”，女老板“白我一眼”。（4分）
26．“珍贵的烧饼”是指人与人之间所拥有的高尚的怜悯、同情和理解，以及不为任何功利所侵入的馈赠和关爱。“小小的烧饼”是指烧饼在形式上很小。（4分）
【古诗文阅读】(l6分)
(三) (12分)
17.（1）你（2）同样（3）有人（4）武器（2分）
18． B   （3分）
19．（1）现在果真把我们的人假称是公子扶苏、项燕的队伍，向天下人倡导反秦，应当有很多响应的人。（要解释出“诚”、“为”、“倡”、“宜”等重点词语的含义，否则酌情减分。）
（2）（他）跻身于戍卒的队伍中，从田野间突然奋起发难，率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍，掉转头来进攻秦国。（4分）
20．参考：（1）小时侯就有远大的抱负、不甘平庸；（2）能抓住起义的恰当时机；（3）能正确分析起义的形势；（4）能充分利用秦朝的统治给人民带来深重的灾难这一有利条件；（5）能抓住项燕、扶苏在人们心目中的崇高地位这一有利条件起义；（6）能发动天下的豪俊并肩作战……（答到一点得1分，得满3分为止。）[（四）（ 4分）
21. “孤”“闭”二字写出了当时战事吃紧、敌强我弱、戒备森严的局面（1分）；画面描绘示例1：层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。画面描绘示例2：在群山环抱之中，一座孤城在大片的云气和落日的余晖中紧闭城门（1分）。
22．全词表达了戍边将士追求建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。（2分）
四、作文（50分) (219.145.124.210)

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