苏教2016版语文七年级下册第一单元单元测试卷 -- 苏教版七年级下册

苏教2016版语文七年级下册第一单元单元测试卷

试题
名称

苏教2016版语文七年级下册第一单元单元测试卷(七年级下册苏教版)

下载
地址

七年级（下）语文第一单元测试卷班级__________学号______姓名__________成绩_________第一部分基础知识(22分)1．给加点字注音或根据拼音写出汉字。(4分)发绺（）萦系（）tuí（）唐黑zhì（）2．找出下列词语中的错别字，并加以改正。(4分)轻装淡抹轩然大波初生牛牍人声鼎沸变幻莫测不能自己高枕无忧力排众意晶莹剔透融于一

试题预览
七年级（下）语文第一单元测试卷
                          班级__________学号______姓名__________成绩_________
第一部分基础知识(22分)
1．给加点字注音或根据拼音写出汉字。(4分)
   发绺（      ）   萦系（      ）    tuí（      ）唐    黑zhì（      ）
2．找出下列词语中的错别字，并加以改正。(4分)
轻装淡抹   轩然大波   初生牛牍   人声鼎沸   变幻莫测
不能自己   高枕无忧   力排众意   晶莹剔透   融于一炉
错别字
改  正
3．默写(6分)
①山光悦鸟性，______________________。  （常建《_____________》)
②____________________，乾坤日夜浮。         （杜甫《登岳阳楼》)
③朔气传金柝，________________。            （郭茂倩（《木兰诗》）
  ④                 ，非是藉秋风。              (_________《蝉》)
4．在我们人生旅途中，有许多人像高尔基的外祖母疼爱高尔基一样，给了我们许多人生的帮助，让我们对他们说一段感恩的话吧。(2分)
    让我怎样感谢你!当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘；__________________，__________________；我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原。
5．小刚要参加全区朗诵比赛，每天晚上都练习得很晚。一天，邻居张伯伯对他说：“小刚，你学习真刻苦，每天我们睡了，你还在念书。”小刚说：“伯伯过奖了，我还差得很远，还需继续努力。”(6分)
①张伯伯的话强调的意思是？__________________________________________
②小刚理解张伯伯的话的意思是？_______________________________________
③如果你是小刚，应怎样回答？_________________________________________

第二部分阅读理解(38分)
阅读下列文言文，完成6—10题（共12分）
材料一：普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

材料二：七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“……朕君临以来，每优礼之，普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！”
6．解释下面句子中加点的字词（4分）
（1）普少习吏事（               ）     （2）读之竟日（               ）
（3）普颜色不变  （             ）     （4）他日补缀旧纸（               ）
7．下面各组句子中，加点词的意思和用法完全相同的一组是（     ）（2分）
A、太祖常劝以读书  我以日始出时去人近    B、卒用其人   七月卒，年七十一
C、复奏如初        处决如流              D、太祖乃悟    乃以瓦布之
8．用现代汉语翻译下面的句子（2分）
每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
_____________________________________________________________________
9．画线句与材料一中的哪一句话意思相近？（2分）

10．联系本文，说说赵普的精神给你的启示？（2分）
   __________________________________________________________________________
阅读下列语段，完成11一15题。(9分)
    ①“不想睡就不睡好了，”她马上表示同意，一面编辫子，一面往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得你一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”
　　②外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是车黑的，但通过好的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，并且柔软得也像这个可爱的动物。
③在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
11．第①段中“不想睡就不睡好了”和“你小点声说”表现了外祖母对外孙怎样的感情？
  __________________________________________________________________________
12．第②段中两次写到外祖母眼神，把有关句子抄下来，并体会这些描写表现了人物怎样的内心世界？
  __________________________________________________________________________
13．“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的。”一句中的“睁”能否改为“瞪”?为什么?
  __________________________________________________________________________
14．第③段中“一根不断的线”具体指什么？
  __________________________________________________________________________
15．外祖母在孩子的眼里是长辈，可作者在文章中说外祖母是他的“朋友”，而且是“最知心”“最珍贵”的“终身朋友”。对此你是怎么理解的？
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
阅读《我的老师》语段，完成16一18题。(6分)
①最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
     ②现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。
     ③她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。
④在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
⑤在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
⑥她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：
圆天盖着大海，
黑水托着孤舟，
远看不见山，
                             那天边只有云头，
                             也看不见树，
                             那水上只有海鸥……
16．在第③自然段中，“孩子们是多么善于观察这一点啊”句中的“这一点”指的是什么？
__________________________________________________________________________
17．“大伙笑了，她也笑了。”这其中的“笑”各自的潜台词是什么？
__________________________________________________________________________
18．为什么蔡芸芝先生“使我难忘”？概括选文内容作简要回答。
__________________________________________________________________________
阅读下列文章，完成19一23 题．( 11分）
泉
                                         贾平凹
    我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折断了。家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都列开四块，只有锯下来，什么也不能做，劈成木柴烧罢了。我听了，很是伤感。
    后来，我回乡去，不能不去看它了。
这棵老槐，打我记事起，它就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里落秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，世上什么都光秃秃的，老槐也变得赤裸，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。立时，一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶，是一个鸣叫的音符：寂寞的冬天里，老槐就是竖起的一首歌子了。于是，他们飞来了，我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。
如今我回来了，离开了老槐是多年的游子回来了。一站在村口，就急切切看那老槐，果然不见了它。进了院门，我立即就看见了那里那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散推在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢？！如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗？！我在也硬不起心肠看这一长沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。
夜里。我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。
小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：
“爸爸，树没有了。”
“没有了。”
“爸爸也想槐树吗？”
我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在着槐树下爬大，可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。
“爸爸，”小儿突然说，“我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”
唉，这孩子，为什么要偏偏这样说呢？是水一样的声音，这我是听过的，可是如今，水在哪儿呢？
“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，一下子使我惊异不已了：真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大！
“泉！生命的泉！”我激动起来了，仅仅握住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭，那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了！
我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝，是多么的精神，一片片的小叶绽了开来，绿的鲜鲜的，深深的：这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水坝柱吗？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。
“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”
“能的。”我肯定地说。
“我说完了，我们就在没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。
19．文章第三自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的情感？（3分）
                                                                   ____
_______________________________________________________________________
20．文章开头说“很是伤感”，第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了”，作者伤感流泪的真正原因是什么？（2分）
                                                                   ____
_______________________________________________________________________
21．小儿将树桩比作一口泉，“我”觉得小儿的发现很伟大，你觉得这个比喻好吗？为什么？请作具体分析。（3分）
                                                                   _____
________________________________________________________________________
22．文章最后说“谛听”“生命的水声”，请结合全文内容说说你对此的理解。（3分）
                                                                   _____
________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________

第三部分  作文(40分)
23．以“期待”为话题，写一篇作文。
    要求：文体不限；字数不少于500。

参考答案
1．liǔ   yíng   颓   痣
2．装——妆  牍——犊   意——议   融——熔
3．略
4．我原想捡拾一束稻穗，你却给了我一座粮仓
5．①小刚打扰到张伯伯睡觉了。②张伯伯表扬他学习刻苦。③谢谢张伯伯，那段时间因为要比赛，所以练习都挺晚的，不过以后我会早点休息的。保证好的睡眠才能有好的学习状态嘛。
6．（1）熟悉  （2）整天  （3）脸色，神色  （4）修补
7．C
8．每次退朝后，回到自己的住宅，总是关起门打开书箱取出书，整日阅读。
9．能以天下事为己任
10．言之成理即可，如勤奋刻苦、力荐人才、心系国家等。
11．宽容和怜爱
12．略
13．不能。①“睁”字是描写外祖母微笑时的神态。(②而“瞪”字是恼怒的神态，与外祖母“微笑”的神态不符。
14．外祖母对世界无私的爱
15．暗示外祖母在我的生活中极为重要和特殊的地位。
16．热爱我们，并没有存心要打的意思。
17．大伙笑说明对老师佯装打状的会意；“她”笑是因为我的机灵和调皮。
18．(1)爱学生  (2)开阔学生的视野  (3)给学生以文学的熏陶
19．老槐树上落满了可爱的鸟儿，鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天很热闹，富有生气。表达了作者崇敬、赞赏、喜爱的感情。
20．老槐树给了作者童年生活无限的乐趣和无穷的遐思；作者同情、可怜老槐树死得很长惨，消失得很惨；老槐树的消失使作者再也不可能有对老槐树慰藉的回忆了。
21．好。月光下树的年轮像泉水的涟漪，所以月光下的树桩很像一口泉；老槐树的生命没有结束，它像泉一样生命永不枯竭，因为嫩枝又长了出来；所以这个比喻显得生动形象，很新鲜，寓意很深刻。
22．老槐树死了，但她的生命仍在延续；嫩枝一定会长大，对未来充满着期盼和信心；对生命力强大的崇拜与敬仰。（意思对即可）
23．略 (223.155.214.92)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：苏教版七年级下册单元练习

上一个『苏教2016版语文七年级下册第一单元单元测试』下一个『温州市高二学考适应性测试卷语文试题』

浏览更多试题，请访问

本页手机版

苏教2016版语文七年级下册第一单元 单元测试卷

苏教2016版语文七年级下册第一单元单元测试卷