（人教版）2016-2017学年度第一学期期末考试八年级语文试题


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（人教版）2016-2017学年度第一学期期末考试八年级语文试题（1－6单元）一、积累和运用(共6小题．计l8分)1．下列词语中加点字注音有误的一项是（）（2分）A．瓦砾(lì)劫难(nàn)归咎(jiù)豁(huò)然开朗B．震悚(sǒng)焦灼(zhuó)藩(fān)篱重峦叠嶂(zhàng)C．荒僻(pì)地窖(jiào)栖(xī)息销声匿(nì)迹
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（人教版）2016-2017学年度第一学期期末考试八年级语文试题
（1－6单元） 
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1．下列词语中加点字注音有误的一项是（   ）（2分）
A．瓦砾(lì)     劫难(nàn)   归咎(jiù)   豁(huò)然开朗
B．震悚(sǒng) 焦灼(zhuó)  藩(fān)篱   重峦叠嶂(zhàng)
C．荒僻(pì)   地窖(jiào)  栖(xī)息    销声匿(nì)迹
D．吊唁(yàn)  嘈(cáo)杂   飞漱(shù)   溯(sù)迎而上 
2．下列各组词语中没有错别字的一项是（    ）（2分）
A．垂髫   胚胎   五彩班斓     不蔓不枝
B．噩耗   推崇   充耳不闻    低眉顺眼
C．繁衍   赋闲   无动于中    微不足道
D．雄姿   制载   长途跋涉    大庭广众
3．依次在横线上填人词语，恰当的一项是（     ）（2分）
　　①究竟采用哪个方案更有利于抢救手在人员，他不能不           。
　　② 我           地接过他的本子，看着那密密麻麻的数字，内心深表怀疑。
　　③ 这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地           。
　　A、深思   迟疑    浮动    B、思考   怀疑    漂动
　　C、思想   怀疑    漂动    D、沉思   迟疑    浮动
4．经典诗文默写 (6分)
①自古逢秋悲寂寥，                          。
②                          ，林空鹿饮溪。 
③晨兴理荒秽，                       。
④                            ，长河落日圆。
⑤晓雾将歇，             ；夕日日颓，                 。
5．下面这段文字中画线部分两处句子有语病，请找出并加以修改。（4分）
①千年运河，使淮安成为拥有独特水乡风韵。近年来，随着运河综合保护工程的全面推进，运河两岸的大量历史遗存得到保护。②我们有理由相信：在淮安市委市政府的正确领导下，几百万的淮安人民一定会团结一致，凭借众多的丰富的历史文化遗存，将古城建设地更加美好。 
①修改意见：                                                                       
②修改意见：                                                            

6．名著阅读。（2分）
从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。
已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住。否则，线索一断，工作就要受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。
     选文出自原苏联小说家奥斯特洛夫斯基的《                          》，主人公是                 。

二、综合性学习(6分)
7．近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。 
⑴根据材料提供的信息，给“候鸟儿童”下一个定义。（2分）
很多鸟类具有随季节变化而迁徙的特性。夏末秋初，这些鸟类由繁殖地往南迁徙到过冬地，春天由过冬地向北再返回繁殖地。这些随着季节变化而南北迁徙的鸟类被称为候鸟。近年来，大批农村青壮年进入城市打工，从事卖菜、卖早点、卖服装等工作，生活水平较低。他们把辛苦钱攒下来，每逢寒暑假，让远在家乡读书的孩子来和自己团聚，享受短暂的亲情。这些孩子不得不像候鸟一样，往返于自己的家乡与父母的打工地之间。 
“候鸟儿童”是指　　　　　　　　　　　　　　　　　 的儿童。
⑵观察右图，为这幅图拟写一个标题。（1分）
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑶班级要举办“关注小候鸟”诗歌朗诵会，班长采用“母子对话的方式”创作了一首《留守儿童之歌》，请你仿照右边的语段，写一段留守儿童的心声，表达对母亲的思念之情。（3分）

留守孩子：　　　　　　　　　　　　　　　　　妈妈：
　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　当夜深人静的时候，
　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　凝视窗前的月光，
　　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　牵挂就会在心里疯狂地生长。
妈妈呀——　　　　　　　　　　　　　　　　　孩子呀——
　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　妈妈是天边的一颗星星，
　　　　　　　　　　　　　。　

三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(共9小题，计30分)
（一)阅读下面的文字。完成8——11题。(12分)
扇子的起源和功用
付秀宏
①晋代《古今注》记载,扇子发端于殷代,以鸟羽制成,作仪卫之美。 三国孔明之羽扇,非为自用,而是仪令之物。 汉代之后,湖南竹扇、山东纨扇问世,才用之除热取凉。 及宋时,折扇由朝鲜传入神州,张合自如,风行一时,苏东坡曾有“高丽白折扇,展之广尺余”的妙语。
    ②但是,中国人对扇子的使用发展到后来却是艺术功用大于实际功能。 一般来说,扇面之书画创作,以美态愉悦于人;而制作裱糊之时,却以精妙工艺潜化自身。 苏州檀香扇、杭州绫绢扇、新会火画扇、自贡竹丝扇、江苏麦秆扇,声名遐迩。 书画家在扇面写字取景,不求形似,但求神韵。 飘逸造清凉,执扇祛暑气。
     ③明代大书画家祝枝山曾喻书扇为美女舞于瓦砾,乃盆景之象。 其实,书扇环肥燕瘦,气候虽小,却能做到风云际会。 吴子深、张大千等人的行书扇,文字如神龙升腾,达数十万港元之 高 价,令 世 人 刮 目。 任 伯 年 和 赵 之 谦 联 袂 的 扇 面,墨 笔 与 金 石 同 在,更 价值不菲。
     ④喜好收藏明清闺秀折扇小楷的张中行,最爱其“形娟秀而神柔婉”。 明清的书法扇面,最出众的是女性手迹,有薛素素、黄媛介、叶小鸾、周淑禧、李陀那、董小宛和马守真,或闺阁气韵,或工笔娟秀,或运风挟雷。
     ⑤作为艺术品,扇面之画讲究气韵迷人。 鸟兽虫鱼、人物山水,无不能画,贵在品位。有时仅画菊一枝、白菜一棵,也要清风雅意。 上海博物馆收藏的唐寅扇面画《 秋江垂钓》,               ,令人冥思。 北京故宫博物馆珍藏的纵长5 9 .5厘米、横宽1 5 2厘米的明代大折扇,一面画的是柳阴赏花,气息飘动,闲情如梦;一面画的是松下读书,主仆对语,儒风拂面。 此画出自明宣德帝朱瞻基之手,为中国之最大折扇,乃罕见传世宝物。
    ⑥对于工笔书画家,定是意象在心中涌现,心迹在扇上流注。 对于收藏使用者,必是悠然处见有意趣,挚爱间涌出性情。 一朋友购得一把雪白鹅毛扇,折起像白鸽回巢,展开似白鹤亮翅,遂赞曰:“美,此处无墨胜有墨。”另一同事的客厅壁上,挂一把竹扇,白扇面只写四字隶书“宁静致远”,此时无声胜有声。
                                          (选自《 百科知识》,有删改)
18 . 第①段按              顺序,说明了             。 (4分)
9 . 说说第②段画线句在文中的作用。 (2分)
                                                                              
10 . 认真阅读第⑤自然段,联系本段上下文内容,为段中画线处填上恰当的词语。 (2分)
                                                                              
11 . 本文运用了多种说明方法,请列出其中两种来,并举例说说各自在文中的作用。 (4分)
                                                                              
（二)阅读下文，完成12~16题。(18分)
那年花开钱海燕
①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的⋯ ⋯ ”我吞．吐．
吐．地说。
⑤“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。
⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
⑦A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
⑩“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。 ○11“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
○12“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
○13“这太神奇了！”我不由得惊叹道。
○14“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
○15听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一．反．常．态．，在办公室里转起圈来⋯ ⋯
○16B 在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
（选自《中学生阅读》2016年第 2期   有删改）
12.根据文意，说说文题“那年花开”的含义。（3分）
                                                                               
13.结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。（4分）
（1）“⋯ ⋯ 都是在作业做完了以后再写的⋯ ⋯ ”我吞．吞．吐．吐．地说。
                                                                               
（2）徐老师知道后，竟然一．反．常．态．，在办公室里转起圈来⋯ ⋯
                                                                               
14.请从 A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。（4分）
A.徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。
                                                                               
B.在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
                                                                               
15.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。（3分）
                                                                               
16.文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。（4分）
                                                                               

【古诗文阅读】(共6小题，计l6分)
    (三) 阅读下文，完成l7—20题。(12分)
三峡
郦道元
　 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
　 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
　    春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
17．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）沿溯阻绝 溯：________
（2）属引凄异 属：________
18．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。    
                                                                               
（2）虽乘奔御风，不以疾也。　　　
                                                                               
19.阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。（4分）
                                                                               
20.请你从下面两题中任选一题作答　（２分）
（１）上文描绘了三峡的景色。说到三峡，你会想到的古诗句是________，________。
（２）当你眼前呈现出长江宽阔的江面上帆船航行的景象时，想到的古诗句是　________，________。
（四）阅读下面的诗歌，完成2l—22题。（ 4分）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然
21、“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？（2分）
                                                                        
                                                                        
22.请简要分析诗歌表达的思想感情。（2分）
                                                                        
                                                                        
四、作文(50分)
23．题目:我们班的故事
要求:
(1)故事本身要有积极意义,故事要写得生动感人;
(2)可以是一个故事,也可以是几个故事;
(3)要善于运用记叙、描写、议论与抒情的表达方式;
(4)至少运用下列修辞方法中的两种:比喻、拟人、排比、对偶、设问(或反问);
(5)文中涉及到学校与班级名称时,一律写成“我校”与“我班”;涉及到老师和同学的姓名时,一律写成“某某老师”与“某某同学”;如果文中出现了学校与班级的真实名称和师生的真实姓名,则视情况轻重,至少扣5分;
(6)不少于6 0 0字,字要写得规范,保持卷面整洁;
(7)不得抄袭。







参考答案及评分标准
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1. C (2分)   
2. B (2分)
3．A (2分)
4．默写。(6分)
①我言秋日胜春朝②霜落熊升树③带月荷锄归④大漠孤烟直⑤猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃
5．①句“申请为专利”前加“被”
②句“约有300家左右”中“约”和“左右”，删掉一个
③句“专项保护”后加“执法行动”（4分）
6．《钢铁是怎样炼成的》保尔  （2分）
二、综合性学习(6分)
7．（1）候鸟儿童是指在寒暑假，往返于家乡与父母打工地之间与父母短暂相聚的儿童。（2分）
（2）示例：候鸟回归（1分）
（3）（3分）
示例一：当放学回家的时候　　　　　　　　　　示例二：当风雨交加的夜晚，
走进空寂的老屋　　　　　　　　　　　　　　　空房里摇曳着烛光，
思念就如潮水一般在心头泛滥　　　　　　　　　泪水就会在眼中悄悄地流淌。
妈妈呀——　　　　　　　　　　　　　　　　　妈妈呀——
我是墙角无人疼惜的一株小草　　　　　　　　　我像一只孤独的小羊，
日日渴盼您目光的慈怜　　　　　　　　　　　　盼望着天儿早点发亮。

三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(30分)
（一) (12分)
8 . 时间顺序 扇子的起源与功用的演变(4分)
9 . 结构上起过渡作用;内容上统领下文。 (2分)
10 . 清幽深邃(大意对即可)(2分)
11 . 示例:三种说明方法是举例子、引资料、列数字
(1)举例子,举出孔明羽扇的例子具体说明扇子发端时制作材料与功用。
(2)引资料,引用苏东坡的诗句形象说明朝鲜折扇张合自如的特点。
(3)列数字,列举明代大折扇长度和宽度的数字,准确说明它是中国最大的折扇,是罕见的宝物。 (答对两种得4分)
   （二) (18分)
12.指的是初三那一年在老师的鼓励下，“我”重拾了信心，获得了成功。（或：“我” 重拾了信心，越来越多的文章刊登在报刊上，中考作文得了满分。）（3分）
13.(4分)
⑴ 吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑，想说又不敢说。这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。 
⑵“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差，突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。
14.(4分) 
A.用动作描写和神态描写的方法，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我” 写的小说的欣赏和认可。 
B.用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情。 
15.用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我” 化挫折为成功的动力。（或：说明了“挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长”的道理，鼓励“我”将失败转化为成功的动力。）(3分)
从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我”失败后，主动约“我” 谈心，用“故事”来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。 (4分)
【古诗文阅读】(l6分)
 (三) (12分)
17.（1）逆流而上（2）连续不断（2分）
18.（1）如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。（2）即使乘着快马驾着长风，也不如船行得快啊。（4分）
19. 每当春冬之际，三峡的景象格外美丽，江水滔滔，鱼儿在其中欢唱，树木茂盛不受拘朿 任意生长，山势高耸，青草茂谣，色彩鮮艳生机勃勃。意境明快，让人感到心情愉悦。（4分）
20. (1)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流（其他也可）(2)潮平两岸阔，风正一帆悬（其他也可）（2分）
（四）（ 4分）
21.黄沙莽莽，无边无际。昂首看天，天空没有一丝云影。不见草木，断绝行旅。极目远眺，但见天尽头有一缕孤烟在升腾，傍晚，落日低垂河面，河水闪着粼粼的波光。（2分）
22.表达了作者对朝廷排挤，不得志的愤懑之情（解析：这是道理解古诗中心的题。古诗中心通常在最后两句中可以看出，古诗中的关键语言，往往直接透露出诗歌主题的信息，诗人在萧关逢候骑，可看出诗人被排挤出朝廷。不得志的愤懑之情）（2分）
四、作文（50分) (219.145.124.210)

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