2016-2017学年度人教版新版第一学期七年级语文期末质量检查试卷 -- 部编人教版七年级上册

2016-2017学年度人教版新版第一学期七年级语文期末质量检查试卷

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2016-2017学年度人教版新版第一学期七年级语文期末质量检查试卷(七年级上册部编人教版)

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2016-2017学年度第一学期七年级期末质量检查语文科试卷一、基础（24分）1．根据课文默写古诗文：（10分）（1）我寄愁心与明月,□□□□□□□。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）□□□□□，切问而近思。（《论语》）（3）晴空一鹤排云上，□□□□□□□。（刘禹锡《秋词（其一）》）（4）时光交替，匆匆不待，旧

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2016-2017学年度第一学期七年级期末质量检查
语文科试卷

一、基础（24分）
1．根据课文默写古诗文：（10分）
（1）我寄愁心与明月,□□□□□□□。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）□□□□□，切问而近思。（《论语》）
（3）晴空一鹤排云上，□□□□□□□。（刘禹锡《秋词（其一）》）
（4）时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写的：□□□□□，□□□□□。
（5）默写杜甫《江南逢李龟年》。
□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）有一只小鸟畏畏缩缩的在寒枝的梢头踞立，正在啄食一颗残馀的僵冻的果儿，禁不住那liào qiào的寒风，栽倒地上死了。          （          ）
（2）那是雨，使人jìng mì、使人怀想、使人动情的秋雨啊！(        )
（3）上面长着cēn cī bù qí的矮树丛和臭椿树苗。                  （                 ）
（4）在zhòng mù kuí kuí下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑：“不是一回了！”（                ）
3.选出下列加点成语使用正确的一项是（    ）（3分）
A.在这人声鼎沸的地方，连个鬼影也看不到，即使是白天一个人在这行走，也不免会让人害怕。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C.晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
D.老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
4．下列句子中没有语病的一句是（      ）（3分）
A.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
B.行走在乌兰察布的灰腾席勒草原上，能使每一个人都看到水草丰茂的草甸，洁白如雪的羊群，以及唱着长调的牧人。
C.教育的根本使命，不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力，更重要的是构建学生健全完善的人格。
D.营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
5．仿照划线例句，再续写两句。（4分）
人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；                        ，

                                 ，                          ；                          ，                      ，
                        。
二、阅读（46分）
得分评卷人

(一)（10分）
【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣，不义而富且贵，于我如浮云。” ――《论语》
【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ――《诫子书》
6.解释下列加点的字。（3分）
（1）为人谋而不忠乎（                ）（2）年与时驰（            ）
（3）险躁则不能治性（               ）
7.翻译文中画线句子。（4分）
不义而富且贵，于我如浮云。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

8. 下列各项是对上面选段内容的理解，不正确的一项是  (     )（3分）
A．甲乙两文内容上都强调了古代治学的人都非常重视品德的修养。
B．甲文曾子所说的“自省”，是自我修养的基本方法。
C．乙文“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这句话的核心是一个“静”字。“俭以养德”与“静”无关。
D．甲文主要运用了排比、比喻的修辞手法，乙文主要运用了对偶的修辞手法。

得分评卷人

(二)（9分）
蔡顺少年孤，事母孝。岁荒，粮食不足，顺日拾桑椹，以异器①盛之。赤眉贼②见而问之。顺曰：“黑者味甘以供母赤者味酸以自食。”贼悯其孝，以白米牛蹄赠之。
注释：①异器：不同的碗。②赤眉贼：即西汉末年樊崇等领导的农民起义军。“贼”是封建统治者对农民起义军的蔑称。
9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（      ）（3分）
A．顺日拾桑椹 / 日中不至    B．以白米牛蹄赠之 / 已将隧入以攻其后也   C．蔡顺少年孤 / 少时，一狼径去     D．粮食不足 / 足智多谋
10.用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
    黑者味甘以供母赤者味酸以自食。
11.你认为蔡顺是个怎样的人？请结合文章内容进行分析。（3分）



得分评卷人

（三）（10分）秋天的怀念   史铁生
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
      可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
      那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
  邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
12．这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？（3分）
答：

13．文中有几处插叙的内容，请写出一处，并说说它在文中的具体作用。（3分）
答：

14．已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。（4分）
答：


得分评卷人

（四）(17分)
蔓延的花香    朱成玉
   有一天，对面邻居在楼道里放了很大的一盆花。看样子好像是要扔掉。我是个爱花之人，况且新搬来这个楼没多久，家里还没有置办一盆花，便想把它要来。我试着去敲那家的门，门开了，一个穿着睡衣的男人好像没睡醒的样子，一张脸仍然被好梦和恶梦纠结着。
“不好意思打扰你了，我是对面新来的邻居，来和您打个招呼。”“哦，你好你好。”他使劲甩了甩脑袋，试图把瞌睡虫赶跑。“我想问问您，门口的这盆花，是否可以送给我呢？”
他停顿了一下，然后微笑着说：“当然当然，如果喜欢你就搬回去好了。”我乐不可支。他主动帮我把那盆花抬了进来。
我围着那盆花，搓着手，呲着牙，左看看，右瞧瞧，哪点也不像有病的样子啊，疑惑着那家人为什么要把它扔掉呢。
不一会儿，我听到有人敲门，我开门看到是对面的他。手里拿着一个小喷壶，对我说，我家里有好几个浇花的小喷壶，我昨天来，看你家里没有花，知道肯定没有这个，省的你买了，送你一个。我连声道谢，这邻居，真是热心肠的人。
又过了没多大一会儿，又敲门了。我开门，看见还是他。
“不好意思啊，打扰你休息了。”他说，“那盆花吧，这两天有点生小虫子了，明天你去花店买点驱虫药啥的，免得你家里到处都是那种小飞虫。”
我不禁感慨，这年头，有这样热心的邻居还真是太少了。我是多么幸运，能与之为邻。妻子回来，看到这盆花儿，喜欢得不得了，问我花多少钱买的，我说是对面邻居家要扔掉，我要回来的。
“真是个不爱花的人，这么好的花，怎么说扔就要扔掉呢？”妻子一边用纸巾轻轻擦拭花的叶子，一边小声嘟囔着。“就是啊，谁像你，简直就是个花痴。”我取笑她。
就在这时，我听到对面有人敲门，继而听到了一段令我脸红的对话。“老公，给我开门，我忘记带钥匙了。”
门开了。
“老公，你把花搬回去了？”
“没有，那盆花让我送给对面的邻居了，他刚搬来，家里一盆花都没有，人挺好的。”“那可是我最喜欢的一盆啊，你怎么能送人了呢？我让你把它放到楼道里，是为了让它散散身上的霉气。没想让你送人啊。”
“没事，只要都是爱花的人，花放在哪里又能怎么样呢？”“唉，你呀，就知道自作主张。算了，送了就送了吧，总不能再去要回来。”
   我愣住了，原来人家并没有准备扔掉啊，这事弄的。我的脸红得像灿烂的晚霞，妻子却乐得前仰后合。
“把花还给人家吧，如果人家为这个事吵起来就不好了。”妻子说。
可是我真的挺舍不得的，如果当做没听见，不就完了吗。得，不管了，要送也明天再说吧。
“咚咚咚”，又有人敲门，唉，这一天啊，这门还没消停过。
我通过门眼看过去，看到是对面的两口子，我想完了，这女的一定是要她的花来了。
我开门，那女的一脸笑容说道：“这盆花啊，挺不好养的，我这个本上记录了一些它的习性，你们看看吧，希望能有点用。”“谢谢，谢谢……”我和妻子着实有点慌了，竟然忘了请他们进屋来坐。
“对了，忘了告诉您。”在她关门的刹那，又一次探出红扑扑的脸来，“那盆花啊，估计要开花了，这几天不能浇太多的水……”
转身回来，看着那盆花，我和妻子无形中竟感到了一种责任和压力。这不仅仅是一盆花，更是一颗有些偏执的爱花的心啊。
仔细看看那花，确实全身都胀满了花蕾，虽然还没有开花，而我们似乎已闻到了浓浓的花香，在满世界蔓延开来。
15.请仿照示例，用简洁的语言概括几次“敲门”后发生的情节。（4分）
  ①（“我”敲邻居家门）邻居送花→②（邻居一敲“我”家门）                         →                （邻居二敲“我”家门）              →③（女邻居敲自家门）              →④（邻居三敲“我”家门）                  。
16.文中多次写到有人“敲门”，请分析其作用。（4分）


17.联系上下文，品味文中画线句子，分析其表达作用。（5分）
我围着那盆花，搓着手，呲着牙，左看看，右瞧瞧，哪点也不像有病的样子啊，疑惑着那家人为什么要把它扔掉呢？



18. 说说文章结尾“我们似乎已闻到了浓浓的花香，在满世界蔓延开来”这句话的含义。（4分）



三、写作（50分）
得分评卷人

19.请以“在那快乐的日子里”为题，写一篇不少于500字的文章。除诗歌外，文体不限，文中不得出现真实地名、校名、人名。



得分评卷人

附加题（10分）
那行者立将起来，掀着虎皮裙，撒了一花瓶臊溺。猪八戒见了欢喜道：“哥啊，我把你做这几年兄弟，只这些儿不曾弄我。我才吃了些东西，道要干这个事儿哩。”那呆子揭衣服，忽喇喇，就似吕梁洪倒下坂来，沙沙的溺了一砂盆，沙和尚却也撒了半缸，依旧整衣端坐在上道：“小仙领圣水。”
　　那些道士，推开格子，磕头礼拜谢恩，抬出缸去，将那瓶盆总归一处，教：“徒弟，取个锺子来尝尝。”小道士即便拿了一个茶钟，递与老道士。道士舀出一锺来，喝下口去，只情抹唇咂嘴，鹿力大仙道：“师兄好吃么？”老道士努着嘴道：“不甚好吃，有些酣郸之味。”羊力大仙道：“等我尝尝。”也喝了一口，道：“有些猪溺臊气。”行者坐在上面，听见说出这话儿来，已此识破了，道：“我弄个手段，索性留个名罢。”大叫云：
“道号道号，你好胡思！那个三清，肯降凡基？吾将真姓，说与你知。大唐僧众，奉旨来西。良宵无事，下降宫闱。吃了供养，闲坐嬉嬉。蒙你叩拜，何以答之？那里是甚么圣水，你们吃的都是我一溺之尿！”　　
那道士闻得此言，拦住门，一齐动叉钯扫帚瓦块石头，没头没脸往里面乱打。好行者，左手挟了沙僧，右手挟了八戒，闯出门，驾着祥光，径转智渊寺方丈，不敢惊动师父，三人又复睡下。
1. 悟空为什么要这样捉弄三位大仙？（2分）


2．结合书中相关情节说说后来孙悟空如何与三位大仙较量。（4分）


                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            3.请分析选文内容体现了本书什么艺术特色？（4分）

2016-2017学年度第一学期七年级期末质量检查
语文科试卷参考答案
一
1．
（1）随君直到夜郎西。
（2）博学而笃志
（3）便引诗情到碧霄
（4）海日生残夜，江春入旧年。
（5）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
2. 料峭   静谧  参差不齐  众目睽睽
3.D
4.D
5. 人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些悲苦的叹息。

二
（一）
6.（1）竭尽自己的心力；（2）疾行，指迅速逝去；（3）轻薄。
7. （1）用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。
（2）不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。
8.C

（二）
9.D
10.黑者味甘/ 以供母 / 赤者味酸 / 以自食。
11.孝敬母亲。蔡顺在年成不好,粮食不够的时候，每天出门摘拾桑椹，用不同的器皿盛不同颜色的桑椹，让母亲吃黑色的桑椹——味道甜，而把红色的桑椹——味道酸，留给自己吃，可见蔡顺孝敬母亲。
译文：
蔡顺自幼丧父，与母亲相依为命。年成不好,粮食不够的时候，他就每天出门摘拾桑椹，用不同的器皿盛桑椹。农民起义军看见便问其原因，蔡顺说：“黑色的桑椹味道甜，是给母亲吃的；红色的桑椹味道酸，是给自己吃的。”农民起义军怜悯他的孝心，把白米和牛蹄送给了他。
（三）
12.①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。
13.第一处：“母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。”①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。
第二处：“后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 ”①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。
第三处：“别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。
14.母亲身体不好，却不告诉我（2分），我的心情不好，经常向母亲发脾气（2分）。

（四）
15.①送“我”小喷壶；②嘱“我”买药驱虫；③“我”了解“送花”真相；④送养花记录，提醒不能多浇水。
16.结构上，推动故事情节发展；内容上，表现邻居两口子的友善热心。
17.运用动作、神态描写，（1分）生动形象地表现了“我”对邻居赠送的花感到十分喜爱，（1分）同时也为下文埋下伏笔，这是一盆没有生病的花，（1分）更能体现邻居的友善。（1分）
18. 这句话一是指邻居送给“我”家的这盆花散发出的浓浓香味弥漫在“我”家，也会弥漫到邻居家；（2分）二是指邻居两口子所具有的友善、真诚、热心的美好品质像花香一样蔓延开来，感动了“我们”并影响了“我们”。（2分）
       三、作文评分标准

作文等级评分标准
一类卷
（50～45分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，注意照应，详略得当。
3．语言得体、流畅。
二类卷
（44～40分） 1．立意明确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、通顺。
三类卷
（39～30分） 1．立意明确，材料能表现中心。
2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
（29～15分） 1．立意不明确，材料难以表现中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷
（14～0分） 1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多。
加分符合如下条件之一，可酌情加1—3分（加至本题满分为止）：
1．立意深刻。
2．构思独特。
3．语言优美。
4．富有个性。
扣分 1．不足500字者，每少50字扣1分。
2．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。
3．不能正确使用标点扣1～3分。
附加题：
1.三位大仙唆使国王敬道灭僧，孙悟空要为受苦受难的和尚们求个公平。
2.孙悟空先是暗助唐僧与三位大仙比赛祈雨、隔板猜物、高台坐禅取胜，后又自己与其比赛砍头、剖腹、下油锅，最终使三国师死于非命，现出原形。
3．神奇的想象和大胆的夸张，如孙悟空、猪八戒、沙僧变成三清的模样骗了三仙。 (183.10.184.238)

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