人教版七年级语文下册《说和做——记闻一多先生言行片断》同步练习 -- 部编人教版七年级下册

人教版七年级语文下册《说和做——记闻一多先生言行片断》同步练习

试题
名称

人教版七年级语文下册《说和做——记闻一多先生言行片断》同步练习(七年级下册部编人教版)

下载
地址

一、自主学习1、根据“提示”默读课文，划出不认识的字词。2、读准下面加点字的字音。宰割署名奠基开拓元勋仰慕孕育选聘大厦无垠夐黯曛铤筹划签字颤抖燕然嫣红挚友彷徨罗布泊可歌可泣鲜为人知至死不懈鞠躬尽瘁妇孺皆知马革裹尸3、理解下面的词语，注意加点字的含义。宰割：署名：奠基：开拓：

试题预览
一、给加粗字注音
1．赫然（    ）  2．迭起（    ）  3．锲而不舍（    ）
4．潜心贯注（    ）  5．校补（    ）  6．浠水（    ）
7．群蚁排衙（    ）  8．沥尽心血（    ）
二、解释下列加粗字
1．仰之弥高（    ）  2．锲而不舍（    ）  3．兀兀穷年（    ）
4．迥乎不同（    ）  5．无暇顾及（    ）  6．目不窥园（    ）
三、找出下列句中的错别字，并在括号内改正
1．他正向古代典藉钻探，有如向地壳寻求宝藏。
（    ）
2．他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独栽，争取民主！
（    ）
3．此身别无长处，既然有一棵心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！
（    ）
四、简答题
课文的两个部分之间，是如何过渡的？把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用的。
答：________________________________________________
五、阅读分析
“人家说了再做，我是做了再说。”
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。 (223.155.145.47)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版七年级下册课文同步练习

上一个『人教版七年级语文下册第11课《邓稼先》同步练习』下一个『《音乐巨人贝多芬》同步练习』

浏览更多试题，请访问

本页手机版