人教版七年级语文下册《木兰诗》同步练习


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人教版七年级语文下册《木兰诗》同步练习(七年级下册 部编人教版)
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[基础巩固]1.给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。机杼()鞍鞯()胡骑()金柝()策勋()赏赐()理云ìn()pèi头()扑shuò()雄chí()阿zǐ()2.形似字注音组词拆()戎()傍()折()戍()滂()柝()戊()榜()析()戌()谤()3.解释下列句中加点的字词。木兰当户织()昨夜见军帖()旦辞爷
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[基础巩固]
1.给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。  
机杼(   )     鞍鞯(   )      胡骑(   )     金柝(   )     策勋(   )     赏赐(   )      理云bìn(   )    pèi头(   )   扑shuò(   )   雄 chí(   )    阿zǐ(    )
2.形似字注音组词
拆(   )                 戎(   )                  傍(   )         
折(   )                 戍(   )                  滂(   )         
柝(   )                 戊(   )                  榜(   )         
析(   )                 戌(   )                  谤(   )         
3.解释下列句中加点的字词。
木兰当户织(          )                 昨夜见军帖(         )
旦辞爷娘去(        )                   万里赴戎机(        )
著我旧时裳(        )                   安能辨(        )(         )我是雌雄
4.下列句子中加点词解释有误的一项是(  )
A.愿为市鞍马   市:买                  东市买骏马     市:集市
B.出郭相扶将   郭:外城                木兰不用尚书郎   不用:不愿作
C.朔气传金柝   朔:北方                策勋十二转     策勋:记功
D.军书十二卷  十二卷:十二本           赏赐百千强     强:有余
5.填空。
①.《木兰诗》选自          朝          (人名)编的《          》,这是          朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰          的故事,塑造了一个英勇善战,勤劳能干,             的女英雄形象。
②.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是:                                                     
③.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:                                       
④.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是                                        
⑤.写木兰矫健雄姿的句子是:                                                    
⑥.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子:                                             
⑦.诗中的“                、              ”一句,用           和           的修辞手法,十分概括地描写了战争的旷日持久,激烈悲壮。
⑧.成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“                 ,                ”一句诗文。
6.对诗句品味有误的一项是(  )
A.“万里赴戎机”:“万里”极言征程之远,“赴”表现动作之迅速、果敢。
B.“关山度若飞”:跨越飞和山,像飞一样,展现了木兰的矫健雄姿。
C.“朔气传金柝”:朔,指北方。用打更的声音在寒气中传送,表现军旅生活的单调、无聊。
D.“寒光照铁衣”:用寒光和铁衣,展示边关将士的英武风采。
7.写出下面诗句的大意。
①.爷娘问女来,出郭相扶将                                                                   
②.双兔傍地走,安能辨我是雌雄?                                                              
[能力提升]
(一)阅读课文第六自然段,回答下列问题
1.用一句话概括这段话的段意                                                            
2.从文中找出相应的动词填写
①描写爷娘:                                 ②描写阿姊:                         
③描写小弟:                                 ④描写木兰:                         
3.选文中连用四个“我”的作用是什么?
                                                                                          
4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
                                                                                          
5.分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
                                                                                           
(二)木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。
1.下列各句中加点的字解释错误的一项是(    )
    A.少习射(少年时)               B.市鞍马(买)
    C.长而益精(更加)               D.易男装(穿)
2.给下列加点字注音。
皆次当行(        )       数(         )建奇功
3.区别一词多义
因其父以老病不能行(因:         )
余观夫木兰从军之事因益信(因:         )
4.用现代汉语翻译下列句子。
①.木兰者,古时一民间女子也:                                                 
②.男子可为之事女子未必不可为:                                                        
 




 
 
[能力提升]
(一)1.木兰回家的欢乐情景。  2.①扶将 ②理 ③磨 ④开 坐 脱 着 理 帖  3.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。  4.归家的喜悦和故物的亲切。  5.不仅写出了伙伴惊讶情态,还从侧面写出了木兰的英雄气概。
(二)1、D   2、háng   shuò    3、  因为   因而(所以)  4、①木兰是古代一位民间的女子。 ②凡是男子可以做的事情,女子未必就不能做。   5、C   6、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雌雄? (223.155.145.47)

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