人教版七年级语文下册第2单元测试卷 -- 部编人教版七年级下册

人教版七年级语文下册第2单元测试卷

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人教版七年级语文下册第2单元测试卷(七年级下册部编人教版)

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一、语言积累及运用（24分）1、给加点的字注意或根据拼音写出相应的汉字。（4分）呻吟（）默契（）炽热（）嗥叫（）澎（pài）污（huì）斑（lón）(gèn)古2、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（2分）（1）我觉得我从来没有这样听讲过，他也从来没有这样讲解过。（2）但这种的趣味，没有的精神是不可能感觉到

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一、语言积累及运用（24分）
1、给加点的字注意或根据拼音写出相应的汉字。（4分）
呻吟（       ）   默契（       ）  炽热（       ）   嗥叫（       ）
澎（pài）        污（huì）         斑（lón）          (gèn)       古
2、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（2分）
（1）我觉得我从来没有这样        听讲过，他也从来没有这样      讲解过。
（2）但这种       的趣味，没有       的精神是不可能感觉到的。
A、耐心  细心  雄健  壮美
B、细心  耐心  雄健  壮美
C、耐心  细心  壮美  雄健
D、细心  耐心  壮美  雄健
3、下列句中加点成语使用正确的一项是（2分）                      （     ）
A、这道题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。
B、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。
C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。
D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
4、下列句子中与“这些字贴挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬”运用同样修辞手法的一句是（2分）                         （     ）
A、这个孩子是长得聪明伶俐，真像他的父亲
B、法国语言是世界上最美的语言。
C、秋在，银丝似的蛛丝在牛角上挂着。
D、他心急火燎，好像马上要从楼下跳下去。
5、下列句子有语病的一项是（2分）                                （     ）
A、你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲。
B、我无时无刻都听见她呼唤我的名字，无时无刻都听见她召唤我回去。
C、沙丘的移动虽然很慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬。

D、在延安，美的观念有更健康的内容，那就是整治、朴素、自然。
6、默写。（5分）
爷娘闻女来，出郭相扶将；                    ，                  ；
            ，                 。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，               。
7、排列下面句子的顺序，使语意连贯。（2分）
①首先要把握好文章的内容，领悟语句的意蕴，深深受到文章的感染。
②但毕竟是第二位的。
③这样作者的感情会在朗读中自然而在地流露出来，就像泉水流出泉眼。
④朗读，要通过声音表达出文章作者的感情。
⑤至于朗读的技巧，例如快慢、轻重、长短、升降、停顿等等也很重要。
正确的排序：
8、学校举办“爱我中华”读书活动，同学们都积极参与这项活动。（5分）
（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。（2分）

（2）你认为在活动调中应开展哪些语文活动？请列举三项。（3分）


二、阅读（46分）
（一）（22分）
忽然教堂的钟敲了十二。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——①他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说②“我——我——”
但是他硬住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字“
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势；“放学了，——你们走吧。”
9、短文从          、          、          三方面来描写韩麦尔先生，表现了他
          的思想感情。
10、①处的破折号表示              ，②处的标点符号为          。（2分）
11、文中的“钟声”意味着什么？暗示了什么？（2分）


12、文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？（2分）

13、“我觉得他从来没有这么高大”，这句话是什么描写？“我”觉得他从来没有这么高大的原因是什么？（3分）

14、韩麦尔先生“脸以惨白”是因为                                  。（2分）
15、韩麦尔先生“使出全身的力量”写字的细节表现了什么？（2分）

16、文中最能现主人公痛苦的心情的词语有哪些？（2分）

17、对“他呆在那儿，头靠墙壁，话也不说”这一表情如何解释？（2分）


18、“忽然教堂的钟敲了十二下”中“忽然”的表达作用是（2分）       （     ）
A、表现人了或事物出现的速度超常。
B、表现人物内心巨大的震动。
C、强调人物的惶惑和措手不及的感觉。
19、所选的这一部分是故事情节的                部分。（2分）
（二）人是一本书（14分）
人是一本书。
看人如读书.
人的外表,不就是封面吗?
人的内心,不就是内容吗？
有的人，封现与内容同样高雅；有的人，封面与内容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，内容却精彩无比；有的人，外表包装得如金似玉，内心却不堪入目。
好人自然是一本好书，你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。
坏人自然是一本不好的书，你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。
           的人像一本散文集，           的人是一本抒情诗，         的人如同一本幽默辞典，           的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗？而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！
做人如写书。
请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面，也不要怪父亲给你画出美国的插图。你自己这本书，主要还得靠自己来写——用你的勇气和力量，用你的聪明和才智，用你的心血和汗珠……
然而，总有一些人把不该删除的真诚删除了，结果自己这本书中没有了纯洁的位置。他们都忘记了：在生命的版面上，应该写下高尚，应该填上纯真，应该刻画奉献，应该描绘进取。
也许，你写了一生也成不了杰作；也许，你写了一世也成不了名著。但决涌因此而粗制滥造，随便应付，哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。
如果有了漂亮的开头，就应该追求完美的结局；如果有了精彩材料，就应该将它打磨成实在的文章。
如果人们常常把你亲切地朗读，那就是你无上的光荣；如果人们永世把你深情地背诵，那就是你最大的幸福。
23、从文中摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子，写在下面。（2分）


24、本文最后一段话给我们的暗示是什么？（3分）


（三）10分
万里赴戎机，并山度若飞。朔气传金桥，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，伙伴皆惊忙；同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
25、解释加点的词语。（2分）
（1）赏赐百千强：                   （2）对镜帖花黄：
26、翻译句子。（4分）
（1）将军百战死，壮士十年归。

（2）开我东阁门，坐我西阁床。

27、家人听说木兰凯旋，各有什么表现？（2分）


28、找出选文中的对偶句。（2分）


三、作文（30分）
29、认真观察生活，体会事物中的意义和乐趣，这就是“品味”。生活中的一人一中、一景一物、一书一文，都会使你有所领悟。只要你认真地观察，细心去体味，就会发现一个人的内心世界，一件事的深刻意义；就会发现自然景物中也蕴含着人生道理，一书一文都会使你获得享受或启迪……
请以“品味”为题，写一篇不少于500字的文章，讲述你亲身的经历，写出自己的感悟。 (223.155.145.47)

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