江苏省盐城市盐都区西片2016-2017学年七年级下学期开学学情检测语文试题 -- 部编人教版七年级下册

江苏省盐城市盐都区西片2016-2017学年七年级下学期开学学情检测语文试题

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江苏省盐城市盐都区西片2016-2017学年七年级下学期开学学情检测语文试题(七年级下册部编人教版)

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2016/2017学年度第二学期开学学情检测七年级语文试卷（本试卷满分120分，考试时间120分钟）一、积累与运用（38分）1．将下列词语认真誊写在方格内。（2分）仿佛梦魂归帝所。 2.在下列横线上，写出相应的诗文名句及文学常识。（10分）（1）束炬夜驰，。（《警志诗》）（2）乡书何处达，。(作者《次北固山下》）（3），

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2016/2017学年度第二学期开学学情检测
七年级语文试卷
（本试卷满分120分，考试时间120分钟）
一、积累与运用（38分）
1．将下列词语认真誊写在方格内。（2分）
仿佛梦魂归帝所。

2. 在下列横线上，写出相应的诗文名句及文学常识。（10分）
（1）束炬夜驰，             。（《警志诗》）
（2）乡书何处达，              。(作者         《次北固山下》）
（3）              ，雉从梁上飞。（《十五从军征》）
（4）              ，切问而近思。（《<论语>十二章》）
（5）但使龙城飞将在，                  。（王昌龄《         》）
（6）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪                     ，微微露出点粉色。（老舍《济南的冬天》）
（7）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“                  ，                  ”
的诗句，将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，意境新颖。
3．阅读下面语句，按要求答题。（6分）
①小姑娘再也忍不住，正想còu上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了唾沫，把水罐递给了这个过路人。（列夫•托尔斯泰《七颗钻石》）
②当叶子逐渐箫疏，秋林显出了它们的秀逸。那是一份不需任何点坠的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。最动人的是秋林映着落日。（罗兰《秋颂》）
③为了筹建长城站，他形容费尽心思和精力，多形容用心的艰苦；长城站落成时，这位作风凌厉的男子汉也流泪了。（黄传会《三个太阳》）
（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。(3分)
忍不住                còu上                咽了唾沫
（2）画波浪线的句子有两个错别字，请找出来并改正。(2分)
         改为                              改为

（3）将短文中画横线的句子概括成一个成语：               （1分）
4. 下列标点符号使用无误的一项是（       ）（2分）
A．和平、发展、合作已经成为时代发展的主要潮流。
B．小时候，我就喜欢听黄梅戏“天仙配”这部戏曲。
C．今天上街我买了水蜜桃、橡皮擦、笔记本……等。
D．“怎么了？你？”老师看我笑得很奇怪，就问我。
5. 下列句子没有语病的一项是（        ）（2分）
A．通过为期三个月的市容环境整治，使老城区面貌焕然一新。
B．作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
C．江边垂柳，袅娜多姿，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。
D．一个人能否取得成功，关键是要具有不断创新的精神品质。
6. 名著阅读。（7分）
（1）忽然间，他举起翅膀，翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香在散发着香气，它又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。
语段叙述的童话故事《            》，与本学期学习的课文《              》，都选自       （国家）作家所著《安徒生童话选集》，请用自己的语言概述这则故事的主要情节
（2）“母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。”
诗句选自《繁星•春水》，作者是我国著名女作家       （笔名），原名          ，这首诗充分体现了诗人作品“         ”的主题。
7.综合性学习。（9分）
（1）在“走进图书馆”的语文实践活动中，你发现本班的小明同学不爱惜从图书馆借阅的书刊，导致书刊封面破损，书角卷起。请你劝说他改正这种不良的行为习惯。（3分）


（2）阅读下面这幅漫画，请用说明性语言简要介绍画面的内容。（4分）



（3）阅读下列新闻，拟写一则标题。（2分）
澎湃新闻 2016年10月17日30分，我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号FY11运载火箭成功将神舟十一号载人飞船送入太空。
神舟十一号载人飞船搭载了景海鹏和陈冬两名男航天员，发射该飞船的目的是，进一步考核载人天地往返运输系统的功能和性能，特别是空间站运行轨道的交会对接和载人飞船返回技术；完成航天员中期驻留，考核组合体对航天员生活、工作和健康的保障能力，以及航天员执行飞行任务的能力；开展航天医学、空间科学实验和应用技术；在轨维修和空间站技术等试验，以及科普活动。


二、阅读理解（42分）
（一）阅读下面诗歌，完成8～9题。（6分）
赤  壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
8.这首诗押的韵是什么？并请写出韵脚（押韵的字）。（2分）

9.诗人借“二乔”两位美女象征国家命运，试分析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句诗的含义。（4分）


（二）阅读下面文言文，完成10～13题。（14分）
三  峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
【链接】朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
                                                       （唐•李白《早发白帝城》）
10．解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）飞漱其间（《三峡》）                  （2）岁以大穰（《以虫治虫》）
（3）人履其板（《梵天寺木塔》）            （4）人不堪其忧（《论语》）
11．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（        ）（2分）
A．虽/乘奔御风     B．绝 /多生怪柏
C．常有高/猿长啸 D．朝辞白帝/彩云间
12. 用现代汉语写出下面文言语句的大意。（4分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）空谷传响，哀转久绝。

13.李白《早发白帝城》的后两句诗，与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”之间，有什么相同与不同之处？（4分）


（三）阅读课文《在阿加西斯教授的实验室》选段，完成14～16题。（6分）
不过十分钟，我就把这条鱼能看的看了个遍，然后我去找教授。可是，教授已经离开了。半个小时过去了，一个小时过去了，又一个小时……这条鱼让人越来越讨厌，我提起它看，一条苍白的死鱼；从背面看，往下看，朝上看，从侧面看，都一样。教授不让我用放大镜和其他器材，凭一双手，两只眼，面对这条鱼：这个研究范围似乎太狭小了。我怀着无可奈何的心情继续观察那条鱼。我把手指深入它的喉部，试试它的牙齿有多锋利；我开始数一排排鱼鳞，一直数到自己也觉得荒唐。最后我想到一个绝妙的主意——把鱼画下来。我惊讶地发现这家伙身上还真有不少新特征。就在这时，教授回来了。
“对了，”他说，“用笔画也是一种敏锐的观察方式。”鼓励过后，他接着问：“好了，看到什么了？”
他专注地听我简要描述，我讲完了，他仍等着，似乎还想听我多说些，接着带着失望的神情说；“唉，你观察得不够仔细。”他认真地接着说道：“这条鱼有一项最明显的特征，你都没看出来，那特征非常明显，就像这条鱼一样地明摆在你眼前。再观察，再观察！”他说完就走了，留下我独自沮丧不已。
14. 选文中划横线的语句运用了什么修辞手法？有何表达作用？（2分）


15. 为什么“我”把鱼画下来，会惊讶地发现这家伙身上还真有不少新特征？（2分）


16. 结合文中内容，说说阿加西斯教授给你印象最深的一个性格特点。（2分）


（四）阅读下面记叙文，完成17～20题（16分）
电话里的父亲
游睿
天快黑的时候，一个男人来到了学校门口。男人头发蓬乱，双眼通红，密密匝匝的胡须似乎很久没剃过。他的出现立刻引起了我的警觉。
我拦住他：“你找谁？”
男人看到我，搓了搓双手，有些不好意思的说：“我是胡小花的爸爸，我来接她回家。”我把胡小花叫了出来。此前，胡小花都是由她的奶奶来接的。她爸爸，我还是第一次看到。我对她说：“小花，你爸爸来接你了。”
胡小花听到后飞快跑出来：“爸爸在哪里？”我指了指眼前的男人。男人后退了一步，半蹲着身子轻声喊道：“小花，你看谁来了？”
胡小花看到男人后却立刻站住了脚，睁着双眼打量着男人。
“小花，过来，爸爸抱抱。”男人微笑着，看得出是那种带着讨好的微笑。但胡小花退后了一步，然后拉住了我的衣袖：“老师，我不认识他，他不是我爸爸。”
我吓了一跳，赶紧抱住小花，再次警惕的打量这个男人。我看过许多地方丢小孩的案例，犯罪分子就是装成亲人把小孩骗走的，没准这个男人就是个坏人。我大声问道：“你到底是谁？”
男人站了起来，脸上顿时皱纹密布：“我是小花的爸爸啊，小花，你怎么不认识我呢？”我问：“你叫什么名字？”男人说他叫胡文进。
我转身问小花，小花说我爸爸是叫胡文进。我让男人拿出身份证来看看，男人立刻在自己身上摸索，片刻后摊手说，我来得匆忙，没带在身上。
我拉着小花，打算往教室走去。男人在背后喊道：“老师，等等。”我转身，发现男人一脸痛苦，蹲在地上。他抬起头对我说：“我真的是胡小花的爸爸，我今天刚回来，她奶奶生病了，就让我来接她。你们怎么就不相信我呢？”
我摇了摇头，说：“不是我不相信你，连孩子都不认识你，我怎么可能把孩子交给你。”
男人急了，他说：“胡小花是2005年7月出生的，她今年身高1米2，重51斤，穿30码的鞋。她的耳后还有一块胎记……”男人说的这些信息我也知道。知道这些，并不能说明他就是孩子爸爸。
“你要我怎么办才肯把孩子交给我。”男人几乎是吼了起来，“她明明就是我的女儿，凭什么不让我带走，马上天就黑了。”我说：“不是我要怎么样，是你必须证明你是她的爸爸。我们也是为了孩子的安全。男人平静下来，勉强笑笑，说：“对不起，老师，我刚才情绪不好。男人努力地笑了一下说，我真的是她爸爸。小花两岁时，我和她妈妈就出去打工了，今天是我离开后第一次见到她。如果不是我手里有她的照片，我也不认识她。”
胡小花突然大声说：“你不是我爸爸，我爸爸没说要回来。前天他还和我通过电话。”男人再次蹲下身子，他把双手伸进头发里，努力地抓了一把自己的头发。然后他站了起来，我看到他双眼有了泪水。男人说：“老师，你有电话吗？”
我点点头。男人说：“你的号码是多少，我给你打过去。”
我疑惑地看着男人，他正用恳求的目光看着我。我犹豫片刻，将号码告诉了他。接着，男人拨通了我的电话。男人说：“把电话给小花好吗？”
我虽然不解，还是将电话给了胡小花。胡小花接过电话，B我看到男人脸上立刻绽开了笑容，他的声音也一下子变了，变得特别温柔，他用这温柔的声音轻轻地说：“喂，小花，乖伢子，我是爸爸。”“爸爸！”几乎是在一瞬间，胡小花飞跑过去，一把抱住男人，回过头对我说：“老师，他是爸爸，爸爸每次都这样叫我的！”
男人紧紧地抱住小花，把头深深埋进小花的肩膀，小花也在他的肩膀啜泣着。半响之后，男人抬起头，努力微笑着对我说：“几年来，我天天给她打电话，她更熟悉的是我的声音。”
那一刻，男人泪流满面。
17. 请按照情节的发展，概括出“男人”的心理变化过程。（4分）
情节：初见女儿—→                    —→力证遭否—→
心理：期待兴奋—→                    —→焦急难过—→
18.“男人”站在胡小花面前没被认出和接通电话后却被认出的原因分别是什么？（4分）


19.请按照相关要求答题。(4分)
（1）男人看到我，搓了搓双手，有些不好意思的说：“我是胡小花的爸爸，我来接她回家。”揣摩句中“不好意思”的含义。(2分)


（2）男人再次蹲下身子，他把双手伸进头发里，努力地抓了一把自己的头发。从描写的角度赏析语句。(2分)


20.“那一刻，男人泪流满面。”请写出语句中“男人”的心里话。（4分）



三、作文(40分)
21.我们曾收到过许多奖品，有成长道路上的一份微笑，有失落时的一句安慰，有大自然赋予人类的一米阳光……
请以“最好的奖品”为题，写一篇记叙文，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名和人名。（40分）

600

2016/2017学年度第二学期开学学情检测
七年级语文参考答案
一、（38分）
1．字迹优美，得2分；工整，得1分；潦草不清，不得分。2.（1）不如早行（2）归雁洛阳边王湾（3）兔从狗窦入（4）博学而笃志（5）不教胡马度阴山出塞（6）好像忽然害了羞（7 ）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西（每空1分，计10分）3.（1）rěn凑yàn（2）箫→萧坠→缀（3）呕心沥血（每点1分，计6分）4.A(计2分) 5．B（计2分）6.（1）丑小鸭皇帝的新装丹麦一只丑小鸭历经苦难变成一只美丽的白天鹅（2）冰心谢婉莹母爱（每空1分，计7分）7.示例：（1）小明，你好！（称呼1分）书籍能教我们知识，让我们拥有智慧，丰富我们的情感，（书籍的作用1分）我们要爱惜图书，不能破坏图书，你说是吗？（劝说内容1分）（计3分）（2）画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。（每点2分，计4分）（3）神舟十一号飞船发射成功（计2分）

二、（42分）
（一）（6分）8.押ao韵；销、朝、乔。（每点1分，计2分）9.如果不是东风给周瑜带来火攻曹营的方便，孙刘联军必定会失败，东吴的两位美女“二乔”（孙策、周瑜的妻子）早就被曹操关锁在春色幽深的铜雀台中。作者通过写周瑜偶然取胜而名留历史，抒发了自己怀才不遇、报国无门的愤懑之情。（每个要点2分，计4分）
（二）（14分）10．（1）冲荡（2）丰收（3）走，踩踏（4）忍受（每空1分，计4分）11.C（计2分）12．（1）如果不是（晴朗的）正午或半夜，是不能见到日月的。（2）空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。（每题2分，计4分）13.描写对象与写法相同：同写三峡，同咏猿鸣；都采取了寓情于景的写法。表达的感情不同：李白的诗句流露出重获自由的喜悦、欢快之情；渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲哀感慨。（或语言风格不同：渔歌更口语化、更通俗。）（每点2分，计4分）
（三）（6分）14.运用了反复的修辞手法。表达作用：形象地表现了我的不耐烦、焦急的心理。（每点1分，计2分）15.“把鱼画下来”，这就有了一定的兴趣，并有可能观察得更加仔细。（意对即可，每点1分，计2分）16.阿加西斯教授是一个教学认真严谨（或对学生严格要求、善于启发引导学生学习、尊重激励学生等）的人，如他专注地听我简要描述，我讲完了，他仍等着，似乎还想听我多说些，接着带着失望的神情说：“唉，你观察得不够仔细。”。（言之成理即可，特点及文中内容各1分，计2分）
（四）（16分）17.情节：女不认父、电话认父。心理：惊讶痛苦、愧疚喜悦。（每空1分，计4分）18.“男人”在小花两岁时就出去打工了，小花很多年没有见过爸爸了，所以不认得。这些年爸爸每天都在给她打电话，小花熟悉电话里爸爸的声音，所以当小花听到电话里“男人”熟悉的声音时，就认出“男人”就是自己的爸爸。(每点2分，计4分) 19.（1）既有“男人”对“我”产生警觉的难为情，也有“男人”几年来未陪伴女儿、未到学校接一次女儿的愧疚。（2）通过动作描写，通过“蹲”、“伸”、“抓”等动词生动形象地表现了“男人”因女儿不认识自己而痛苦难过的心理，也是对自己多年来未尽到父亲责任你的深深自责。(4分) 20.示例：终于见到日思梦想的女儿了，真是太好了！唉，这么多年没有好好陪伴女儿，我对不起女儿啊！（激动与歉疚各2分，计4分）

三、（40分）
21.作文（参照中考作文标准，建议切入分为28分，36分以上不超过班级生数10%,计40分） (223.155.145.47)

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