新疆伊宁市第七中学八年级语文上册第5单元检测题 -- 部编人教版八年级上册

新疆伊宁市第七中学八年级语文上册第5单元检测题

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新疆伊宁市第七中学八年级语文上册第5单元检测题(八年级上册部编人教版)

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八年级语文上册第五单元测试卷（一）出卷人：马晓凤一、完成1——10题。1.给句中加点字注音。①具答之，便要（）还家。②可爱者甚蕃。（）③各隐卷底衣褶（）中。④选贤与（）能。⑤男有分（）。⑥舟尾横卧一楫（）。⑦不可亵（）玩焉。⑧黄发垂髫。（）2.辨别解释句中加点的词。寻向所志（）①寻芳草鲜美（）②鲜寻病终（）

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八年级语文上册第五单元测试卷（一）
               出卷人：马晓凤
一、完成1——10题。
1.给句中加点字注音。
①具答之，便要（   ）还家。              ②可爱者甚蕃。（   ）
③各隐卷底衣褶（   ）中。                ④选贤与（   ）能。
⑤男有分（   ）。                         ⑥舟尾横卧一楫（   ）。
⑦不可亵（   ）玩焉。                    ⑧黄发垂髫。（   ）
2.辨别解释句中加点的词。
寻向所志（        ）①寻             芳草鲜美（        ）②鲜
寻病终   （        ）                 陶后鲜有闻（        ）
有良田美池桑竹之属（      ）③属     佛印绝类弥勒（      ）④绝
神情与苏黄不属（        ）           率妻子邑人来此绝境（       ）
东坡右手执卷端（      ）⑤端        不足为外人道也（      ）⑥足
其人视端容寂（        ）              东坡现右足（        ）
3.在括号中补出省略的成分。
①（    ）见渔人，乃大惊，问（    ）所从来。（    ）具答之。（    ）便要还家，设酒杀鸡作食
②此人一一为（    ）具言所闻，（    ）皆叹惋。余人各复延（    ）至其家，皆出酒食。（    ）停数日，辞去。

4.翻译下面的句子。
①落英缤纷                       ②屋舍俨然
③黄发垂髫                       ④惟吾德馨
⑤亭亭净植                        ⑥雕栏相望
⑦矫首昂视                        ⑧天下为公
5.写出含有加点字意义的成语。
①香远益清                        ②豁然开朗
③犹得备晨炊                      ④率妻子邑人来此绝境
6.仿照例句写句子。
  例：生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。
     生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。


7.阅读简答。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。
①文段的结构方式是                                       。
②文段从表达方式看，侧重                                   。
③文段的说明顺序是                                        。
8.默写。
①苔痕上阶绿，            。谈笑有鸿儒，             。可以        ，阅金经，                    ，                  。
②予独爱莲之                   ，                     ，中通外直，不蔓不枝，               ，                  ，可远观而不可亵玩焉。
③启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“             ，            ”，左刻“               ，                  ”，石青糁之
④《望岳》全诗。


9．诗词赏析。
春望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
①这是一首五言         诗，作者通过写沦陷中长安城的破败景象，抒发了诗人           的情怀。
②诗题中的“望”字统领以下几句诗                          。
③如果将这首诗划为两层，应怎样划？为什么？

④.这首诗所用的修辞手法有
二、完成10——14题。
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
10.解释句中加点的字。
① 选贤与能（         ）       ②讲信修睦（         ）
② 男有分（         ）          ④货恶其弃于地也（         ）
⑤盗窃乱贼而不作（         ）   ⑥是谓大同（         ）
11.揣摩句子特征，翻译句子。
①故人不独亲其亲，不独子其子。

②使老有所终，壮有所用，幼有所长。

12.文章的结构方式是
13.文章从                    、                    两个方面说明了“大同”社会的优越性。
14.文章的中心观点是                                   。
三、阅读。
（一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
15.解释句中加点的词。
①阡陌交通，鸡犬相闻（        ）②无论魏晋（        ）
③率妻子邑人来此绝境（        ）④遂与外人间隔（        ）
16.翻译下面的句子。
① 渔人甚异之

②此人一一为具言所闻，皆叹惋

②既出，得其船，便扶向路，处处志之

④后遂无问津者

17.选出加点词词义不同的一项（  ）
A．男女衣着，悉如外人  村中闻有此人，咸来问讯
B．此中人语云          不足为外人道也
C．欲穷其林            林尽水源
D．未果                后遂无问津者
18.选出加点词词义相同的一项（  ）
A．出：既出，得其船    皆出酒食
B．乃：乃大惊          乃不知有汉
C．复：复前行          不复出焉
D．舍：便舍船          屋舍俨然
19.本文以渔人进出桃源为线索组织材料，细读文章，完成文章结构图。
                    ——访问桃花源——
20.以“桃花源美，美在……”写几句赏析性的话。


（二）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
21.解释句中加点的词。
①自李唐来（        ）            ②不蔓不枝（        ）
③可远观而不可亵玩焉（        ）  ④可爱者甚蕃（        ）
⑤予谓菊，花之隐逸者也（        ）⑥宜乎众矣（        ）
22.用现代汉语翻译下面的句子。
①予独爱莲之出淤泥而不染……

②菊之爱，陶后鲜有闻。

③莲，花之君子者也。

23.选出加点词词义不同的一项（  ）
A何：同予者何人何陋之有
B可：可远观而不可亵玩焉可以调素琴
C独：晋陶渊明独爱菊  予独爱莲之出淤泥而不染
D之：水陆草木之花  莲之爱
24.下面分析不准确的一项是（      ）
A“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。
B“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。
C“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。
D“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩.
25.文中写“菊”和“牡丹”是为了
26.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是
27. “予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”从修辞角度看，是             句，从句子的整散角度看，是            句。
28.文章表达了作者                            的生活态度。
（三）
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒!妇啼一何苦!
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣!室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
29.解释加点的字。
①老翁逾墙走（         ）②三男邺城戍（         ）
③一男附书至（         ）④急应河阳役（         ）
⑤死者长已矣（         ）⑥惟有乳下孙（         ）
30.解释下面双音节词。
①  一何（         ）②偷生（         ）
②  致词（         ）④完裙（         ）
⑤  幽咽（         ）⑥前途（         ）
31.翻译下面的句子。
① 老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

② 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

32.简答。
①诗中能总括全文事件的一句子是
②诗中表现兵役苛酷的句子是
③诗中表现战争惨烈的句子是
④诗中表现战争破坏严重的句子是
四、作文。
爱使我-----------
（成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长） (223.154.174.10)

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