2016-2017学年鲁人版高一语文必修三学业分层测评：1 陈情表 -- 鲁人版高一下册

2016-2017学年鲁人版高一语文必修三学业分层测评：1 陈情表

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学业分层测评(一)　陈情表 [基础巩固层] 1．下列句子中，加点词解释有误的一项是(　　) A．诏书特下，拜臣郎中　　　郎中：尚书省的属官 B．后刺史臣荣举臣秀才秀才：科举考试的一种身份 C．欲苟顺私情，则告诉不许告诉：报告、诉说 D．是以区区不能废远区区：拳拳之心【解析】　B项，民间推荐的优秀人才。【答案】　B 2

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    学业分层测评(一)　陈情表
[基础巩固层]
1．下列句子中，加点词解释有误的一项是(　　)

A．诏书特下，拜臣郎中　　　郎中：尚书省的属官
B．后刺史臣荣举臣秀才  秀才：科举考试的一种身份
C．欲苟顺私情，则告诉不许  告诉：报告、诉说
D．是以区区不能废远  区区：拳拳之心
【解析】　B项，民间推荐的优秀人才。
【答案】　B
2．下列句子中加点词的意思不同于其他三项的一项是(　　)
A．前太守臣逵察臣孝廉
B．拜臣郎中
C．除臣洗马
D．过蒙拔擢
【解析】　A项，“察”为推荐；B、C、D三项中的均为授予官职。
【答案】　A
3．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(　　)
A．臣具以表闻　　　　生物之以息相吹也
B．州司临门，急于星火  此非孟德之困于周郎者乎
C．欲苟顺私情  苟非吾之所有
D．臣之进退，实为狼狈  巫医乐师百工之人
【解析】　A项，均为介词“用”；B项，介词，比/介词，被；C项，副词，姑且/连词，如果；D项，助词，用于主谓之间，取消句子的独立性/代词，这些。
【答案】　A
4．下列句子中，选出不含通假字的一项是(　　)
A．臣以险衅，夙遭闵凶　 B．孰为汝多知乎
C．暴秦之欲无厌 D．非臣陨首所能上报
【解析】　A项，“闵”同“悯”；B项，“知”通“智”；C项，“厌”通“餍”。
【答案】　D
5．下列句子中，选出与例句中加点词用法不相同的一项是(　　)
例：将军身被坚执锐
A．夙遭闵凶 B．猥以微贱
C．凡在故老 D．是以区区不能废远
【解析】　例句与A、B、C三项均为形容词用作名词，D项为形容词用作动词。
【答案】　D
[阅读提升层]
阅读下面的文言文，完成6～9题。
周维城传
[清]张惠言
嘉庆元年，余游富阳，知县恽侯请余修县志，未及属稿，而恽侯奉调，余去富阳。富阳高傅占，君子人也，为余言周维城事甚具，故为之传，以遗后之修志者。
周丰，字维城，其先绍兴人，徙杭州，世为贾，有资。父曰重章，火灾荡其家，流寓富阳。重章富家子，骤贫，抑郁无聊，益跅弛①不问生产，遂大困，寻死富阳。丰为儿时，当天寒，父中夜自外归，又无所得食，辄引父足怀中以卧。十余岁，父既卒，学贾。晨有老人过肆②，与之语，奇之，立许字以女。丰事母，起坐行步，尝先得其所欲，饮食必亲视，然后进。事虽剧，必时时至母所，视问辄去，去少顷，即又至。母脱③有不当意，或端坐不语。丰大惧，皇皇然若无所容，绕膝盘旋，呼“阿母”不已，声悲慕如婴儿。视母颜色怡，乃大喜，又久之，然后退。其子孙逮见者，言其寝将寐，必呼“阿母”；将寤又如之，殆不自觉也。……丰贾致富，有子三人，孙六人，年八十四卒。
丰于乡里，能行其德，有长者行。尝有与同贾者归丰既资之已而或检其装有丰肆中物以告丰丰急令如故藏诫勿言其来待之如初。
高傅占言曰：富阳人多称丰能施与好义。然丰尝曰：“吾愧吴翁、焦翁。”吴翁者，徽州人，贾于富阳，每岁尽，夜怀金走里巷，见贫家，嘿④置其户中，不使知也。焦翁者，江宁人，挟三百金之富阳贾。时江水暴发，焦急呼渔者，拯一人者与一金。凡数日得若干人，留肆中饮食之，俟水息，资遣之归。三百金立罄。二人者，今以问富阳人，不能知也。丰又尝言：“吾生平感妇翁知我。”

呜呼，市巷中固不乏士哉！
(选自《茗柯文二编》卷下，有删节)
【注】　①跅(tuò)弛：放荡，不守规矩。②肆：店铺。③脱：偶尔。④嘿(mò)：同“默”，悄悄地。
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．尝有与同贾者归/丰既资之已/而或检其装/有丰肆中物/以告丰/丰急令如故藏/诫勿言/其来/待之如初
B．尝有与同贾者归/丰既资之/已而或检其装/有丰肆中物/以告丰/丰急令如故藏/诫勿言其/来/待之如初
C．尝有与同贾者归/丰既资之/已而或检其装/有丰肆中物/以告丰/丰急令如故藏/诫勿言/其来/待之如初
D．尝有与同贾者归/丰既资之已/而或检其装/有丰肆中物/以告丰/丰急令如故藏/诫勿言其/来/待之如初
【解析】　“已而”为“后来”的意思，两者不能断开，排除A、D两项；“其”为“来”的主语，与“之”相呼应，两者不能断开，排除B项。
【答案】　C
7．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是(　　)
A．古代的纪年方法主要有帝王纪年、岁星纪年和干支纪年等。“嘉庆”属于干支纪年法。
B．古人有名有“字”，男子20岁举行成人冠礼时取字，女子15岁举行“笄”礼时取字。
C．古代，天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，庶人死曰死，充满了等级色彩。
D．“士”是古代中国对于社会上具有声望、地位的知识分子和官吏之统称。
【解析】　应属于“帝王纪年法”。
【答案】　A
8．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是(　　)
A．周维城祖上世代住在杭州从商，有了些资产，但到了他父亲一代，因遭火灾，家道衰落。
B．周维城自幼遭受磨难，但乐善好施，对父母富有孝心，是一位秉礼守义的商人。
C．文章结尾部分引用周维城感佩吴翁、焦翁的话，目的是使周维城的形象更加丰满。
D．文章最后一句表明，作者将关注的目光投向社会，感叹民间并不缺少仁义之士。
【解析】　从原文“其先绍兴人，徙杭州，世为贾”可以看出周维城祖上并非“世代住在杭州”，而是迁徙到杭州的，所以A项说法是错误的。
【答案】　A
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)故为之传，以遗后之修志者。
译文：__________________________________________________________
(2)凡数日得若干人，留肆中饮食之，俟水息，资遣之归。
译文：__________________________________________________________
【解析】(1)“传”，名词用作动词，译为“作传”；“遗”译为“留给”。(2)“得”译为“救”；“饮食”译为“供……吃喝”；“俟”译为“等到”；“资”名词用作动词，译为“资助”。
【答案】(1)所以为他作了传，以便留给后来修志的人(做参考)。
(2)前后几天救了若干人，(并)留在店铺中供他们吃喝，等到洪水平息，资助安排他们回家。
【参考译文】
嘉庆元年，我游历富阳县，知县恽侯请我编写县志，还没来得及撰稿，恽侯奉命调离，我离开了富阳。富阳人高傅占，是一个品德高尚的人，向我叙述的关于周维城的事特别详细，所以为他作了传，以便留给后来修志的人(做参考)

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