2016-2017学年高二语文人教版选修《外国小说欣赏》落实提升：第4单元 娜塔莎


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名称		2016-2017学年高二语文人教版选修《外国小说欣赏》落实提升：第4单元 娜塔莎(高二下册 人教版)
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娜塔莎 [语言运用层] 1.下列各项中加点的成语使用恰当的一项是(　　) A.托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。 B.在盛大的舞会上，原本不相识的娜塔莎与安德来不期而遇，并双双在心中埋下了爱情的种子。 C.托尔斯泰思想中充满着矛盾，这种矛盾正是俄国社会错综复杂的矛盾的反映，是
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  娜塔莎
 
[语言运用层]
1.下列各项中加点的成语使用恰当的一项是(　　)
A.托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。
B.在盛大的舞会上，原本不相识的娜塔莎与安德来不期而遇，并双双在心中埋下了爱情的种子。
C.托尔斯泰思想中充满着矛盾，这种矛盾正是俄国社会错综复杂的矛盾的反映，是一个富有正义感的贵族知识分子在寻求新生活中，清醒与软弱、奋斗与彷徨、呼喊与苦闷的生动写照。
D.《战争与和平》是一部宏伟巨著，作品中的各色人物刻画精准细腻，景物身临其境。
【解析】　A项，“小巧玲珑”形容小而灵巧、精致，用来修饰“生活细节”不恰当；B项，“不期而遇”是没有约定而意外地相遇，一般用于已经认识的人；C项，“错综复杂”形容头绪繁多，情况复杂；D项，“身临其境”比喻亲身到了某种境地获得某种感受，此处使用对象有误。
【答案】　C
2.下列句子中没有语病且句意明确的一句是(　　)
A.在铺着红布的、灯火辉煌的大门口站着警察和宪兵，而且还有几十个警察局长和警官。
B.一个焦急的副官跑到罗斯托夫家的人面前，请她们再让开一点，尽管她们已经靠在墙边了。
C.一个舰队速度的快慢，决定于那个航行最快的船只。
D.因此我们预料，普通民众的富裕和政府官员的廉洁，这将是十八大以后中共中央执政过程中的一大亮点。
【解析】　A项，“几十个警察局长和警官”有歧义；C项，两面和一面不照应；D项，“这”指代不明。
【答案】　B
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。________，________。________。________，________。________。
①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦
②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果
③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实
④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用
⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大
⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久
A.⑥②③⑤④① B.⑥①④②③⑤
C.⑤③④①⑥②   D.③⑤④⑥①②
【解析】　本题考查说明性文段的语言表达连贯的能力。横线前面的句子引出说明对象——葫芦，③⑤④介绍葫芦这种物品，要注意其中“它”的指代作用。⑥①介绍我国使用葫芦的历史，②为总结句。要特别注意横线前后标点符号的提示作用。
【答案】　D
4.以“作家”为开头，用一句话概括以下一段文字的信息。(不超过30字)
列夫•托尔斯泰忠告作家，绝对不要写自己不感兴趣的东西。
阿•托尔斯泰则再三强调：作品要写得好，一定要写自己愿意写的东西。
非常正确！但是要补充：作家的兴趣是什么？意愿是什么？因为归根结底，作家的作品不是写给自己看的，必须想到它对读者的影响。严肃的责任感对作家是同样重要的。
                                                                  
                                                                  
【解析】　前两个自然段强调的是写作兴趣，第三自然段是对上文的进一步补充，抓住段落的最后一句话作答。
【答案】　作家不但要写自己感兴趣(愿意写)的东西，而且要有严肃的责任感。
5.(2015•福建高考)阅读下面材料，按要求答题。
我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们做出了不同的回答：
 “当然是为了庆祝自己又长大了一岁。”
“我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。”
“我认为是与朋友分享自己生日的快乐。”
……
对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理。120字左右。)
                                                                  
                                                                   
                                                                  
【解析】　本题属于语言运用中的现象评价题，即通过对材料中的某种社会现象发表观点来考查考生的价值观和语言表达简明、连贯的能力。发表“对同学们过生日的缘由各不相同这一现象”的看法，可以结合自己的经历、体会，辩证分析，自圆其说即可。
 【答案】　【示例】同学们对“为什么要过生日”有多种回答是正常的现象。因为每一位同学的家庭背景、成长经历和生活观念不尽相同，因而过生日的缘由会产生差异。庆祝自己长大，感谢母亲，与朋友分享快乐，身处多元时代的学生有多样的想法，这是可以理解的，应该肯定。(其他答案，言之成理即可。)
6.根据情境，在两处画线的部分分别补写相关的内容。要求：语言表达鲜明、得体。
一个盲人到亲戚家做客，天黑后，他的亲戚好心为他点了个灯笼，说：“天晚了，路黑，你打个灯笼回家吧！”盲人火冒三丈地说：“(1)                                                                  
                                                                  
他的亲戚说：“你犯了局限思考的错误了，你在路上走，许多人也在路上走，你打着灯笼，别人可以看到你，就不会撞到你了。”盲人一想，对呀！这个故事告诉我们：(2)                                                                  
                                                                  
【答案】　(1)你明知我是瞎子还给我打个灯笼照路，这不是嘲笑我吗？
(2)局限思考是从自己的角度思考，整体思考是把自己放到整个环境中去思考。在生活中，我们不应只从自身的角度而应该系统地思考问题。
[阅读提升层]
阅读下面的文字，完成7～10题。
穷　人
[俄国]列夫•托尔斯泰
在一间渔家的小屋里，渔妇冉娜在灯前织补一张旧帆。屋外，风在呼啸，轰鸣的海浪冲击着岸崖，溅起阵阵浪花……海上正起着风暴，外面又黑又冷。但在这间渔家的小屋里，却暖和而舒适。地面扫得干干净净，炉子里还燃着余烬，搁板上的碗碟被映得闪闪发光。在挂着白色帐子的床上，五个孩子在大海风暴的呼啸声中安静地睡着。打鱼的丈夫一早就驾着船出海了，到现在还没有回来。听着海浪的轰鸣和风的呼啸，冉娜真感到害怕。
老旧的木钟嘶哑地敲过了十点、十一点……丈夫仍然没有回来。丈夫是不顾惜自己的，冒着寒冷和风  

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