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公输测试题含答案

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《公输》测试题(一)阅读《公输》，完成文后1—4题。(12分)1．解释下面句中加点词。(3分)①子墨子九距之。　九：______________②子墨子之守圉有余。圉：______________③在宋城上而待楚寇矣。寇：______________2．下面加点词的词义相同的一项是()。(2分)才美不外见以牒为械A.B.于是见公输盘能以径寸之木，为宫室……子墨子

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《公输》测试题

(一)
阅读《公输》，完成文后1—4题。(12分)
1．解释下面句中加点词。(3分)
   ① 子墨子九距之。       　九：______________
② 子墨子之守圉有余。     圉：______________
   ③ 在宋城上而待楚寇矣。   寇：______________
2．下面加点词的词义相同的一项是(    )。(2分)
           才美不外见                     以牒为械
       A.                            B.
于是见公输盘                   能以径寸之木，为宫室……
           子墨子九距之                    楚王问其故
       C.                            D.
孤之有孔明，犹鱼之有水也       彼竭我盈，故克之
3．用现代汉语翻译下面语句。(4分)
  ①吾知所以距子矣。

译文：_______________________________________________________
②虽杀臣不能绝也。

译文：_________________________________________________________

4．本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用______________、 _______________ 交代激战之结果，用 ________ 点明公输盘已经技穷。(用原文回答) (3分)

（二）
阅读《公输》，完成文后1-4题。（14分）
1．用“｜”标示下面语句朗读的语意停顿。（每句只要标一处）（2分）

(1) 公输盘为楚造云梯之械

(2) 宋无罪而攻之
2．解释加点的词语。（4分）
（1）起于齐（         ）          （2）请说之（      ）
（3）吾从北方闻子为梯（      ）   （4）不可谓知类（      ）

3．墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是        ，体现了墨子的           主张。（4分）
4．“北方有侮臣者，愿借子杀之。”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗？请简答。（4分）
（三）
阅读《公输》，完成文后1-6题。（22分）
1．解释句中加点的词。（4分）
    ⑴ 子墨子曰     （    ）
    ⑵ 愿借子杀之   （    ）
    ⑶ 吾义固不杀人（    ）
  ⑷ 不可谓知类   （    ）
2．下面加点词意思相同的一项是（    ）（2分）
    A．公输盘为楚造云梯之械     吾从北方闻子为梯
    B．不可谓知类     为与此同类
    C．荆国有余于地而不足于民    杀所不足而争所有余
    D．于是见公输盘     胡不见我于王
3．翻译下面的句子。（4分）
   ⑴夫子何命焉为？
   译：
   ⑵宋何罪之有？
   译：
4．用原文回答：（4分）
   ⑴墨子与公输盘一见面，就向他提出了怎样的请求？
   答：
   ⑵墨子采取什么措施让公输盘答应他的请求？
   答：
5．墨子抓住公输盘的哪句话进行批驳？从哪句话可以看出公输盘的虚伪性？（4分）
   答：
6．怎样理解墨子的五个“不可谓”中的“智”“仁”“忠”“强”“知类”？墨子用五个“不可谓”的目的是什么？（4分）
   答：

（四）
阅读《公输》中的语段，完成1-6题。(20分)
　　1.解释下列句中加点的词(4分)
①请献十金   （       ）    ②不可谓智（       ）
③吾义固不杀人（       ）   ④荆国有余于地而不足于民（      ）
2.翻译下面的句子：（6分）
①夫子何命焉为？

②宋何罪之有？

③吾既已言之王矣。

3.墨子与公输盘一见面，向他提出了怎样的请求？墨子采取了怎样的措施让公输盘答应他的请求？用原文回答。（4分）


4.墨子抓住公输盘哪句话加以批驳？（2分）

5.“公输盘服”一句中的“服”字有何作用？（2分）

6.概括本段的中心意思。（2分）


（五）
阅读《公输》，完成1-5题。（20分）
1.对下列句中加点词解释错误的一项是（　　）(2分)
A.宋莫能守，乃可攻也　（攻打）
B.以牒为械（用，介词）
C.吾知所以拒子矣（……的原因）
D.子墨子之守圉有余（结构助词，无实在意义）

2.找出选段中的通假字。（6分）
（1）     通　　　　：　　　　　　
（2）     通　　　　：　　　　　　
（3）     通　　　　：　　　　　　

3.将下列各句译成现代汉语。（4分）
(1)吾知子之所以拒我，吾不言。

(2)吾请无攻宋矣。


4.文段中哪个词表明公输已技穷？公输说：“吾知所以拒子矣。”他的办法是什么？（4分）


5.体会全文，思考墨子止楚攻宋，是否仅靠的是锋利巧妙的言辞？（4分）



（六）
阅读《公输》，完成1-5题。（12分）
1．解释下列句子中加点词的意思。（2分）
（1）起于鲁（　　　）
（2）公输盘不说（　　　　　　　　）
2．用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）
（1）夫子何命焉为？
（2）北方有侮臣者，愿借子杀之。

3．子墨子诱使公输盘说出“　　　　　　　　　　　”之后，从“智”、　　　　、“忠”、　　　　、“知类”五个方面，劝阻公输盘攻宋，体现了他的　　　　　　　的思想。

4．公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。请分别写出一个与这两个历史人物有关的成语。

（1）与鲁班有关的成语：　　　　　

（2）与墨子有关的成语：　　　　　

5．本文与战争话题有关，联系现实，请拟一则关于战争与和平的公益广告词。
　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

选做题：（12分）
一、选择：对“吾义固不杀人”翻译正确的一项是（　　）（2分）
A.我讲人道，一定不肯杀人。
B.我坚持人道，自然不肯杀人。
C.我讲义气，向来不肯杀人。
D.我坚持道义，向来不肯杀人。

二、填空（10分）
1．《公输》选自《　　•　　》。该书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对　　　　　　的辑录。
2．墨子（约前476－前390），名　　　，是　　　　　　之际墨家学派的创始人。
3．不可谓仁　　　　　　　　
4．然胡不已乎　　　　　　　　　　　　　
5．以牒为械　　　　　　　
6．公输盘九设攻城之机变：（译句子）

7．虽杀臣，不能绝也：（译句子）

《公输》答案
（一）1．(3分)①表示次数多。   ②圉：通“御”，抵抗    ③寇：入侵   2．B   3．① 我知道用什么(方法)来对付你了。(“所以”、“距”各1分，文句通顺1分，共3分) ② 即使杀了我，也不能( 杀 )尽( 宋的守御者 )。(“虽”、“绝”各1分，文句通顺1分，共3分)   4．攻械尽、守圉有余，诎( 公输盘诎 ) (各1分，共3分)
(二)1．（1）公输盘／为楚造云梯之械（2）宋无罪／而攻之    2．（1）出发（动身）（2）解释（3）制造（4）明白事理   3．阻止楚国攻打宋国    非攻（反对侵略战争、反对不义战争）   4．当然不是。其实墨子是先用激将法，诱使对方说出“吾义固不杀人”，然后指出对方行为与观点相违背，从而使对方陷入自相矛盾中而无法争辩。（或墨子是采用以子之矛攻子之盾的方法使公输盘理屈词穷）
(三)1．⑴先生，是墨子的弟子们对他的新尊称   ⑵对男子的尊称，您    ⑶坚持合宜的道德、情理    ⑷懂得，明白    2．C    3．⑴你有什么见教？  ⑵宋国有什么罪？   4．⑴北方有侮臣者，愿借子杀之。   ⑵请献十金。   5．吾义固不杀人义不杀少而杀众      6．智：聪明；仁：对人亲善、友爱；忠：忠诚；强：坚强；知类：懂得事理。目的是步步深入地揭示公输盘的行为是不义的，使公输盘陷入矛盾之中。
(四)l.①请允许我　②明智，聪明　③坚持合宜的道德、情理。　④楚国的别称。 2.①你有什么见教呢？③宋国有什么罪呢？③我已经把攻打宋国的打算告诉楚惠王了。3.“北方有侮臣者，愿借子杀之”；“请献十金”。4.“吾义固不杀人”。5.“服”字表明了墨子的论说有理有力，使公输盘无话可说。6.写墨子说明公输盘的过程。
（五）1　C　2　距　圉　诎　3 我知道你用什么办法对付我了，我不说。我不再攻打宋国了。4　诎　杀墨子  杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
5 不是，除此以外，重要的是靠墨子的技艺和宋国的战备，由于有了足够的实力作后盾，墨子的话才更有力量，才更有取胜的把握。
解析　本句要注意的词是“义”与“固”。“义”，课文释为“坚持道义”.
（六）1（1）从（2）通“悦”，愉快　2（1）先生您有什么见教呢？（2）北方有一个侮辱我的人，希望依靠您去杀了他。　　3吾义固不杀人　仁　强　非攻（反对战争）　4　班门弄斧　　墨守成（陈）规　　5让战争从地球上走开。远离战争，让和平的阳光洒遍地球的每一个角落。珍爱生命，反对战争。用正义战争罅非正义战争。
“固”译为“向来”更妥，应选D。 (219.138.227.25)

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