2017高考语文（浙江专版）二轮复习与策略文档版专题限时集训7 简明、得体 -- 苏教版高三总复习

2017高考语文（浙江专版）二轮复习与策略文档版专题限时集训7 简明、得体

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2017高考语文（浙江专版）二轮复习与策略文档版专题限时集训7 简明、得体(高三总复习苏教版)

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专题限时集训(七)　简明、得体(建议用时：30分钟)1．光明中学星星文学社邀请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。(4分)今天我们很光荣地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告。前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，杨先生他也都拜读了，下面杨先生会针对

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专题限时集训(七)　简明、得体
(建议用时：30分钟)
1．光明中学星星文学社邀请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。(4分)
今天我们很光荣地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告。前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，杨先生他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。
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【解析】　所给的材料是报告中开场白的一个片段，“光荣”要改为“荣幸”，后者是谦辞，“两位”不能用于自己身上，另外，“拜读”“大作”都是犯了谦敬失当的错误。
【答案】　(1)将“光荣”改为“荣幸”；(2)将“两位”改为“两人”或删去；(3)将“拜读”改为“看”；(4)将“大作”改为“作品”。
2．河北省某中学“月涵文学社”拟于4月23日——“世界读书日”举办一次“阅读点亮人生”的主题演讲活动。请你围绕活动主题写一段即兴演讲词。(100字左右；观点鲜明，思路清晰，语言得体；有激情、有文采。)(4分)
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【解析】　本题要求写一段即兴演讲词，围绕的主题是“阅读点亮人生”。演讲词要有针对性，同时还必须有激情，有文采，更重要的是语言表达要得体。答题时，可适当加入一些实例材料，避免空洞无物。
【答案】　(示例)同学们，“人不读书，其犹夜行”，是阅读点亮了我们的人生，让我们从蒙昧无知走向聪明睿智，从野蛮狭隘走向宽厚悲悯。孔孟老庄的儒道风骨，屈子放逐的爱国情怀，启迪我们的心智，陶冶我们的性情。阅读，是生命意义的回归，是健康成长的基石，是承载生命之重的砝码。
3．近日，一条事关文物保护的微博引起围观，有批评者认为微博语言有些“暴力”。请你重写一条。(要求：观点鲜明，语言得体、简明，40个字左右)(4分)
一名游客在北京游故宫时，竟然在故宫大铁缸上刻下“梁齐齐到此一游”的字迹。有位姓颜的故宫工作人员在巡视时发现后，一气之下便将照片发到微博上，并写道：“逮到你都得剁你的手！”
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【解析】　本题考查语言得体。原材料中故宫工作人员在微博上写的那句话过于生硬，存在着明显的语言暴力倾向，不符合要求。重写时的微博语既要具有警示作用，又要在语言上委婉得体。

【答案】　(示例)留在文物上的名字，有些叫作不朽，有些叫作遗臭，有些叫作玷污。请尊重文物，也尊重自己。
4．根据下面的情境，补写答话。语言简明、得体，不超过30字。(4分)
小蚂蚁梦见许多飞舞的蝴蝶，于是它用纸折了一只蝴蝶。风儿吹过来，把折好的蝴蝶吹走了。小蚂蚁又折了一只蝴蝶，风儿又把蝴蝶吹跑了。
小蚂蚁折啊折，风儿吹着气说：“哈哈，小蚂蚁，你真傻。折再多的蝴蝶有什么用？我只要一口气，就能把你的蝴蝶全吹跑。”
小蚂蚁笑了：“___________________________________________________
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【解析】　注意抓住文中的关键句，联系上下文作答。蛮横无理的风儿，接连把小蚂蚁千辛万苦折好的蝴蝶吹走了，还嘲笑小蚂蚁是傻瓜。谁知小蚂蚁听了风儿的话，不但没有懊丧，反倒笑了。它会说些什么？联系上文它的蝴蝶梦，可知小蚂蚁的可贵之处就在于不畏强暴，心中有梦，有着坚定的信念。在此基础上作答即可。
【答案】　是的，你能吹走我的蝴蝶，但你吹不走我的梦！
5．请根据下面的内容拟写正文，不超过150字。(4分)
小文参加文学社面试时需要上交一份介绍自己的爱好和特长的自荐书，平时她爱读《红楼梦》等名著，曾发表十多篇文章。请就此情况，帮小文拟一份自荐书。地址、姓名等信息用××代替。
尊敬的领导：
您好！
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　此致
敬礼
小文
×年×月×日
【解析】　作答本题时，需要从题干所给的语料中提取出小文的爱好和特长，然后按照自荐信的基本要求将之表述出来即可。写自荐信时，需要展示自己的特长，并表明自己的态度。因为小文是希望进入文学社，所以自荐信还需要有一定的文采，并且注意用语得体。
【答案】　(示例)我叫小文，十分喜爱读《红楼梦》等名著，特长是文学写作，曾发表过十多篇文章。我对文学的爱好，让我的眼界更加宽广，让我的思维更加活跃。我坚信我能在文学的道路上一直走下去。并希望用文学写作，在理想与现实之间构建一道梦想的彩虹。最后，我衷心希望能够得到您的赏识，成为文学社的一员。
6．为使下面的语句表达更简洁、顺畅并保留原意，编号的内容有四处是可以删去的，请将可删去词语的序号填在横线上。 (4分)

可删去的是________、________、________、________。
【解析】　由于语句中第二句含有“办公室”字样且下面没有画线，即不属于选择的范围，因而可将①处的“办公室”删掉；第二句的语境表明“我”站在办公室门口，所以④处的“站在门口”也应去掉；⑦处的“而”可有可无，删除会使得语句更简明连贯；“争论不休”和“各抒己见”在一定意义上语义重复，所以，也可把“各执己见”删掉。
【答案】　①　④　⑦　⑧
7．下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去。请把它们找出来，将序号分别写在横线上。(4分)

必须删去的是_________________________________________________；
不能删去的是_________________________________________________。
【解析】　“日前”表示已经发生的事，而“将”表示将来，应删去②。“和”与前面的顿号重复，应删去⑤。使用“通过”，导致句子缺主语，所以要删去⑦，用“演出”作主语。“为了”构成介词结构作状语，①不能删去。③处的“的”是定语的标志，“由……组成”是“演出队伍”的定语，“的”不能删。
【答案】　必须删去的是：②⑤⑦　不能删去的是：①③
8．下面一段文字画线处有两处需要修改，有两处需要删除，请找出来并作修正。(4分)
【导学号：74812016】

从准确的角度看，应将________(填序号)修改为________________，将________(填序号)修改为________，从简明的角度看，应当删除的两处为________。
【解析】　首先要理解文段内容，理清思路，再分析判断需要修改和删除的地方。第③处应把“牛喜云”提到前面作主语，因为后面有谓语“作出明确回应”，否则前面“本社记者”与后面“作出”就主谓不搭配了；第⑤处“当代孟母”、第⑥处“作为刘洋的母亲”已经在上文交代，因此无须赘述；第⑦处，“特别感动的育女故事”表述是不合语法习惯的。
【答案】　③　(修改为)牛喜云接受本社记者独家专访时
⑦　(修改为)特别感人的(或者“特别令人感动的”)
(应当删除的两处为)⑤⑥
9．某校近期开展了“宣传节约，反对浪费”的活动，学生王鹏针对刘阳同学在食堂吃饭时把剩余的饭倒掉一事，与刘阳展开了对话。下面是两人的对话片段，请补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，语言简明得体，正确使用标点符号。(6分)
王鹏：①_______________________________________________________
刘阳：我吃不了。
王鹏：②________________________________________________________
刘阳：嗯，是不应该随意浪费。
王鹏：③________________________________________________________
刘阳：是啊，我应该像那位古人说的那样珍惜每一粒粮食。我以后不会这样做了，我要和你一起倡导节约，反对浪费。
【答案】　(示例)①你为什么把盘中剩余的那么多菜都拿去倒了呢？　②吃不了就倒掉，这是多大的浪费呀！　③不是有古人说过“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”吗？
10．请用亲切活泼的口吻为联合国组织拟写一则招聘启事，不超过100字。(4分)
联合国官方微博7月13日公布了招聘联合国青年专业人员(联合国国际公务员)的消息，报名条件如下：报考者一般要求拥有本科及以上学历，能够流利地用英语或者法语交流，必须在招考当年的年底之前未满32岁。还有一条非常重要的要求，就是报考者所属的国家必须是参加这次考试的项目计划国之一。
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【解析】　本题考查考生语言表达连贯、简明、得体的能力。拟写时，要注意使用亲切活泼的口吻，因此可从第二人称的角度来写，便于拉近与读者的距离。根据所给招聘启事，必须明确招聘条件：学历要求，外语要求，年龄要求，报考者所属的国家必须符合要求。这些要点都不能遗漏。
【答案】　示例　青年朋友！你想来联合国工作吗？只要你所属的国家是参加这次考试的项目计划国之一，而你又具备本科及以上学历，年龄在32岁以下，能讲流利的英语或法语，并且通过考试的话，就有可能成为一名国际公务员！ (223.155.151.189)

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