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2017高考语文（浙江专版）二轮复习与策略文档版专题限时集训4 连贯(补写句子)

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2017高考语文（浙江专版）二轮复习与策略文档版专题限时集训4 连贯(补写句子)(高三总复习苏教版)

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专题限时集训(四)　连贯(补写句子)(建议用时：30分钟)1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语境完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(5分)【导学号：74812008】一个人总是上网，不读书，我认为他是没有文化的。①________？文化就是进入到人类精神生活的传统中去进行思考，而这个传统主要就存在

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专题限时集训(四)　连贯(补写句子)
(建议用时：30分钟)
1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语境完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(5分)
【导学号：74812008】
一个人总是上网，不读书，我认为他是没有文化的。①________？文化就是进入到人类精神生活的传统中去进行思考，而这个传统主要就存在于书籍之中。网络的长处是迅速传递当下的信息，它不让人思考。当然如果你素质好，你上网的时候也会思考。②________？我相信不是从网络上得来的，而是③________，有了这个底蕴。这样的人上网不怕，他不会被网络上铺天盖地的信息所左右，所淹没，他有自己的独立思考。
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【解析】　材料强调读书的重要性。空①后是对文化的解释说明，与空①形成一问一答的语脉关系，空①的语意方向应指向“何谓文化”；空②是过渡句，语意方向受空②前的“好素质”和空②后“不是从网络上得来的”双重影响，应指向“好素质从何而来”；空③与语境中的“不是”句形成并列关系，语意方向应指向“是从阅读中得来的”。
【答案】　①什么叫文化　②但一个人的好素质从何而来　③他自己真正读过一点书
2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
在人们遗忘的认识中，无论昼夜，由于土壤生物的呼吸作用，①________，这一过程是二氧化碳释放的过程。但是我国学者李彦在对新疆盐碱土荒漠生态系统土壤呼吸研究时，发现夜间的土壤呼吸频繁出现负值。②________，起初认为是仪器错误造成的，但通过多种方式反复测定，最终证实了盐碱土可以吸收空气中的二氧化碳。另外美国科学家在沙漠也发现了类似的现象，进一步证实了荒漠生态系统的盐碱土可以吸收空气中的二氧化碳。③________，因而成为陆地生态系统的另一个重要碳库，并被认为部分解释了碳黑洞现象，从而引起全球学术界的广泛关注。
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【解析】　材料介绍土壤的呼吸现象。空①与“但是”句形成语意转折关系，语意指向为“呼吸为正值”；空②是对“是仪器错误造成的”原因的解释，并与句①形成照应，语意应指向“该现象违反常识”；句③需要衔接“盐碱荒漠”“沙漠”与“陆地生态系统”两个部分的内容，语意方向应指向“盐碱荒漠分布广泛”。
【答案】　①任何生态系统的土壤呼吸均为正值　②由于这一现象违反常规　③干旱区盐碱土在全球分布广泛
3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12字。(5分)
从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，①________，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，②________，令人如沐春风，有时还要像仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“③(诗句)________”的奇效。

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【解析】　材料描述教师的作用。空①的内容应与“游客”相对应，语意方向为“而是导游”；空②的内容应与“如沐春风”一致，语意方向应为“精彩讲解”；空③的内容应为“滞涩凝绝时轻灵而高妙地一‘点’”的结果，语意方向应为与“茅塞顿开”相关的诗句。
【答案】　①教师更应像一个导游　②而是适时出面做精彩解说　③柳暗花明又一村
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
谚语有云：“予人玫瑰，手有余香。”然而，①________，这样做是因为我们还没有认识到，给予是世界上最强大的力量，它对健康的好处超过你的想象。给予不仅能让人获得快乐、幸福的正面情绪，而且还能保护心脏，提高免疫力，降低抑郁和自杀风险，延长寿命等，总之，②________。其实，只要愿意，③________：你可以做慈善，帮助困难之人；你可以常怀感恩之心，谅解和尊重别人；你还可以绽放一个动人的微笑，说出一句由衷的赞美。
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【解析】　材料阐述“给予”的重要性。空①承上启下，语义方向为“不给予”；空②为总结句，语义方向为“对身心均有益”；空③为总领句，语义方向为“给予的方式多样”。
【答案】　①我们并不习惯给予　②给予对我们的身心健康大有益处　③你可以用各种方式给予
5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
华罗庚曾经说过，读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的，又能把厚的书读成薄的”，这番对读书的独到见解，耐人寻味。从取向上说，①________，“读厚”则偏重于求宽度。从方法上说，“读薄”需要开掘、“蒸馏”，②________。深入了解一个民族的重要途径，就是在把书“读薄”的同时，把书“读厚”。读书是一门学问、一门艺术，其真谛和要义唯在于：③________。如此循环往复，则境界全出。
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【解析】　材料阐述如何读书。空①的内容与“读厚”“宽度”相对，语意方向为“读薄偏重于深度”；空②的内容应与“读薄”“开掘”“蒸馏”相对，语意方向为“读厚则需要拓宽”；空③的内容与“循环往复”照应，语意方向应为“先读薄，再读厚，由读厚再到读薄”。
【答案】　①“读薄”偏重于求深度　②“读厚”则需要拓展、杂糅　③由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”
6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。(5分)
对隐身材料来说，对某种探测手段的隐身性能好，①______________。例如，对激光探测的隐身性能好，一般对红外探测就不能隐身。为解决这一问题，需要研制兼容型隐身材料。当然，②______________，出现科幻电影中的隐身衣、隐身房子等。总之，从发展前景看，③______________。
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【解析】　材料介绍“隐身材料和隐身技术”。空①句与“例如”句为解说关系，可推知空①的语意方向为“对另一种技术无效”；空②是该句的总领句，据语意可推知其语意方向为“两种技术的应用领域”；空③为总结句，语意方向应照应句中的关键词“前景”。
【答案】　①往往对另一种探测手段的隐身性能就不好　②隐身技术和隐身材料还会发展到别的领域　③隐身技术和材料的发展是不可估量的
7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(5分)
蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有1.4亿年的历史，因为雄性蟋蟀能发出“蛐蛐”的声音，①________。蟋蟀大多长着黑褐色的外壳、粗壮的后腿、比身体还要长的细丝状触角。白天，它们一般躲藏在洞穴中，夜晚才出来活动。②________，所以经常被人们抓来进行斗蛐蛐儿比赛。但是，蟋蟀喜欢吃植物的根、茎、叶、种子和果实，③________。
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【解析】　材料介绍蟋蟀。空①与前文形成因果关系，推知空①的内容只能为蟋蟀的别名；空②为该句的原因，推知空②的内容应为“蟋蟀好斗”的特点；空③为该句的结果，推知空③的内容应为“其对农作物的危害性”。
【答案】　①所以人们也叫它们蛐蛐儿　②蟋蟀们很好斗　③对农作物有一定的危害性(是农业害虫)
8．阅读材料，在空白处填写适当的语句，使得上下文内容一致、连贯通顺。每空填写字数不多于20字。(5分)
日前，“一带一路”倡议的牵头设计单位之一国家发改委在网站刊文称，以“五个一”为标志，①________。成果的取得，说明“一带一路”是时代的要求，是适应中国自身发展与世界需求应运而生的。正如2015年3月，习近平主席在博鳌亚洲论坛发表演讲时指出的，“一带一路”合作倡议契合中国、沿线国家和本地区发展需要，符合有关各方共同利益，②________。“一带一路”无疑具有强大的生命力，而稳步推进“一带一路”建设，让其更好造福沿线国家和地区的人民，仍需要更多的战略耐力。进入21世纪的第二个十年后，中国周边环境发生了很大变化。一方面，中国同周边国家的经贸联系更加紧密；③________，以及美国及其军事同盟的战略调整的影响，中国周边安全形势趋向复杂化。
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【解析】　材料阐述“一带一路”的发展和机遇。空①承上启下，语意应指向“‘一带一路’取得成果”；空②要遵循“一带一路”适应“中国”“世界”发展的语脉，语义方向为“顺应国际或世界发展潮流”；空③句应与句中的“复杂化”照应，语义方向应为“复杂化”的另一种表现形式——“政治格局”的复杂。
【答案】　①“一带一路”建设取得了实实在在的成果　②顺应了地区和全球合作潮流　③另一方面，受亚太地区力量格局的变化
9．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。(5分)
我校曾推行小班化课堂改革实践，要求教师尝试把课堂学习权还给学生，少教多学，少讲多练，先学后教，以学定教，结果引来一片质疑和阻拦。①________。有一些家长在论坛发帖，并联名到学校来阻拦。我们坦率面对，主动邀请意见强烈的家长前来沟通。有家长质问说：你们这不是把我们的孩子当小白鼠吗？②________。有更多的家长则质疑：“既然课改那么好，为什么其他学校不搞改革，为什么许多名校不搞改革？”
实际上，我们教育工作者队伍中，转变思想、理念和作风，接受新的变化和革新，③________。据说，不少学校课改项目遭到家长和社会反对，推行不下去，主要是一部分思想还没有想通的教师从中发挥了负面作用。还有的则是一些教育行政部门领导的顾虑重重，畏缩不前，导致校长和老师们不敢“轻举妄动”。
(节选自2015/5/20《中国日报》)
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【解析】　材料介绍课改的阻力。空①总领下文，承接上文，语义方向应为“来自家长和教育工作者的双重质疑和阻拦”；空②应照应句子的关键信息“小白鼠”，语义方向为“不做实验品”；空③要照应句中的“负面作用”等信息，总领下文，语义方向为“困难重重”。
【答案】　①有的来自内部，有的来自家长　②我们的孩子不允许做你们课改的牺牲品　③比起家长来，还要艰难和被动得多
10．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
每个人在自己的工作、社交、业余生活、饮食起居诸方面，①________。细想想，这些习惯无一不是一点一滴慢慢形成的。每个人都在不自觉地按着自己的习惯行事，②________，坏的习惯带来不好的结果。养成良好的习惯，对每个人来说都是一件很重要但也是很困难的事情，不同只在于坏习惯的形成往往是不知不觉的，好习惯的形成则需要通过较长时间的主观努力。坏习惯形成了，改掉颇不易；好习惯形成了，一旦松懈下来，③________。我们应该明白习惯对人生成功的意义，并学会用好习惯的力量成就自己的一生。
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【解析】　材料阐述习惯的重要性。空①承上启下，语义应指向“形成自己的习惯”；空②与下文的“坏习惯带来不好的结果”相对，语义应指向“好习惯有好作用”；空③应对应“改掉不易”一句，语义方向为“丢掉较易”。
【答案】　①都有自己的习惯　②好的习惯带来好的结果　③却比较容易丢掉 (223.155.151.189)

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