2017高考语文(江苏专版)二轮复习与策略题型组合滚动练20


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2017高考语文(江苏专版)二轮复习与策略题型组合滚动练20(高三总复习 苏教版)
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题型组合滚动练20(建议用时:20分钟)一、语言文字运用1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)(  )【导学号:20332087】国家在选拔“保送生”时,应该调高门槛、注重质量,不能因恐于家长的政治背景就“________”。教育部门也应该真正做到信息公开,这样才能让公众有效地________监督过程。而招生信息的
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题型组合滚动练20
(建议用时:20分钟)
一、语言文字运用
1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)(  ) 
【导学号:20332087】
国家在选拔“保送生”时,应该调高门槛、注重质量,不能因恐于家长的政治背景就“________”。教育部门也应该真正做到信息公开,这样才能让公众有效地________监督过程。而招生信息的“短斤少两”,则会降低社会监督的有效性,不仅会引起公众________,还会对制度造成伤害。
A.鱼龙混杂  参与  置疑
B.鱼龙混杂  参加  质疑
C.鱼目混珠  参与  质疑
D.鱼目混珠  参加  置疑
C [本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。鱼目混珠:拿鱼眼睛冒充珍珠,比喻用假的东西冒充真的东西。此处强调选拔“保送生”要注重质量,不要把达不到标准的选进去,故选用“鱼目混珠”。参与:参加(事务的计划、讨论、处理)。参加:加入某种组织或某种活动;参与提出(意见)。横线后为“监督过程”,此处应选用“参与”。置疑:怀疑(多用于否定式)。质疑:提出疑问。根据语境,此处应选用“质疑”。]
2.下列各句中,没有语病的一项是(3分)(  )
A.面对“微时代”文学批评的碎片化、表象化,批评纯度被稀释,如何将其与专业文学批评相融合,便成为一个实实在在的问题。
B.70响礼炮响彻云霄,200名国旗护卫队官兵护卫着五星红旗,迈着有力的步伐,从人民英雄纪念碑行进至广场北侧国旗杆前。
C.立秋之后,云南罗平县万亩红高粱开始成熟,紫红的红高粱成为罗平秋天靓丽的一道风景,为当地新增了一条农业观光旅游线路。
D.本次军训培养了学生们的集体主义精神,提高了他们吃苦耐劳、坚韧不拔的意志,为他们顺利度过中学生活打下了扎实的基础。
B [本题考查辨析病句的能力。A项,成分残缺,“面对”缺宾语中心词,应在“被稀释”后添加“的现象”。C项,语序不当,“一道”应移至“靓丽”的前面。D项,搭配不当,“提高”和“意志”不搭配,应改为“锤炼”。]
3.下列诗句中,没有使用比喻手法的一项是(3分)(  )
A.人似秋鸿来有信,事如春梦了无痕。
B.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
C.田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。
D.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
C [本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。C项,使用了借代的手法,“干戈”原为作战工具,这里代指战争。A项,“人似秋鸿”“事如春梦”运用比喻手法。B项,“风飘絮”喻“山河”,“雨打萍”喻“身世”,运用比喻手法。D项,“雨如烟”运用比喻手法。]
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)(  )
自然风景之妙,还在于它有时间的制约,有四季的变化。________,________。________。________,________,________。客观世界千变万化,艺术家各人的不同经历,反映在艺术作品上就必然是有不同内容、不同形象、不同风格的。
①而云雾的变幻,又给它的每一个时刻以不同的形象
②而苏东坡则在这里哀叹“不识庐山真面目,只缘身在此山中”
③白居易在这里却唱出“竹雾晓笼衔岭月”
④一到冬天,又变为银白世界
⑤庐山在春夏是一片葱绿,在秋季因枫叶变红、稻麦变黄而呈现更丰富的色彩
⑥因而李白在这里看到的是“屏风九叠云锦张”
A.⑤④①⑥③② B.⑤①④⑥②③
C.⑥③②⑤④①   D.①⑤④⑥③②
A [本题考查语言表达连贯的能力。首句“有时间的制约,有四季的变化”给出了明确的提示,由此可确定⑤为第一句,紧接着是④。⑥句中李白看到的内容与⑤④照应。①说的是云雾变幻给庐山带来的影响,②③与之照应。由“因而”“在这里看到的是”“在这里却唱出”“则在这里哀叹”可以确定⑥③②的顺序,且可以确定①在④后。据此确定答案为A。]
5.下列对我国“海洋宣传日”标志的理解,不恰当的一项是(3分)(  )
 
A.标志中翻腾的海浪代表着海洋,寓示着海洋宣传日对海洋事业的发展将会起到极大的积极作用。
B.标志中飞翔的海鸥,寓示着中国的海洋事业将获得新的腾飞,海洋知识的宣传及推广必获丰硕成果。
C.标志中的地球,表明保护海洋就是保护地球,寓示着中国
 海洋保护与世界同步,中国的海洋宣传将得到长足发展。
D.整个标志体现了中国海洋事业面向世界、浴火重生的现实,又包含着蓬勃向上、日新月异的内涵。
D [本题考查图文转换的能力。考生可仔细观察图案,找到关键信息,然后思考图案的寓意,再与选项对照确定答案。D项,“浴火重生”在标志中没有体现。]
二、名句名篇默写
6.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分) 
【导学号:20332088】
(1)________________,不知东方之既白。(苏轼《赤壁赋》)
(2)东隅已逝,________________。(王勃《滕王阁序 并诗》)
(3)且举世而誉之而不加劝,________________。(庄子《逍遥游》)
(4)长恨人心不如水,________________。(刘禹锡《竹枝词》)
(5)________________,隰则有泮。(《诗经•氓》)
(6)沧海月明珠有泪,________________。(李商隐《锦瑟》)
(7)位卑则足羞,________________。(韩愈《师说》)
(8)________________,流言止于智者。(《荀子•大略》)
【答案】 (1)相与枕藉乎舟中 (2)桑榆非晚 (3)举世而非之而不加沮 (4)等闲平地起波澜 (5)淇则有岸 (6)蓝田日暖玉生烟 (7)官盛则近谀 (8)流丸止于瓯臾 (223.155.146.46)

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