2016—2017学年第一学期教学质量检测八年级语文试卷


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2016——2017学年第一学期教学质量检测八年级语文试卷注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。试卷共6页，四大题，满分儿120分，考试时间120分钟。2．试题卷上不要答题，答在试题卷上的答案无效。3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。一、语言积累与运用（共28分)1．下列词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是【
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2016——2017学年第一学期教学质量检测
八年级语文试卷
注意事项：
1 ．本试卷分试题卷和答题卷两部分。试卷共6 页，四大题，满分儿120 分，考试时间120 分钟。
2 ．试题卷上不要答题，答在试题卷上的答案无效。
3 ．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
一、语言积累与运用（共28 分)
1．下列词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是【   】 ( 2 分)
A．白雪皑皑（ǎi )   莫明（míng )其妙   故弄玄（xuán )虚    娓娓（wěi )动听
B．万簌（lài )俱寂  鳞次栉（zhì )比    因地治（zhì )宜     自出心裁（cái )
C．退避三舍（shè)   万斛（hú )闲愁     毛骨悚（sǒng )然    如火如荼（tú ) 
D．受益匪（fēi )浅  娴熟深谙（ān )     脍炙（kuài )人口    责无旁代（dài)
2．下列有关课文内容理解有误的一项是【     】 （2 分)
   A．唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，是中国唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏淘、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。其中韩愈、柳宗元是唐代古文运动的领袖，欧阳修、三苏等四人是宋代古文运动的核心人物。
   B．都德《最后一课》结尾写道：然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了一一你们走吧。”用手势表达强烈的思想感情，表现他内心的极度恐慌，倾注了他热爱祖国，怨恨侵略者的思想感情。
   C．《幽径悲剧》的作者是季羡林，北京大学教授，我国著名的学者、作家。本文描绘了幽径藤萝之美和置身其中的情味，揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实，抒发了作者矢志维护真、善、美的决心。
   D．日本小说家川端康成《父母的心》“第二天早晨…… 那位父亲领着5岁的二儿子的手，无精打采地走进那财主的太太的客舱。”“无精打采”一词内涵丰富，父亲可能因为思念大儿子彻夜未眠，甚至与母亲整晚讨论怎样换回大儿子。
3．在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（2分)
    每个人的人生都有两条路，一条用心走，叫做梦想；一条用脚走，叫做现实。如果心走得太慢，现实就会苍白；     ①     ，梦想就不会高飞。人生的精彩，莫过于  ②   ，且与脚步合一。不忘初心，脚踏实地，你就可以创造出独有的精彩。
4．名著阅读。（3 分)
    保尔•柯察金是前苏联作家奥斯特洛夫斯基写的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。他在         的影响下走上了革命道路，他特别喜欢读《       》 和《斯巴达克斯》等作品。在全身瘫痪、双目失明逆境中，他忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了小说《        》。
5．按原文默写。（共10 分)
( 1 )                        ，零丁洋里叹零丁。（文天祥《过零丁洋》)
( 2)庭下如积水空明，              ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》)
( 3)白居易《钱塘湖春行》 中从动物的变化写早春景象的句子是：                    
谁家新燕啄春泥。
( 4 )耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，                    ，像波涛在澎湃。（陆定一《老山界》)
( 5 )龚自珍的《己亥杂诗》中诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国之志的句子是：
( 6 )李贺的《雁门太守行》 描写敌军压境，我军严阵以待的诗句是：                  
( 7 )王勃《送杜少府之任蜀川》中，用“                ,                    ”的诗句，既表现了诗人乐观旷达的胸襟和友人真挚的友谊，又道出了真正的友谊跨越时空的哲理。
6．阅读下面两则材料，按要求回答问题。（共4分)
材料一：中华民族的工匠精神源远流长，古代的造纸术、印刷术、火药和指南针；近代的苏绣、景德镇陶瓷等名扬海内外；社会主义现代化建设时期令人骄傲的“两弹一星”、深海探测、超大型计算机等等，都少不了“工匠精神”。然而，与世界发达国家相比，我们的工匠还不够多，“工匠精神”还不够强，我国还不是装备制造业强国，许多产品还处于中低端水平。
材料二：在我国时速300的公里的高铁上，有一个重要部件一一转向架。每片转向架的体重有1.1吨，定位臂落在四个车轮的节点上，每个接触面不足10平方厘米，当列车以时速300的公里运行时，接触面承受的冲击力有二三十吨。宁允展是南车青岛四方机车车辆股份有限公司车辆钳工高级技师，是国内第一位从事高铁列车转向架工序最高技能水平的代表，被同行尊称为业界鼻祖。通过节点插在一起，通过螺栓固定在节点上，这是保证位置紧固，不让轮位产生其他的现象。他可以像绣花一样，把切口表面这些隐约的竖线，织成一张纹路细密，摩擦力超强的网，0.1毫米的时候，国内大概有十几个人能干；到了0.05毫米，别人都干不了，目前就只有他能干。
( 1 )请提取材料一主要信息。（1分)

( 2 )假如本次中国青年电视公开课《开讲啦》，请来的嘉宾是宁允展，你是主持人，请你依据材料二的内容，在其上台前写几句介绍宁允展的开场白。（3分)

7．仔细观察这幅漫画，按要求回答问题。（共5分)
 
( l )请按一定的顺序说明该漫画的内容。（3分)
( 2 )这幅漫画有何寓意？( 2分)
二、现代文阅读（共32 分)
（一)阅读课内选段，完成8 ----10 题。（共8 分)
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” 
8．加点词语“再三”在选文中出现两次，在表达情感上有什么不同？( 2分)

9．文中“本己说定不送我”一句中“说定”改为“说过”表达效果有什么不同？( 3分)

10．赏析这段文字中的画线句子。（3分)

（二)读下面短文，完成11 ----15 题。（共15 分)
父爱没有残缺
①小时候，她父亲一直螺旋着腿，走路一瘸一瘸，样子极其滑稽可笑。为此，她常常暗自伤心，也是为自己那点可怜的自尊。
②父亲性格开朗，一点点开心事就会惹得她哈哈大笑。因为父亲不能下地劳作，母亲把临胡同的一间小屋改成了卖酒的小店。
③不知道是因为人们可怜父亲是个残疾人，还是因为父亲爱笑，小店的生意一直很好。每当，她放学回家的时候，父亲总会张开那并不结实的臂膀，想要抱袍她。她则故意绕开他的臂膀。毕竟父亲张开臂膀，半蹲在小店门口的样子太“不堪入目”了。但是，父亲丝毫没有责怪她，还一个劲地和人讲，我闺女越来越有个性了，太像自己啦。父亲说这话的时候，丝毫没有在意她此时心里在“咬牙切齿”。
④当然，父亲和她从未真正深情地拥抱过，更不要说，她主动扑到父亲怀里，像一个女孩儿那样撒撒娇。
⑤每到放暑假的时候，她经常和同学去附近山林里玩躲猫猫游戏。
⑥在她8 岁的时候，父亲的右腿病得严重，不得已到医院进行了一次矫正手术。不过很长一段时间，父亲都需要借助一根拐杖才可以行走。这时候的他，走路的样子更加难看了。
⑦也就是这年暑假，她和同学在躲猫猫的时候，不小心脚下一滑，整个身子滑到了一个陡峭的抖坡上，她紧紧抓住一株灌木，进退不得。父亲闻讯赶来，看着峭壁上的她，使劲爬到了峭壁顶端，蹲了下来，伸手去抓她的手臂。可、无论父亲如何努力，手也够不着她的手臂。
⑧她几乎绝望了，她恨透了父亲，换做任何正常人，绝对会够得着。时间一分一秒地过去了，她感觉死亡之神向自己靠拢。
⑨“快，抓住拐杖。”他把拐杖和手臂绑在了一起，向她伸过来。
⑩她抓出拐杖，他使劲一用力，她就和死神擦肩而过，平安地爬到了峭壁顶端。
⑪她本以为父亲会责怪她。可是父亲没有，脸上却冒出了豆大的汗珠。原来，因为用力过猛，父亲刚做过矫正手术的右腿再次变形了。母亲狠狠地瞪着她：“你啊一一你”。父亲脸上依旧堆着笑，只是气若游丝：“不怪她，她还是个孩子，不懂事。”
⑫听着父亲气若游丝的声音，她的心哆嗦了一下。抓起父亲的手，撕心裂肺地喊了一声“爸爸”，扑在父亲的身上。
⑬后来，她每天放学路过胡同的小店门口，她不再拒绝父亲展开的臂膀。
⑭她高中毕业后，未能考取一所满意的大学，她把自己锁在小屋里。那是一个不眠之夜，父亲拄着拐，在屋里来来回回踱步，“笃，笃，笃”的拐杖叩击地板的声音在夜里格外清晰刺耳。
⑮“要不，报名去参军吧。”第二天傍晚时分，父亲推开她的屋门，手里举着一张报名表说。
⑯“知道自己考砸了是一回事，但更重要的一回事是接受自己考砸了。当我小时候知道了自己和别人的不一样，我的心情有多么糟糕吗？后来我长大了，我知道唯一能做的是微笑。因为只有自己对着生活微笑，生活才会对自己微笑。”父亲给她做了个鼓励的手势：“要去上一个普通大学还是去参军，想通了告诉我。”
⑰最后，她决定参军，还顺利通过了体检。前往军营的那一天，她坚持不要父亲送，她怕父亲跟不上送别的队伍。
⑱就在她踏上军旅专列的那一刻，一转身，她发现了父亲。父亲就站在站台一隅，螺旋着腿，拄着拐，微笑着。那滑稽可笑的样子，此刻却是她看过最美的风景。那斜倚的拐杖，似乎也笑了，撞击着她的心灵，朦胧了她的视线。
⑲那一刻，她深深懂得，所有的父亲都饱含着父爱，即使有些父亲有残缺，但父爱不会因为残缺而暗淡。
11．文章写了父亲和她之间发生的一些事，请根据故事情节，依序完成下面相关情节概括。（2 分)
( 1 )她放学回家，父亲张开双臂想抱她，她觉得父亲“不堪入目”，不让抱；父亲丝毫不责怪她。
( 2 ) 
( 3 ) 
( 4 )她参军要走，怕父亲跟不上送别的队伍，不让父亲到车站送别；父亲偷偷去了，她感动地哭了。
12．第⑪自然段画线句子运用了什么描写方法？有怎样的表达效果？( 3分)

13．本文描写父亲，采用了欲扬先抑的写作方法。请结合文意，分析此种写法的妙处。（3分)

14．文章第⑲运用了什么表达方式？有什么作用？( 3分)

15．文中父亲是个怎样的人？请结合文意简要分析。（4分)

（三)读下面短文，完成16 ----19 题。（共9 分)
一种能准确预测龙卷风的鸟
①东坡先生说“春江水暖鸭先知”，这并没有啥了不起：给你一盆水，你也知道暖不暖。但其实，鸟儿们“先知”的东西并不止于此。近日发表在《当代生物学》上的一篇研究显示，一种叫全翅虫森莺的小鸟能够准确预测即将侵袭自己领地的风暴，并提前飞走避难。
②金翅虫森莺是名副其实的小小鸟，它们平均重量仅有9克。但它们每年都会进行长距离的迁徙，在中美洲或南美洲北部地区越冬，到气候转暖时再北上至阿巴拉契亚山脉以及北至五大湖地区的栖息地进行繁殖。
③今年四月，金翅虫森莺又一次完成了长途迁徙。加州大学伯克利分校的研究人员记录了5只雄性金翅虫森莺的迁徙路线，并进行了长期的观察。从4月13日开始，被追踪的金翅虫森莺相继到达繁殖地。最晚一只到达的时间为4月27日。
④然而，从4月27日开始，这些千辛万苦赶到繁殖地的鸟儿却集体“外逃”。数据显示，被追踪的金翅虫森莺沿着不同的路线逃离自己的栖息地。发生这次“外逃”的原因是金翅虫森莺的繁殖地将遭受一场风暴一一2014年4月28日，一场超强单体雷暴袭向金翅虫森莺的栖息地。这场风暴带来了84个已经确认的龙卷风，并造成了10亿美元的损失。
⑤在风暴前锋到达它们的栖息地前，金翅虫森莺已经提早预知这一风暴并开始逃离栖息地。随着风暴的过境，它们又相继返回自己的栖息地。到了2014年5月2日，5只被记录的金翅虫森莺均已返回栖息地。
⑥为了弄清楚金翅虫森莺预测天气的机理，研究人员对它们开始“逃离”时的天气状况进行了调查一一金翅虫森莺肯定察觉到了什么异样。
⑦ 然而，研究人员却意外地发现当天的气温、风速、气压、湿度、云层覆盖程度等能够与天气预测相关的指标都和平日没有显著不同。这说明金翅虫森莺能够以另一种方式来感知灾害天气，并提前应对。
⑧研究人员推测，金翅虫森莺也许是通过感受风暴接近时产生的次声波来判断这一类的灾害天气。目前已有许多研究证实鸟类能够感受到次声波并对其做出回应，而大型风暴带来的次声波可以传播几千公里。然而，为什么金翅虫森莺到了风暴到来的前不久才做出反应开始逃散，仍然是个未解之谜。
⑨感知将会遭遇的恶劣天气，并提前做出反应，这样的能力对鸟类，尤其是迁徙鸟类具有重要意义。然而，要逃离自己的栖息地再一次长距离飞行，无疑要支出更多的能量，也增大潜在的风险。对于鸟类来说，这样的“避难”行为也是一场博弃。对次声波的感知机制，对“逃脱”路线和时机的选择，乃至对是否逃难的决断，在漫长的演化史中都有多次变更。要解释这种神奇技能背后的机制，人们还需要更进一步的研究。
16．文章第①段引用东坡先生的诗句有什么作用？( 2分)

17．文中第④自然段画线句子运用了什么说明方法？有何作用？(3分)

18．结合语境，分析第⑦段加点词语的表达效果。（3分)
然而，研究人员却意外地发现当天的气温、风速、气压、湿度、云层覆盖程度等能够与天气预测相关的指标都和平日没有显著不同。

19．本文的主要说明顺序是什么？( 1 分)

三、古诗文阅读（共20 分)
（一)读甲、乙两段文字，完成20----23 题。（共14 分)
【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。’”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”
晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”
王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披佛。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰怒己，曰奉壹。

20．解释下面加点词语在句中的意思。（3 分)
( 1 )齐人固善盗乎（     ）    ( 2 )斗折蛇行（    ）    ( 3 )悄怆幽邃（     ）
21．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（4分)
( l )叶徒相似，其实味不同
( 2 )全石以为底，近岸，卷石底以出
22．在【乙】文中，作者的心情有怎样的变化？从哪些内容可以看出来？(3分)

23．【甲】【乙】两文都运用了对比的写法，请分别作简要分析。（4分)

（二)阅读古诗，完成24——26 题。（共6 分)
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决毗入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
24 . “会当凌绝顶，一览众山小”己成为流传千古的名句，试分析这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？( 1分)

25 . “齐鲁青未了”描写了怎样的景色？表现了泰山什么特点？(2 分)

26 . “造化钟神秀，阴阳割昏晓。”请简要分析其中“钟”字妙处。（3分)

四、作文（40 分)
1．作文题目：采撷生活中的浪花
2．作文要求：
( 1 )文中能恰当的运用议论抒情表达方式。
( 2 )除诗歌外，文体不限。不少于600字。








2016～2017学年第一学期教学质量检测
八年级语文参考答案及评分标准
一、语言积累与运用(共28分)
1.C（A选项中，“白雪皑皑（ǎi）”读音应读作 ái，“莫明（mínɡ）其妙” 字形应写作“名”。
B选项中，“万俱簌（lài）寂”字形应写作“籁”，“因地治（zhì）宜”字形应写作“制”。
D选项中，“受益匪（fēi）浅”字音应读作“（fěi）”，责无旁代（dài）字形应写作“贷”。 ）（2分）
2. B（2分）
3.①如果脚走得太慢；②心走得很美（一空1分，意对即可。2分）
4.朱赫来；《牛虻》；《暴风雨所诞生的》。（一个1分，共3分。）
5.（1）惶恐滩头说惶恐  （2）水中藻荇交横   （3）几处早莺争暖树（4）像山泉在呜咽（5）落红不是无情物化作春泥更护花（6）黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开（7）海内存知己  天涯若比邻（每空1分，每空多字、漏字、错字则该空均不给分。共10分）

6.（1）示例：中华民族的工匠精神源远流长，但与世界发达国家相比，还有差距。（意对即可。2分）
（2）示例：各位观众朋友，大家好！今天请来的开讲嘉宾从职业角度来看，他只是一名钳工，但从高铁列车转向架工序水平上来看，他是业界的鼻祖，他能在细如发丝间，研磨出世界的速度；咫尺匠心间，诠释出极致追求。他是谁呢？让我们以最热烈的掌声请出我们的开讲嘉宾宁允展。（开场白的特点1分，结合材料内容2分。意对即可。共3分）
7.（1）画面上，一个人坐在书桌前，他的脑袋是个电脑显示器，屏幕上是个愁眉苦脸的面容，上衣胸口处印有“网络时代”四个字，两只手已变成两个鼠标，一支笔放在两手之间，但无法拿起笔来。桌上铺有一张白纸，上面写着“汉字书写”四个大字。（按一定的顺序介绍1分，“显示器”“网络时代”“鼠标”“汉字书写”任意答出一个1分，写出二个即可。意对即可。3分）
（2）这幅漫画讽刺了在当今这样一个网络时代，大家用电脑越来越多，（1分）导致人们的汉字书写能力大大降低的现象。（1分）（意对即可。2分）（共5分）
二、现代文阅读（共32分）
（一）（共8分）
8.前一个表明不厌其烦，体现了父亲爱子之情深切；后一个表现我对父亲的不理解，嫌父亲多事、罗嗦。（一个1分，意对即可。2分）
9. “说定”表示已经说好，定下来父亲不再送我，与下文父亲再三犹豫后决定送我形成对比，（1分）表现了父亲的不放心，体现了父亲对儿子无微不至的关心。（1分）而“说过”，只是说说而已，不能更好的体现父爱。（1分）（言之有理即可。共3分）
10.语言描写；（1分）“不要紧”是对父亲而言，尽管“事忙”但送儿子更重要；“他们去不好”是对儿子而言，就怕别人照顾不妥帖。（1分） 简短朴实的话语蕴含深切的爱子之情。（1分）（意对即可。3分）
（二）（共15分）
11.（2）她不小心坠落悬崖，父亲为救她，刚做过矫正手术的右腿再次变形；父亲不怪她，她接受了父亲。（1分）（3）她高考落榜，父亲彻夜未眠，第二天为她找来了参军报名表，鼓励她微笑面对人生。（1分）（意对即可。2分）
12.神态描写或语言描写。（1分）生动形象地写出了父亲忍着病痛，脸上带笑，原谅女儿的不懂事的情景，（1分）表现了父亲的的乐观与坚强，体现了父爱的伟大。（1分）（共3分）
13.先写父亲走路样子极其滑稽可笑，行走的样子更加难看，一度暗自伤心，为下文铺垫蓄势，（１分）在她踏上军旅专列的那一刻，然后却笔锋一转，“那滑稽可笑的样子，此刻却是她看过最美的风景。”（１分）用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，留下比较深刻的印象。（１分）（意对即可。3分）
14．议论抒情或议论。（1分）内容上，总结了全文，说明父爱不会因为身体残缺而暗淡缺失，赞美父爱的伟大；（1分）结构上，与第一段形成对比照应，照应了标题。（1分）（意对即可。3分）
15.示例：①开朗乐观：（1分）女儿不接受他这个父亲，不让他抱，不懂事，父亲能微笑面对。（1分）②坚强；（1分）面对自身的残疾，他没有悲伤，而是以微笑面对命运的安排。（1分）③爱女儿：（1分）他用微笑面对女儿的不懂事，为救坠落悬崖的女儿不惜一切；为女儿寻找出路，鼓励女儿坚强的面对生活；默默送别女儿。（1分）（每一方面2分，其中性格1分，分析1分。写出两点且言之有理即可。共4分）
（三）（共9分）
16.引用东坡先生的诗句，引出本文的说明对象，点明鸟儿对外界能够提前感知；（1分）吸引读者，引起阅读兴趣。（1分）（共2分）
17.列数字，准确说明龙卷风来势凶猛，损失严重。（方法1分，作用2分。意对即可。3分）
18.“显著”这里是特别明显的意思，（1分）指当天的气温、风速、气压、湿度、云层覆盖程度等与天气预测相关的指标和平日比有变化但变化不是特别明显，符合当时的实际情况。（1分）体现了说明文语言的准确性科学性严谨性特点。（1分）（共3分）
19．逻辑顺序（1分）
三、古诗文阅读（共20分）
（一）古文阅读（共14分）

20.（1）本来；（2）像北斗星那样曲折（3）寂静得使人感到忧伤。
（一个1分，意对即可。3分）
21.（1）只是叶子形状相似，它们的果实的味道不同。
（2）（潭）由整块石头形成潭底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。
（一个2分，4分）

22.由乐到忧。（1分）从“心乐之”“似与游者相乐”可以看出乐；（1分）从“凄神寒骨，悄怆幽邃”可以看出忧。（1分）（意对即可。3分）
23.【甲】文中，晏子的“机智善辩、不卑不亢”形象与楚王的“仗势欺人、自作聪明”形象形成鲜明的对比，更加突出了晏子睿智的思维和高超的语言艺术，展现了晏子的政治家、外交家的风度。（2分）
【乙】文中，作者前后感情一“乐” 一“忧”，形成鲜明对比，更加突出表现了作者那种孤凄悲凉的心境。（2分）（意对即可。共4分）

（二）古诗欣赏（共6分）

24.不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心气概和远大抱负。（1分）

25.（1）在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头（1分），（2）以距离之远衬托泰山之高峻、连绵（1分）。（意对即可。共2分）

26.这里运用拟人的手法，“钟”有积聚、汇聚之意，将大自然人格化，（1分）生动形象地写出了泰山的神奇秀丽的特点，（1分）表达了作者对泰山的喜爱和赞美之情。（1分）（意对即可。3分）

四、作文标准（40分）



作文评分标准及细则
项目类别 A内容 B语言 C结构 D书写 E评分细则
一类(36—40分) 思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出 文从字顺，语言准确生动，表达好 结构严谨，层次清楚 字体工整，书写规范，卷面整洁 以38分为基准分，适当浮动：
①具备４项条件的，评评一类上（3９—4０分）；②具有其中三项条件的，评一类中（37-38分）；③具有其中两项条件的，评一类下（36分）。
二类(32—35分) 思想感情健康，内容具体，中心明确 文从字顺，表达较好 结构完整，层次比较清楚 字体工整，书写规范，卷面较整洁 以34分为基准分，适当浮动：
①具备B项和另两项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；
②具备ABCD四项条件的，酌情加分；
③具备B项条件，而另外三项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类(28—31分) 思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确 语言通顺，病句少 结构基本完整 字迹清楚，有少量错别字，少量涂改 以30分为基准分，适当浮动：
①基本具备ABCD四项条件的，获得基准分；
②其中B、D项比较好的，酌情加分；
③另有某些缺点的，酌情减分。

四类(24—30分) 思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确 语言基本通顺，病句不太多 结构不够完整 字迹潦草，错别字较多 以26分为基准分，适当浮动：
①凡属ABCD四项之一者，评为四类卷，获得基准分；
②其中三项较好的，酌情加分；
③兼有ABCD两项以上情况的，酌情减分。
五类
(23分以下) 思想感情不健康，内容不具体，中心不明确 语言不通顺，病句多 结构不完整 字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁 以20分为基准分，适当浮动：
①凡属ABCD四项之一者，评为五类卷，获得基准分；
②另三项尚好的，酌情加分；
③兼有ABCD中两项以上情况的，酌情减分。
补充说明：
①漏写题目扣２分。
②评阅全部试卷时，请以30分为基准，根据作文实际上下浮动。
③评阅每份试卷时，首先确定等次，然后根据所评等次的基准分，上下浮动。　
④错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
⑤标点符号错误，每两个扣1分，扣至3分为止。
⑥字数不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。
⑦作文中出现低俗的、不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分
  上扣1-2分。
⑧凡作文抄袭，一律打在20分以下。 (61.54.221.197)

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