江西省景德镇市第一中学2016-2017学年高一12月月考语文试题 -- 人教版高一上册

江西省景德镇市第一中学2016-2017学年高一12月月考语文试题

试题
名称

江西省景德镇市第一中学2016-2017学年高一12月月考语文试题(高一上册人教版)

下载
地址

景德镇一中2016年12月高一上学期月考语文试题第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。以优雅表达治疗“语言癌”刘巽达台湾媒体新近提出一个名曰“语言癌”的概念，一时间应者甚众。最先“发难”的对象，是“做一个……的动作（如“拥抱”“微笑”“按摩”“点餐”）”之类的冗词赘句。这些

试题预览
景德镇一中2016年12月高一上学期月考语文试题
                            第I卷  阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
以优雅表达治疗“语言癌”    刘巽达
台湾媒体新近提出一个名曰“语言癌”的概念，一时间应者甚众。最先“发难”的对象，是“做一个……的动作（如“拥抱”“微笑”“按摩”“点餐”）”之类的冗词赘句。这些词在现实生活中表达得非常烦琐，无意义地叠加赘词。最先表现在服务行业，似乎长一点的句子听起来较为委婉、温顺、礼貌，但一旦敷衍开去，不分场合，全都“拉长”。这种“语言的癌细胞不断增生”，扩散到大众口中，也入侵到标语及平面媒体里，甚至渗透到文字语法中，这就令人担忧了。
    “语言癌”这一新概念，能够在短时间内迅速升温，引起两岸媒体与学界的关注与热议，乃因其在一定程度上击中了命门。现代人无法用精准的中文表达，已然不是一两天的事，而是积久之弊。当触摸手机屏幕点赞大面积代替词语表达，当音频和视频大范围代替文字表述，当非规范的网络语言吞噬规范中文，当“西语”未加消化地侵入汉语，“语言癌”就在这一片雾霾中渐渐生成。
也许有人认为，“语言癌”的症状在台湾地区较为明显，大陆症状略轻。笔者并不以为然，在这一点上，两岸只是表现形式不同而已。对此，著名作家余光中认为，这和中文的“恶性西化”有很大关系，大家只顾学英文、看翻译小说，不再看用字精简的中文经典，结果英文没学好，却把中文学坏了。化简为繁，以拙代巧，加上电视、网络推波助澜，遂将“讲病态中文”变成时尚。台湾作家张晓风还分析说，电视记者常在现场连线时拉高音调，吐出长串累赘、不知所云的话语，这种“腔调”潜移默化感染到受众，“癌细胞”就一点点扩散了。这些分析无疑是切中肯綮的。咱们这边的电视节目“口水”也不少，“讲变态中文”在现实中更是常见，“英文没学好却把中文学坏了”的例子俯拾即是。比如90后说话，前缀后缀经常是没完没了的“然后”。
    在“语言癌”话题引发广泛共鸣后，台湾有关部门纷纷亮出应对方策，比如在会考中适时出一些“语言癌”的辨正题，引导教学，提升语文表达能力；比如在未来修订语文领域课纲时，将提升表达能力列为重要项目，让学生有更多机会讨论、上台讲话，等等。这些从青少年抓起的举措无疑是可喜的。但更为重要的是，全社会要形成说“雅语”的“雅风”，一要精准，二要生动，三要雅致，人人以此要求自己，并蔚然成风，才会感染到青少年。毕竟，对语言最大的影响，是社会文化，它不但存在于媒体之中，还存在于人际之间，无孔不入，深入肌理。
    打造健康环保的“绿色语言环境”，一方面，我们需要看到流行语中的健康新生词语，并及时融入语言河海，丰富语言宝库；另一方面，我们也必须适时进行语言清污，对形形色色的“语言癌细胞增生”梳理判别并加以遏止，让它们在“雅语雅风”面前式微。唯有如此，“语言癌”才会逐步治愈。

                                 （《光明日报》2015年01月14日02版）
1．下面对“语言癌”的内涵理解最准确的一项是(    )（3分）
  A．常见到的“做一个……的动作（如“拥抱”“微笑”等）”之类的冗词赘句。
  B．在生活中表达非常烦琐，无意义地叠加赘词，不分场合，全都将句子“拉长”。
  C．服务行业中为让人听起来感到委婉、温顺、礼貌，故意使用长一点的句子。
  D．已扩散并渗透到大众口中、标语、平面媒体、文字语法中的语言表达现象。
2．下列对“语言癌”产生的因素的分析，不正确的一项是(     )（3分）
  A．手机点赞、播放音频和视频代替文字表达，使用非规范的网络语言，导致“语言癌”生成。
  B．中文“恶性西化”，大家只顾学英文，不再看用字精简的中文经典，“讲病态中文”变成时尚。
  C．电视记者常拉高音调，吐出长串累赘、不知所云的话语，这种“腔调”潜移默化感染到受众。
  D．大陆电视节目中的“口水”较多；现实中，90后说话，前缀后缀经常是没完没了的“然后”。
3．下列表述，不符合原文内容的一项是(     )（3分）
  A．“语言癌”这一概念能迅速升温，是因为两岸媒体与学界的关注和热议，击中了命门。
  B．两岸的“语言癌”在表现形式上有着不同，但在症状上，并不存在孰重孰轻的问题。
  C．台湾有关部门的应对方策虽然可喜，但在全社会形成说“雅语”的“雅风”更为重要。
  D．治愈“语言癌”的过程中，既要吸纳流行语中健康生动的词语，也要适时对语言清污。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。中嘉祐二年进士第。出通判越州，岁饥，度常平不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。知齐州，其治以疾奸急盗为本。章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友者，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，辇金帛随之，夸徇四境。盗闻，多出自首。自是外户不闭。知洪州。会江西岁大疫，巩命县镇亭传，悉储药待求。军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。知福州。南剑将乐盗廖恩既赦罪出降，余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者呼之不至居人慑恐巩以计罗致之继自归者二百辈福多佛寺，僧利其富饶，争欲为主守，赇请公行。巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。授帖于府庭，却其私谢，以绝左右徼求之弊。福州无职田，岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。巩曰：“太守与民争利，可乎？”罢之。后至者亦不复取也。徙明、亳、沧三州。巩负才名，久外徙，世颇谓偃蹇不偶。一时后生辈锋出，巩视之泊如也。拜中书舍人。甫数月，丁母艰去。又数月而卒，年六十五。巩为文章，上下驰骋，愈出而愈工，本原“六经”，斟酌于司马迁、韩愈，一时工作文词者，鲜能过也。
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）  (3分)
A．余众溃/复合阴相结附/旁连数州尤桀者/呼之不至/居人慑/恐巩以计罗致之/继自归者二百辈/
B．余众溃复合/阴相结附/旁连数州尤桀者/呼之不至/居人慑恐/巩以计/罗致之继自归者/二百辈/
C．余众溃/复合阴相结/附旁连数州/尤桀者呼之/不至居人/慑恐/巩以计罗致之/继自/归者二百辈/
D．余众溃复合/阴相结附/旁连数州/尤桀者呼之不至/居人慑恐/巩以计罗致之/继自归者二百辈/
5．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（  ）  （3分）
A．“中嘉祐二年进士第”中“第”指科举考试及格的等次，“进士”是古代科举制度中通过最后一级考
  试者，意为可以进授爵位之人。
B．古代任命或调任官职的词语很多，如“徙明、毫、沧三州”中的“徙”指“调动官职”，“拜中书舍
  人”中的“拜”指“授予官职”。
C．“丁母艰”是指母亲去世，回乡守丧。守丧有一定的时间规定，这在古代是一种孝顺行为，表明当事
  人对已故之人的崇敬和不舍。
D．“六经”指六部儒家经典著作，是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。它们是《论语》《诗经》
  《尚书》《礼记》《乐经》《周易》。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）  （3分）
A．曾巩机敏强识，年少有才。数百字的文章，他读完就能脱口成诵；十二岁试着写成《六论》，言辞奇
  伟，由此声名闻于四方。
B．曾巩治理有方，善抓根本。掌管齐州时，以铲除奸盗作为根本任务，既调动百姓参与，又善待自首的
  盗贼，于是州内安定。
C．曾巩爱护百姓，不谋私利。朝廷征伐安南时，他事先做好供应军队的准备，不扰民；做福州知州时，
  他不许官府与民争利。
D．曾巩面对灾情，处理得法。遇荒灾时他估计仓储不足救济，劝富人就近卖粮给灾民；江西大疫，他命
  县镇、驿站备药待需。
7．把以下两句翻译成现代汉语。（10分）
（1）巩饮食冠裳之，假以骑从，辇金帛随之，夸徇四境。（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（二）阅读下面的诗歌，完成8－9题。（11分）
                    除夜野宿常州城外二首（其一）     苏轼
       行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。
       重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。
［注］此诗作于宋神宗熙宁六年（1073年）十一月，苏轼奉命前往常州等地赈灾途中。
8．这首诗的前六句，表达了作者哪些思想感情？请简要概括。（5分）
9．结合尾联，简要赏析“嫌”字的妙处。（6分）
10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《沁园春•长沙》中，由对秋景的描写过渡到回忆当年生活斗争情景的句子是 “       ，     。”
（2）《氓》中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：      ，          。
（3）屈原《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子“                ，                 ”。
三、实用类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
      多面剧宗范紫东         薛龙
八百里秦川，吼一声秦腔，梨园西北风过耳。秦腔以其“繁音激楚，热耳酸心”的艺术风貌独树一帜。秦腔史上，群星汇聚，最为耀眼者即秦腔一代宗师范紫东。
范紫东以雄浑的史剧风格著称于世，被誉为“现代关汉卿”。他一生笔耕不辍，大小戏总计69本，结集为《待雨楼戏曲》。生于乱世，范紫东以寸管之笔书写了时代风云的变幻。其“史剧”代表作有写戚继光驱逐倭寇的《鸳鸯阵》、写秋瑾之英烈及郑紫纶女士之仇曰以提倡爱国精神的《秋风秋雨》等剧目。1915年，袁世凯承认“21条”，筹备称帝，革命成果几乎葬送之时，他编写《玉镜台》，借剧中人物之口大声疾呼“我中国得下了不治疾病，哪有个医国手痛下针砭”。
范紫东长期生活于社会下层，往来于市井剧场之间，生活阅历丰富，生活中随时留心学问，又熟悉舞台艺术规律，编起戏来能得心应手。范紫东一般上午八九点钟起床，外出以牌取乐，之后回房写戏.他打腹稿的能力很强，许多戏都是一气呵成。一天早上，将要排演的新戏稿在路边被偷走，到了戏社，范紫东才发现戏稿被偷，他马上根据记忆把戏稿重新写了出来。
抗战中期，日寇日夜空袭，不少名角不得已去外地搭班演戏，易俗社著名须生耿善民被兰州某剧团重金聘去，不料到兰州后，因种种原因耿失意返陕，要求重回易俗社。
当时不少剧社中人本着人才难得又值非常时期便同意接纳，唯独范紫东为维护易俗社章程坚决拒绝，同仁劝说，他断然回绝：“你们要易俗社之章程，还是要耿善民？如果硬要耿善民，我范紫东就出易俗社！”
范紫东出身乡村知识分子家庭，饱读经典，自小半耕半读。劳动之余，他坚持“三余’’读书，研究时势。所谓三余者，即夜者日之余，阴者晴之余，冬者岁之余也。近世以来，西学东渐之风日盛，范紫东深感科学文化素养对民族振兴之重要性，吁呼“八股不废，则中国不兴”。范紫东常向友人感叹：“读书人不务实学，即此一事，且不如商人，何以居四民之首乎！”
少年时代的范紫东跟随在礼泉、乾县开馆授业的父亲读书、学习.，耳濡目染之下也影响了他矢志教育的职业选择。1902年，陕西大旱，范紫东为生计以年仅九串钱的低酬为人课子，子承父业做了教书先生。从此，范紫东有钱了就去上学，没钱了就去教书。前后七年，才于1908年以优异成绩毕业于宏道学堂。毕业后，范紫东被西安府学聘请为理化教员，又应健本学堂王子端邀请，兼任该校语文教员，走上了一条教育救国之路。1926年春，全城物资匮乏，范紫东为健本学堂师生及家人不致饿死，高筑债台，学校也被迫关张。偌大中国，竟不能有容范紫东一?长教桌之地，他精神失常，几近丧命.
范紫东一生迭经三世，朝代交替，国家动荡。他目睹列强入侵，国势日衰，为国家民族的前途夙夜忧叹。1910年，他加入同盟会，同党吴希真在乾县五峰山竖起讨袁旗帜，范紫东为之奋笔疾书讨袁檄文。
范紫东执教并主持的健本学堂，既是学校也是同盟会陕西分部的秘密联络机构，为当时亲袁一派把持的地方政府所怀疑。当时的陕西警察厅长送两个孩子入健本学堂学习，名曰求学，实为侦探，校外还安插两名密探严加监视。范紫东对此有所察觉，时时提防,他发现厅长的儿子思想并不守旧，为可造之材，便竭力争取，二生得以被耳提面命、悉心指导，因此大受感动。当时，三育学校校长及民党19人同日被害，而革命党人往来健本学堂，未遇祸害，便是范紫东春风化雨的缘故。
1952年，范紫东以75岁高龄粉墨登场，出演《回荆州》里的诸葛亮一角，博得满堂喝彩。他不顾年事已高，为编纂《陵墓志》，实地勘察古迹，亲自步量灞桥与秦始皇陵，不想受寒感冒，引起肠胃病发作，自此抱病不起，经多方治疗无效，与世长辞，享年76岁。      (选自《传记文学》，有删改）
(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（   ）
A.文章开篇交代秦腔的特点和艺术地位，为范紫东的身份设定了特定的大背景，也肯定了他在这一领域突
   出的艺术成就。
B.范紫东虽然因为生活在社会底层，形成了不良的生活习惯，经常晚睡晚起，打牌取乐，但仍然不忘坚持
   创作，笔耕不辍。
C.陕西警察厅长送二子入健本学堂学习，本欲令其二人实施监视，但二子受范紫东人格魅力的影响，违背
   了父亲的心愿。
D. 75岁高龄出演《回荆州》里的诸葛亮一角仍然博得满堂彩，可见范紫东戏剧功力之深，更可见人们对
   范老的尊崇和爱戴。
E.本文通过记述范紫东生平的典型事例及其从艺的艰难历程，让我们了解到了他多方面的突出成就及其独
   到的创作理论。.
(2)请简要分析范紫东的形象特点。（6分）
(3)“多面剧宗范紫东”的“多面”成就主要体现在哪些方面？请简要概括。（6分）
(4)范紫东剧作多反映现实，可谓“为人生而艺术”，这对你有什么启示？结合全文，联系实际，谈谈你的
   看法。（8分）
第Ⅱ卷  表达题
四、语言文字运用（20分）
12．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（    ）
①在诗圣杜甫的诗中确实有不少________的警语，发人深思，同时也令人叹服！
②17秒时间可以干什么？“手机控”在微信群里抢个红包秀一秀，博尔特跑两次100米，但在战火不断的中东，17秒可以干出________的大事，让全世界都为之屏息。
③一位抗战老兵在接受记者采访时回忆说：“当时只听到一声________般的巨响，身旁火光冲天，前方的战友永远的倒在了血泊中，而我也身受重伤”，说完他黯然。
A．石破天惊    震天动地    惊天动地     B．石破天惊    惊天动地    震天动地
C．惊天动地    石破天惊    震天动地     D．惊天动地    震天动地    石破天惊
13．下列各句中，没有语病的一句是（    ）
A．土耳其击落俄罗斯战机，俄全力开动宣传机器，试图将土耳其与IS“暗通款曲”的种种罪名坐实，令
  他在国际舆论场上观感不佳。
B．一个书店，十五年时间，换了三个地方，西安万邦书城一再从城市的商业中心向外撤离，证明围绕以
  图书经营为中心的传统书店未来依然挑战巨大。
C．这是一个可以将相亲、求职等社会传统话题搬上电视荧幕并对其进行娱乐化改造的时代，在这样一个
  泛娱乐化的电视生态环境下，职场真人秀节目必然表现出与以往职场类节目不同的特征。
D．在“大学生掏鸟16只被判10年半”一案中，官方披露的证据显示，不仅嫌疑人利用QQ群、百度贴
  吧出售猎物，还能准确介绍猎物名字、习性，“不识国家保护动物”的说法早已站不住脚。
14．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（   ）
大气自对流层顶向上至55公里高度的平流层，水汽含量已经极少。因紫外线的照射，位于平流层顶部的一部分氧分子被分解为氧原子，再与未分解的氧分子结合生成臭氧，             。逆温层的存在阻止了大气的上下对流。
A．逆温层由臭氧吸收大部分短波紫外线升温而形成
B．大部分短波紫外线被臭氧吸收升温而形成逆温层
C．臭氧大口大口地吞噬着短波紫外线来温暖自己，就这样逆温层诞生了
D．臭氧吸收大部分短波紫外线而升温形成逆温层
15.在文字横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。（6分）
土壤是生态系统中物质与能量交换的重要场所。对于植物而言，土壤就像一个仓库，_______①_______。土壤的矿物质营养必须溶解在水中才能被植物吸收利用，水分太少引起干旱，______②_______，对植物的生长都不利。土壤的含水量和通气状况会影响动物的生长和繁殖，______③_______，一些动物会因缺氧而窒息死亡，因此农业上常用灌溉法来防治虫害。
16.以下是某公司货物配送中心的基本作业流程，请以配送中心为陈述主体，把该流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字（含标点）。（5分）

五、写作（60分）
17．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
有一条在微信圈流传的“稻草定律”说，路边的一根稻草如果没人搭理，它永远只是一根稻草。卖白菜的人用它捆绑了白菜，它的价值就与白菜一样了；卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。人的价值有时像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典。稻草什么时候都是稻草，螃蟹什么时候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永远不会散发的，稻草不要以攀龙附凤来提升自己的价值；稻草的价值在于它是稻米成长的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。
    要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。


景德镇一中2016年12月高一上学期月考语文试题参考答案
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
1．答案：B（A是最先“发难”的个例，C是在服务行业的表现，D是后果及影响。）
2．答案：D（“90后说话，前缀后缀经常是没完没了的‘然后’”是现象，是例子，不是导致“语言癌”产生的因素）
3.A（引起“两岸媒体与学界的关注和热议”是“击中命门”的结果，而非“迅速升温”的原因。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读
4．D（标点为：余众溃复合，阴相结附，旁连数州，尤桀者呼之不至，居人慑恐。巩以计罗致
      之，继自归者二百辈。）
5．D（《论语》不是“六经”）
6．A（名闻四方是不是十二岁时，而是弱冠之时）
7．（1）曾巩就招待他吃喝，送给他衣帽，给他配备了车马和随从，用车载着（悬赏所给的）
     金帛跟着他，让他四处夸耀。（饮食冠裳之、假、辇、夸徇各1分，句意1分。共5分）
  （2）派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。
                              （所以、备、出入、非常各一分，句意1分。共5分）
【参考译文】曾巩，字子固，建昌南丰人。他从小就机智敏锐，读书读几百字，就能脱口背诵。十二岁时，曾尝试写作《六论》，提笔立成，文辞很有气魄。到了二十岁，名声已传播到四方。欧阳修看到他的文章，十分惊异。嘉祐二年考中进士，出任越州通判。这一年发生了饥荒，他估计常平仓储存的粮食不足以用来救济，而乡间的百姓，又不能都到城里来购粮。曾巩就张贴告示晓谕所属的各县，委婉劝说富人如实申报自己储存的粮食，共有十五万石，让他们将这些粮食比照常平仓的价格稍稍提高一点后卖给百姓。百姓得以就近方便地买到粮食，又不出家乡，而且粮食有余。曾巩又让官府借给农民种子，让他们随秋季的赋税一起偿还，使得农事没有耽误。任齐州知州，他的管理以根治邪恶、迅速严厉地打击盗贼作为根本。曲堤有个姓周的人家的儿子周高横行骄纵，残害良民，他的能力能够影响当地的权贵和豪绅，州县的官吏都没有人敢去追究。曾巩逮捕了他，处以刑罚。章邱有百姓在乡村里聚众结伙，号称“霸王社”，杀人劫财，抢夺囚禁，没有一件不能如愿的。曾巩让百姓组成保伍，让他们侦察盗贼的行踪，有盗贼就击鼓传递消息，相互援助，每次都能将盗贼擒获。有一个名叫葛友的人，名列被追捕者之中，有一天，他到官府自首。曾巩就招待他吃喝，送给他衣帽，给他配备了车马和随从，用车载着悬赏所给的金帛跟着他，让他四处夸耀。盗贼听说了这件事，大多出来自首。从此，齐州的人们连院门都不用关闭就可以安睡了。调任洪州。适逢江西当年瘟疫大流行，曾巩命令各县镇亭传，都储存药物以备需求。士兵和百姓生活困难不能养活自己的，就招来吃住在官舍，供应给他们饮食衣被等用品，分派医生给他们治病。朝廷的军队征讨安南，所经过的州要准备上万人所需的物资。其他地方的官吏借此机会横征暴敛，百姓难以忍受。曾巩则事先安排好了大军突然集结时的吃住问题，因此，军队离开后，街市里巷的百姓都不知道。任福州知州。南剑盗贼廖恩受到赦免，出来投降官府，其余的盗贼溃散后又聚合起来，暗中勾结，与附近几州的不法之徒牵连，其中尤其桀骜不驯之徒即使官府招降也不前来，当地居民恐惧。曾巩用计策招致他们，接着自己前来归顺的有二百人。福州佛寺很多，僧侣贪求丰饶的财物，争着想做主守，行贿请托公然进行。曾巩让僧徒们共同推举选择主守，将推选出来的人记录在册，按次序递补。然后在府廷授予他们文告，拒绝他们的私下赠谢，以杜绝身边之人借此谋求利益的弊端。福州没有公田（职田是国家掌握的公田，不属官吏私人所有，只以收获物或部分收获物充作俸禄的一部分），每年用卖园圃的蔬菜来增加薪俸，常年收入达三四十万。曾巩说：“太守与民争利，合适吗？”就停止了这种做法。后来的官员也不再用这个办法获取收入。调任明州、亳州、沧州知州。曾巩负有才名，长期在各地任地方官，世上不少人认为他命运不济，时运不佳。这一时期，朝廷的一批晚生后辈出人头地，曾巩对此看得很淡泊。任命他为中书舍人。才几个月，他因母丧离职。又过了几个月，曾巩也去世了，终年六十五岁。曾巩写文章，涉猎广泛，写到后来更加精妙，其文源自“六经”，参考了司马迁和韩愈的文法，当时擅长文词的人，很少有超过他的。
（二）古代诗歌阅读（11分）
8．对百姓疾苦的同情与忧虑，病中的感伤，客中的孤独，思归的痛苦，老之将至的无奈。
                                                      （对一点给１分）
9.尾联描写了长夜、孤舟中只有残灯相伴的情景，（１分）“嫌”字把残灯拟人化，生动形象地写出了“孤灯”不嫌弃诗人的情态，（２分）表达了诗人在残灯陪伴下感受到的宽慰与温暖，（１分）是诗人的无奈与自嘲。（１分）           （整体答得符合逻辑，再给１分）
10.、（1）携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠      （2）将子无怒，秋以为期。
（3）伏清白以死直兮，固前圣之所厚
三、实用类文本阅读
11．（1）【参考答案】（5分）A（3分）、D（2分）、C (1分）
【命题立意】本题主要考查学生筛选有关信息和分析综合的能力。
【解析】B项考查学习对文本细节的正确理解，个人的兴趣爱好并不一定是不良的生活习惯；C项考查对人物形象的把握，从结果来看，厅长儿子确是受到范紫东影响而改变了初衷，所以可以给1分，但是二人是在范紫东的竭力争取下而大受感动的，不是最初就违背了父亲的心愿；E项考查学生对于文章主题的整体把握，此文并未涉及传主的创作理论，无中生有。
（2）【参考答案】（6分）聪慧多才、技艺精湛，其苦读诗书、剧作速度之快可体现；刚正耿直、讲求原则，体现在其对耿善民一事的坚决态度；安贫守志、立志教育，兴办学堂，感化学生事例可以体现；痴心爱国、针砭时弊，以秦剧为利器向社会黑暗发起进攻。【解析】解答本题要从原文找到题干涉及的信息区域，然后分析概括出传主的形象特点。答对3点即可，每点2分，意思对即可。
（3）【参考答案】（6分）剧作家方面：著作等身，成就在秦腔史上首屈一指；教育家方面：主持健本学堂，走教育救国之路；革命家方面：积极参加革命，加入同盟会，为国家民族前途夙夜忧叹。【解析】解答本题需要对文本信息进行分层概括，然后针对题意得出答案。每点2分，意思对即可。
（4）【参考答案】（8分）艺术应该为人生而艺术。艺术作品是精神食粮，应该在黑暗中引领人们走向光明，在迷茫中帮助人们找到方向，在懈怠时找到动力。（2分）范紫东身处乱世，以寸管之笔书写时代变化，剧显时弊，借剧中人物之口伤时忧国，其为人生、为现实而作的艺术作品必将引起欣赏者的精神共鸣，启迪心智，从而达到艺术的社会教化作用，从而唤起人们积极上进的思想。（3分）被称为“中国20世纪的良心”的作家巴金亦是为人生而艺术，他认为写作就是为了说心里话，发出内心的呼喊，反映人生，关心百姓疾苦，其信条是“爱那需要爱的，恨那摧残爱的”。（3分）【解析】解答此题，要紧紧围绕原文标题和关键语句作答。观点明确给2分；论述合理、理由充分，给6分。其中观点明确，理由只要答出2点即可得满分。

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版高一上册月考试卷

上一个『黑龙江省哈尔滨市第六中学2016-2017学年高一上学期期末考试语文试题』下一个『吉林省松原市扶余县第一中学2016-2017学年高一上学期期末考试语文试题』

浏览更多试题，请访问

本页手机版