河北省定州中学2016-2017学年高一（承智班）12月月考语文试题 -- 人教版高一上册

河北省定州中学2016-2017学年高一（承智班）12月月考语文试题

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河北省定州中学2016-2017学年高一（承智班）12月月考语文试题(高一上册人教版)

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河北定州中学2016-2017学年第一学期高一承智班12月考语文试卷一、选择题1．依次填入下列句中横线处的成语，最恰当的一项是①2015年亚洲杯预选赛，国足与伊拉克、沙特、印尼同组，球迷们又开始担心了，国足可能又_________，再次惨遭淘汰。②作为中国新兴互联网业态的代表，________的阿里巴巴正式在美国纽交所上市，并受到热

试题预览
河北定州中学2016-2017学年第一学期高一承智班12月考语文试卷
一、选择题
1．依次填入下列句中横线处的成语，最恰当的一项是
①2015年亚洲杯预选赛，国足与伊拉克、沙特、印尼同组，球迷们又开始担心了，国足可能又_________，再次惨遭淘汰。
②作为中国新兴互联网业态的代表，________的阿里巴巴正式在美国纽交所上市，并受到热捧，成了中国企业的领跑者。
③在第12届意大利伊斯其亚国际电影节上，唯一一部入围的华语电影《从哪来，到哪去》________，斩获最佳摄影奖。
A．不孚众望  深孚众望  不负众望 B．不负众望  不孚众望  深孚众望
C．深孚众望  不负众望  不孚众望 D．不负众望  深孚众望  不孚众望
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）
一如胡应麟所说“独钓寒江雪，五字极闹”，这个“闹”字很刁，一下子点化了柳宗元《江雪》一诗中的昂扬活力。所谓的枯寂，不过是一种表象。   ，   ，   。或许，    ，    ；    ，     。那片苍茫的空阔，并非一无所有，而是如国画中留出的空白，意味深远。
①诱人的芭蕉正在雪天里挺立  ②只有雪野的空旷 ③君不见，恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动  ④才能凸显生命的充实  ⑤方能反衬人心的温热  ⑥只有雪天的凄冷  ⑦江上小舟，亦正在无声中悠然地划行
A．①⑦③②④⑥⑤
B．③①⑦②④⑥⑤
C．①⑦③⑥⑤②④
D．③①⑦⑥⑤②④
3．下列各句中加横线词语的使用，全都正确的一项是
①水生说：“这里有我汗水浸过的土地，这里有我患难与共的亲友，这里有我相濡以沫的妻子，这里有我生命的根。
②2016年9月4日晚上，G20峰会文艺演出“最忆是杭州”在杭州西湖上演，演出一开始，就被大家啧啧称赞。不少人评论：这是一场足以媲美北京奥运会开幕式的精彩演出。
③2016年9月15日晚，在这月满团圆的中秋之夜，万众瞩目的“天宫二号”，在一声点火命令之下，直冲云天，奔向太空，这是中国航天梦的又一个里程碑式的新突破。
④我们都司空见惯奥运会中唯金牌至上，无法放下输赢的现象。“洪荒少女”傅园慧的走红，告诉了大家一个无比简单的道理：在体育跟前，有一个健康的体育观是多么重要。
⑤陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。
⑥收到湛江一中录取通知书那一刻，我万分激动，因为我终于完成了多年以来的夙愿。
A．①②③   B．①④⑥   C．②③⑥   D．③④⑤
4．下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（   ）
A．日本政府在钓鱼岛问题上的危言危行，不仅受到中国人民的强烈抗议，也将受到全世界人民的唾弃，这是搬起石头砸自己的脚。

B．针对每年节节攀高的茅台酒价格，贵州茅台公司高层曾三令五申要求各地经销商保持冷静，不要将现存茅台酒束之高阁，等待高价出售。
C．专家指出，反兴奋剂不能就事论事，不能仅止于事前宣传教育、事后严肃处理，而需要釜底抽薪，彻底斩除兴奋剂的诱惑，让体育回归公平竞争。
D．事实上，网络文学和传统文学一直在各自的领域安之若素，日益电子化可能是未来的阅读趋势，而纸质书籍的优良属性也难以被取代。
5．下列各句中，没有语病的一句是（     ）
A．由于受副热带高压西伸，今年的“龙舟水”在6月中旬初就比较早地渐渐偃旗息鼓了，在副高控制下，6月中旬连续三日出现高温。
B．在理财的种种产品中，我们应该清楚虽然银行存款的利息收益与私人的融资、股票的收益有非常大的悬殊，但这毕竟是老百姓能够保证资金安全的最佳理财方式。
C．目前，全国有多个省份地区实行公务员聘任制，这将会在很大程度上提高行政效率，机关单位可以解聘那些不干活，或者工作能力低下的人。
D．“一带一路”是合作发展的理念和倡议，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，积极主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，重塑中国经济发展的新蓝图。
二、现代文阅读
        阅读下文，完成下题。
文房展前言
蒋远桥
①到博物馆，我们会看到各式各样的以艺术门类为基本单位的展馆，如陶瓷管、铜器管、雕塑馆、玉器馆等，各个展馆内则陈列着许多单个的“典型器物”，这些器物当然远比照片影像更为真实，但我觉得，这些按门类、按年代或者按质地、按用途陈列的“实物”，还并非“真实”：无数从古代生活中移出然后转入博物馆的瓷器、铜器、雕塑、玉器，都被剥夺了原来所处环境的千丝万缕的联系，在博物馆里，它们仅用来增加我们专门艺术门类的某些知识。而那些被忽略的原始环境，也应该是甚至更应该是作为器物“真实”的一部分。
②为了理解的连贯，我们可以先从影像说起。
③从柏拉图时代开始，仿佛这一概念就已经在哲学、艺术、文学各领域占据了重要地位。随着机械复制的繁荣，尤其是电子世界的产生，人类现今更无可救赎地停留在柏拉图的洞穴里。身边的影像越来越繁多，影像的内容越来越齐备，生活、研究、批判越来越受到影像的帮助的同时离不开影像。
④人们十分愿意相信照片即真实。但是其实我们稍加分析即能知道，即使从未被制作的影像如照片，也远非真实。一位摄影师在拍摄任何一副作品时，往往要同时或者严格地说是连续拍摄数十张，然后从中选择出自认为满意的一副，比如这张照片具有令摄影者满意的表情、光线、角度、结构，而未表现或者未恰当地表现这些东西的照片即被认为是“非真”的。
⑤比如，当我进入敦煌第130窟，通高26米的弥勒佛高耸在眼前，在佛像前面感觉到的只有无能为力和相形之下的渺小：佛低垂双目，似乎在看着我，使我觉得自己似乎将要失去固有的信仰。而面对照片时，我们可以冷静地发掘、细致地思考，一些直面26米大佛本身时无法进行的思考或感受，都变得轻松自然。大佛照片取消了大佛的高度带给参观者的压力、震撼。
⑥基本上每个敦煌石窟都是建筑、绘画、雕塑、书法共同配置的综合体，它还具有礼仪、宗教意义，若非电灯的发明，在数百年前的采光条件下，壁画尤其是顶上的藻井图案基本无法让人看见。况且，部分洞窟作为庄严、肃穆的宗教礼仪场所，本来是藏而不使人见的。若非处于真实的石窟空间里，我们也就失去了古代僧侣在缥缈、昏暗的洞室中的宗教情怀？
⑦影像是这样，其实，被布置成碎片的实物也是这样。面对一件件摆在我们面前分门别类的实物，我们无法真正走进古代文人的生活。
⑧走进建筑、绘画、雕塑、书法等等共同配置的古代文人的生活空间，我们     能真正走进古代文人的生活。这个空间，应该让我们感受它，接受它，接近它，走进它、而不是提供影像，也不是提供碎片，让我们欣赏它，分析它，获得了认识，然后离开它。这个空间应该有实和虚也即物质和精神两层。实的层面，从竹树翳深庭户虚寂，到惠风和畅窗明几净，到书桌禅椅，朴素柔美，到纸墨相发笔砚精良，到缩龙成寸，山林古木助案头清气。虚的层面，当然就是这些内容营造出来的氛围，还有面对这些文人生活的物件时，打磨家具时，写字刻印时，伺候盆景时，制作文玩时，具有的礼仪、宗教意义，这和敦煌石窟何其相似。
⑨当然，精神层面的空间也必然与处在这个空间内的人相关。明代高启说：静也系于人，不系于居，人能静则无适而不静。高启强调了人的重要性。我总觉得，这两层是从来不能分开的。人很重要，居也很重要；依于仁很重要，游于艺也很重要。质很重要，文也很重要：这样，我们才能成为文质彬彬的君子。
【注】①文房展：文房，“笔、墨、纸、砚”文房四宝的简称，泛指文人书斋文化中的器物。展：展览。
6．第③节加点词“柏拉图的洞穴”在文中的含义是__________ ________________。
7．联系第④⑤段的内容，分析第①段“展馆内的器物比照片更为真实”的原因。
8．填入第⑧段空缺处合适的词语是（    ）
A．如果  就     B．只有  才     C．只要  就     D．除非  才
9．对第①段“原始环境”的理解最准确的一项是（    ）
A．指石窟中缥缈昏暗的洞室环境。
B．指建筑绘画等共同配置的环境。
C．指含礼仪宗教意义的空间环境。
D．指原生的环境氛围与精神文化。
10．简析第⑧段画线句的语言特点。
11．前言也称为序，作为一次文房展的前言，本文内容是如何体现文体特点的？

        阅读下面的文字，完成后面各题。
人工智能对人类真正的威胁是什么？
李开复
昨天AlphaGo第一盘棋战胜了李世石，激起了各种“机器超越人类，科幻小说将成真”的讨论。特别有趣的是有人揣测AlphaGo下面会不会故意输下几盘棋，以免人类起疑心，阻挡了它统治人类的野心。其实，虽然机器在逻辑分析推算方面，能力会远超人类，但是依然是属于人类操控的工具。AlphaGo这类的“人工智能”机器真正可能带来的危机，不是奴役人类，而是让人类丧失斗志，无所事事。
有些人描述AlphaGo是“和人一样的方式思考，但是比人快无数倍”。这么说并不精确。AlphaGo确实比人快无数倍，但是AlphaGo的思考只能说是“被人的大脑启发”，而非和人类思考一样。AlphaGo是一个能自我学习的深度学习，经过专家的调节，它能在任何可以纯凭逻辑分析推算的问题上，把人类远远地抛在后面。机器速度会越来越快，学习能力会越来越强，数据会越来越多。
基于深度学习的人工智能将带来什么改变呢？我们将看到无数的商机和产品，能够解决问题、拯救生命、产生巨大的商业和用户价值。未来，自动交易能得到更高的投资回报和风险比例，自动诊断+基因排序会达到个性化精准医疗，推荐引擎将能推荐你最可能会买的产品、想吃的菜，想认识的人。在拥有大数据+大计算+专家调节的领域，就不必再跟人类相比了，因为人类根本差的太远了（就像没有人能打败搜索引擎一样）。
这些技术可能辅助专家，也可能取代专家。非专家的工作者很多将会面临失业。未来十年，大部分今天的人类工作可被机器取代。机器将取代许多的护士、记者、会计、教师、股理财师的工作。任何带有“助理”、“代理”或“经纪”等字样的职位都很可能被取代。这些机器不需要工资，只需要供电和网，就会一年365天，一天24小时“上班”。这些机器将帮助我们创造世界上的大部分财富。
虽然这些机器确实很“聪明”，而且又高效、勤奋、低廉，但是他们并不“人性化”，只是冷冰冰的机器和工具。比如说，AlphaGo第一场就战胜了李世石，但是它不会感觉高兴，也不会理解我们对于它的讨论。甚至，它说不上这局棋是怎么赢的。因为，它的思考虽然周密，但是它不懂“赢了有什么感受？”，也不懂“为什么围棋好玩”，更不懂“人为什么要下棋？”，甚至连“你今天怎么赢的？”都说不上。今天的机器完全无法理解人的情感、喜怒哀乐、七情六欲、信任尊重、价值观等方面。对于人文艺术、美和爱、幽默感，机器更是丝毫不懂。有位AI研究员做了一套研究幽默感的系统，然后输入了一篇文章，这个系统看了每句话，都说“哈哈”！今天的机器连个两岁小孩都不如。对人工智能的研究者，这应该是一大未来的挑战。
所以，今天这些机器仅仅是我们的工具，会创造价值。至少今天，我们不必担心人工智奴役我们（不过要盯好拥有机器学习+大数据的公司，别来作恶伤害用户）。那我们该担心什么呢？这些强大的机器，将带来人类能否度过有史以来最大的“下岗潮”。这次的“机器取代人类”将远超过去的工业革命和信息革命。不过，“下岗”还不是最可怕的，因为这些机器会产生巨大的商业价值，养活着这些下岗者，进而养活着人类。人类最应该担心的是：一旦当机器供养着人类，人类达到了马斯洛需求的基本需求，人类真的还会有动力去追求更宏伟的目标，自我实现吗？还是会醉生梦死、无所事事地活着？
面对这个担心，我们应该：①关注启发式教育，用互动式教育启发孩子对学习的兴趣和效率。AlphaGo愿意跟人类学习，我们当然也要善用最善于分析，最博学的机器。善于学习，乐于学习的孩子，是不会醉生梦死的。
②正视发育右脑的学科领域，平衡文理。塞翁失马，焉知非福？机器超越人类的左脑（工程逻辑思维），也许就是要人类从过去几十年重视理工，倾斜回来，花更多的精力在机器不擅长的右脑，例如：文学诗歌、艺术音乐、电影话剧、文创设计、工匠之美、宗教哲学、沟通情商。这不是说就不要学理工了，而是说应该让适合理工，爱好理工的人学理工，适合人文，爱好人文的人学人文。我们应该平等看待文理，并且鼓励发展文理双全的人才。
③鼓励有上进心的年轻人挑战自己，孜孜以求，成为专才。不要把时间浪费在“安稳”但是重复性的工作上，而要以“成为某个特殊又有用领域的最顶尖人才”为目标，为己任。
12．下列关于原文内容表述不正确的一项是（       ）
A．AlphaGo第一盘棋战胜了李世石，引起了各种“机器超越人类，科幻小说将成真”的讨论。有人估计AlphaGo接下来会故意输下几盘棋，以免人类起疑心，阻挡了它统治人类的野心。
B．虽然机器在逻辑分析推算方面，能力会远超人类，但是依然是属于人类操控的工具。AlphaGo这类的“人工智能”机器真正带来的危机是让人类丧失斗志，无所事事。
C．有些人描述AlphaGo是“和人一样的方式思考，但是比人快无数倍”。这么说并不精确。经过专家的调节，它能在任何可以纯凭逻辑分析推算的问题上，把人类远远地抛在后面。
D．这些机器仅仅是我们的工具。我们不必担心人工智奴役我们。那我们该担心什么呢？这些强大的机器，将带来人类无法预料的有史以来最大的“下岗潮”。
13．下列理解与分析，不符合原文意思的一项是（        ）
A．基于深度学习的人工智能将带来巨大的改变。未来，自动交易能得到更高的投资回报和风险比例，自动诊断+基因排序会达到个性化精准医疗，推荐引擎将能推荐你最可能会买的产品、想吃的菜，想认识的人。
B．随着人工智能的迅速发展。人类最应该担心的是：一旦当机器供养着人类，人类达到了马斯洛需求的基本需求，人类就没有动力去追求更宏伟的目标了。
C．在拥有大数据+大计算+专家调节的领域，人类无法与其相比，就像没有人能打败搜索引擎一样。
D．基于深度学习的人工智能将辅助专家，也将代专家。非专家的工作者很多将会面临失业。未来十年，大部分今天的人类工作可被机器取代。机器将取代许多的护士、记者、会计、教师、股理财师的工作。
14．根据原文内容，下列理解与分析不正确的一项是（         ）
A．由于今天的机器完全无法理解人的情感、喜怒哀乐、七情六欲、信任尊重、价值观等方面。对于人文艺术、美和爱、幽默感，机器更是丝毫不懂。所以对人工智能的研究者，这应该是一大未来的挑战。
B．AlphaGo第一场就战胜了李世石，它的思考虽然周密，但是它不懂“赢了有什么感受？”，也不懂“为什么围棋好玩”，更不懂“人为什么要下棋？”，甚至连“你今天怎么赢的？”都说不上。所以尽管像AlphaGo这样的机器确实很“聪明”，而且又高效、勤奋、低廉，但它们并不“人性化”，它们只是冷冰冰的机器和工具。
C．人工智能技术将导致任何带有“助理”、“代理”或“经纪”等字样的职位被取代。这些机器不需要工资，只需要供电和网，就会一年365天，一天24小时“上班”。这些机器将帮助我们创造世界上的大部分财富。
D．机器超越人类的左脑（工程逻辑思维），也许就是要人类从过去几十年重视理工，倾斜回来，花更多的精力在机器不擅长的右脑。这不是说就不要学理工了，而是说应该让适合理工，爱好理工的人学理工，适合人文，爱好人文的人学人文。我们要平等看待文理，并且鼓励发展文理双全的人才。

三、文言文阅读
李密传
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮①。密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养。密奉事以孝谨闻，刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：“臣以险衅……。”
武帝览之曰：“士之有名，不虚然哉!”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公④何如?”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰齐桓得管仲而霸用竖刁而虫流安乐公得诸葛亮而抗魏任黄皓而丧国是知成败一也。次问：“孔明言教何碎?”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然!”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。
【注】①醮：改嫁。 ②烝烝：热切的样子，形容李密对母亲思念之深。 ③游夏：指孔子的学生子游和子夏，他们在文学上皆很有造诣。 ④安乐公：刘备之子刘禅。
15．下列加横线的词在文中的意思，解释正确的一项是（  ）
A．祖母刘氏，躬自抚养      躬自：亲自
B．数使吴，有才辩          数：多次
C．密有才能，常望内转      内转：归家
D．服阕，复以洗马征至洛    服阕：服丧期满
16．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）
A．对曰/齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫/流安乐公得诸葛亮而抗/魏任黄皓而丧/国是知成败一也
B．对曰/齐桓得管仲而/霸用竖刁而/虫流安乐公得诸葛亮而/抗魏任黄皓而/丧国是/知成败一也
C．对曰/齐桓得管仲而霸用竖刁/而虫流安乐公得诸葛亮/而抗魏任黄皓/而丧国/是知成败一也
D．对曰/齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流/安乐公得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也
17．下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（  ）
A．文中李密与张华的对话，表现出李密对忠贤兴国、奸佞误国的认识极其深刻。
B．晋武帝征召李密为太子洗马，李密以祖母年高、无人奉养为由，没有接受官职。
C．李密为官清廉，为人正直，很有才能，却始终没有得到皇上的赏识，未能调回京城任职，因此心怀怨恨。
D．李密在祖母刘氏过世后，应征太子洗马，实现他在《陈情表》中所说的先尽孝后尽忠的诺言。
18．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。
（2）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
四、阅读下面一首宋词，回答问题
御街行•秋日怀旧
范仲淹
纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月如练，长是人千里。
愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头敧，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。
【注释】①香砌：指花坛；②欹：倾斜。③都来：算来。
19．请描述上阕呈现的场景。这个场景表现出什么样的气氛？
20．本诗下阕以“愁”为核心，请分析词人在下片中是如何诉说词人内心的无尽愁苦的。
五、书面表达
21．根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。
材料：司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。
早在传说中的远古时期，______①__________，铸造铜器了。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，_______②_____。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，_______③_______
六、作文
22．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
庄子送葬，经过他的好友惠子的坟墓，回头对随从讲了如下的故事：有个楚国郢地人，鼻尖上沾了一层薄薄的白灰，像苍蝇翅膀一样薄，便让一个名叫石的工匠用斧子把灰削去。石便挥动斧子，呼呼作响，随手向下削掉了白灰。郢人的鼻子毫无损伤，站在那里面不改色。宋元君听说这件事，把石召来说：“给我试试。”石说：“我以前倒是能削，不过我的搭档早已经死了，没有人能同我配合了。”自从惠施死后，我也失去了对手，没法同人辩难与讨论问题了。
要求选择一个角度构思作文。要求：自主确定立意，确定文体，确定标题，不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案
ADACC
6．非“真实”的影像世界
7．展馆内的器物（1）不包含主观取舍的因素（2）更能带给参观者身临其境的心灵冲击力。
8．B
9．D
10．语言整饬，读来琅琅上口，有节奏感、韵律美；多用成语、文言，引经据典，古朴典雅，增加了文章的文化内涵。
11．本文以敦煌洞窟为例，指出展馆要有典雅别致的生活空间和艺术氛围（实），以及在此基础上附着的礼仪宗教等文化意义（虚）。强调“处在这个空间”的人的精神品质的重要性，含蓄表达了对此次文房展主人的期待。体现了以介绍、评论所引介内容为主的序言这种文体的特点。
12．B
13．D
14．C
15．C
16．D
17．C
18．（1）他的下属把信的内容禀告了司隶，司隶因为李密在县城的名声清廉谨慎，没有弹劾他。（“白其书”1分；“以”，因为1分；“清慎”，“ 清廉谨慎”，1分；“弗之劾”，宾语前置1分，“劾”1分）
（2）再说全社会的人都称赞宋荣子，他却并不因此而更加奋勉，全社会的人都责难他，他也并不因此更加沮丧。（“举”1分，“誉”1分，“加”1分，“劝”1分，“沮”1分。）
19．黄叶飘落香阶上发出的细碎的声响，主人公独坐楼阁，抬头望月，思念远在千里之外的友人．这个场景呈现出孤寒寂寞的气氛．
20．①夸张手法：“愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。”肠已愁断，酒无由入，虽未到愁肠，已先化泪。运用夸张手法，比入肠化泪更进一层，愁情更是难堪凄切。② 情态描写（细节描写）：下片先以一个“愁”字尽写酌酒垂泪的愁意，“枕头欹斜”，作者以极为简练的语言生动写出了词人挑灯倚枕独对灯寂然凝思的愁苦神态的愁态。③融情于景：“残灯明灭枕头欹”，室外月明如昼，室内昏灯如灭，两相映照，渲染了低沉阴暗的氛围，表达了词人凄苦的情感。④ 直抒胸臆：“谙尽孤眠滋味”，这句以独白式的语言直接表述了孤枕难眠的难言愁情。“都来此事，眉间心上，无计相回避”，算来这怀旧之事，是无法回避的，不是在心头萦绕，就是在眉头攒聚。作者的内心独白形象地写出了无法排遣的愁情。
21．①我们的祖先就开始开掘铜矿。②这却一直没有得到考古发掘的证实。③我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了。
22．
成功需要合作
对于商人来说，他们认为企业家之所以能够成为企业家，是因为他们具有合作的能力。对于球迷们来说，他们认为一个球队之所以能够成功，是因为他们也是善于合作。对于作为学生的我来说，学习的好坏也是在于合作!
学会于他人合作可以让我们取长补短，共同进步!合作不仅给别人带来发展，还会给自己带来成功!合作意味着双赢!
哲学家威廉•詹姆士曾经说过：“如果你能够使别人乐意和你合作，不论做任何事情，你都可以无往不胜。”
一个科学家将两只猴子分别放在两座孤岛上。弱小的那只过着群居生活，渐渐地长得又高又大。强壮的那只让它离开群体，靠自己独立生活。一个月后，科学家发现原本强壮的猴子死了。这个实验说明合作可以让弱小变成坚强。
我们学校在实行合作性学习，这是让我们在学会做人、学会做事的同时学会于他人沟通，互相交流。在交流、合作的同时共同进步，力争双赢。自从开展合作性学习以来，我们的合作意识增强。我们小组就是一个很好的例子。
在学习中，我们组员之间互相帮助。如果有什么不懂的地方去问会做的同学。我们彼此互相督促。记得有一次，我和小组的同学为了一道数学题而争的面红耳赤。我坚持自己的观点，其他几位同学坚持他们的观点。他们一遍有一遍地给我讲他们的做法，我却一遍有一遍地给他们讲我的想法。为了这道题我们差点吵起来呢。后来我就去问老师，结果我的做法正确的。老师也兴致勃勃地给我们讲起来。虽然，我们为了一道题用去了半节课的时间，但是我们觉的很值得。因为经过我们师生之间的合作，我们不仅明白了这道题，我们更多的收获是明白了做题的方法。以后，我们又遇到了这道题，有的同学已经忘了，但是我们组都会做这道题。当我看到试卷上的那个红红的对号，心想：合作真好!通过我们之间的合作，大家变的更加团结了。所以才会获得一次又一次的“优秀小组”的称号。
交流与合作不仅能扩大我们的知识面，提高学习效率，还能激发我们的思维，提高创造力。同时，交流和合作还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高。善于合作，是一种聪明的选择。只有我们善于合作，我们才能获得更大的力量，争取更大的成功。合作就是1十1>2．合作会让我们变的更加完美。我们的世界不仅充满了竞争与挑战，也需要合作与交流。
拥有合作，才能拥抱成功! (223.155.175.66)

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