江苏省南通市通州区育才中学2016-2017学年八年级12月形成性练习语文试题 -- 部编人教版八年级上册

江苏省南通市通州区育才中学2016-2017学年八年级12月形成性练习语文试题

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江苏省南通市通州区育才中学2016-2017学年八年级12月形成性练习语文试题(八年级上册部编人教版)

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育才中学教育集团阶段测试初二语文试卷2016.12（总分：100分时间：150分钟）一、基础知识和运用（20分）阅读下面一段文字，完成1-4题。（12分）南通绿博园占地390亩，已投入2.5亿人民币，由泰山石壁照、地球仪音乐喷泉、紫薇园、热带水果谷、热带名花雨林馆等主要景点组成而成，同时还有梅山、桂花林、樱花谷等特色景观小品

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育才中学教育集团阶段测试
   初二语文试卷  2016.12
（总分：100分  时间：150分钟）
                     一、基础知识和运用（20分）
阅读下面一段文字，完成1-4题。（12分）
南通绿博园占地390亩，已投入2.5亿人民币，由泰山石壁照、地球仪音乐喷泉、紫薇园、热带水果谷、热带名花雨林馆等主要景点组成而成，同时还有梅山、桂花林、樱花谷等特色景观小品diǎn zhuì其中。这些大大小小数十个主要景点，每一个都有自己特有的景观理念和园林风格。将植物世界的神秘梦幻珍奇美艳和背后知识的博大精深   ①    （A表现 B展现）得淋漓尽致。在这里每天都有果香，每天都有花开，每天都有惊艳，一步一景，处处惊奇，韵味无穷，wǎn ruò来到世外桃源。目前景区已荣获“江苏省科普教育基地”的róng yù称号。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉子（3分）

2.从括号内选择恰当的词语填在①处横线上。（1分）
    ①处的词语是
3.画线句子有语病，请写出修改意见。（2分）

4.文山初中将举行“走进南通绿博园”系列语文活动，请你完成以下任务（6分）
（1）请你以文学社社长的身份通知全体学生，于12月4日上午7点30分准时到校乘车前往绿博园参观。（2分）

（2）如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请仿照示例再拟两个。（2分）
示例：举行“走进南通绿博园”征文比赛

【活动一】                         【活动二】

（3）选择绿博园或家乡的一处景点，设计一段解说词，你作为导游向《钢铁是怎样炼成的》的作者作介绍。（2分）

5.用课文原句填空。（8分）
（1）商女不知亡国恨，                          。（杜牧《泊秦淮》）
（2）僵卧孤村不自哀，                          。（陆游《十一夜风雨大作》）
（3）海内存知已，                         。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
（4）荡胸生层云，                         。（杜甫《望岳》）
（5）龚自珍在《已亥杂诗》一诗中，表达了诗人对理想和信念的执著追求的诗句是                         ，                         。
（6）王安石在《登飞来峰》一诗中，反映了诗人为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神句子是                         ，                         。
二、阅读理解（40分）
阅读下面这首诗，完成6-7题。（4分）
登裴秀才迪小台
【唐】王维
端居不出户，满目望云山。
落日鸟边下，秋原人外闲。
遥知远林际，不见此檐间。
好客多乘月，应门莫上关。
6.“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。（2分）


7.请结合诗句说明颔联运用了什么表现手法？有什么作用？（2分）


阅读《治水必躬亲》和《大禹治水》两篇文章，完成8-11题。（12分）
                                                                                                  治水必躬亲
    治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
    昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。
大禹治水
禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。薄衣食，致孝于鬼神；卑宫室，致费于沟淢。陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘榉。左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。令益予庶稻，可种卑湿。命后稷予庶难得之食。食少，调有余相给，以均诸侯。
8.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）（2分）
    禹伤先人父鲧功之不成受诛

9.解释下列句中加横线字在文中的意思。（4分）
    （1）非咨询不穷其致（         ）   （2）未尝横索一钱（             ）
    （3）过家门不敢入（            ）   （4）陂九泽，度九山（            ）
10.请用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）
       是以必得躬历山川，亲劳胼胝。

11.后世之人对海瑞和大禹都是很推崇的，请分别说说他们身上都有哪些品质值得我们学习。（4分）


阅读下面材料，完成12-15题。（12分）
自行车后座上的婚礼
邱长海
    三叔从老家来省城帮儿子筹备国庆节举行的婚礼，看着儿子为找不到加长林肯或凯迪拉克作婚车而唉声叹气，他一次次欲言又止。这一晚，皓月当空，父子对饮。
    1981年，鲁南山区，大豆高粱在田野里飘香。三叔的爹，我的爷爷忙着张罗第三个儿子的婚事。那时候，爷爷当了村主任，最后一个儿子的婚礼当然要办得风风光光。这天一擦黑儿，爷爷就提着两瓶兰陵大曲，揣着两盒孔府烟跑了十多里的山路，摸到前进村村主任何大把式家里。前进村原来叫水洼洼庄，改革开放后靠养鱼致了富，改名前进村，去年买了台手扶拖拉机，更是闻名方圆几十里。爷爷刚开口，就被对方堵了回来。国庆节日子旺，拖拉机早被乡长的公子结婚定下了。“要不，你把它推走？”何大把式指着墙根的一辆独轮车说，“咱也就配这档次。” 爷爷脸一红，二话没说，拎起桌上的两瓶酒抬腿就走。
    爷爷到家时，两瓶酒只剩下半瓶。老人家把三儿子招呼过来父子对饮，那晚，皓月当空。
    1953年秋天，爷爷娶奶奶的时候，换了身干净衣服空着手就进了岳母家的门，回来时，他手里就多了新媳妇的一只手。三十多里山路，奶奶的小脚实在走不动了，爷爷就向路边收庄稼的老乡借了辆独轮车，一边是黄澄澄的玉米，一边是腮上红扑扑的奶奶。车子“吱呀吱呀”唱了一路，像是最浪漫的婚礼进行曲，引着他们踏上了幸福生活之旅。
    爷爷说这些时，一脸的甜蜜，听得三叔眼里潮潮的。
    第二天的正午时分，爷爷满身大汗进了家门。院子里多了一辆崭新的大金鹿自行车。那时候，大金鹿还是个稀罕东西，不亚于今天谁家买了辆小轿车。全村人都羡慕得不行，就连母亲、二婶也看得眼睛放光，据说回家后闹了好几天。
    眼看婚期将近，三叔抓紧时间练车。于是，早晨下地前或者傍晚回家后，村里人就看见三叔在村西的麦场里卖力地演练——对他来说，将要驮回的岂止是新媳妇，更是自己一辈子的幸福啊！
    有了这辆自行车，就好像一桌酒席上有了鲍鱼，一家人顿时多了底气；有了这辆自行车，就好似一场演出来了名角儿，全村的人们都盼着好戏开演。
    万众瞩目的日子终于来了。大金鹿前把上的大红花与三叔年轻的笑脸相映生辉。
    三叔潇洒地跨上自行车，昂首挺胸上了路。身后是一支吹吹打打的迎亲队伍。三叔第一次看到属于自己的新媳妇——他们是媒妁之言，这之前，两人只在邻村的露天电影场见过一面，却从来没有说过话。
    三婶在村里小姐妹们羡慕的目光中坐上三叔的自行车后座，一时间，唢呐叫得欢。在我们鲁南老家，新郎接新娘有很多规矩，其中一条就是：新娘不说话，新郎不回头。人逢喜事精神爽，秋风得意车轮急，三叔脚底生风，很快就把送亲的队伍甩在后边，三婶也不能说话。
    三婶娘家到三叔家的路上有一段上坡路，三婶心疼累得满头大汗的三叔，就跳下了自行车，帮忙推了一把。上了坡，三叔不能回头看，根本不知道三婶下了车，也不知道她还没坐上来，就骑着空车走了。直到进了村，才发现坏了，在众人的哄笑声中掉头回去找新媳妇。
    新媳妇根本没有回娘家——她哪里丢得起这个人哪！大家找来找去，终于在那段上坡路边还没收割的玉米地里找到了正生闷气的三婶。
    当然，婚礼照常举行，乡亲们喜酒照喝，只不过留下了一段有趣的佳话。
    三叔说这些时，一脸的幸福，听得儿子心里酸酸的。
    三叔的儿子把父母的故事说给未婚妻听，她听得泪光闪烁，一脸的神往。恰好他们看到报纸上登着一家婚庆公司推出了自行车婚礼的消息。两人眼前一亮，手牵手走进那家婚庆公司，就像父辈一样，他们打算在这座城市里，举行一个万众瞩目的自行车后座上的婚礼。
    在那个物质匮乏的年代里，独轮车、自行车上的婚礼带给我们的幸福感，是林肯、凯迪拉克带不来的。      （有删节）
12.文章中画线句“那晚，皓月当空。”属于什么描写？有什么作用？请简要概括。（3分）


13.听了上辈人的婚礼故事后，“三叔”“儿子”“未婚妻”的反应与心理各不相同，请选择其中一个人物简要分析。（2分）


14.小说中的“三叔”有什么样的性格特点？请简要分析。（3分）


15.阅读下面【甲】【乙】两段，说说【甲】【乙】在小说情节的安排上有什么特点？请探究【甲】【乙】这样安排的用意。（4分）
【甲】1953年秋天，爷爷娶奶奶的时候，换了身干净衣服空着手就进了岳母家的门，回来时，他手里就多了新媳妇的一只手。三十多里山路，奶奶的小脚实在走不动了，爷爷就向路边收庄稼的老乡借了辆独轮车，一边是黄澄澄的玉米，一边是腮上红扑扑的奶奶。车子“吱呀吱呀”唱了一路，像是最浪漫的婚礼进行曲，引着他们踏上了幸福生活之旅。
【乙】......“请您收下这小家伙吧“
夫妻俩收下了钱，流着眼泪离开了夫人舱房。
“......如果允许，我们想用二儿子换回大儿子！”
“......能不能答应我用这个女孩子把他换下来？”
“......你给的钱我们如说奉还，请把女儿还给我吧。”



阅读下面的作品，完成16-20题（12分）
南通小巷
王春鸣
    如果你是外乡人，到南通来，其实不必急着去登狼山，游濠河，它们既然在这里了，就会一直都在的。我带你去寺街，去西南营……虽说是江南城市也有的青砖白墙黛瓦，但是它的气息独特， “一进三堂”、“一进五堂”的格局，同上海的石库门，北京的四合院一样，亦是叩问一个城市本性初心的门槛。毫不知情地踏进去，门堂中青砖铺地，砖缝中车前草和青苔滋生，大门二门庭院深深，小天井里，金桔、玳玳花、藿香、月季依墙而生。和岁月一样，它们，也越来越斑驳了。
　　沿濠河拐弯便可以深入：褪色的门楣，卧在墙头晒太阳的老猫，让你一下子觉得自己老了六十岁。于是用一百岁的脚步丈量那些相通的巷子，冯旗杆巷、西南营巷、蟹壳巷、红英巷、掌印巷，纵横回旋，走成一个苔意森森的古体字，也许是“回”，也许是“旧”……再用一百岁的眼迷离地看飞过窄窄巷口的雀儿，看每一扇旧旧的门上那些对联，都与春天有关啊！“春风花香鸟语，夜月书韵琴声”、“和气致祥，春风得意”。门里的风景，看不见，但是几枝葡萄藤，或者一架金银花正从门楣上攀援而下，还有亭亭如盖的枇杷树，在墙那边风姿卓越地高举起一把把青果子，门联上好的愿景，一一都在门里头成了真。有些门上，开着一大一小两个四方洞，供家养的猫狗进出。
　　木头方格的窗子很高，里面传来娃娃午睡惊醒的啼哭：“妈妈，妈妈……”哭着哭着，他就会长大了吧！还听到喜悦的南通方言，一个说：“碰！”另一个说：“清和！——”这是一种南通老人爱玩的长牌游戏，纸做的，图案扑朔诡异。还有更老的老人，也许牌也不想打了，门也不愿意好好关上，衰老地散落在藤椅里，八仙桌上放着一个老旧的卡式录音机，在听铃板腔的童子戏呢。不知道是《九郎救父》还是《秦香莲》，这用南通的方言土语唱出调子，如泣如诉，磁带的年代也长了，像跟着哼的老人的声音，有些杂乱、沙哑。从小我就害怕童子戏的，在我听来它好像是鬼话，尤其是在长者逝世的场合——我真怕这歌舞让死去的人复活。
　　其实这座城市有各种腔调：梅庵古琴、吕四渔号、海门山歌……但是听过一次就钻入肺腑的只有僮子戏，流徙到南通的初民来自四面八方，这僮子戏或许就是楚越人刻骨的乡愁，于是上古的祭祀和驱鬼仪式，终于演变成此地的民间戏剧。说不上美妙动人，但是神秘、悲凉，令人久久不安。我记得小时候发烧或者肚子疼，相信科学的爸爸会抓了癞蛤蟆来，用它的肚皮摩挲我的肚皮，等到它的肚皮微红了，换一只再来，奶奶、外婆则将鞋底塞在枕头下面，将缝衣针放在一碗清水里，用类似于童子调的声音，召唤魂魄归来。我渐渐地清凉了，不知道是因为癞蛤蟆还是因为魂被唤回。如今在这深巷里，一定还有些孩子，生病了不用去医院打针挂水，在这神秘的仪式中就痊愈了的吧！
　　有的巷子因为最靠近繁华的南大街，逐渐被开发成丽江古城、周庄、同里那样的商铺街了，“慢生活”“院子里”“后街”……一家家文艺的店堂与巷子里流转的旧时气息奇妙地糅杂。看吧，民居改成的店铺墙角，依然簇生着清凉植物：藿香、佩兰、车前草和薄荷，它们最好的叶子被一片片掐走，泡进了店主和客人的茶杯。南通人喝茶，其仪式感不是用茶道就可以解释的，茶叶如何也不重要，重要的是与之配伍的这些佩兰、藿香，还有金橘、白菊花……它们的来处也寻常，就在这样的墙角或者天井的瓦盆里。一两片丢下去，茶水立刻生动，有了季节时令之美，甚至寓意。我曾经在寺街某个院子里，喝过泡在玻璃杯盏中的藿香茶，青青叶子被温水怀抱，茶汤嫩黄如丝绢，清香俨然，见素抱朴。当然这茶也可以在渴极了的时候一饮而尽，被一饮而尽的藿香茶，从前都以豆绿色茶缸放在巷口或者商铺门前，供路人取饮，谓之“施茶”，这又是粗犷豪爽之味了。
　　出了巷子，南通亦有浮华景观，与其他城市无二，月浅灯深，繁华孤独。但是它的独特，在精神上不会消失。
16.文章第一段的作用是什么？请简要说说。（2分）


17.作者写了“南通小巷”的哪些故事？请用简洁的语言概括。（3分）



18.自选角度，赏析文中划线句。（3分）
我曾经在寺街某个院子里，喝过泡在玻璃杯盏中的藿香茶，青青叶子被温水怀抱，茶汤嫩黄如丝绢，清香俨然，见素抱朴。


19.阅读下面两段文字，比较分析两文在表达方式和抒发情感上的不同点。（4分）
【甲】我记得小时候发烧或者肚子疼，相信科学的爸爸会抓了癞蛤蟆来，用它的肚皮摩挲我的肚皮，等到它的肚皮微红了，换一只再来，奶奶、外婆则将鞋底塞在枕头下面，将缝衣针放在一碗清水里，用类似于童子调的声音，召唤魂魄归来。我渐渐地清凉了，不知道是因为癞蛤蟆还是因为魂被唤回。
————节选自王春鸣《南通小巷》
【乙】主人家里的老爷爷蹲在竹楼上抽着自制的雪茄烟，一缕阳光正好照在他布满皱纹的脸上，活像一尊塑像。
——节选自李舵《美丽的西双版纳》





三、作文（40分，其中含写字5分）
20.阅读下面文字，根据要求作文。（40分）
    我们生活在这个多彩的世界，但匆匆前行的脚步，却让我们忽略了原来就在身边的美好：幸福、关爱、信任……温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天……
　　请根据自己的生活经历和切身体验，以“原来一直都在我身边”为题目，写一篇文章。
　　要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于600个字；（3）文中不得出现真实的人名、校名。（4书写要正确、规范、美观。

2016-2017学年度（上）
第二次月测八年级语文答案及评分标准
一（20分）
1.点缀   宛若   荣誉（一个词语1分，错一个字扣一分）
2.展现（1分）
3.改为“在这里每天都有花开，每天都有果香，每天都有惊艳，一步一景，处处惊奇，韵味无穷”（2分）
4.（1）格式1分，内容1分（交代时间、地点、人物、事件）
（2）“南通绿博园”知识讲座     “我爱绿博园”手抄报评比（2分）
（3）要有称谓和问候语，语言形象生动，紧扣主题，表达流畅等（2分）
5（1）隔江犹唱后庭花  （2）尚思为国戍轮台
（3）天涯若比邻  （4）决眦入归鸟
（5）落红不是无情物，化作春泥更护花（6）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
（每空1分）
二（40分）
6. 参考答案：“望”：照应题目中的“登台”，引出后面描写的景物。
或“空”：①营造空旷的意境；②流露出超然心态。（1点1分，共2分）
7.参考答案：①动静结合。落日与鸟，是动态描写；秋日原野，是静态描写。（1分）突出诗人闲适的心境。（1分）
②寓情于景。（1分）通过描写秋原的空阔，生动形象地表现出诗人闲适的心境。（1分）  （两点答到其中任意一点就行）
8.禹伤 /先人父鲧/ 功之不成受诛（2分，每处一分）
9.（1）非咨询不穷其致（  追究到底   ）（2）未尝横索一钱（横行勒索      ）
  （3）过家门不敢入（  经过   ）   （4）陂九泽，度九山（    测量    ）
（每个一分，共4分）
10.因此必须亲自登山涉水，亲自劳动，不怕辛苦。（2分）（关键词：是以、躬历、胼胝）
11.海瑞：躬亲治水，不畏艰辛，为民着想，清正廉洁。（任意两点，2分）
大禹：面对困难全力以赴，一心一意为老百姓某利益，有节俭的精神，做事情讲究方法。（2分）
12.景物描写（1分）渲染轻松的气氛，暗示事情出现转机。（每答对一点给2分，意思答对即可）
13.参考答案：①三叔听了后“眼里潮潮的”，说明他被朴实、浪漫的婚礼所感动；②儿子听了后“心里酸酸的”，他感受到上辈人为找一辆时髦婚车的艰难，使用豪华婚车的心理有了变化；③未婚妻听了后“泪光闪烁，一脸的神往”，感动、羡慕父辈“有趣的佳话”，朦胧产生了办一个别具一格的婚礼的想法。（答道任意一点就给2分，意到即可）
14.参考答案：①理解父亲，关心儿子；②憨厚朴实，善于引导；③对幸福的含义有自己的理解。（3分，每点1分，答对三点给3分。意对即可）
15.【甲】特点：在儿子的故事中插叙爷爷、父亲的故事。（写运用插叙也行）（1分）
用意：①避免平铺直叙，使小说的情节新颖独特，增强了感染力。②让前一个故事为后一个故事的解决提供因由，从而推动情节的发展。③让三个故事勾连在一起，突出了人物不同的性格特点。④通过三个故事强化了“优越的物质生活条件产生不了幸福感”的主旨。（用意4点，答道其中任意1点就可得1分）
【乙】特点：采用一波三折，跌宕起伏的笔法。（1分写一波三折或跌宕起伏都可以）
用意：①把故事写得波澜迭起，委婉动人。②展示人物鲜明的个性特征。
③表现了深刻的主题。（用意三点，答道其中任意一点就得1分）
16、点明题目，交代本文写作的内容；以上海的石库门，北京的四合院类别，引起下文作者对南通小巷的回忆。（2分）
17、（1）小巷人们贴春联、种葡萄、载枇杷、开猫狗洞
（2）小孩睡醒啼哭（3）南通老人玩长牌游戏
（4）更老的老人听铃板腔的童子戏
（5）小时候，家里人想尽办法治愈我肚子疼。（6）巷子里人喝茶与施茶
（6点答道任意3点就3分）
18、这句话运用比喻手法，把藿香茶汤比作丝绢，生动形象展现了南通小巷泡茶喝时候，茶汤的色和形；表达南通小巷人舒适悠闲、喜悦的心情。（3分）
19.甲段运用记叙和描写的表达方式，详尽细腻地刻画了自己生病时，家里人如何详尽办法治愈我的病，抒发了对过去南通小巷生活的留恋，对亲情的怀念。（表达方式1分，感情1分）
乙段运用人物描写的表达方式，表现作者对傣族老人尊敬和崇拜的感情。（表达方式1分，感情1分）
三（40分，其中含写字5分）
20.作文评分标准：（写字分5分）
切入分：30——32分（不偏题），建议均分在32分左右，不打极低分，慎打不及格。 (61.175.205.173)

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