广西钦州市钦州港区2016-2017学年八年级12月月考语文试题


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绝密★启用前广西钦州市钦州港区2016-2017学年八年级上学期12月份考试语文试题(时间：60分钟　满分：100分)学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列加线词语用法完全相同的一组是（　　）
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绝密★启用前

广西钦州市钦州港区2016-2017学年八年级上学期12月份考试

语文试题

(时间：60分钟　满分：100分)
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
 
注意事项：
1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2. 请将答案正确填写在答题卡上
一、 选择题 
1. 下列加线词语用法完全相同的一组是  （　　） 
A．疾  B．绝  
A．自     B．之  
2. 下列作家和作品均为同一朝代的是( ) 
①韩愈  ②白居易  ③王安石  ④陶渊明  ⑤《陋室铭》  ⑥《岳阳楼记》  ⑦《记承天寺夜游》  ⑧《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 
A.②③⑤⑥   B.③④⑦⑧   C.①④⑥⑦ D.①②⑤⑧ 
3. 下面有关选文的理解与分析有误的一项是 
A．第①段总写自富阳到桐庐间山水的奇异之美。“奇山异水，天下独绝”这八个字是全文的纲，“奇”、“异”二字高度概括了山水的特点。 
B．第②段写富春江江水之异，异在水色之美，江水之清，水流之急。其中“千丈见底”、“游鱼细石，直视无碍”从正面把江水的清澈表现得淋漓尽致。 
C．第③段写山之奇。既描绘了富春江两岸的高山、泉水和草木鸟兽，又抒发了作者在如此奇景中的感受，流露出对追求名利之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁之趣。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”是全篇的主旨所在。 
D．作者在文中描绘山水，把动与静、声与色、明与暗巧妙地结合在一起，为我们描绘出了一幅充满旺盛生命活力的大自然图景，给我们以美的熏陶和享受。
4. 选出与例句中画线词词义相同的一项。 
（1）例：如 履 平地（ ） 
A.西装革履   B.郑人买履   C.履险如夷 D.履行职责 
（2）例： 尽 奔腾分合五阵之势（ ） 
A.物尽其用 B.尽人皆知    C.同归于尽 D.知无不言，言无不尽 
（3）例：人物 略 不相睹（ ） 
 A.略不沾湿 B.雄才大略    C.攻城略地 D.长远战略 
5. 下列对四首诗分析不正确的是（　　） 
A．这四首诗，饱含着鼓励青年奋发向上、努力奋斗、积极奉献、珍惜青春年华等积极思想和讴歌母爱的情怀，语言清丽，风格独特。 
B．《成功的花》写“成功的花”来之不易，作者抓住花的色泽特征，用“明艳”一词形象地突出了花的“成功”。 
C．这四首诗的哲理用艺术的形式来表现，明白晓畅，蕴蓄十分丰富。后两首，诗人用植物比喻青年人和他们的成长。 
D．《母亲》一诗，通过和鸟的比较，表达了作者对母亲的依恋之情，面对困难，以母亲为避风港湾而心安理得之情油然而生。 
6. 对《湖心亭看雪》中作者在夜深人静、寒气倍增的“更定”之时“独往湖心亭看雪”的行为，评论不当的是( ) 
A.表现作者冰清玉洁的操守和孤芳自赏的情调。 
B.表现作者与流俗迥异的孤怀雅兴。 
C.雪后出游，无所谓白天夜晚，因为大雪辉映暗夜，游赏效果不逊于白天。 
D.作者深夜独往，大约是不愿意别人看见，也不愿意见到别人，蕴涵着避世的思想。 
二、 写作
7. 填补下列名句的空缺处或按要求填空。 
①荡胸生曾云，____________。 
②____________，铁马冰河入梦来。 
③晴川历历汉阳树，____________。 
④故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，____________。” 
⑤《使至塞上》中以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句是“_________________，______________________。” 
⑥《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的句子是“__________________，______________。” 
8. 根据提示补写名句或填写课文原句。
(1) _________________，则孤陋而寡闻。   
(2) 他山之石，_____ _________。 
(3) 只辱于奴隶人之手，_______________，不以千里称也。 
(4) 斯是陋室，___________________________。 
(5) ___________________，小桥流水人家。 
(6)古代诗词中，很多诗句都表达了壮志难酬，如范仲淹的《渔家傲》中“__________________， ____________”，又如李白在《宣州谢楼饯别校书叔云》中的“抽刀断水水更流，_______________。” 
9. 请根据提示写出空缺的句子。（8分） 
（1）但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头》) 
（2） ，出则无敌国外患者，国恒亡。 （《孟子》） 
（3）《陋室铭》中，作者用“ 　 　　 　 ， 　　　 　　 ”交代了自己的交友标准，表现了作者高洁傲岸的个性，从而说明了陋室不陋。 
（4）《山坡羊潼关怀古》中表现作者对百姓深切同情的句子是：“    ；   。” 
（5）白居易《钱塘湖春行》中通过描写花草来体现西湖早春生机勃勃景象的句子是：“   
三、 诗歌鉴赏 
10.                                  爱莲说 
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲 之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎 众矣！ 
（1）下列 各组句子中，加点词语意思相同的一项是（  ）  
A．世人盛爱牡丹/山寺桃花始盛开 
B．香远益清/开卷有益 
C．亭亭净植/东西植松柏 
D．菊之爱，陶后鲜有闻/鲜为人知
（2）用现代汉语翻译句子。 
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 
（3）作者独爱莲的原因是：   
。（请用原文的句子回答）
（4）下列对原文内容的理解，不正确的一项是（   ）   
A．本文以莲为写作对象，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。 
B．本文以花喻人，用菊花比喻隐逸者，用牡丹比喻富贵者，用莲比喻君子。 
C．《爱莲说》中的“说”是古代一种记叙性的文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者感情。 
D．“中通外直，不蔓不枝”象征君子的特立独行，正直不苟，豁达大度。
11. 诗歌欣赏：阅读下面两首诗，然后完成后面小题。 
【甲】渔家傲（范仲淹） 
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。 
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 
【乙】使至塞上（王维） 
单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 
大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 
（1）甲乙两文划线句都描写了塞外风光，请任选一句对画面内容加以描绘。（不超过60字，3分） 
（2）两首诗表达的思想感情有何不同。 
12. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 
                        次北固山下 
                           王湾 
客路青山外，行舟绿水前。 
潮平两岸阔，风正一帆悬。 
海日生残夜，江春入旧年。 
乡书何处达？归雁洛阳边。 
（1）请赏析“风正一帆悬”的“悬”字的妙处。
（ 2）如果把“归雁洛阳边”一句中的“归雁”改为“归燕”，你认为好不好，为什么 请简要分析。
四、 阅读题 
13. 阅读下面这首诗，完成问题。 
一道小河 
   平平荡荡地流将下去， 
   只经过平沙万 里 
   自由的， 
   沉寂的， 
  他没有快乐的声音。 
   一道小河 
   曲曲折折地流将下去， 
   只经过高山深谷 
   险阻的， 
   挫折的， 
  他也没有快乐的声音。 
   我的朋友！ 
   感谢你解答了 
   我久闷的问题， 
   平荡而曲折的水流里， 
   青年的快乐 
  在其中荡漾着了。 
（1）．本诗作者以联想的感悟力从生活现象中获得了微妙的生命体悟，并且用诗的语言传递出心灵感悟的信息，那就是“_____________________”。 
（2）．诗人用“平平荡荡”的河流和“曲曲折折”的河流比喻两种生活现象，一种是_________，另一种是_________。 
（3）．快乐是一种感觉，是心灵的一种愉悦惬意的 感受和状态；快乐是一种美德，是对生活的坦然和热爱。请你结合诗歌，谈谈你对快乐的理解。 
14. 阅读下面的文字，完成下列各题。 
西湖七月半 ① （节选） 
吾辈始舣舟 ② 近岸。断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。此时，月如镜新磨，山复整妆，湖复面 ③ ，向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出，吾辈往通声气，拉与同坐。韵友 ④ 来，名妓至，杯箸安，竹肉 ⑤ 发。月色苍凉，东方将白，客方散去。吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。 
注：①选自《陶庵梦忆》卷七，作者张岱。②舣(ｙǐ)舟：将船向岸边靠拢。③(ｈｕì)面：洗脸。④韵友：风雅的朋友。⑤竹肉：竹，指箫、笛等竹制管乐器；肉，歌喉。 
1.给下列加点的字注音。 
浅 斟 （ ）      匿 影（ ）      酣 睡（ ） 
2.解释下列加点的实词。 
杯 箸 （ ）      纵 舟（ ）     清梦甚 惬 （ ） 
3.翻译下面的句子。 
（1）向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出。 
（2）韵友来，名妓至，杯箸安，竹肉发。 
4.文中描写盛夏西湖月夜美景的句子是______________。这些句子运用了__________、____________的修辞手法。 
5.这篇短文与课文《湖心亭看雪》同为张岱所作，试从某一方面将这两篇短文比较异同。 
15. 阅读《记承天寺夜游》，回答问题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念 无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝， 相与 步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 
（1）解释文中加点的词语。
念 ： 相与 ： 
（2）翻译下列语句： 
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 
但少闲人如吾两人者耳。 
（3）结合全文，谈谈你对“闲人”一词的理解。
（4）请谈谈作者在这篇文章中所表达的思想感情。 
16. 阅读下面甲乙两段文字，完成后面问题。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而 
不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。   已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。  （节选欧阳修《醉翁亭记》） 
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选择苏轼《记承天寺夜游》） 
（ 1）解释下列加点的词语。 
（1） 伛偻 提携    
（2）而不知太守之 乐 其乐也     
（3） 念 无与为乐者    
（4） 相与 步于中庭之     
（2）下列句子中与“相与步于中庭”的“于”用法不相同的一项是（ ） 
A．不求闻达于诸侯 
C．访士于襄阳司马徽 
（3）下面语句的停顿不恰当的一项是（ ）
A．太守/归而/宾客从也     B．念/无与为乐者 
C．遂至承天寺/寻张怀民    D．庭下/如积水空明
（4）翻译下面句子。
⑴醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。    
⑵但少闲人如吾两人者耳。 
（5）【甲】【乙】两文都是作者在被贬期间所写，请比较其在思想感情上异同。（
17. 阅读下面的文字，完成( 1) ～( 4) 题。 
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 
(1) .为下面句子选择恰当的译句。 
倏尔黄烟四起，人物略不相睹。（ ） 
A.忽然黄烟从四面八方弥漫开来，水上的人和物一点也看不见了。 
B.忽然黄烟从四面冒起，人和物彼此一点也看不见了。 
烟消波静，则一舸无迹。（ ） 
A.烟消以后，水波平静了，有一条船消失了踪迹。 
B.烟消退后，波浪显得比方才小了些，江面上一条船的踪迹也找不到了。 
仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。（ ） 
A.只有一只敌船，被火烧毁了，随着波浪沉下去了。 
B.只有一只假设的“敌船”，被火烧毁了，被滚滚的浪涛卷走了。 
(2). 根据选文填空。 
①第一段中描写演习中阵势变化的文字是______________。“有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地”表现了______________。 
②第二段描写_______，其中点明这是在潮水暴涨时表演的句子是______________。 
(3). 选段中采用比喻进行描写的句子是______________，作用是______________。 
(4) .本文共四段，分别写了四方面内容，但都紧紧围绕“观潮”二字，如文章第一段概括为“江潮伟观”，请依样为选文两段各概括一个四言短句。 
18. 阅读下面的文字，完成(1) ～(3) 题。 
酒泉子 
  潘  阆 
长忆观潮，满郭人争江上望，来疑沧海尽成空，万面鼓声中。 
   弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。 
(1) .解释下 列词语。 
 满郭： 
心寒： 
(2). 根据潮涨潮落的规律即农历等常识来看，“既望”指的是( ) 
A.初一   B.初五   C.十六   D.二十 
(3). 选文中展示了弄潮儿高超技艺的句子是：_______，___ ____。 
19. 阅读下面的文段，回答问题。 
（甲）草色无限 
最先响应春风的当然是草，因为它们距离土地最近，稍稍一努力，就青青冉冉的了。 
唐人有句子说：红苋时将叶作花。其实岂止是红红的苋叶如花，二月三月，万花寂寥，浅草悄然在我们单调的视野里绣出一片绿色，比花更有力量，诗人张祜就有雅兴“聊将草色当屏风”。 
   浅草最初的出现改变了一种生存姿态。这种最普通的植物就有办法让漫山遍野的缤纷绿色次第绽放， 仿佛浅草一 声喊，藏在土地之下的各种植物就呼啦啦齐声应和，闹闹洋洋地一下子全都撑开自己的一把生命伞， 于是你就看到 了越走越远的青葱和越攀越高的春天。 
（乙）春（节选） 
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧 去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 
（1）甲、乙两文都描写春草，甲文中写春草“稍稍一努力，就青青冉冉的了”，在乙文里只用一个“____”字就表达出草冲破土层的挤劲；甲文中用“悄然”，在乙文中则用“________”来形容春草不知不觉出现，生动地表现了春草的活力。 
（2）甲文用“万花寂寥”来衬托春草“____________________”，乙文借助____________________来衬托春草勃发给人的快乐。 
（3）乙文描绘春草抓住特征：“嫩嫩的”写春草的____________________，“绿绿的”写春草的____________________，写春草的长势则用了“________________________________”这一句子。 
（4）甲文中说，“浅草最初的出现改变了一种生存姿态”，这种改变指的是 （  ） 
A．首先响应春风的草。 
B．在我们单调的视野里绣出一片绿色。 
C．让漫山遍野的缤纷绿色次第绽放。 
D．草色到达的地方，大地无疑地在闹嚷嚷的热情中纯净了。 
（5）甲文中画横线的句子表达的意思是（  ） 
A．草长出来了，其他植物也发芽了。 
B．春草带动了其他植物的生长。 
C．春草首先撑开了自己的生命之伞。 
D．春草钻出地面，冬眠的其他植物也发芽生长了。 
（6）为什么说“青葱”越走越远，“春天”越攀越高 说法恰当的一项是（  ） 
A．草木越长越高，绿色向远方延伸。 
B．当草漫山遍野的时候，春天已离开了我们，到了树木青葱的夏季了。 
C．当树木青葱的时候，春草已经枯黄了。 
D．草木青葱，预示夏天的到来，春天自然就离我们更远了。 
五、 作文
20. 人生是一部小说，蕴含着丰富的哲理，有着受用无尽的财富，请写一段你的人生经历，看能否发掘出财宝来。 
要求：题目自拟，文体不限，不少于600字。 
 
答案
一、选择题
1、D2、 D3、 D 4、 （1）C  （2）A  （3）A5、D6、 C
二、写作
7、①决眦入归鸟。  
②夜阑卧听风吹雨。 
③芳草萋萋鹦鹉洲。 
④猿鸣三声泪沾裳。 
⑤大漠孤烟直，长河落日圆。 
⑥出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 

8、 (1)独学而无友   
(2)可以攻玉 
(3)骈死于槽枥之间 
(4)惟吾德馨 
(5)枯藤老树昏鸦 
(6)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计  举杯消愁愁更愁 
(7)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 

9、 （1）千里共婵娟  
（2）入则无法家拂士；  
（3）谈笑有鸿儒 往来无白丁 
（4）兴，百姓苦 亡，百姓苦   
（5）乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄  
三、诗歌鉴赏
10、 （1）D 
（ 2）对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱，人应该是有很多了！ 
（ 3 ）予独爱莲之出淤泥而不染 ，濯清涟而不妖。 
（4）C 
11、  1）甲文划线句示例：在像屏障一般的连绵高大的群山里，太阳渐渐地向西落入山谷，暮霭苍苍，烟雾茫茫，已很难看到远处的景物，在茫茫的荒漠里一座孤城的城门紧紧关闭。乙文略。 
（ 2）《渔家傲》：抒发作者慨叹功业未成和戍边将士思乡的复杂心情。《使至塞上》：抒发作者被排挤出朝廷隐微难言的内心情感（如激愤、抑郁等）以及作为使臣对边疆战事的关心。（言之成理即酌情给分） 
 
12、  1）只有既是顺风，又是和风（即风正），才能够“悬”，即端端直直地高挂风帆。此词精确地写出了江面波平浪静的静谧壮观景象。（2分） 
（ 2 ）古诗文中“归燕”一般表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦或表现春光的美好，传达惜春之情。（或表现时事变迁，抒发昔盛今衰的感慨。）而“鸿”或“雁”一词，多指书信，“ 归雁洛阳边”是指以归雁捎书，能更好表达诗人羁旅愁怀、思念家乡的深情。
四、阅读题
13、（1）平荡而曲折的水流里，青年的快乐/在其中荡漾着了（或：生活中有坦途，也有坎坷，无论如何，我们都要快乐面对） 
（2）．生活中的坦途　生活中的坎坷（意思相近即可） 
（3）．解析：要透过诗歌表面的虚写，提炼出诗歌背后的深层意蕴。只要扣住“愉悦”“惬意”“坦然”“热爱”中的一点作答即可。 
参考答案：略
14、1.ｚｈēｎ  ｎì  ｈāｎ 
2.  筷子  任纵，放纵  畅快，适意 
3. （1）刚才慢慢地喝酒，低低地唱歌的人出来了，藏身在树底下的人也出来了。 
（2）风雅的朋友来了，有名的歌妓也来了，（大家）安放好杯子和筷子，笛声与歌声一同响了起来。 
4.  此时，月如镜新磨，山复整妆，湖复面  比喻  拟人 
5. 本题结合了课内知识，比较出一点异同即可。 
答案： 略 
15、 （1）解释加点的词语：念：考虑、想到；相与：共同，一起。
（2）（1）庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，都是绿竹和翠柏的影子。（2） 只是缺少像我两个这样清闲的人罢了。 
（ 3）“闲人”，即清闲的人。这里包含两层意思：一是指具有闲情雅致的人；二指包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。
（4）赏月的闲适，被贬官后的淡淡哀愁，面对挫折的豁达。 
16、 （1）(1)驼背，指老年人 （2）以……为乐 （3）想 考虑 （4）一起 
（2）C  （3）A 
（4）⑴醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。⑵只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。 
（5）相同：面对贬谪不沉沦，在大自然中寻找精神寄托，表现出旷达情怀（1分）不同：苏轼情感复杂，既有贬谪的悲凉、人生的感慨、又有赏月的欣喜、漫步的悠闲；欧阳修是“醉翁之意不在酒”，以宽和仁爱之心“与民同乐” 
 
17、 (1) 答案： A  B  B 
(2) 提示： 选文的两段内容分别写的是水军演习的场面和弄潮健儿的英姿。此题在理解选文的基础上筛选信息，概括总结答案。 
参考答案： ①“既而尽奔腾分合五阵之势”水兵作战技艺娴熟  
②弄潮健儿的英姿“溯迎而上，出没于鲸波万仞中” 
(3) “并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地”“水爆轰震，声如崩山”前者生动地表现了水兵作战的英勇和技艺的娴熟，后者突出战斗的激烈 
(4) 水军训练  吴儿弄潮 
18、 (1) 答案： 满城。指心中害怕恐惧。 
(2)  C 
(3)  弄潮儿向涛头立  手把红旗旗不湿 
19、（1）钻  偷偷  （2）绣出一片绿色  春到人欢  
（3）质地  色泽  一大片一大片满是的   （4）C （5）D （6）A 
五、作文
20、【思路点拨】写自己的人生经历，就要记真事真情，不可妄加想象，最好用第一人称叙述。 
【例文】 
桑口伤口 
   门前有一排桑，非常茂密，树叶修长。 
   我常坐在门前，望着不远处的那一排桑发呆。它们同我共享一缕阳光。可是，唯一的不同：我是忧愁的，它们是快乐的从那闪着光班的绿叶上可以看出。 
   母亲突然叫住我：“能陪我去剪桑吗?”当然，我很乐意能做这样的事。剪子一刀一刀剪下去，桑枝一束一束掉下来。我看见，一滴滴白色的养料像汗珠一样从剪过的桑枝的头上滴下。我擦擦自己的脸，我惊慌地发现原来我脸上并无汗珠，而是泪水。 
   那一刻，我停止了剪桑。我回想起了许多许多。曾经一次次苦痛，我告诉自己要坚强，曾经一次次挫折，我告诉自己不悲伤。是谁发的誓言，折断翅膀也要带着血与泪飞翔?现在的失败不是永远的失败，路还很远，珍贵的东西总是慢慢成长。 
   我猛地惊醒，问母亲：“为何剪桑?为何不让它快乐地成长?” 
    她的回答令人吃惊。我深深感到：我总是太急，太狂躁。青春只一次，我应该慢慢品味，不应该只为追求一时的胜利而重重发誓。也不应该只为忏悔一时的失败而深深追悔。相反，我要忍受挫折，忍受痛苦，忍受心与心相碰撞时的那一刻沉痛。我要慢慢成长，长得健壮，长得刚强。 
   我拿起剪子，毫不心痛地剪下去，一刀一刀剪掉心灵的沉重，剪掉曾经的一次次欢乐与忧伤，让心底的沉积似火般喷发，让世界与心灵一起震撼，让伤口的痕迹从此消失。 
   母亲说过什么，我清晰地记得她的话，她说：“剪桑嘛，为了让桑不至于长得过快，从而忽略了坚强与韧性。让其有桑口，它会更加茁壮。如果现实环境太过于顺利，桑会太高，不能经受风吹雨打。相反，如果每年都剪桑，那么，桑口会让桑长得更慢，让其慢慢品尝了成长与青春中的苦与难之后，它会更加坚韧，风吹不摇，雨淋不倒。” 
【简评】 此文妙在构思。由剪桑以增强桑的坚强与韧性，让其慢慢成长而显得更加茁壮的道理，悟出人的成长也须经历生活的风吹雨打、挫折、创伤和彷徨，桑树的成长照应了人的成长， 剪桑的情节主线加之以心理变化的辅线，行文活泼，内容丰富。材料的运用独具匠心，结构的安排自然天成，题目语意丰赡，尽显语言的张力。微瑕：部分语言稍显直白，有损于全文的含蓄之美。 (223.155.135.182)

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