《赤壁赋》


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《赤壁赋》(高一下册 人教版)
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《赤壁赋》一、选择题1.选出下列各组中有两个通假字的一项()A.①举酒属客②浩浩乎如冯虚御风B.①杯盘狼籍②倚歌而和之C.①渺渺兮于怀②山川相缪,郁乎苍苍D.①相与枕藉乎舟中②举匏樽以相属2.选出对下列加点词解释全正确的一项()A.①白露横江(白色的霜露)②凌万顷之茫然(旷远的样子)B.①击空明兮溯流光(空
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《赤壁赋》
一、选择题
1.选出下列各组中有两个通假字的一项(    )
A.①举酒属客    ②浩浩乎如冯虚御风      B.①杯盘狼籍        ②倚歌而和之
C.①渺渺兮于怀  ②山川相缪,郁乎苍苍    D.①相与枕藉乎舟中   ②举匏樽以相属
2.选出对下列加点词解释全正确的一项(    )
A.①白露横江(白色的霜露)          ②凌万顷之茫然  (旷远的样子)
B.①击空明兮溯流光(空旷明朗)      ②望美人兮天一方(所思慕的人,指贤臣或圣主)
C.①舳舻千里(首尾相接的船只)         ②举匏樽以相属(互相劝酒)
D.①击空明兮溯流光(江面浮动的月光)   ②而吾与子之所共适(共同适应)
3.选出加点字活用类型与例句加点字相同的一项   (   )
  例句:泣孤舟之嫠妇
A.侣鱼虾而友麋鹿    B.舞幽壑之潜蛟    C.扣舷而歌之    D.顺流而东也
4.选出句式不同于其他三句的一句(     )
 A.苏子与客泛舟,游于赤壁之下         B.月出于东山之上
C.徘徊于斗牛间之                     D.客有吹洞箫者
5.选出对下列句式特点说明不当的一项(    )
A.凌万顷之茫然(宾前句)        B.固一世之雄也(判断句)
C.而今安在哉(宾前句)          D.而又何羡乎(宾前句)
6.选出对下列加点的“之”字意义与用法判断正确的一项  (     )
①纵一苇之所如   ②不知东方之既白   ③倚歌而和之  ④驾一叶之扁舟
A.只有①②同     B.只有①④同    C.只有②③同     D.①②③④各不相同
7.选出对下列加点的“乎”字意义与用法判断正确的一项 (     )
①飘飘乎如遗世独立  ②浩浩乎如冯虚御风  ③而又何羡乎  ④相与枕藉乎舟中
A.只有①②同    B.只有①④同   C.只有②③同   D.①②③④各不相同
8.选出下列画线部分翻译不正确的一项 (     )
A.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止  【却不知它要要停留在何方】
B.渺渺兮于怀,望美人兮天一方      【我的胸怀太渺小了啊】
C.余音袅袅,不绝如缕              【如同一根将断未断的细丝】
D.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟      【在天地间寄托蜉蝣般短暂的人生】
二、阅读下面两段文字,完成9—12题。
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。//清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。//少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光;渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
9.解释文中加点的字词。
①既望(           )②徘徊于斗牛之间(       )③纵一苇之所如(    )(      )
④冯虚御风(    )   ⑤倚歌而和之(   )
10.翻译文中划线句。
①纵一苇之所如,凌万顷之茫然

②浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

③其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。

11.第二段划线的两个句子运用了哪些修辞手法?有什么作用?(4分)

12.第二段中表现作者忠君爱国、理想高远的一个句子是                                  。
三、阅读下面两段文字,完成13—15题。
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非曹孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
13.给加点字注音:
①苏子愀然(     ) ②挟飞仙以遨游(     ) ③举匏樽以相属(     )④酾酒临江(     ) 
14.翻译文中划线句:
①而今安在哉?                                                               
②况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。                                                            
③寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。                                                               
15.本段文字作者借            的方式,以客之口,抚今追昔,畅述对天地人生的感触,从眼前的江水、明月、山川联想到一代英雄曹操,再想到自己身贬黄州的处境,禁不住发出了岁月无情、物是人非的深深感叹,表达了                      的悲伤之情。
四、阅读下面两段文字,完成16—19题。
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主。苟非吾之所有,虽一毫而莫取。唯江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
16.解释下列加点字。
①逝者如斯(    )②卒莫消长(   )③曾不能以一瞬(     )④苟非吾之所有(    )
⑤虽一毫而莫取(    )⑥所共适(     )
17.选出对本段文字分析理解不当的一项(     )
A.“客亦知夫水与月乎”在结构上承上启下,紧扣上文的“水”与“月”,以答客的方式,展开了富有哲理的议论,展示了他力求排遗苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。
B.作者认为,人对自然万物非但不必“羡其无穷”,反倒要使无穷的自然万物为“吾生”所享,从中得到乐趣,这表现了作者高尚的精神追求。
C.在作者看来,无论宇宙还是人生,变与不变都是相对的,因此对人来说,不必“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”,而应当抓紧时间,积极进取,力争创下惊世伟业。
D.本段文字字里行间也流露了作者遭贬后身处逆境,寄情山水,及时行乐的消极思想。
18.翻译文中划线句
①逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。

②盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!

③苟非吾之所有,虽一毫而莫取。





参考答案:
一、1.A  2.C  3.B   4.D  5.A  6.D   7.A  8.B  
9.①既望(农历每月十六)②徘徊(来回移动)③纵、如(任凭)(往、到 )④御(驾)⑤和(应和)
10.①任凭小船飘荡,穿越那辽阔的万顷江面。
②浩浩荡荡地,好像凌空驾风而行,却不知道它要停留在哪里;身体轻飘飘地,好像要飞离人世独自一人,身上长出翅膀而登临仙境。
③那声音呜呜地,好像在怨恨又好像在思念,好像在哭泣又好像在低诉,余音婉转悠长,如同一根将断未断的细丝。
11.运用排比、比喻、通感、夸张的手法渲染了箫声的悲凉,将抽象而不易捉摸的声、情写得形象生动、具体可感。通过箫声的悲凉传达出作者内心的悲凉,使行文由乐转为悲,引起下文主客问答的议论。)
12.(略)
13.(略)
14.①但是如今他又在哪里呢?②何况我与您只不过是在江边捕鱼砍柴,以鱼虾为伴,以麋鹿为友罢了。
③我们生命短暂,就好象蜉蝣一样寄生在天地间,渺小得像大海中的一颗谷粒。    
15.主客问答。人生短暂、功业无成、壮志未酬
16.①斯(这)②卒(最终)③曾(竟然、甚至)④苟(如果)⑤虽(即使)⑥适(享受)
17.D
18.①一切事物的消逝就好像这眼前的江水一样,但它们从不曾消逝过;一切时圆时缺的事物就好像这眼前的月亮一样,但它们最终却没有什么增减。
②要是从它们变的一面来看,那么,天地间的一切事物都在飞快地变化,甚至不能用眼睛看一下;要是从它们不变的一面来看,万物同我们一样,都是永恒的,那么,我们又要羡慕它们什么呢
③假如不是我所拥有的东西,那么,即使是一丝一毫也不能得到。
④只有这江上的清风和山中的明月,耳朵听到了才成其为声音,眼睛看到了才成其为颜色,取得它们,无人会禁止,享受它们,无穷无尽,这是大自然无穷无尽的宝藏,我和你可以共同享受。
19.无论宇宙还是人生,变与不变都是相对的。听任自然、乐观旷达。 (60.221.224.205)

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