福建省霞浦第一中学2016-2017学年七年级上学期第二次月考语文试题 -- 部编人教版七年级上册

福建省霞浦第一中学2016-2017学年七年级上学期第二次月考语文试题

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福建省霞浦第一中学2016-2017学年七年级上学期第二次月考语文试题(七年级上册部编人教版)

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霞浦一中2016-2017学年第一学期第二次月考七年级语文试题注意事项：1、本试卷分为试题卷和答题卡两部分。2、所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其它区域无效。一、积累与运用（22分）1．下列加点字的注音有误的一项是（）(2分)A.狭隘（ài）鄙薄(ǐ)坍塌(tān)B.殉职(xùn)禁锢(gù)喧腾(xuān)C.怂恿(sǒng)蜷伏(juàn)

试题预览
霞浦一中2016-2017学年第一学期第二次月考
七年级语文试题
注意事项：
    1、本试卷分为试题卷和答题卡两部分。
2、所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其它区域无效。
一、积累与运用（22分）
1．下列加点字的注音有误的一项是（     ） (2分)
A.狭隘（ài）鄙薄(bǐ)   坍塌(tān)            B.殉职(xùn)   禁锢(gù)   喧腾(xuān)
C.怂恿(sǒng) 蜷伏(juàn) 芙蓉(fū)             D.料峭(qiào)  热忱(chén)  蓦然(mò)
2．下列词语中没有错别字的一项是(     )   (2分)
    A. 参差不齐   畏罪潜逃　神采奕奕　据为已有
    B.家庭琐事　质朴帅真　怅然若失　宁静安祥
    C.怪诞不经　沾轻怕重　骇人听闻　刨根问底
    D.不可救药　兴高彩烈　迫不急待　沉默寡言
3．下列句子中加点的成语运用错误的一项是(      )(2分)
   A.语文老师每每讲到精彩处,会身不由己地把衣袖越捋越高,下课时常说“稍安勿躁”。
   B.他知道最好的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和的人。
   C.这并不是预期的结果，因为这与前期的研究大相径庭。
   D.我也不会像现在这样，孤苦伶仃孑然一身了。而现在，我既无乐趣，又无伴侣。
4．下面相关连接不正确的一项是 (     ) (2分)
    A.《雅舍小品》——小说——梁实秋——（中国）现代
    B.《植树的男人》——绘本——让.乔诺——法国
    C.《所罗门王的指环》——自然科学著作——康拉德•劳伦兹——奥地利
    D.《聊斋志异》——文言小说——蒲松龄——（中国）清朝
5. 结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（    ）（2分）
风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是①      。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会，②      ，吹开几片薄薄的云彩。
A．①辽阔草原的喧哗与躁动    ②带走一点细细的泥土

B．①生命优雅的沉醉与逍遥    ②掀起一层松松的泥土
C．①辽阔草原的喧哗与躁动    ②掀起一层松松的泥土
D．①生命优雅的沉醉与逍遥    ②带走一点细细的泥土
6.根据课文内容填空。（6分）
（1）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个___________人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人,一个_________________ _____________.《纪念白求恩》
（2）               ，却话巴山夜雨时（《夜雨寄北》）
（3）非淡泊无以明志，              《诫子书》
（4）刘禹锡《秋词》中一反过去文人悲秋的传统，以积极向上的豪迈之情赞颂秋天美好的诗句是                         ，
7.名著阅读（4分）
（1）全书共分三大部分：前7回写大闹天宫的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8-12回写_________的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回-100回写________________________________.（2分）
（2）阅读《一调芭蕉扇》，铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空？（2分）
8.人和动物都是大自然的“成员”，人类始终面对着如何与动物相处共存的问题。请以“爱护动物”为主题拟一条标语。（2分）
                        二．阅读与理解（38分）
（一）认真阅读下面这首诗，回答问题（4分）
                  钟山即事       【宋】王安石
              涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。
              茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。
9.诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”？（2分）
10.这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
（二）认真阅读下面文言文，回答问题（12分）
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
  ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
11.下面句子节奏划分正确的一项是（    ）（2分）
A. 其/一犬/坐于前           B. 后狼止而/前狼又/至
C. 方/欲/行，转/视/积薪后   D. 意将/隧入/以攻其后也
12.下列句中加点词的意思相同的一组是（    ） (2分)
A. 其一犬坐于前        狼不敢前         B. 意将隧入以攻其后也      意暇甚
C. 而两狼之并驱如故    亦毙之           D. 意将隧入以攻其后也       身已半入
13.翻译下列句子。（4分）
（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
14.选出对课文内容理解正确的一项。（     ）（2分）
　　A. “狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
　　B.文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
　　C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。
　　D. 本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。
15.这篇短文给你哪些启示？(2分)
（三）阅读《猫》的选段，回答问题。（8分）
冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
　　春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。
　　这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。　
　　妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”
　　张婶便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。　
　　一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的？”
　　我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
　　我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
　　妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？”
　　张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
　　于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。
　　三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
　　它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
　　我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
　　隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫？又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
　　我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
　　我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？
　　两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
　　我永无改正我的过失的机会了！　
　　自此，我家永不养猫。
16.为什么“我”对第三只猫的死，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。（2分）
17. “自此，我家永不养猫”，这句话是全文的结尾，它在内容和结构上有什么作用？（4分）
18.花白猫在晒太阳时，不幸遭到了“我”的恶棒相加，发挥你的想象，如果你是那只猫，在挨打后会想些什么？（2分）
（四）阅读《生命之芯》一文，回答问题。（14分）
①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节,昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。
②我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。
③暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。
④这时，素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。
⑤妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。
⑥去年的中秋，满架的葡萄又变紫了，剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透。摘得一串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。
⑦果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。
⑧不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。
⑨难道作物也有它们自己的灵魂吗?它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽，抽叶，开花，全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了;一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。
⑩果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。
⑾坐在静静葡萄架下，仰望着那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土……
⑿一切都是有着自己的梦想和灵魂的。
19.文章标题“生命之芯”具体指的是什么?有何寓意?(4分)
20.文章从葡萄叶旺盛生长写到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的变化过程?(3分)
21.文中画横线的句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(3分)
22.文章第⑾段中写到“我对一切都充满了敬意”，请结合上下文谈谈“我”充满了怎样的“敬意”。（2分）
23. 你是否赞同文中“妻子”摘尽所有葡萄，让叶子尽快落完的做法？请说明理由。（2分）
三、作文天地（40分）
24. 从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。
（1）生活中处处需要爱的阳光、爱的雨露。爱，有时候很简单，是一把遮雨的伞，一碗清香的面，一双爱抚的手，一张折皱的角币，一句暖人的话---只要我们用心去体味，爱，其实就在你我的身边。请以“爱，有时很简单”为题，写一篇不少于600字的文章。
（2）亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做志愿者---其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心，引发过你的思考。请以“走出校园”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇不少于600字的文章。
要求：卷面整洁、字迹工整。不得出现校名、人名，若要出现，请用XX或“小红”、“小明”代替。

参考答案
一、1-5.C A A A D   6.略
7.（1）唐僧    唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果
（2）铁扇公主与孙悟空有仇，因为孙悟空与她的儿子圣婴大王红孩儿“有些言语”，发生过很大的冲突。孙悟空为了搭救师父唐僧，请求南海观音，用诱敌深入之计让红孩儿陷于天罡刀刀丛之中，从此戴上了一个“金箍儿”，不能妄动了。
8. 示例：爱护动物就是爱护我们自己    和动物做好朋友  请爱护人类最亲密的朋友   我们是同一个星球上的一家人,我们生命应该是平等的!      爱护动物，让人类不孤单!
二、9.（2分）“无声”（或 “涧水无声”）、“不鸣”（或“一鸟不鸣”）
10.（2分）表达了诗人对自然美景的喜爱之情。
11.D   12.D
13.(1)才知道前面的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方。(2)禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。
14.A
15.对待像狼一样的恶势力，决不能妥协退让，只有敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。或者象狼一样的恶势力，终究没有好下场。
16.第三只猫的死，与“我”武断、粗暴有关，它催“我”良心发现，感到内疚和悔恨。因此，比前两只猫的亡失“更难过得多”。
17. “我”目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了的三只猫的悲剧，深感内疚，痛苦自责后做出的决定，为了不再看到这样的悲剧重演下去，“自此，我家永不养猫”这句话与文章开遥相呼应，在结构上形成了首尾呼应的特点，总结全文。
18.略
19.(4分)，具体指作物的果实(2分)。寓意：作物的梦想、纯粹的使命、灵魂。(2分)
20.(3分)，由十分喜爱到痛惜不已，到充满敬意。答对一个关键词给1分。
21.(3分)，运用了比喻的手法(1分)，将葡萄落叶比作不能飞的蝴蝶，形象而生动地写出了葡萄落叶的形态(1分)，表达了作者对葡萄落叶失去生命的惋惜之情(1分)。
22.在我眼里无论是生命的还是无生命的都有自己的梦想、使命和灵魂（1分），都值得崇敬和珍爱（1分）
23.（2分）如赞同，可从妻子素爱清爽、怕麻烦，每天叶子影响院子卫生与情绪的角度谈；如不赞同，可从妻子漠视生命，不尊重葡萄生长规律，欠缺生活情趣方面作答。 (124.236.232.116)

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