平罗中学2016-2017学年度高三语文第八次周测卷 -- 语文版高三总复习

平罗中学2016-2017学年度高三语文第八次周测卷

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平罗中学2016-2017学年度高三语文第八次周测卷(高三总复习语文版)

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高三年级第八次周测语文试卷班级：姓名：得分：命题人：马嘉睿1.下列有关文化常识的表述不正确的一项是()（3分）　　A.六艺指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，《礼》已经失传，其他五部称“五经”。　　B.文房四宝指笔、墨、纸、砚。　　C.“邹忌修八尺有余”中的“尺”比现在的“尺”要短些。　　D.六书是专指汉字

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高三年级第八次周测语文试卷
班级：              姓名：             得分：               命题人：马嘉睿
1.下列有关文化常识的表述不正确的一项是      (       )        （3分）
　　A.六艺指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，《礼》已经失传，其他五部称“五经”。
　　B.文房四宝指笔、墨、纸、砚。
　　C.“邹忌修八尺有余”中的“尺”比现在的“尺”要短些。
　　D.六书是专指汉字的六种造字法。
2、下列对文中的相关内容的解说，不正确的一项是(       )      （3分）　
　　A．陛，是宫殿。古代臣子不敢直达皇上，就告诉在陛下的人，请他们转达，所以用陛下代称皇上。殿下，也是对皇上的尊称。
　　B．项羽灭秦后将秦国本土关中地区分封给秦军三位降将，封章邯为雍王，辖咸阳以西及甘肃东部地区；封司马欣为塞王，辖咸阳以东；封董翳为翟王，辖陕北。合称“三秦”。咸阳成了三秦的分界点。
　　C．战国、秦、汉时代，通称崤山或华山以东为山东。山东，有时也泛指战国时秦国以外的六国领土。今天的山东省指的是太行山以东。
　　D．秦朝建都咸阳，汉朝建都长安，因这个地区位于函谷关以西，大散关以东，武关以北，萧关以南，处四关之中，故称关中。
3、.下列加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(      )        (3分)
　　A.谒庙，指古时帝后等外出或遇有大事，例须谒告于祖庙。庙指供奉祖先的房屋，如太庙。
　　B.稽首，是古代汉族的一种跪拜礼，稽首与顿首、空首不同，一般说来，稽首是臣拜君之拜，顿首是国君回礼臣下之拜，空首是地位相等者互拜之礼。
　　C.太守，又称郡守，中国古代的一种地方职官，一般是掌管地方郡一级行政区的地方行政官。
　　D.檄，是古代写在木简上的官方文书，是官府用于晓谕、征召、声讨等的文书，特指声讨敌人或叛逆的文书。
4．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（       ）   （3分）
① 当前，全国正在努力倡导“大众创业，万众创新”。应该说，作为寒窗苦读的大学生毅然去创业，无可非议。但要摆摊卖烤脑花，就值得商榷了。
② 俗话说得好：知错就改不算错，犯而不校错中错。我是你的朋友，你做错了事可以对我说，让藏在心灵深处的心事也出来晒晒太阳。

③ 为了在《百家讲坛》讲述《清十二疑案》，他翻阅了大量历史资料，精心研究，可谓沙里淘金，最终赢得了观众的认可。
④ 电视剧《琅琊榜》因故事生动曲折而热播不断，一度达到万人空巷的地步，该剧也因此成了近几年来少有的经典之剧。
⑤ 科隆新年夜发生的耸人听闻的群体犯罪事件，再度引发德国民众对外来难民的恐慌情绪，科隆市长发言人说，政府决不容许“无人区”的出现。
⑥ 这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。
① ③ ⑥          B． ① ② ④      C．② ⑤ ⑥       D．③ ④ ⑤

5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 (        )        （3分）
A．在斯诺克上海大师赛中，丁俊晖和梁文冲不孚众望，一路过关斩将，取得了中国选手参加本项赛事以来的最好成绩。
B．在农历龙年，笔走龙蛇的莫言捧得了分量最重的诺贝尔文学奖，终于破解了围绕国人多年以来的“诺贝尔之痒”。
C．老院长是考古学院任期最长的院长，他毕生从事考古研究，博古通今，曾主持过许多大型考古发掘工作，在学院乃至考古界一言九鼎。
D．宋朝发达的经济，开明的政治及重文轻武的国策，使得诗词、绘画、手工业、建筑等各方面的辉煌成就罄竹难书。
6．下列的句中，没有语病的一句是（        ）                 （3分）
A.近几年来，我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上变化，中国海监局调整了工作规划，加大了海上巡航密度和执法装备的质量。
B．此次地震是日本有地震观测史以来震级最高的一次，海啸规模巨大是由于震源浅且地震规模大造成的，震源所在海域海岸地形特殊，也放大了海啸能量。
C．世界上独一无二、风格奇特的福建客家土楼民宅具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽历经百年风雨，至今仍巍然屹立。
D．在朱清时看来，落后的机制是中国大学的教学质量不能提高的重要原因，只有把学校推向市场，才能提高大学的办学积极性，进而提高教学质量。
7.下列各句中，加点的成语使用全都恰当的一项是（      ）      （3分）
A．龙川岛像一张舒展着的荷叶漂浮在浩如烟海的千岛湖上，岛上又有30多个小湖，湖水明净，映着日光，犹如闪烁在荷叶上的水珠一样。
B.著名歌唱家李双江之子李天一是个不知天高地厚的初生之犊，无照驾驶，肇事打人，寻衅滋事，其行为引起了人们对“星二代”的热议。
C．有的人本来准备洗心革面重新做人，可最后只是改头换面，给自己的亲人和朋友带来无尽伤痛。
D.至于在反腐败中落马的“裸官”，在贪腐时亦冠冕堂皇，将贪腐得来的钱财转移到海外，以供家属挥霍。可见，治理“裸官”是反腐课题里不可或缺的组成部分。
8.下列各句中，没有语病的一句是         (       )              （3分）
A．高三年级备考工作会结束之后，无论从殚精竭虑的校长到辛勤工作的各科老师，都在为提高学生高考成绩而绞尽脑汁。
B．老师对张强说：“制度对事不对人，并非涉及到你了才制定这个制度，要换角度思考，学会从自身找问题，这样才能进步。”
C．由于近期华北地区降雨增多，西部山区的植被状况和墒情明显好于往年，节省了浇地用水的费用，提高了农民的收入。
D．直隶总督署作为我们保定的国家重点文物保护单位，需要科学维护，但其维修工程是否成功，还要看人民群众的满意度。

9.下列对诗歌的分析，正确的两项(　       ) (　         )        (5分)
                            宿池州齐山寺，即杜牧之九日登高处
杨万里
我来秋浦正逢秋，梦里重来似旧游。
风月不供诗酒债，江山长管古今愁。
谪仙狂饮颠吟寺，小杜倡情冶思楼。
问着州民浑不识，齐山依旧俯寒流。
A．诗题中的“九日”与“玉枕纱橱，半夜凉初透”一词描述的是同一个节日，古人喜在此佳节登高远望，啸咏骋怀。
B．本诗首联点明来秋浦(即池州)的时间和自己对这里的向往，以实为梦，以新游为旧游，写出对此地的亲切感情。
C．颈联中，“谪仙”诗风豪放，“小杜”放荡不羁；前者写出过“直挂云帆济沧海”“风雨不动安如山”等名句。
D．颔联“风月不供诗酒债”，风月，指自然景物，作者意指留恋山水、纵情美酒会让人消磨意志，不思进取。
E．诗人登临杜牧曾登高之处，运用拟人、用典等手法，既详细描绘了池州的美好风光，又表达了对先贤的景仰与追思。
10．下面对这首词的理解和赏析，不恰当的两项是（    ）（      ）（5分）
临江仙
                                                 苏轼
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄馀生。
【注】①东坡：在湖北黄冈县东。这首词是苏轼被贬黄州时所写。⑵縠纹：比喻水波细纹。縠，绉纱。
A．上阙首句点明了夜饮的地点和醉酒的程度，醉而复醒、醒而复醉的描述，表现了作者寄情于纵饮的心境。
B．“归来仿佛三更”句，一方面表明作者回寓所的时间之晚，另一方面也从侧面反映了作者当时酒醉的情态。
C．上阙后三句写家童已鼻息如雷导致作者无法进门，只好转而谛听江涛汹涌的声音，更烘托出作者内心的无奈。
D．下阙前两句写出词人的叹息：遗憾自己总是身不由己，没有办法掌握自己的命运，总免不了劳苦奔波。
E．一叶小舟从作者眼前的江面飘逝，不由得让作者感慨万千，希望能将自己的后半生寄托在这广阔的江海。
11.下列对这首诗的理解和赏析，最恰当的两项是（     ）（     ）（5分）
阙题
刘眘（shèn）虚
道由白云尽，春与青溪长。
时有落花至，远随流水香。
闲门向山路，深柳读书堂。
幽映每白日，清辉照衣裳。
    诗人简介：刘眘（shèn）虚，唐代诗人。性高逸，不慕荣利，交游多山僧道侣。曾拟在庐山卜宅隐居，未成。早年逝世。
【注】阙题：即缺题，原题缺失，后人在编诗时以“阙题”为名。
A．“道由白云尽”，云路并写，表现了道路之高远，环境之清幽。
B．“闲门向山路”，叙中含情，写出了作者远离尘世的孤寂生活。
C．“深柳读书堂”，融情于景，流露了作者一心向学的沉静安详。
D．“清辉照衣裳”，直抒胸臆，传达出作者真实自然的心理感受。
E．三、四两句写落花随着流水远远而来，又随着流水远远而去，流露出淡淡的忧伤。
12.请在下面这段话之后续写一句话。要求语意连贯，不超过30个字。（6分）
     某涂料厂在墙上写上宣传标语“永不退色”，结果写标语的涂料没多久就退色了，其产品质量可见一斑。而产品质量，反映的是制造商的质量观念和责任意识。产品的“退色”，本质上是制造商责任的“退色”。产品有质量，人品也会有。
答:______________________________________________________________________________________________________________________________________。
13.请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确，每处不超过12字。（5分）
    中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中，①              。
一切美术都是“望”，都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用，②                 ，也同样要“望”。一切亭台楼阁，都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中，③                  ，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度望出去，④                  ，于是引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船，以小见大，从而获得了⑤                  。

①
②                                                                                         ③                                                                                         ④
⑤
高三年级第八次周测语文试卷【参考答案】

1.A解析：《五经》是指：《诗经》、《尚书》、《礼经》、《周易》和《春秋》。
2.（3分）A（陛，是宫殿的台阶。殿下，是对太子的称呼。）
3.B(应为“顿首是地位相等者互相之拜，空首是国君回礼臣下之拜”。)
4．A   ① 无可非议：是指完全正确，不能有任何责备。这里用的正确。
② 犯而不校：受到别人的触犯或无礼也不计较。使用错误。
③ 沙里淘金：既比喻从大量的材料中选择精华，也形容费力而成效少。这里使用正确。
④ 万人空巷：是指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。句中把“万人空巷”曲解了，以为是街上空空，所有人都窝在家里（看电视剧），用来形容电视剧《琅琊榜》很受欢迎。
⑤ 耸人听闻：指夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。此处应为“骇人听闻”。
⑥ 光怪陆离：光怪：光彩奇异；陆离：色彩繁杂、变化多端的样子。形容形状奇怪，色彩繁杂，中性词，不能用来形容人，也形容事物离奇多变。
5.C（A．不孚众望：未能符合大家的期望，贬义，原文应是“不负众望”；B．对象误用。笔走龙蛇，比喻书法笔势雄健有力，搭配对象是书法笔力。C．一言九鼎：说话有分量；D．罄竹难书：比喻罪恶很多，难以说完，贬义词。
6..D（A．搭配不当，“加大‘密度”可以，但不能“加大”“质量”。B．句式杂糅，“是由于”和“造成的”杂糅到一起。C．成分残缺，缺少了与“具有”搭配的中心词，应在“方便”之后加上“的功鸵”之类的词语。）
7.C（A浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。用“浩如烟海”形容千岛湖，使用对象错了。B初生之犊：刚生出来的小牛，比喻勇敢大胆、敢作敢为的青年人。褒义词，用于此处不合语境。C“改头换面”比喻只改外表和形式，其内容、实质不变。符合句中“可最后”并没有实质改变的语意。
8.D（A．句式杂糅，或者“无论是……还是……”，或者“从……到……”。B．“涉及”的“及”与“到”语意重复。C．暗换主语造成主语残缺。D．此句没有双起单承的错误，“满意度”已经包含了满意和不满意两个方面。）
9.选A得2分，选B得3分。选C、D、E不得分。(C项，“风雨不动安如山”是杜甫的诗句；D项，诗句指自然风景不能偿付诗酒之债，言下之意是，诗人们为这里的美好景物所吸引，经常把它作为灵感的源泉和诗材的渊薮，以致供不应求；E项，作者并未详细描绘池州胜景，且并未表达对先贤的景仰之情。)
10.（选E给3分，选C给2分。C项中“内心的无奈”理解有误，此处恰恰表现的是作者进退悠然的豁达情怀。E项中“小舟从此逝”并非实写，而是词人超脱现实的浪漫主义想象。）
11．（1）A、C（B“孤寂”应该为“宁静”。D“直抒胸臆”的理解与分析失当。E“淡淡的忧伤”错。
12.人品一旦“退色”，其行失去光彩也便顺理成章了(或：要想人品不“退色”，就承担起做人的责任)
13.示例：①“望”最重要②即便是“居” ③窗子起着“望”的重要作用④景色都不相同　⑤丰富的审美感受
【解题思路】
    统揽全局，要先抓中心句“中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望”，然后分析其他句子是怎样围绕中心句来组织的。描述性文字要特别注意语境（意境）的和谐一致。如②处，联系关联词“不但……也”填写，前句阐述“游”与“望”的关系，根据中心句，可判断出下句很显然谈“居”与“望”的关系。另外一定要考虑整体上的协调，注意与上下文衔接。 (106.45.216.4)

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