江苏省清江中学2016-2017学年高一上学期学情测试语文试题


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一、（27分，每小题3分）1．下列各组词语中加点的字的读音，完全正确的一组是（　）A．苔藓xiǎn蛰伏zhé颓墙tuí转弯抹角mǒB．昵称nì窗槛jiàn坍圮pǐ跌宕而起dàngC．隽永jùn淡褪tuì恪守kè贻笑大方yíD．摇曳yè残骸hái熨帖yùn亘古不变gèn2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．宣染首屈一指远离人寰休戚相关B
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一、（27分，每小题3分）
1．下列各组词语中加点的字的读音，完全正确的一组是（　）
A．苔藓xiǎn 蛰伏zhé  颓墙tuí   转弯抹角mǒ 
B．昵称nì   窗槛jiàn 坍圮pǐ    跌宕而起dàng 
C．隽永jùn  淡褪tuì  恪守kè    贻笑大方yí 
D．摇曳yè   残骸hái  熨帖yùn   亘古不变gèn
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 
A．宣染   首屈一指    远离人寰    休戚相关 
B．窒息   良辰美景    一筹莫展    蛊惑人心 
C．狼籍   功败垂成    重整旗鼓    食不裹腹 
D．慰藉   按奈不住    滥竽充数    旁证博引 
3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是 
A．我沿着第五大街散步。我漫然四顾，眼光并不投向某一特殊目标，而只看看万花筒般五光十色的景象。 
B．世界上的一切我觉得都是毫无价值的，庸俗的——正像年轻人所常有的那样，我心中幸灾乐祸地暗暗怀着一个思想----自杀。 
C．很多在热闹的人世间孤独行走、难觅知音的人，都把陈子昂当知己，诵读他的这首诗，仿佛感同身受。  
D．如果我们摆脱自己的偏见，抛弃我们对其他生命的疏远性，与我们周围的生命息息相关，那么我们就是道德的。 
4．下列各句中，没有语病的一句是 
A．一个人的，一个刚刚诞生的生命的充满活力的啼哭声啊，你拯救了我，这生命的礼赞治愈了我内心的创痛。 
B．形成壮观的流星雨，取决于彗尾残留物质的多少和地球大气层的厚薄等条件。  
C．多年来我头一次意识到，这园中虽然处处都有过我的车辙，然而有过我的车辙的地方都有过母亲的脚印。  
D．有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用少，成本也较低。  
5．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（　）
一个人不论伟大还是平凡，只要他   ▲   自己的天性，找到了自己真正喜欢做的事，并且一心把它做得尽善尽美，他在这世界上就有了   ▲   的家园。于是，他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会有足够的清醒来面对   ▲   的诱惑。 
A．顺应   坚不可摧   形形色色B．顺应   牢不可破   形形色色 
C．顺遂   坚不可摧   应有尽有D．顺遂   牢不可破   应有尽有 
6．下列各句中，没有语病的一句是（　）
A．根据“城乡居民幸福指数调查报告”显示，居民对目前住房的满意率为38．24%。他们的住房环境得到了不同程度的改善。 
B．我国博大精深的传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是我们发展道路上的坚实根基，我们要永怀对传统文化的珍惜和崇敬。 
C．为应对日益严重的生态，国际上产生了生态伦理学和生态哲学，相关学者呼吁人们都来关注威胁人类生存的生态问题。
D．奥运会期间，中国队传统强项都遭遇了一定的波折，射击项目的新规则导致不确定性陡然增加，多名中国射手在决赛中错失金牌
7．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是（3分） 
A．为什么写作高手总有写不完的有趣事儿呢？奥秘就在朱熹的诗句 “问渠那得清如许，为有源头活水来”里，写作高手往往是生活中的有心人。 
B．“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，宇宙无穷，人生短暂，我无意感叹老之将至，而只想说，岁月无情，我们应当加倍地珍惜人生，珍惜友情。 
C．许多暴走者，是自认为体重超标者，他们抱着坚定的减肥信念，走上漫漫长路，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，日复一日地坚持着。 
D．在奋斗过程中，我们必定会经历许多挫折和失败，只要我们做到“行到水穷处，坐看云起时”，树立信心，鼓足勇气，就一定会有成功的一天。 
8．在下面一段文字横线处分别填入语句，衔接最恰当的一组是（3分） 
雨声，蕴含一种淡淡忧愁的诗意；听雨，   ▲   。“帘外雨潺潺”。闭帘细听窗外雨声，犹能得雨之真味。细雨斜飞，无论飞落何处，隔窗听来，  ▲  。雨声渺渺而带哀色，似最能震颤心灵深处暗藏的忧伤心弦，并与之一起律动，一起摇撼着灵魂。人生的苦闷遂纷至沓来，心灵饱受淋漓之苦。此种雨声带来的感受虽不得意，  ▲  。似乎天地荒芜，  ▲  。 
①皆似飘风一般不知其所终 
②但隐隐然自有一种淡而高远的孤清 
③则是觉察人生苦闷后的洒脱 
A．④①③②B．④③①②C．③①②④D．③②①④ 
9．下列三组是推荐给中学生阅读的书目，每组书目拟一个标题。所拟标题与各组书目对应最恰当的一项是（3分） 
第一组：《武夷山脉》《中国地理百科》《瓦尔登湖》《徐霞客游记》
 第二组：《不抱怨的世界》《积极思考的力量》《马克思传》《哲学的故事》 
第三组：《白鹿原》《麦田里的守望者》《这些人，那些事》《风中的院门》
A．钟灵毓秀     他山之石    人间百态  
B．自然风物     人生智慧    人间百态 
C．钟灵毓秀     人生智慧    百家争鸣
D．自然风物     他山之石    百家争鸣
二、（9分，每小题3分）
从内容上看，《我与地坛》有两条线索，其一是作家与地坛的那种非同寻常的亲情关系；另一条则是作家对地坛生活场景中的几个人物的观察、描写和思索。前一条可称为“人与景观”，第二条则不妨称为“人与人”。 
《我与地坛》不是一篇通常意义上的写景状物、模山范水的记游作品，地坛对作家来说，已不是一般的人文景观，它已进入到作家生活之中，或者反过来说作家进入了地坛，地坛成为作家栖居的精神家园，他在其中感悟到赖以支撑自己生命的人生哲理和情思。作者写地坛，突出的便是这种物我交融、同呼共吸的隐秘的精神默契。因此，作家虽然写了地坛的外观，但他没有对地坛的古今沿革进行考察和记叙，也没有对地坛的面貌作总体的细致的描绘和刻画，作家情所独钟，抓住的是地坛那种对他心灵具有启发的味道，那就是他所理解的地坛的精髓，地坛的魂。概括地说，令作者感动的便是地坛在看似沉寂、荒凉、萧瑟、幽深之中的那种醇厚沉重超然博大的历史沧桑感和喧嚣不已生生不息的生命意识。因此，在作家的眼里笔下，一方面地坛是那么荒芜古旧，另一方面，生命依然顽强，它们是愈见苍幽的老柏树，是如一朵小雾稳稳地停在半空的蜜蜂，是摇头晃脑的蚂蚁…… 
史铁生在20岁时下肢瘫痪，青春韶华，其苦自不待言，他在一段时间里精神几乎崩溃。正是在这不寻常的心境中史铁生来到地坛，走入了上述双重境界里。作家从这一双重境界里又分明感受到在无情之中却是生命的有情，花草鸟虫，各自向作者展现出缤纷的生命世界，无言地诉说着生活的蕴藉和爱意。……史铁生把生活的沉痛比作孩童无意间的一次离家嬉戏，这次嬉戏是那么悠长，以至于在嬉戏中孩子渐渐长大。但不管如何，我们总得“回家”，人们总有一天会听到回家的召唤而踏上归程。这便是史铁生对生与死的新的看法，人不可能永远不回家，因此，死亡是一个无须寻求和等待就会自然来到而且必然来到的结局。史铁生的说法和海德格尔的生命哲学实在相像：人在现实中总是痛苦的，他必须寻找自己的家园，当人们通过对时间、历史、自然和生命的思索明白了家之所在时，他便获得了自由，变成 “诗性的存在”。既然死是一种在想透后便无须再说的事，那便毋庸费神，对彼岸的悬搁意味着对此岸的珍重，史铁生终于意识到关键是如何活下去。（选自汪政  晓华《生存的感悟》） 
10．下面对文章内容理解不正确的一项是（     ）
A．《我与地坛》有两条线索，一条是“人与景观”的线索，一条是“人与人”的线索。
B．这不是一般的记游散文，作者要表现自己生命的感悟，因此，文章并不重在对地坛景观作细致的描写。 
C．文章突出作者与地坛物我交融、同呼共吸的隐秘的精神默契，这种宿命论的思想带有神秘的色彩，让人难以捉摸。 
D．作家笔下的地坛是荒芜古旧的又是生机勃勃的，正是这种古旧与新鲜、永恒与瞬间的对比给了作家的心灵以强烈的震动。 
11．下列理解和表述，不符合原文意思的一项是（     ） 
A．地坛进入到史铁生的生活中，意思是地坛成了他的精神家园，他在地坛中获得了解脱，得到了灵魂的皈依。 
B．地坛启发作者心灵的味道就是那种在看似荒凉、沉寂、幽深之中蕴藏的喧嚣不已生生不息的生命意识。  
C．第三节中的“双重境界”指的就是地坛荒芜古旧的境界和生命依然顽强的境界。  
D．海德格尔提出“诗性的存在”，启发人们必须寻找自己的家园，而史铁生在地坛中最终也意识到关键是如何活下去。  
12．根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（     ） 
A．文章的另一条线索是“人与人”，作者写了与地坛有关的几个人如母亲、唱歌的小伙子、一对兄妹等，他们出现在作者笔下是很偶然的，就是对生活的真实记录。 
B．史铁生从这一双重境界里感受到在无情之中却是生命的有情，无情是指岁月沧桑、命运坎坷，有情是指在缤纷的生命世界里，他得到了人们的同情和关爱。 
C．史铁生把生活的沉痛比作孩童无意间的一次离家的嬉戏，海德格尔认为人在现实中总是痛苦的，他们的观点是完全相同的。  
D．我们总得“回家”，人们总有一天会听到回家的召唤而踏上归程。这是史铁生对生与死的新的看法。这里的“回家”不能仅理解为走向死亡，还应指找到“诗性的存在”。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8－10题。
刘宽字文饶，弘农华阴人也。父崎，顺帝时为司徒。宽尝行，有人失牛者，乃就宽车中认之。宽无所言，下驾步归。有顷，认者得牛而送还，叩头谢曰：“惭负长者，随所刑罪。”宽曰：“物有相类，事容脱误，幸劳见归，何为谢之?”州里服其不校。
桓帝时，大将军辟，五迁司徒长史。延熹八年，征拜尚书令，迁南阳太守。典历三郡，温仁多恕，虽在仓卒，未尝疾言遽色。常以为“齐之以刑，民免而无耻。”吏人有过，但用蒲鞭罚之，示辱而已，终不加苦。事有功善，推之自下。灾异或见，引躬克责。每行县，止息亭传，辄引学官祭酒及处士诸生执经对讲。见父老慰以农里之言，少年勉以孝悌之训。人感德兴行，日有所化。
灵帝初，征拜太中大夫，传讲华光殿。迁侍中，赐衣一袭。转屯骑校尉，迁宗正，转光禄勋。熹平五年，代许训为太尉。灵帝颜好学艺，每引见宽，常令讲经。宽尝于坐被酒睡伏。帝问：“太尉醉邪?”宽仰对曰：“臣不敢醉，但任重责大，忧心如醉。”帝重其言。
宽简略嗜酒，不好盥浴，京师以为谚。尝坐客，遣苍头市酒，迂久，大醉而还。客不堪之，骂曰：“畜产。”宽须臾遣人视奴，疑必自杀。顾左右曰：“此人也，骂言畜产，辱熟甚焉！故吾惧其死也。”夫人欲试宽令恚，伺当朝会，装严已讫，使侍婢奉肉羹，翻污朝衣。婢遽收之，宽神色不异，乃徐言曰：“羹烂汝手?”其性度如此。海内称为长者。
（《后汉书•卓鲁魏刘列传》
13．下列各组语句中，加点的词意义和用法都不相同的一组是
A．认者得牛而送还 　君子博学而日参省乎已
B．故吾惧其死也 　　今其智乃反不能及，其可怪也欤
C．惭负长者，随所刑罪　　而为秦人积威之所劫
D．见父老慰以农里之言? 　以赂秦之地封天下之谋臣
14．下列句子分别编为四组，能表现刘宽行为宽厚仁慈的一组是（　）
①虽在仓卒，未尝疾言厉色　　　　　　　②齐之以刑，民免而无耻
③但用蒲鞭罚之，示辱而已，终不加苦　　④臣不敢醉，但任重责大，忧心如醉
⑤宽须臾遣人视奴　　　　　　　　　　　⑥宽神色不异，乃徐言曰：“羹烂汝乎？”
A．①②⑤　B．①④⑥C．③⑤⑥　D．②③④　
15．下列的理解和分析，不符合文意的一项是
A．刘宽为人宽厚仁慈，他不仅没有责罚那个失牛的人，反而加以宽慰，这使得他在州里赢得了声誉。
B．刘宽历任郡守，不主张用严刑峻法整治百姓，属吏有错，他只是象征性地施刑以示羞辱，从不施加严刑，政务上有了功绩，则归功于下属。
C．刘宽以德为政，他巡视属县时，对老年人谈农事和乡土之事，以示关切，对年轻人则用孝顺父母顺从兄长的教诲加以鼓励。
D．刘宽性情温和慈爱，夫人在早晨会客时让侍女故意以肉汤污其官服以试其会不会发怒，但刘宽不但神情自若，反而关心侍女烫伤了没有。
四、诗歌鉴赏
16．请阅读下面一首宋词，然后回答问题。（10分）
昭君怨　（郑域）
道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。
（1）这是一首咏物词，吟诵的对象是什么？上阕写了哪些方面？
（2）这首词下阕主要用了哪种修辞手法？请结合词的体内容作简要赏析。
五、小说阅读（20分）
陶虎臣　（汪曾祺）
每到天气晴朗，上午十来点钟，在这条街上，就听到从阴城方向传来爆裂的巨响：“砰一一磅！”大家就知道，这是陶虎臣在试炝仗了。
阴城是一片古战场，相传韩信在这里打过仗，现在还能挖到一种有耳的尖底的瓶，当地人说这种陶瓶冬天插了梅花，能结出梅子来。现在这里是乱葬冈，不知道什么时候起叫做“阴城”。到处是坟头、野树、荒草、芦荻。草里有蛤蟆，野兔子。早晨和黄昏，有许多白颈老鸦。人走过，就哑哑地叫着飞起来。
这里只有一个破财神庙，里面住着一个侉子．

陶虎臣家的货色齐全。除了鞭炮，还出一种别家不做的鞭，叫做“遍地桃花”，不但外皮，连里面的筒子都一色是梅红纸卷的。放了之后，地下一片红，真像是一地的桃花瓣子。如果是过年，下过雪，花瓣落在雪地上，红是红，白是白，好看极了。
他还有一项绝技，是做焰火。做焰火，除了配料，关键是串捻子。串得不对，会轰隆一声，烧成一团火。弄不好，还会出事。陶虎臣的一只左眼坏了，就是因为有一次放焰火，出了故障，一个火星迸进了瞳孔。陶虎臣坏了一只眼睛，还看不出太大的破相。他依然随时是和颜悦色的，带着宽厚而慈祥的笑容。这种笑容，只有与世无争，生活上容易满足的人才会有。
但是，鞭炮生意，是随着年成走的。什么时候风调雨顺，国泰民安，什么时候炮仗店就生意兴隆。这样的年头，能够老是有么？
这一年，伏汛安然度过，保住了无数人畜。秋收在望，市面繁荣，城乡一片喜气。有好事者倡议：今年放放焰火！东两南北四城，都放！一台七套，四七二十八套，陶家独家承做了十四套。东城定在八月十六放。地点：阴城。
这天万里无云，一天皓片。阴城的正中，立起一个四丈多高的架子。有人早早吃了晚饭，就扛了板凳来等着了。人们寻亲访友，说短道长，来来往往，亲亲热热。阴城的草都被踏倒了。人们的鞋底也叫秋草的浓汁磨得滑溜溜的。
忽然，上万双眼晴一齐朝着一个方向看。人们的眼睛一会儿睁大，一会儿眯细；人们的嘴一会儿张开，一会儿又合上；一阵阵叫喊，一阵阵欢笑；一阵阵掌声。——陶虎城点着焰火了！
最热闹的是炮打泗州城。起先是梅、兰、竹、菊四种花，接着是万花齐放。然后，一声炮响，照眼的灯球之中有一座四方的城，眼睛好的还能看见城门上“泗州”两个字。城外向里打炮，城里向外打，灯球飞舞，砰磅有声。最有趣的是“芦蜂边瘌子”，一阵火花之后，出现一个泥头的纸人，手里拿着一把破芭蕉扇。霎时飞来许多马蜂——火花，纷纷扑向他，他四面躲闪，扇不停地挥舞。看到这里，满场大笑。这些辛苦得近于麻木的人，是难得这样开怀一笑的呀。最后一套是火花之后，吊下四个大字：“天下太平”。
年头还是不好。头一年，四乡闹土匪，县政府出了布告：“冬防期间，严禁燃放鞭炮。”明年，蒋介石搞“新生活”，取缔了鞭炮。陶虎臣别无产业，只好做一点“黄烟子”和蚊烟混日子。第三年，陶家炮仗店的铺门上了锁，再也打不开了。陶家的锅，也揭不开了。
岁暮天寒，彤云酿雪，陶虎臣无路可走，他到阴城去上吊。刚把腰带拴在一棵树上，把头伸进去，一个人拦腰把他抱住。这人是住在财神庙的那个侉子。
（选自《汪曾祺文集》，有删改）
17．简要分析小说第二段在全文中的作用。（4分）
18．赏析画线的文字在语言表达方而的特色。（4分）
19．作者为何花较多笔墨写“八月十六”“放焰火\\\'的情景？（6分）
20．请结合陶虎臣的生活经历和性格特点，探究小说的主旨。（6分）
21．阅读下面的材料，按要求作文（70分）
简单的事物常常容易被忽视，但简单中却蕴含着生活态度、人生哲理……要求：自行角度，题目自拟；诗歌除外，文体不限；不少于800字。
答案
1．B　抹角mò　　隽永juàn　　熨帖yù
2．B　渲染　食不果腹　　按捺不住　　旁征博引
3．D　C感同身受： 心里很感激，就象自己亲身领受到一样。现在多比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般。D应改为“休戚相关”
4．A
 
6．（3分）D（A句式杂糅：应改为“根据……调查报告”，或“……调查报告显示”；B成分残缺：“永怀”缺宾语，应在句末加“之情”；C搭配不当：“日益严重的生态”应改为“日益严重的生态危机”） 
7（3分）A（B所引诗句表达的是豪情，而不是感伤。C“衣带渐宽终不悔，为伊销得人憔悴”是指为了追求，宁可憔悴瘦去，也无怨无悔；而句中“瘦”，恰恰是追求的目的。D“行到水穷处，坐看云起时”，出自王维的《终南别业》，意为诗人兴致来了就独自漫步信游，走到水的尽头就坐看行云变幻；这两句诗刻画的是隐居者自由惬意的形象，与全句语境不符） 
8．（3分）C（从材料首句两个分句的意义和结构可知，第一处横线必须选第③句；从第三处横线前的句子“虽不得意”，可知后面第三处必须选第②句；据此可排除其它三项）  
9．（3分）B（第一组书目主要关注的是自然科学地理方面的书目，讲述世界各地的自然景象；第二组书目关注的是名人传记和哲学思想类的书目，可以给学生的人生进行指导；第三组属于文学名著，关注的是人间百态）
10C“这种宿命的思想带有神秘的色彩，让人难以捉摸”错。
11．B　还有“超然博大的历史沧桑感”
12．D　A“偶然的”错；B“有情”错；C　“完全相同”错。　
13．D
14．C
15．D　应是准备上朝，已穿好官服的时候。
16（1）梅。开花的时间、花香、生长的环境
（2）对比。词人通过栽于竹篱茅舍之梅，与栽于玉堂琼谢之梅的对比，写梅花环境虽不同，花开则无异，表现词人坚持操守，决不因际遇而改变操守的情怀。
17．叙写“阴城”历史和现状，为人物活动提供典型场景；（2分〉渲染荒凉冷落的氛围，暗示人物处境的艰难。（2分）
18．灵活运用淳朴自然的口语，长短句结合，文笔简练；（2分）选取“红”“白”等表色彩的词语，并巧拟比喻，写出了“遍地桃花\\\'鞭的不同凡晌。（2分）
19．“放焰火”把故事推向高潮，详写凸现最生动环节，给读者以震憾：（2分）侧面描写（人们的神态、心情和举动）和正面描写（焰火燃放景象）相结合为塑造人物形象服务，突出陶虎臣做焰火的才能；（2分）“焰火”的华丽和后文陶虎臣悲惨遭遇结局形成映衬，凸现主题。（2分）
20．通过陶虎臣的故事，塑造了一个手艺精妙、与世无争却仍难逃悲惨惨命运的小人物形象；（2分）反映了特定历史时期，乡镇经济的萧条，百姓生存的艰难；（2分）流露出作者对主人公为人和才能的赞赏及不幸遭遇的同情。（2分）
21．略
参考译文
刘宽字文饶，弘农郡华阴县人。父亲刘崎，在汉顺帝时担任司徒。刘宽曾经乘牛车出行，有一个丢失了牛的人，指认刘宽驾车的牛是他丢失的牛。刘宽没有说什么，卸下牛交给了他然后自己步行回家。过了一会儿，指认的人找到了丢失的牛后，将刘宽的牛送还，叩头谢罪说：“我对不起您这样的长者，任您怎么样处罚。”刘宽说：“事物有相似之处，事情也允许有错误，劳累你来把牛归还了我，为什么还要道歉呢？”州里的人都很钦佩他的不计较。
汉桓帝时，被大将军梁冀召用，先后五次调任司徒长史。延熹八年，朝廷征召他，授官尚书令，后升任南阳太守。先后主管过三个郡，他和气仁慈多行宽恕，即使在匆忙之时，也从未有语言、神情急躁。刘宽一向认为若以刑罚来整治百姓。百姓就会只求逃避刑罚而没有了羞耻之心。属吏犯了过错，只用蒲草做的鞭子施刑处罚，只是为显示羞辱，终归不对之施加严刑。政务有了功绩，推让给下属。有时出现了灾异，则引咎自责。每次巡视属县，都只是住在乡间客舍中，看见老年人就与他们谈农事和乡土之事，以示关切；对年轻人则用孝顺父母顺从兄长的教诲加以鼓励。人们被他的道德和行为所感化，风俗人心一天天地改善。
汉灵帝年间，被征召授予太中大夫一职，在华林园内做侍讲。熹平五年，代许训担任太尉。灵帝很爱好学术文艺，每次召见刘宽，常让他讲解经书。刘宽曾经在座位上显出醉酒入睡的样子，灵帝问：“太尉是醉了吗?”刘宽仰起头回答说：“臣不敢醉酒，但深感责任重大，内心忧虑如醉。”灵帝很重视他的说法。
刘宽简朴喜喝酒，不喜爱洗手洗澡，在京城成了人们常谈的话题。刘宽曾经招待客人，派仆人去买酒。隔了好久，仆人醉醺醺地回来了。客人忍不住，骂说：“畜生。”刘宽即刻派人去探视这个仆人，怀疑他会自杀。并对身边的人说：“他是个人啊，骂他是畜生，还有什么样的污辱比这更厉害呢?所以我害怕他会去死。”夫人想试试让刘宽发怒，待他准备上朝，已穿好官服的时候，让侍女送上肉汤，故意打翻沾污了官服。侍女匆忙收拾，刘宽神情不变，竟然缓缓地对侍女说：“汤烫伤你的手了吗?”他的性情气度如此温和慈爱。国内的人都称他是长者。 (60.180.3.222)

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