安徽省铜陵二中2017届九年级上学期12月月考语文试卷


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安徽省铜陵二中2017届九年级上学期12月月考语文试卷（考试时间：150分钟满分：150分，其中卷面书写占5分）一、语文积累与综合运用（35分）1、默写古诗文的名句名篇。（10分）（1）补写下面名句中的上句或下句。（任选其中六句）①，在河之洲。 ②蒹葭萋萋，。③，春风不度玉门关。 ④得道者多助，。⑤，并怡然自乐。 ⑥
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安徽省铜陵二中2017届九年级上学期12月月考语文试卷
（考试时间：150分钟 满分：150 分，其中卷面书写占5分）
一、语文积累与综合运用（35分）
1、默写古诗文的名句名篇。（10分）
（1）补写下面名句中的上句或下句。（任选其中六句）
①               ，在河之洲。 ②蒹葭萋萋，               。
③                  ，春风不度玉门关。 ④得道者多助，                 。
⑤              ，并怡然自乐。 ⑥晓战随金鼓，                  。
⑦             ，志在千里。 ⑧忽如一夜春风来，                  。
⑨                 ，似曾相识燕归来。 ⑩               ，处江湖之远则忧其君。
（2）默写李煜《相见欢》的下阙。

2、阅读下面文字，完成 （1）—（4）题。（9分）
      我微笑着走向生活  汪国真
我微笑着走向生活，
无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗？
我是一条欢乐奔流的小河。
报我以qíqū吗？
我是一座大山庄严地思索！
报我以幸福吗？
我是一只临空飞翔的燕子。
                         ？
                         ！   
生活里不能没有笑声，
没有笑声的世界该是多么寂mò。
什么也改变不了我对生活的热爱，
我微笑着走向火热的生活！
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
      qí qū （        ） 寂mò（    ）
（2）选段中有错别字的一个词是“        ”，这个词正确的写法是“        ”。
（3）“回敬”一词有两个意思：回报别人的敬意或馈赠；用作反话，表示回击。诗歌中“回敬”的意思是            
（4）请你结合诗歌内容仿照画线句子在文中横线处再写两个句子。
  运用你课外积累的知识，完成（1）—（2）题。（4分）
（1）《骆驼祥子》是         的代表作之一，主要讲述的是老北京人力车夫的辛酸故事。  
      祥子是这部小说的主人公。他来自农村，到旧北京后他选择了当时城市底层最普通的职业——拉洋车，他最大的梦想就是                    。
（2）《           》用“         ”、“大人国”抨击英国18世纪的资本主义统治， 
      颇具讽刺的色彩。
       
4、水是生命之源，是一切生命必须的物质，在生命活动中发挥着重要作用。每年的3月22日是“世界水日”，学校围绕“饮水与健康”主题开展综合实践活动，请你积极参与进来。 （12分）
（1）请你为下面新闻拟一则标题（3分）（不超过20个字）

中安在线讯 据铜陵新闻网报道，农村居民喝上与城市居民同质同价同网、安全可靠的自来水，目前铜陵市城乡一体化供水率在全省处于领先。7月18日，记者从铜陵市水务局获悉，作为省级民生工程，2016年铜陵农村饮用水安全工程已开工建设，今年铜陵计划解决1.19万人农村人口安全饮水问题。
本次农村饮用水安全工程实施区域为枞阳县雨坛、白湖两个乡镇，计划解决1.19万农村人口饮水问题，概算总投资605万元。工程主要采取管网延伸方式，含配水管网工程、输水管网和中途加压站等。计划工期为4个月，目前主管网工程已挂网招标，已安装了150户入户管网铺设工程，完成投资150万元。
（2）某同学打算用下面的材料出一期板报，请你根据要求进行修改。（6分）
     一个人一天需要喝多少水呢?【A】美国科学家测定，一个体重65千克的中年人，通过尿液，皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为2569毫升。为保持人体内水的平衡，每日必须补充2560毫升左右的水。【B】我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约需1200毫升左右。此外还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，【C】a容易产生疲劳，b导致免疫功能下降，c会使机体酸性物质增多。
①【A】句划线处标点符号有一处错误，应将“       ”改为“        ”。
②【B】句划线处词语使用重复，应将“      ”删去。
③【C】处正确的语序应是                         。       
（2）体育课后，小明从校外小店买来可乐正准备喝，看到这一情景，你如何劝说他？（3分）二、阅读（55分）       
                              【一】（22分） 
                               对一只蝴蝶的关怀
① 初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。
② 我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一 个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。
③ 今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。
④ 在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？
⑤ 那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱 、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。
                                    
5、文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。（3分）
       
6、文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？（4分）
       
7、文章第④段主要运用了什么表达方式？有什么作用？（4分）
          
8、文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么？请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。（5分）
 9、读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？（6分）
【二】（17分）
让人，乃众妙之门
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。
②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格?“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗?因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。
③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗?”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。
④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人， 则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，叉一次 为世人刮目相看。
⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。
⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试!
10、下列对本文中心论点的表述正确的一项是(            )(3分)
A.让人，乃众妙之门。 B.让人，让沈从文成就大事业，享誉中外。
C.让人，是人生得以发展的重要途径。  D.让人，并不是懦弱。
11、选文第④段画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)
12、选文第④⑤段的顺序能否调换?为什么?（4分）
13、选文最后一段有什么作用?(3分）
14、下面给出的三个论据，有一个不能证明第②段的观点，请指出并说明理由。(3分)
　　(1)是可忍，孰不可忍?
　　(2)君子忍人所不能忍，容人所不能容。
　　(3)韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后来成为一代名将。
【三】阅读下面两语段，完成 13——16 题（16分）
  （甲） 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。     ——《岳阳楼记》
 （乙） 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。                                            ——《醉翁亭记》
15、解释下面加点的词语（4分）                                  
（1）春和景明                     （2）宠辱偕忘              
（3）四时之景不同                   （4）若夫日出而林霏开             
16、翻译下面的句子（4分）
（1）岸芷汀兰，郁郁青青。

（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

17、下面划分句子朗读节奏正确一项是（     ）（3分）
A．至/若春和景明 B. 登斯/楼也  C.云归而/岩穴暝  D. 四时之景/不同
18、两文都按        的变化描写景物。甲文描写了洞庭湖的      之景，展现了一幅   
             的画面，乙文描写了琅琊山的朝暮之景和          ，写出了此处风景        
                 的特点。 （5分）
 
三、写作（55分）
19、成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……
请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。
①可以选择你最能驾驭的文体进行写作。
②文章不少于600字。
                          参考答案
一、1略
2、崎岖寞  临空(飞翔 )  凌空(飞翔)
示例：报我以不幸吗？
我是一根劲竹经得起千击万磨
3、老舍   拥有一辆属于自己的车   《格列佛游记》小人国
4、（1）  铜陵今年农村饮用水安全工程开工  （2）①   ，  、 ②删去“约”或“左右”
③cab（3）略
二、
用柳条营救花蝴蝶；帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜；搭建“避难所”保护蝴蝶。（每点1分，意思对即可）  
  动作描写和心理描写；（2分）作用：表现了小男孩和小女孩的机智、善良、 纯真。（答出“机智”1分，答出“善良”“纯真”1分，意思相近即可）
议论；（1分）作用：赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真，揭露了美好的人性日益流失的社会现状，升华了文章的主题。（每点1分）
“大沙漠”指的是丧失美好人性，自私、冷漠的人群和社会；（2分）“沙尘暴”指的是人们丧失美好人性，自私、冷漠的行为（2分）。（意思相近即可）事例：如，公交车上没有人给老人、孕妇让座；老人摔倒在地无人搀扶……（1分）
示例：关爱弱小的生命，爱护生存环境，与大自然和谐相处；在与人相处的过程中，多一点关爱，少一点淡漠，多一点善良，少一点算计。（每点给2分）（意思相近即可，言之成理也可以给分）
   10、C
　11、比喻论证，对比论证，形象、突出地论证了让人对事业的发展有极大的帮助。
　12、不能，第④段讲的是让人对事业的发展也有极大的帮助。第⑤段讲的是怎样具备让人这种品格。这两段的内容是递进关系。
　　13、总结全文，突出中心论点，号召人们要拥有让人的美德。
　　14、第一个论据不行，因为第一个的内容是告诉我们要“不让”，本文第②段讲的是让人是一种涵养，一种胆识，这句话不能证明此观点，所以不行。
15、（1）日光  （2）荣耀 （或光荣） （3）景色（4）雾气
16、（1）岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。（2）野花开放，散发出清幽的香气；美好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴
17、D  18、时间  日夜(朝暮)  晴朗明丽  四时之景 秀美多变
19略 (183.136.192.131)

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