陇南市2017年中考全仿真临考冲刺试题语文学科（二） -- 部编人教版九年级下册

陇南市2017年中考全仿真临考冲刺试题语文学科（二）

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陇南市2017年中考全仿真临考冲刺试题语文学科（二）(九年级下册部编人教版)

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陇南市2017年中考全仿真临考冲刺试题语文学科（二）考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。一、语言积累和运用（30分）1．根据拼音提示，将对联工整地写在田字格中。（5分）shìshàngwúnánshìzhǐyàokěndēngpān2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．踊跃迁徙骇人

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陇南市2017年中考全仿真临考冲刺试题
语文学科（二）
考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。

一、语言积累和运用（30分）
1．根据拼音提示，将对联工整地写在田字格中。（5分）
shì shàng wú nán shì    zhǐ yào kěn dēng pān
2．下列词语中没有错别字的一项是（     ）
  A．踊跃    迁徙    骇人听闻    反腐倡廉
  B．焦躁    端祥    粗制滥造    中流砥柱
  C．讴歌    震憾    突如奇来    如愿以偿
  D．修葺    褒砭    克尽职守    沁人心脾
3. 下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（    ）（3分）
    A．海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙潭瀑布……这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡，流连忘返。
    B．北大老师的肖像留在了我的写生画册上：有的绅士风度，有的和蔼可亲，或于萍水相逢间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格。
    C．莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。
    D．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。
4. 下列句子有语病的一项是(    )
A. 班主任在小组建设上花了很多的心血。
B．在复习过程中，我们只有解决问题和发现问题，才可以有望考得好成绩。
C. 人与自然和谐相处，已经越来越成为全民的共识。
D. 随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。
5．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（      ）。(3分)
   ①即使按乐观估计，到2020年如能将能源消费结构中煤炭的比重降至60%已经相当不易。
   ②正因如此，除以更严格的法律法规提高环境违法成本外，尤须采用更为直接的方法，即煤炭消费总量控制。
   ③此外，英国当年已经基本完成工业化，我国却仍处于城市化工业化快速发展阶段，在需求压力下，能源消费总量还将保持较快增长。　
   ④中国治理雾霾面临的环境空间和选择空间却相当不同。
   ⑤我国最大的困局是很难改变以煤为主的能源结构。
　A.②④①⑤③       B.②⑤④③①        C.④③②①⑤      D.④⑤①③②

6．《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说，讲述了唐僧师徒四人，历万苦千辛，经九九八十一难，到        的故事，小说故事情节精彩纷呈，如孙悟空大闹天宫、           、         等。(5分)
7．经典诗文默写（8分）
⑴无可奈何花落去，           。（晏殊《浣溪沙》）
⑵晴川历历汉阳树，           。（崔颢《黄鹤楼》）
⑶           ，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）
⑷           ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
⑸走进唐诗宋词，处处可以感受到人间的深情厚谊：《白雪歌送武判官归京》中“                 ，             ”的诗句，让我们感受到了岑参对友人的牵挂不舍之情；《水调歌头·明月几时有》中“            ，           ”的词句，让我们感受到了苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意。
二、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面文章，完成8—12题（15分）
槐花
    ①自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走，总是清香飘拂,溢满鼻官。抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。
    ②这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲①的香气中，但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。
    ③有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。【A】走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。
    ④“真好看呀！这真是奇迹！”
    ⑤“什么奇迹呀?”
    ⑥“你们这样的花树。”
    ⑦“这有什么了不起呢？我们这里多得很。”
    ⑧“多得很就不了不起了吗？”
    ⑨我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用：我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。【B】
    ⑩在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。我在海德拉巴看到耸人云天的木棉树时,也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹：
    ⑪“真好看呀!简直神奇极了！”
    ⑫“什么神奇?”
    ⑬“这木棉花。”
    ⑭“这有什么神奇呢？我们这里到处都有。”
    ⑮【C】陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。
    ⑯在日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗？
     ⑰我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。【D】我现在再走过荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想,我不再熟视无睹,而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自语,又对我讲话。周围的山石树木,仿佛一下子活了起来,一片生机,融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了;槐树上的白花仿佛更白了;人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹,鸟鸣,都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅。
                                           （选自《季羡林散文集》，有删改）
    【注】①氤氲（yīnyūn）：形容烟或云气浓郁。
8.文章第三段至第十五段写了两件事，请用简洁的语言分别加以概括。（4分）


9.下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置（      ）（2分）
      我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。
     A、【A】处     B、【B】处     C、【C】处     D、【D】处
10.第十六段划线句中“这种习惯指文中的哪一句话”？（2分）


11.请从描写方法的角度，赏析第三段中划线句子的表达效果。（4分）
      他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。


12.“一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅”，作者认为怎样才能达到这种效果？（3分）


（二）阅读下文，完成13—17题。(15分)
拟态——神奇的自然礼物
                                    康乐
    ①当你在森林小径散步时，可能会看到一片不起眼的枯叶，但你的脚还没有踏上去，“枯叶”却突然飞起，瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。它翩然飞去，很快就消失得无影无踪——原来是罕见的枯叶蝶。
    ②你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动，细看却觉蹊跷——“虎甲”竟然长着超长的触角！原来这是一种螽斯①的若虫②，它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为，以防被猎食。直至完成最后一次蜕皮，它就会成为一只巨大的螽斯，前翅宽阔，脉络清晰，像一片树叶。
    ③这就是大自然里奇妙的拟态！
    ④拟态，表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性，这种相似性很高，简直难以分辨，可以保护其中某一物种或两个物种。这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。拟态非常神奇，也很常见，在动物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。
    ⑤已有的科学研究认为，一方面，大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化，导致了拟态；另一方面，为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的：第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变；第二步是具更小表型影响的基因受到了选择，导致相似性程度增加。事实上，亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化？更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。
    ⑥拟态是生物多样性的重要表现形式，是大自然的馈赠，让我们的世界更加神奇、复杂和美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序。拟态的美学特征也经常让我们深感意外，同时也让我们领悟到它存在的道理，从而激发我们的好奇心。
                                  （选自《大自然》总第183期，有删改）
    【注】①螽（zhōng）斯：一种昆虫。②若虫：蝗虫等不完全变态的昆虫，在卵孵化之后，翅膀还没有长成期间，外形跟成虫相似，但较小，生殖器官发育不全，这个阶段的昆虫叫做若虫。
    13．阅读①—④段，用文中的词语填空。（2分）
    枯叶蝶和螽斯都有外形和         两个方面的拟态，而螽斯的拟态还表现在
方面。
   14.文中划线句运用了什么说明方法？有什么好处？（答出一种说明方法即可）（3分）

15.从第四段看，拟态的主要特点是什么？（2分）

16.第五段对拟态原因和机制分析的顺序不能颠倒，为什么？（4分）

17.从全文看，拟态有什么作用？（3分）

三、文言文阅读（22分）
    (一) 阅读下文，完成18—22题。（17分）
【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼仪而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。                          （选自《孟子》）
   【乙】孔子谓颜回①曰：“回，来！家贫居卑，胡不仕②乎？”颜回对曰：“不愿仕。回有郭外之田五十亩，足以給粥；郭内之田十亩，足以为丝麻；鼓琴足以自娱；所学夫子之道者足以自乐也。回不愿仕。”孔子愀然变容曰：“善哉，回之意！丘闻之：‘知足者，不以利自累也；审自得者，失之而不惧；行修于内者，无为而不怍。’丘诵之久矣，今于回而后见之，是丘之得也。”
                                                  （选自《庄子》）
注释：①颜回：孔子的学生。       ②仕：做官
18.解释下列加点字。（4分）
（1）乡为身死而不受                （2）是亦不可以已乎
（3）胡不仕乎                      （4）行修于内者，无为而不怍
19.找出与乙文“失之而不惧”中“之”的用法相同的一项（    ）（3分）
A.行道之人弗受          B.辍耕之垄上
C.学而时习之            D.宋何罪之有
20.翻译下列句子。（4分）
（1）所识穷乏者得我与？

（2）善哉，回之意！

21．甲文多处运用对比论证的方法，请举出其中一例。（2分）

22甲乙两文都强调做人要有所坚守，请谈谈两文分别要坚守什么。（4分）


（二）阅读下面的诗歌，完成23—24题。（ 5分）
春  日
（宋）晁冲之
阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽，争随流水趁②桃花。
【注】①阴阴：草木阴阴。②趁：追逐。
23．这首诗通过描绘了____   __、细雨翻萍、___   ___的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。（2分）
24．三、四句中流露出作者怎样的思想感情？（3分）

四、综合性学习（8分）
25．在“老年人生活状况调查”综合性学习中，班上将开展一次对本村(居)老年人的调查活动。根据这次活动的内容，请你完成下列问题。
(1)仿照下面的示例，请你为本次活动确定一个主题。（2分）
示例：调查主题：空巢老人的身体状况
调查主题：___________________________________________________________
(2)请你拟出四种调查方式。（4分）
①_________________________  ②_________________________
③_____________________________  ④_________________________
(3) 材料一：新区、耀州区的孤寡、特困老人，都可以报名申请享受居家养老“康乐行”项目的服务。近日,由中央财政支持社会组织参与的社会服务示范项目—“康乐行”铜川市尚善居家养老服务中心服务示范项目在耀州区全面启动。该项目以新区、耀州区为中心，通过公开征集，遴选等方式确定服务对象，孤寡、特困、失能及重点优抚对象等老人都可向所在区民政部门报名申请来源:学科网]
材料二：宽敞明亮的休息室、棋牌设施齐全的娱乐室、温馨清雅的阅览室、干净整洁的餐厅、四季长青的小花园、漂亮舒适的洗澡间……这不是风景区的疗养院，而是铜川市耀州区董家河镇王家砭村幸福院的真实写照。像这样功能齐全、温馨如家的乡村幸福院在铜川已建成66个，到今年年底还将有56个这样的乡村幸福院陆续建成。届时，铜川市将实现农村幸福院重点村全覆盖。
      请从以上材料提炼出铜川市为解决养老问题，采取了哪些措施？（2分）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
五、作文（50分）
26．十五六岁的我们正值人生的花季，一路走来，有许多的人、事、物、景、情，值得我们回味、思索、感动……
    请以“走在花季”为题，写一篇作文。
    要求：
    （1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。
    （2）说真话，抒真情，忌抄袭。
    （3）文中不要使用真实的地名、校名、人名。
    （4）书写工整，不少于600字。



参考答案
一、积累和运用（共7小题，计30分）
1．世上无难事，只要肯登攀
（5分）
2. A（3分）
3. B（3分）
4．B（3分）
5．D (3分)
6．西天取经、大闹蟠桃会、偷吃人参果大战二郎神、三打白骨精（后两空每空2分，5分）
7． (8分)
⑴似曾相识燕归来⑵芳草萋萋鹦鹉洲⑶角声满天秋色里⑷醉翁之意不在酒⑸山回路转不见君，雪上空留马行处。但愿人长久，千里共婵娟。
二、现代文阅读（30分）
8．印度朋友看见槐花非常惊讶。我看到木棉花大为慨叹。
或：印度朋友看见槐花非常惊讶，引起我对槐花的注意。我看到木棉花大为慨叹，印度朋友迷惑不解。（4分）
9.B（2分）
10.越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。（2分）
11.运用动作描写和神态描写，细致生动地写出了印度朋友问道槐花清香飘拂，看到成片的洋槐满树繁花时的动作和惊诧的表情。（4分）
12.同客观存在的东西保持一定的距离，客观地观察；对自己看惯了的东西，要有欣赏的眼光（或“新的眼光”）看待。（3分）

13．颜色（或“体色”）  行为（2分）
14.示例：举例子，具体说明拟态现象及其特点。作比较，突出螽斯若虫和虎甲相似的特点。（3分）
15.相似性；普遍性（或“常见”）（2分）
16.照应第④段最后一句话，先原因后机制；按逻辑（先已知后未知）顺序说明（4分）
17.可以保护其中某一物种或两个物种：让我们的世界更加神奇、复杂和美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序；拟态的美学特征让我们领悟到它存在的道理，从而激发人们的好奇心。（4分）

三、文言文阅读（22分）
18.（1）通“向”，从前  （2）停止，放弃（3）为什么（4）惭愧（4分）
19. C（3分）
20. （1）所认识的贫穷的人感激我吗？
（2）颜回的志趣很好呀。（4分）
21乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
不食嗟来之食，不辨礼义而受万钟对比。（2分）
22甲文强调做人要坚守礼义，有羞恶之心，不为名利所动，乙文强调做人要坚守自己的志趣，不因为贫穷而改变。（4分）

23．草木阴阴　鹅鸭戏水（意思对即可）（2分）
24．通过描写小溪中鹅鸭逐春的情景，流露出作者的爱春（惜春）之情。（3分）

四、综合性学习（8分）
25．(1)示例：老年人的健康状况   老年人的感情生活   子女对老年人的赡养情况（2分）
(2)示例：①走访  ②电话调查  ③填写调查问卷  ④开座谈会（4分）
(3) ①推行居家养老“康乐行”项目的服务②实现农村幸福院重点村全覆盖。（2分）

五、作文（50分)略 (219.145.124.210)

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