江西省吉安市2016-2017七年级第一学期度期末考试语文模拟卷 -- 部编人教版七年级上册

江西省吉安市2016-2017七年级第一学期度期末考试语文模拟卷

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江西省吉安市2016-2017七年级第一学期度期末考试语文模拟卷(七年级上册部编人教版)

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吉安市2016-2017七年级第一学期度期末考试语文模拟卷语文试题　　说明：本卷共四大题，25小题，全卷满分120分，考试时间150分钟。一、语言知识及其运用（10分）1.下列词语字形和加点字的注音没有错误的一项是（）（2分）A、宛转面目可憎骊（lí）歌锲（qiè）而不舍B、红凌提心吊胆应和（hè）养精蓄（xù）锐C、撺掇迫不急

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吉安市2016-2017七年级第一学期度期末考试语文模拟卷
语文试题
　　说明：本卷共四大题，25小题，全卷满分120分，考试时间150分钟。
一、语言知识及其运用（10分）
1.下列词语字形和加点字的注音没有错误的一项是（    ）（2分）
A、宛转     面目可憎     骊（lí）歌     锲（qiè）而不舍
B、红凌     提心吊胆     应和（hè）     养精蓄（xù）锐
C、撺掇     迫不急待     绽放（dìan）   花团锦簇（cù）
D、逞能     噪热不安     畸（jī）形     叱咤（chà）风云
2.选出下列句子中成语使用不恰当的一项。(    ) （2分）
A. 精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起雷鸣般的掌声。
B. 我们要刻苦学习文化知识，不能粗枝大叶，不求甚解。
C. 小红参加了井冈山大学2008届同学聚会，在聚会上享受和老同学一起享受着天伦之乐。
D. 我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们眉飞色舞的，都是飞行中看到的好风景。
3.下列句子有语病的一句是（    ）（2分）
A、近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。
B、中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
C、《校车安全管理条例》的实施，可以更有效地避免校车交通安全事故的发生。
D、雾霾天气不但大大影响了城市的空气质量，而且加剧了城市的交通拥堵。
4．下面五个句子被打乱了，结合上文排序恰当的一项是（   ）（2分）　　
人生是一场苦旅，需要我们跋涉，________。_______。_______。________。_______。
①这样的朋友，谁都会有，他们来过、又去过，也曾替换过
②贴心的朋友能分享你的喜悦与秘密，也能分担你的哀愁与难题
③随着时光的流逝，他们会像石子一样，慢慢地沉入记忆的长河
④回忆往昔，那时你才会领悟“人生离不开友谊，但要得到真正的友谊不容易”
⑤在你痛楚的时候，陪你一起静静地流泪
A、②⑤①③④        B、④②⑤①③        C、①②④⑤③       D、②⑤①④③
5.下列与画线句子表意最相近的一项是（   ）（2分）
     中国作品必须出精品，中国文学也必须走出国门，中国作家更必须走向世界。
A.中国作家能走向世界吗？     B.中国作家怎么能不走向世界呢？
C.中国作家是否该走向世界？   C.中国作家怎么能走向世界？

二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读下面古诗，完成第6—7题。（4分）
《春望》杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
6、对诗中的解释不恰当的一项是（    ）
     A、“国破山河在”句中，“国”字指京城长安，“破”的意思是“沦陷”。
     B、“城春草木深”句中的“深”意思是茂盛。
     C、颔联意思是花、鸟、木为娱人之物，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心。
     D、“浑欲不胜簪”句意为，安史之乱不平定，诗人就不整理散乱的头发。
7、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（    ）
     A、第一联名为写景，实为抒情，寄情于物，托感于景，为全诗定下了高昂的爱国基调。
     B、“家书抵万金”句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鸣，因而千古传诵。
     C、诗的前四句写景，饱含感叹；后四句写思念亲人的境况，充溢离情。
     D、这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操。
(二)阅读下面文言文，完成第8—12题。（12分）
                任  末  好  学
任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑤自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑥其勤学，常以净衣易之。临终诫曰： “夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
    【注释】①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④荆：灌木名。⑤麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑥悦：敬佩。
8.划分下面语句朗读节奏正确的一项是(    )（2分）
     或依林木之下
   A.或 /依林木之下   B.或依/ 林木之下
   C.或依林 /木之下   D.或依林木 /之下
9．解释文中加点的词。（3分）
①负（     ）       ②或（         ）
10.翻译文中划线的语句。（4分）
（1）每言：人若不学，则何以成？

（2）观书有会意处，题其衣裳，以记其事。

11.任末说“人若不学，则何以成”；在现实生活中，我们常听人说“不读书一样能赚大钱”，那么你是如何看待读书这件事的？请简要谈一谈。（2分）


12.读了本文，你从任末身上学到了什么？（2分）

（三）古诗文积累（8分)
13．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（8分）
（1）秋风萧瑟，______________。（《观沧海》）
（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中对月进行描写的句子是_________________,_________________。
（3）《次北固山下》直接表达思念之情的句子是_________________,________________。
（4）____________________,思而不学则殆。（《论语•十二则》）
（5）请你写一句有关“母爱”的诗句：_______________________,____________________。
三、现代文阅读（30分）
(一）阅读下文，完成第14—18题。（15分）
　　                         一夜能走多远
那年我高考落榜，心情糟糕。我想出去打工，多挣点钱给父母，或许那样能弥补我对他们的愧疚。父亲说，等把地里农活儿忙完再做打算吧。
    那时候麦子已经收完，妈妈却病倒了，我家还有一块地没种上苞米。夜里落了一场透地雨，正是种苞米的良机，第二天中午，我和父亲出发了。
    种子盛在塑料桶里，父亲刨坑我点种子，每个坑两粒种子。农历五月毒辣辣的阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面热得像蒸笼，我汗流浃背，父亲也直喘粗气。太阳落山的时候我已经筋疲力尽，口干舌燥。我们还有四垄地没种完，种子却用光了。
    我如释重负地对父亲说，正好天要黑了，咱们收工，明天再带种子来吧。父亲没说话，把锄头藏在地头的麦秸垛里，我们回家了。
    回到家，我喝了水，舒服地躺在炕上想美美地睡上一觉，却看见父亲又在弄苞米种子，我问不是明天才下种吗？现在准备有什么用？父亲笑着说，这块地今晚必须种完，否则将来会欠收。我觉得不可思议，不就差一宿吗？父亲说我们打个盹儿，一宿就过去了，但是种下    去的种子不睡觉啊，同地块的苞米晚种一宿，产量差别可就大了。
    见我半信半疑，父亲指指屋檐下挂的苞米说，你看吧，这些和囤里的都是这块地的收成，前后就差一天，我拿起檐下的苞米穗与囤里的比了比，短3厘米左右！我又拿了几个比较，无一例外，檐下的苞米个头普遍偏小！
    原来，去年这片地还没有播种完，突然下了场雨，无法干活，地北头这5垄比其他地块晚种了一天。
    我被这个事实惊呆了。父亲说，大片地玉米同时吐蕊秀穗时，晚种的这几垄还未吐蕊，错过了最好的授粉期，所以收成差了许多。没想到，短短一天差到如此明显。
    一个黑夜，一个白天对于我们人类只算一个片刻，但是对于生命周期只有70多天的苞米，的确是一个不短的时间。我们看似漫长的人生不也像一粒种子般短暂吗？刚开始就落后别人一步，如不努力追赶，到后来就像檐下的苞米一样......那天傍晚，我和父亲又回到田里，把那片地全部种完，回到家时已经满天星斗。
    那年秋天我没有外出打工，而是选择了复读。经过一年的努力，我考上了一个不错的大学。一晃12年过去了，我有了稳定的工作，而与我一样落榜外出打工的几个同学，如今还辗转在烈日下的工地上辛苦地劳作，经常为讨要工钱而苦恼。
    那些装满了理想与希望的种子，短短一夜间，已经吸足了水分，早已迈开了“人生”的脚步，一旦错过，机会永不再来。
14.仔细阅读文章，说出本文的线索。（2分）

15.本文题为“一夜能走多远”，结合全文说说这个题目的含义？（2分）


16.按要求赏析句子。（4分）
（1）“我如释重负地对父亲说，正好天黑了，咱们收工明天再带种子来吧。”中加点的“如释重负”好在哪里？（2分）


（2）“农历五月毒辣辣阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面热得像蒸笼。”这句话中运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（2分）


                                                                               17.“父亲”是一个怎样的人？结合文章内容作简要分析（至少两点）。（4分）


18.结合下面句子，思考问题。（3分）
那些装满了理想与希望的种子，短短一夜间，已经吸足了水分，早已迈开了“人生”的脚步，一旦错过，机会永不再来。
    你从这句话中读出了什么？结合你的生活感受，用80字左右谈谈你的理解。



（二）阅读下文，完成第19—23题。（15分）
学会赏识
①意大利著名雕塑家米开朗琪罗，历尽心血雕刻出著名的大卫像。人们皆惊叹于大卫像的辉煌，可在此之前，很少有人对这块雕刻大卫的石材做出褒评。其实并非石头不美，只是无人赏识，而米开朗琪罗发现了它，并赏识它是一块用于雕刻的好石材，然后赋予了它新的价值。所以，我们应该学会赏识。
②因为赏识，是一个人心境磊落，视野疏朗的表现；是一个人才智敏锐，气度从容的凸显。没有赏识，自我多了一份自卑，他人多了一份挑剔；社会多了一份冷漠，世界缺了一份美好。因此，我们要学会赏识。
③学会赏识身份低于自己的人，因为“任何看似愚蠢的东西，都必定有值得喝彩的地方”。台湾作家林清玄曾经评价一位犯案数十起的小偷，赞扬他的细密心思，肯定他的灵巧手法。小偷听说后，金盆洗手，成为四十多家连锁店的老板。一位年轻人因一首情诗离开学校后，福楼拜给予他鼓励、赏识。终于，这个年轻人写出了著名的短篇小说《羊脂球》。这位年轻人，便是莫泊桑。是赏识唤回了迷途的羔羊，是赏识使其得到认可和肯定，是赏识激发其奋发努力的勇气，最终获得新生。那么，我们为何不学会赏识？
④学会赏识自己，因为“天生我材必有用，千金散尽还复来”。学会赏识自己，要有太白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信豪放，要有苏轼“西北望，射天狼”的雄心壮志，要有杜甫“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的无私旷达，要有屈原“宁赴湘流，葬于江鱼之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎”的坚贞不屈。因为赏识自己，诸葛孔明才会自称卧龙，未出草庐而知晓天下三分；因为赏识自己，毛遂才会以锥自喻，在大殿上据理力争；因为赏识自己，陈涉才会石破天惊，高呼“王侯将相宁有种乎！”赏识可以给自己动力，使自己迈上新阶梯。因此，我们为何不学会赏识？
⑤学会赏识那些强于自己的人，因为“海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。”廉颇因为不赏识蔺相如的治国才能，居功自傲，处处刁难。而蔺相如赏识廉颇的滔滔武略，不计前嫌。两人终化干戈为玉帛，彼此赏识，才有“负荆请罪”的美谈流传至今。孔夫子赏识他人，才有“三人行必有我师”的断言。学会赏识，才会看到别人的长处，才能取人之长，补己之短，不断完善自己。既是如此，我们为何不学会赏识？
⑥真正的智者，他们会在赏识的同时，把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中，把自卑熔炼成自信，把不满锻造成竞争，把孤傲挥洒成谦逊，把萎靡升华成振奋，把失意挤压成动力，把挫折捶打成练达。
⑦我们应该学会赏识。学会赏识，对己，是一种超越；对人，是一种幸福。（有删改）
19．本文的中心论点是什么？

20．文章第①段在全文中有什么作用？


21．简要分析说明第②段的论证过程。

22．说说第④段运用了哪些论证方法？其作用是什么？

23．结合全文内容，说说你是怎样理解第⑦段中“学会赏识，对己，是一种超越；对人，是一种幸福。”这句话的？


四、综合性学习与写作（56分）
24.综合性学习（6分）
越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》，吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。为此我校七年级四班要开展了“写好汉字，学好母语”为主题的班会活动。请你参加。
（1）【汉字书写我宣传】(2分)
结合材料，给《中国汉字听写大会》拟写一句宣传标语。（紧扣主题，言简意赅，不超过15字）

(2)【仿照示例，为本次主题班会设计两个活动】（2分）
活动一：汉字书法比赛；活动二：                    活动三：
(3)【汉字书写我给力】（2分）
假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会，正反方激烈交锋，请针对下面的反方观点，为正方写出辩论词。
反方：现在是信息时代，计算机书写已经普及，有这样快而好的书写方式，我们何必浪费时间练习写汉字呢？
正方：
                                                                      。

25. 作文（50分）
人与人之间的交往，无论你怎么小心呵护，都存在伤害和被伤害。人心本善，我们却时常在无意中伤害他人；坚信世界的美好，却不经意被世界伤害。看开点，没有伤害，怎么体悟被伤的痛，怎会感悟曾经的美好，怎能珍惜当下的拥有。请以“珍惜当下拥有的              ”为题，写一篇记叙文。
　　要求：(1)先把题目补充完整，如我好想“幸福”、“知识”、“自我小天地”、“青春”、“ 梦想”、“友谊”等等。(2)文体符合要求，立意自定，题目自拟；字数不少于600字；（3）不得抄袭或套作；（4）作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
　

600字

初一语文参考答案及评分标准
一、1.A（2分）   2.D（2分）    3.B（2分）  4.A（2分）   5.B（2分）
二、（一）6.D（2分）   7.A（2分）
（二）8.A（2分）    9.①背（1分）     ②有时（1分）
10.（1）他常说：人如果不好好学习，将来凭什么去完成一番事业？（2分）
（2）他每当读书有体会时，便把心得写在衣服上，来记下这件事。（2分）
11.略（言之成理即可）（2分）
  12.略（能围绕好学、勤学来写即可）（2分）
13.1. 洪波涌起  2.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西  3.乡书何处达归雁洛阳边  4.学而不思则罔  5.示例：谁言寸草心报得三春晖

三、（一）14.全文以“我”在种苞米前后的感情变化为线索展开叙述。（2分）
15.一是指一夜之间苞米的生长情况就会有很大的差距；（1分）二是指我们的人生就像一粒种子一般短暂需要努力追赶，否则一旦错过，机会永不再来。（1分）
16.（1）“ 如释重负”在这里有卸下重担的意思，生动的表现了“我”经过一天的劳作已经精疲力竭，非常渴望休息的心理状态。（2分）
（2）拟人和比喻（1分）    生动形象地描绘出农历5月天气炎热，酷暑难当的情形，为下文“我”渴望休息铺垫。（1分）
17.勤劳能干：父亲带领“我”连夜种苞米。（2分）  深明事理：教育孩子不讲大道理，善于从生活中的小事启发引导孩子。（2分）
18.总体来说，要结合小说和自己的生活经历来谈。具体来说，先要明确读出了什么（如“凡事要及早打算，及早行动”“要能够抓住机会”），接着围绕这一看法结合自己的生活体验来谈谈自己的理解。条理清楚或者语言流畅。（3分）

（二）19.我们应该学会赏识 (或我们为何不学会赏识？或我们要学会赏识。)
20．第①段是本文的引论部分，即由米开朗琪罗赏石雕塑大卫像这件事引出中心论点。并为本文进一步的论证我们应该怎样学会赏识的观点做铺垫。由此激发读者的阅读兴趣。
21．第②段先从个人角度（正面），即从赏识是一个人心境的磊落和才智凸显的方面，论证了我们应该学会赏识的必要性。然后又从社会层面（反面），即从没有赏识会给自我、内心、他人、社会带来的不利因素方面，进一步论证我们应该学会赏识的重要性。（或从正反两方面论证了我们应该学会赏识的必要性和重要性。）最后强调了本文的中心论点。
22．论证方法：举例论证法（例证法）；引用论证法（引证法或道理论证）。
作用：通过列举李白、苏轼、杜甫、屈原、诸葛亮、毛遂，陈胜等的事例，以及引用他们的言论，从多方面论证了我们应该怎样学会赏识自己，并进一步论述了赏识自己的作用和益处。
23．答：你只要学会了赏识，对自己而言，赏识自己就是“给自己动力，使自己迈上新台阶”；赏识那些强于自己的人，你“才能取人之长，补己之短，不断完善自己。”才能完成对自我的一种超越（或超越自己。）。而对于那些身份低于自己的人来说，被人赏识，就是得到他人的认可和肯定，就会激发起他人奋发努力的勇气，从而得到新生，获得被人赏识的幸福。

四、24.示例：（1）书写规范汉字，传承中华文化；端端正正写字，规规矩矩做人。（2分）
(2) 示例：请老师举办书法讲座；优秀作业展览；观看汉字听写大会视频。（2分）
（3）示例：汉字或书法是我们民族的宝贵文化遗产，那是计算机不能代替的。书写汉字可以让我们感受汉字文化气息，可以培养我们对汉字文化的兴趣和感情。还可以陶冶我们的情操，传承中华文化。（意思对即可）（2分）
　　25．作文：参考中考评分标准。（50分）

附文言译文：
任末，他14岁时就背着书箱拜了很多老师，不怕艰难险阻。他常说：人如果不好好学习，将来凭什么去完成一番事业。他贫穷无家，有时没有宿处，只在树下搭一个草棚，把荆棘削成笔，用树汁当墨水。夜晚在月光下看书，没有月亮的日子就点燃枯草杂木照明。平日里每当读书有体会时，便把心得写在衣服上。跟他学习的人都佩服他能刻苦勤学，为了要研读他写的心得体会，他们经常轮流用干净的衣服跟他交换。不是古代圣贤的著作他是不看的。临死时告诫后人说：“一个人如果终身好学习，即使死了还像活着一样；要是不学习，即使活着也只能算行尸走肉罢了。” (106.114.193.61)

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