苏教版2015—2016学年度第二学期第五次月考九年级语文试题（卷） -- 苏教版九年级下册

苏教版2015—2016学年度第二学期第五次月考九年级语文试题（卷）

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苏教版2015—2016学年度第二学期第五次月考九年级语文试题（卷）(九年级下册苏教版)

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（苏教版）2015—2016学年度第二学期第五次月考九年级语文试题（卷）（考查范围：九年级上下全册）注意事项： 1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题； 2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、积累运用（18分） 1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）(2分) A朔方(shuò)邂逅（xiè）膂力（

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    （苏教版）2015—2016学年度第二学期第五次月考九年级语文试题（卷）
（考查范围：九年级上下全册）
注意事项：
1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累运用（18分）
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）(2分)
A  朔方(shuò)    邂逅（xiè）      膂力（lǔ）    侏儒（zhū）
B  驰骋（chěn）  饯行（jiàn）     瘦削（xuē）  睿智(rui)
C  黏性（nián）   掺杂（chān）    腼腆（tiǎn）  恣雎(zi)
D  刬袜（chǎn）   憧憬（chōnɡ）   踌躇（chú）  鄙夷（bì）
2．下列词语中没有错别字的一项是（   ）(2分)
A. 恩惠  发窘  豁然贯通  廓然无累
B. 弥漫  灵柩  根深谛固  强聒不舍
C. 惬意  商酌  重蹈覆辙  断章取意
D. 消遣  诓骗   持之一恒  弥留之际
3、下列句中依次填入词语恰当的一项是（   ）（2分）
（1）托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的      许诺。
（2）这块将被后代永远怀着      之情朝拜的尊严圣地……
（3）围在四周的      的木栅栏是不关闭的。
（4）我也不想      这种观点。
A.奇妙  畏惧  稀疏  保持    B.奇特  敬畏  稀少  保持
C.奇妙  敬畏  稀疏  坚持    D.奇特  畏惧  稀少  坚持
4、补写出下列名句的上句或下句。（6分）
①且壮士不死即已，             ，           。
②             ，                 ，右擎苍
③鸢飞戾天者，             ；经纶世务者，           。

5. 下面语段中有一处标点使用错误和一处语病，请把它们找出来并加以改正。（4分）
①3月21日下午，由省委宣传部、铜川市委、《当代陕西》杂志社共同主办的《陕西好人》现象研讨会在铜川新区举行。 ②《陕西好人》体现了陕西人忠厚质朴的传统美德，也展现了陕西人豪放宽厚的时代特征。③要从培育和践行社会主义核心价值观的高度认识陕西好人现象，深入研究陕西好人的示范、塑造、培养，做好“陕西好人”的品牌效应，为“三个陕西”建设提供坚强的精神动力。



6、某同学在微博上写下了心目中“美丽中国”的样子。他写了上句，请你根据语意，续写下句。（要求：语意相关、句式相同、字数相等）（2分）
在蓝天白云下自由呼吸，                                      。
二、综合性学习  （6分）
7、材料一：在陕西西安临潼区，一位８５岁老人过马路时被一辆水泥罐车撞倒，但司机似乎并未察觉，径直离开。这时，路过的临潼中学１０名学生立即上前救助，将老人移至路边并拨打１２０急救电话。２７日，共青团西安市委在临潼中学召开表彰会，正式授予该学生群体“西安好青年集体”特别奖荣誉称号。
材料二：今年央视春晚小品《扶不扶》中说：“这人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。”这句话引发了全社会对人与人之间信任危机的反思。
材料三：为推进社会主义核心价值体系建设，弘扬中华传统美德，挖掘、树立、宣传一批充满生活气息、具有时代特征、体现当代西安精神的青春榜样，共青团西安市委等单位决定，共同开展西安市第二届“‘中国梦·青年志’——寻找身边的好青年”活动。右侧为该活动宣传标志
（1）给材料一拟写一个标题。（不超过20个字）（2分）

（2）阅读材料二，请你谈谈你的看法。（2分）
                                                            。
（3）阅读材料三，请你谈谈该活动宣传标志的理解。（2分）

三、  阅读（46分）
（一）阅读下文，完成8-11题。（12分）
（1）蝴蝶喜欢飞来飞去，时而“狂随柳絮”，时而“舞入梨花”，但是不论在何处，它们一直腾挪翻转，从来不愿沿着平缓的路径飞行。蝴蝶的这种灵动舞步，长期启发着诗人和画家们的灵感，但也引起了人们的疑惑：既然蝴蝶有着（相对于它们而言）如此巨大的翅膀，应该能够很容易地协调飞行姿态，它们为何还要选择如此曲折颠簸的飞行方式呢？
（2）其实，这是蝴蝶对抗捕食者的一种进化策略，因为飞行的路径越古怪，捕猎者就越难抓到蝴蝶。与那些为了充分利用气体动力学而设计强壮翅膀的鸟类相比，蝴蝶并不是非常专业的飞行员，它们所追求的并不是飞行的速度和高度，而是敏捷的变向能力。而且，蝴蝶“乱飞”的好处不仅仅在于干扰捕猎者的预判，还能让捕猎者难以近身。日本京都大学的科学家们对蝴蝶的飞行方式做了流体动力学模拟，结果显示，蝴蝶在推进自身向前时伴随着许许多多的上升下落，这样可以在周围产生汹涌的气体湍流，这种湍流干扰了捕猎者的攻击路线。所以，毒性大的蝴蝶往往比无毒的蝴蝶飞得更平缓，因为它们不怎么屑于采用这种逃避的策略了。
　（3）这种高难度的“乱飞”是如何做到的呢？为了弄清楚这个问题，美国康奈尔大学的科学家们研究了蝴蝶的身体特点。人们很久以来就知道，蝴蝶的前翅与它们的肌肉连接，而后翅只是被动地由前翅带动，似乎起不到什么作用。科学家们试着通过逐渐消减蝴蝶的后翅，来调查一下后翅的作用。他们发现，即使所有的后翅都被去掉，蝴蝶仍然可以持续地飞行，而且飞行路线仍然可以像往常那样曲折，但是飞行和转弯的速度慢了许多。很明显，蝴蝶的后翅并不用来提供飞行升力，而是专门用来增强身体转弯时的灵活性。
　（4）美国约翰·霍普金斯大学的科学家也做了类似的研究，他们通过解剖估算了蝴蝶身体各个部分的重量，然后通过高速摄影机记录了蝴蝶的飞行运动，发现蝴蝶在飞行时，除了翅膀，其身体也承担了很重要的作用

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